Fungsi Literatur dalam literatur review
Bayu Budi Atmika
14702251057
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
1. Fungsi Literatur dalam literatur review.
Fungsi literatur menurut Iskandar (2008: 51) adalah sebagai
berikut:
- Literatur meningkatkan pemahaman peneliti tentang teori-teori
yang relevan terhadap masalah yang diteliti.
- Kajian literatur tentang teori berfungsi untuk menjelaskan,
membedakan, meramal dan mengendalikan suatu fenomenafenomena atau suatu gejala-gejala yang berhubungan dengan
masalah penelitian.
- Kajian literatur dapat menimbulkan gagasan dan mendasari
penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti.
- Kajian literatur menguraikan teori-teori, temuan-temuan peneliti
terdahulu dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari
acuan, yang dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang
diusulkan.
- Kajian literatur membantu peneliti untuk menjelaskan latar
belakang masalah yang diteliti.
- Kajian literatur meningkatkan keyakinan dan motivasi bagi
peneliti. Penguasaan teori yang berhubungan dengan masalah
yang diteliti, dapat mendukung keyakinan akan pengetahuan
peneliti untuk termotivasi melakukan penelitian sampai
menemukan hasil penelitian.
- Kajian literatur dapat meningkatkan kemampuan pemahaman
peneliti secara mendalam dalam disiplin ilmu yang diteliti.
- Kajian literatur dapat peneliti gunakan untuk menyusun kerangka
konseptual yang digunakan dalam penelitian.
- Kajian literatur mengacu kepada daftar pustaka.
Castetter dan Heisler (1984, hal. 38-43) menerangkan bahwa
literatur dalam penelitian mempunyai enam fungsi, yaitu:
-
mengkaji sejarah permasalahan
membantu pemilihan prosedur penelitian
mendalami landasan teori yang berkaitan dengan permasalahan
mengkaji kelebihan dan kekurangan hasil penelitian terdahulu
menghindari duplikasi penelitian
menunjang perumusan permasalahan
2. Tujuan Literature Review
Tujuan Literature Review (menurut tata cara penulisan Disertasi
University of Manchester) yaitu :
- untuk memberikan konteks historis untuk penelitian Anda
- untuk memberikan gambaran dari konteks dimana letak
penelitian Anda saat ini
- menampilkan teori yang relevan dan konsep untuk penelitian
Anda
- untuk memberikan definisi dan terminologi yang relevan untuk
penelitian Anda
Bayu Budi Atmika
14702251057
-
-
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
untuk menggambarkan bagaimana penelitian terkait anda di
lapangan dan bagaimana Anda memperluas pemikiran atau
kesenjangan dalam berpikir sebelum terjun ke lapangan
sebagai bahan pendukung untuk menangani masalah praktis
pada penelitian Anda
Tujuan melakukan literatur review adalah untuk mendapatkan
landasan teori yang bisa mendukung pemecahan masalah yang
sedang diteliti. Teori yang didapatkan merupakan langkah awal agar
peneliti dapat lebih memahami permasalahan yang sedang diteliti
dengan benar sesuai dengan kerangka berpikir ilmiah. Tujuan lain
dari literatur review ini adalah untuk mendapatkan gambaran yang
berkenaan dengan apa yang sudah pernah dikerjakan orang lain
sebelumnya.
3. Manfaat Literature Review
Secara ringkas, menurut Borg dan Gall (1989: 114-119), dan
Latief (2012: 43-50) setidaknya ada enam (6) alasan mengapa
literature review harus dilakukan, sebagaimana uraian berikut:
- Sangat bermanfaat untuk menajamkan rumusan masalah
penelitian yang diajukan, sehingga besar kemungkinan rumusan
masalah yang sudah dibuat berubah setelah peneliti membaca
pustaka karena telah memiliki wawasan tentang tema yang
diteliti lebih luas daripada sebelumnya. Dengan demikian,
rumusan masalah, terutama dalam penelitian kualitatif, bersifat
tentative
- Kajian pustaka tidak saja untuk mempelajari apa yang telah
dilakukan orang lain, tetapi juga melihat apa yang terlewatkan
dan belum dikaji oleh peneliti sebelumnya. Bagian atau wilayah
yang terlewatkan itu bisa menjadi area penelitian baru. Tetapi
kenyataannya sering terjadi karena pengalaman yang kurang,
isu-isu penting yang mestinya bisa diangkat terlewatkan begitu
saja, terutama pada bidang-bidang yang belum banyak diteliti.
- Untuk melihat bahwa pendekatan penelitian yang kita lakukan
steril dari pendekatan-pendekatan lain. Sebab, pada umumnya
kajian pustaka justru menyebabkan peneliti meniru pendekatanpendekatan yang sudah lama dipakai orang lain, sehingga tidak
menghasilkan temuan yang berarti.
- Memperoleh pengetahuan (insights) mengenai metode, ukuran,
subjek, dan pendekatan yang dipakai orang lain dan bisa dipakai
untuk memperbaiki rancangan penelitian yang kita lakukan.
- Melalui kajian pustaka, bisa diperoleh pengetahuan berupa
rekomendasi atau saran-saran bagi peneliti selanjutnya.
Informasi ini tentu sangat penting karena rekomendasi atau
saran merupakan rangkuman pendapat peneliti setelah
melakukan penelitian.
Bayu Budi Atmika
14702251057
-
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
Untuk mengetahui siapa saja yang pernah meneliti bidang yang
sama dengan yang akan kita lakukan. Orang yang sudah lebih
dahulu meneliti bisa dijadikan teman diskusi mengenai tema
yang kita lakukan, termasuk membahas hal-hal yang menjadi
kekurangan atau kelemahan penelitian, sehingga kita bisa
memperbaiki, karena dia telah memperoleh pengalaman lebih
dahulu.
Menurut Winanti S (2012), Manfaat literature review :
- Memahami dengan baik sejarah perkembangan dari tema riset
yang diangkat serta berbagai kontroversi yang melingkupinya
- Memahami dengan baik konsep-konsep
kunci/gagasan/studi/model utama yang terkait dengan tema
yang Anda teliti
- Mampu mendiskusikan gagasan-gagasan yang berkembang
dalam konteks yang sesuai dengan penelitian yang Anda lakukan
- Mampu melakukan evaluasi atas hasil karya orang lain
4. Bagaimana Cara Melakukan Teknik Literature Review
Untuk memudahkan penulisan tinjauan pustaka ini terdapat
beberapa tips untuk merangkai pustaka yang berkaitan agar tersaji
secara sistematis sebagaimana disarikan dari Ary, Jacobs dan
Sorensen (2010: 102) sebagai berikut:
- Mulailah dengan studi-studi di bidang terkait yang paling akhir
dimuat dalam terbitan-terbitan terbaru dan kemudian bekerjalah
mundur ke terbitan-terbitan sebelumnya.
- Bacalah abstrak atau ringkasan suatu laporan terlebih dahulu
untuk menetapkan apakah penelitian tersebut relevan dengan
masalah penelitian atau tidak.
- Sebelum membuat catatan, baca – jelajahilah laporan tersebut
dengan cepat guna mengetahui bagian-bagian yang ada
kaitannya dengan masalah penelitian.
- Buatlah catatan langsung pada kartu catatan, karena lebih
mudah diseleksi dan disusun daripada lembaran kertas, amplop
dan sebagainya.
- Tulislah referensi bibliografi secara lengkap untuk setiap karya.
- Untuk memudahkan pemilihan dan penyusunan, jangan
memasukkan lebih dari satu referensi pada setiap kartu.
- Jangan lupa memberi tanda bagian mana yang merupakan
kutipan langsung dari pengarang dan bagian mana yang
merupakan susunan kata sendiri
(sumber : Pelatihan Penelitian dan Penulisan Ilmiah Seputar
Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal FIB UNAIR, 14 Desember
2013)
Bagaimana melakukan teknik review literature (Compare,
Contrast, Criticise, Synth dll ) :
Bayu Budi Atmika
14702251057
-
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
Mencari kesamaan (compare)
Mencari ketidaksamaan (Contrast)
Memberikan pandangan (Criticize)
Membandingkan (Synthesize)
Meringkas (Summarize)
Berikut ini adalah langkah-langkah dalam melakukan kajian
literature review Suryo dkk, 2010:87), yaitu:
-
-
-
Mengidentifikasi kesenjangan (identify gaps) penelitian ini
Menghindari membuat ulang ( reinventing the wheel ) sehingga
banyak menghemat waktu serta menghindari kesalahan yang
pernah dilakukan oleh orang lain.
Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan relevan
terhadap penelitian ini.
Meneruskan capaian penelitian sebelumnya sehingga dengan
adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat
dibangun di atas platform pengetahuan atau ide yang sudah ada.
Mengetahui orang lain yang ahli dan mengerjakan diarea
penelitian yang sama sehingga dapat terjaring dalam komunitas
yang dapat memberikan kontribusi sumber daya yang berharga.
Bayu Budi Atmika
14702251057
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
Daftar Pustaka
Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial
(Kuantitatif dan Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Press.
Diakses tanggal 15
Oktober 2014 dari
https://www.academia.edu/6364142/Kajian_Pustaka
Castetter, Heisler. 1984. (hal. 38-43). Diakses tanggal 15 Oktober
2014 dari http://expresisastra.blogspot.com/2013/10/TeknikTata-Cara-Penulisan-Tinjauan-Pustaka-Kajian-Teori.html
Faculty of Humanities Study. What are the multiple purposes of a
literature review. Diakses tanggal 15 Oktober 2014 dari
http://www.humanities.manchester.ac.uk/studyskills/assessme
nt_evaluation/dissertations/literature_review.html
Metode Penelitian Fakultas Teknologi Informasi UKSW. Diakses
tanggal
16
Oktober
2014
dari
http://metodepenelitiana.wordpress.com/literature-review-2/
Borg, Walter R., and Gall, Meredith D. 1989. Educational Research:
An Introduction (Fifth Edition). New York: Longman.
Latief, Mohamad Adnan. 2012. Tanya Jawab Metode Penelitian
Pembelajaran Bahasa. Malang: UM PRESS.
S. Winanti, Poppy. 2012. Literature Review. Diakses tanggal 16
Oktober
2014
dari
http://poppysw.staff.ugm.ac.id/posts/fyi/literature-review
Ary, Donald, Lucy Cheser Jacobs dan Christine K. Sorensen. 2010.
Introduction to Research in Education. Edisi ke-8. Belmont, CA:
Cengage Learning.
Agusta, Yudi. (2008) TIPS: Pembuatan Literature Review. Diakses
tanggal
16
Oktober
2014
dari
http://yudiagusta.wordpress.com/2008/04/08/tips-pembuatanliterature-review
Dewi, Santika (2013) Literature review. Dikses tanggal 16 Oktober
2014 dari http://santika.ilearning.me/2-3-literature-review/
14702251057
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
1. Fungsi Literatur dalam literatur review.
Fungsi literatur menurut Iskandar (2008: 51) adalah sebagai
berikut:
- Literatur meningkatkan pemahaman peneliti tentang teori-teori
yang relevan terhadap masalah yang diteliti.
- Kajian literatur tentang teori berfungsi untuk menjelaskan,
membedakan, meramal dan mengendalikan suatu fenomenafenomena atau suatu gejala-gejala yang berhubungan dengan
masalah penelitian.
- Kajian literatur dapat menimbulkan gagasan dan mendasari
penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti.
- Kajian literatur menguraikan teori-teori, temuan-temuan peneliti
terdahulu dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari
acuan, yang dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang
diusulkan.
- Kajian literatur membantu peneliti untuk menjelaskan latar
belakang masalah yang diteliti.
- Kajian literatur meningkatkan keyakinan dan motivasi bagi
peneliti. Penguasaan teori yang berhubungan dengan masalah
yang diteliti, dapat mendukung keyakinan akan pengetahuan
peneliti untuk termotivasi melakukan penelitian sampai
menemukan hasil penelitian.
- Kajian literatur dapat meningkatkan kemampuan pemahaman
peneliti secara mendalam dalam disiplin ilmu yang diteliti.
- Kajian literatur dapat peneliti gunakan untuk menyusun kerangka
konseptual yang digunakan dalam penelitian.
- Kajian literatur mengacu kepada daftar pustaka.
Castetter dan Heisler (1984, hal. 38-43) menerangkan bahwa
literatur dalam penelitian mempunyai enam fungsi, yaitu:
-
mengkaji sejarah permasalahan
membantu pemilihan prosedur penelitian
mendalami landasan teori yang berkaitan dengan permasalahan
mengkaji kelebihan dan kekurangan hasil penelitian terdahulu
menghindari duplikasi penelitian
menunjang perumusan permasalahan
2. Tujuan Literature Review
Tujuan Literature Review (menurut tata cara penulisan Disertasi
University of Manchester) yaitu :
- untuk memberikan konteks historis untuk penelitian Anda
- untuk memberikan gambaran dari konteks dimana letak
penelitian Anda saat ini
- menampilkan teori yang relevan dan konsep untuk penelitian
Anda
- untuk memberikan definisi dan terminologi yang relevan untuk
penelitian Anda
Bayu Budi Atmika
14702251057
-
-
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
untuk menggambarkan bagaimana penelitian terkait anda di
lapangan dan bagaimana Anda memperluas pemikiran atau
kesenjangan dalam berpikir sebelum terjun ke lapangan
sebagai bahan pendukung untuk menangani masalah praktis
pada penelitian Anda
Tujuan melakukan literatur review adalah untuk mendapatkan
landasan teori yang bisa mendukung pemecahan masalah yang
sedang diteliti. Teori yang didapatkan merupakan langkah awal agar
peneliti dapat lebih memahami permasalahan yang sedang diteliti
dengan benar sesuai dengan kerangka berpikir ilmiah. Tujuan lain
dari literatur review ini adalah untuk mendapatkan gambaran yang
berkenaan dengan apa yang sudah pernah dikerjakan orang lain
sebelumnya.
3. Manfaat Literature Review
Secara ringkas, menurut Borg dan Gall (1989: 114-119), dan
Latief (2012: 43-50) setidaknya ada enam (6) alasan mengapa
literature review harus dilakukan, sebagaimana uraian berikut:
- Sangat bermanfaat untuk menajamkan rumusan masalah
penelitian yang diajukan, sehingga besar kemungkinan rumusan
masalah yang sudah dibuat berubah setelah peneliti membaca
pustaka karena telah memiliki wawasan tentang tema yang
diteliti lebih luas daripada sebelumnya. Dengan demikian,
rumusan masalah, terutama dalam penelitian kualitatif, bersifat
tentative
- Kajian pustaka tidak saja untuk mempelajari apa yang telah
dilakukan orang lain, tetapi juga melihat apa yang terlewatkan
dan belum dikaji oleh peneliti sebelumnya. Bagian atau wilayah
yang terlewatkan itu bisa menjadi area penelitian baru. Tetapi
kenyataannya sering terjadi karena pengalaman yang kurang,
isu-isu penting yang mestinya bisa diangkat terlewatkan begitu
saja, terutama pada bidang-bidang yang belum banyak diteliti.
- Untuk melihat bahwa pendekatan penelitian yang kita lakukan
steril dari pendekatan-pendekatan lain. Sebab, pada umumnya
kajian pustaka justru menyebabkan peneliti meniru pendekatanpendekatan yang sudah lama dipakai orang lain, sehingga tidak
menghasilkan temuan yang berarti.
- Memperoleh pengetahuan (insights) mengenai metode, ukuran,
subjek, dan pendekatan yang dipakai orang lain dan bisa dipakai
untuk memperbaiki rancangan penelitian yang kita lakukan.
- Melalui kajian pustaka, bisa diperoleh pengetahuan berupa
rekomendasi atau saran-saran bagi peneliti selanjutnya.
Informasi ini tentu sangat penting karena rekomendasi atau
saran merupakan rangkuman pendapat peneliti setelah
melakukan penelitian.
Bayu Budi Atmika
14702251057
-
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
Untuk mengetahui siapa saja yang pernah meneliti bidang yang
sama dengan yang akan kita lakukan. Orang yang sudah lebih
dahulu meneliti bisa dijadikan teman diskusi mengenai tema
yang kita lakukan, termasuk membahas hal-hal yang menjadi
kekurangan atau kelemahan penelitian, sehingga kita bisa
memperbaiki, karena dia telah memperoleh pengalaman lebih
dahulu.
Menurut Winanti S (2012), Manfaat literature review :
- Memahami dengan baik sejarah perkembangan dari tema riset
yang diangkat serta berbagai kontroversi yang melingkupinya
- Memahami dengan baik konsep-konsep
kunci/gagasan/studi/model utama yang terkait dengan tema
yang Anda teliti
- Mampu mendiskusikan gagasan-gagasan yang berkembang
dalam konteks yang sesuai dengan penelitian yang Anda lakukan
- Mampu melakukan evaluasi atas hasil karya orang lain
4. Bagaimana Cara Melakukan Teknik Literature Review
Untuk memudahkan penulisan tinjauan pustaka ini terdapat
beberapa tips untuk merangkai pustaka yang berkaitan agar tersaji
secara sistematis sebagaimana disarikan dari Ary, Jacobs dan
Sorensen (2010: 102) sebagai berikut:
- Mulailah dengan studi-studi di bidang terkait yang paling akhir
dimuat dalam terbitan-terbitan terbaru dan kemudian bekerjalah
mundur ke terbitan-terbitan sebelumnya.
- Bacalah abstrak atau ringkasan suatu laporan terlebih dahulu
untuk menetapkan apakah penelitian tersebut relevan dengan
masalah penelitian atau tidak.
- Sebelum membuat catatan, baca – jelajahilah laporan tersebut
dengan cepat guna mengetahui bagian-bagian yang ada
kaitannya dengan masalah penelitian.
- Buatlah catatan langsung pada kartu catatan, karena lebih
mudah diseleksi dan disusun daripada lembaran kertas, amplop
dan sebagainya.
- Tulislah referensi bibliografi secara lengkap untuk setiap karya.
- Untuk memudahkan pemilihan dan penyusunan, jangan
memasukkan lebih dari satu referensi pada setiap kartu.
- Jangan lupa memberi tanda bagian mana yang merupakan
kutipan langsung dari pengarang dan bagian mana yang
merupakan susunan kata sendiri
(sumber : Pelatihan Penelitian dan Penulisan Ilmiah Seputar
Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal FIB UNAIR, 14 Desember
2013)
Bagaimana melakukan teknik review literature (Compare,
Contrast, Criticise, Synth dll ) :
Bayu Budi Atmika
14702251057
-
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
Mencari kesamaan (compare)
Mencari ketidaksamaan (Contrast)
Memberikan pandangan (Criticize)
Membandingkan (Synthesize)
Meringkas (Summarize)
Berikut ini adalah langkah-langkah dalam melakukan kajian
literature review Suryo dkk, 2010:87), yaitu:
-
-
-
Mengidentifikasi kesenjangan (identify gaps) penelitian ini
Menghindari membuat ulang ( reinventing the wheel ) sehingga
banyak menghemat waktu serta menghindari kesalahan yang
pernah dilakukan oleh orang lain.
Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan relevan
terhadap penelitian ini.
Meneruskan capaian penelitian sebelumnya sehingga dengan
adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat
dibangun di atas platform pengetahuan atau ide yang sudah ada.
Mengetahui orang lain yang ahli dan mengerjakan diarea
penelitian yang sama sehingga dapat terjaring dalam komunitas
yang dapat memberikan kontribusi sumber daya yang berharga.
Bayu Budi Atmika
14702251057
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
Daftar Pustaka
Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial
(Kuantitatif dan Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Press.
Diakses tanggal 15
Oktober 2014 dari
https://www.academia.edu/6364142/Kajian_Pustaka
Castetter, Heisler. 1984. (hal. 38-43). Diakses tanggal 15 Oktober
2014 dari http://expresisastra.blogspot.com/2013/10/TeknikTata-Cara-Penulisan-Tinjauan-Pustaka-Kajian-Teori.html
Faculty of Humanities Study. What are the multiple purposes of a
literature review. Diakses tanggal 15 Oktober 2014 dari
http://www.humanities.manchester.ac.uk/studyskills/assessme
nt_evaluation/dissertations/literature_review.html
Metode Penelitian Fakultas Teknologi Informasi UKSW. Diakses
tanggal
16
Oktober
2014
dari
http://metodepenelitiana.wordpress.com/literature-review-2/
Borg, Walter R., and Gall, Meredith D. 1989. Educational Research:
An Introduction (Fifth Edition). New York: Longman.
Latief, Mohamad Adnan. 2012. Tanya Jawab Metode Penelitian
Pembelajaran Bahasa. Malang: UM PRESS.
S. Winanti, Poppy. 2012. Literature Review. Diakses tanggal 16
Oktober
2014
dari
http://poppysw.staff.ugm.ac.id/posts/fyi/literature-review
Ary, Donald, Lucy Cheser Jacobs dan Christine K. Sorensen. 2010.
Introduction to Research in Education. Edisi ke-8. Belmont, CA:
Cengage Learning.
Agusta, Yudi. (2008) TIPS: Pembuatan Literature Review. Diakses
tanggal
16
Oktober
2014
dari
http://yudiagusta.wordpress.com/2008/04/08/tips-pembuatanliterature-review
Dewi, Santika (2013) Literature review. Dikses tanggal 16 Oktober
2014 dari http://santika.ilearning.me/2-3-literature-review/