Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan
Lampiran 1
SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Nama Peneliti : Dewi Sartika Panjaitan Judul Penelitian : Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan
Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Medan. Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja.
Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan siswa/siswi untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Selanjutnya saya mohon kesediaan siswa/siswi mengisi kuesioner dengan jujur dan apa adanya. Jika bersedia, silahkan menandatangani lembar persetujuan ini sebagai bukti kesukarelaan siswa/siswi.
Partisipasi siswa/siswi dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga siswa/siswi bebas untuk mengundurkan diri setiap saat tanpa adanya sanksi apapun. Identitas pribadi siswa/siswi dan semua informasi yang diberikan akan dirahasiakan dan hanya akan digunakan untuk penelitian ini.
Terima kasih atas partisipasi siswa/siswi dalam penelitian ini.
Medan, Peneliti
Responden Dewi Sartika Panjaitan _____________________
Lampiran 2
INSTRUMEN PENELITIAN
Hubungan Pola Asuh dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja
di SMA Negeri 15 Medan
Instrumen terdiri dari tiga bagian, yaitu : 1. Kuesioner yang berkaitan dengan Data Demografi responden / subjek.
2. Kuesioner pola asuh orang tua yang terdiri dari 30 pernyataan 3.
Kuesioner perkembangan sosialisasi remaja yang terdiri dari 25 pernyataan .
DATA DEMOGRAFI
Petunjuk Pengisian :1. Semua pertanyaan harus diberi jawaban
2. Beri tanda centang ( √ ) pada kotak yang disediakan
3. Setiap pertanyaan dijawab hanya dengan 1 jawaban yang sesuai menurut
responden No. Responden :1. : ……………… tahun Usia
2. : ( ) Laki-laki ( ) Perempuan Jenis Kelamin
3. : ( ) Islam ( ) Protestan Agama
( ) Katolik ( ) Hindu ( ) Budha
4. Suku Siswa : ( ) Batak ( ) Melayu ( ) Minang ( ) Aceh ( ) Jawa ( ) Lain-lainnya
5. Berapa jumlah saudara kandung anda ? …………….. orang
6. Anda adalah anak ke ………………
7. Jenjang terakhir pendidikan orang tua : ( ) Tidak sekolah ( ) Tamat Diploma ( ) Tamat SD ( ) Tamat S1 ( ) Tamat SLTP ( ) Tamat S2 ( ) Tamat SLTA ( ) Tamat S3
8. Apakah pekerjaan orang tua : ( ) Pegawai Negeri ( ) Wiraswasta ( ) Pegawai Swasta ( ) Lain-lainnya ( ) TNI/Polri
9. Berapakah pendapatan orang tua anda sebulan ? ( ) Kurang dari Rp. 500.000,- ( ) Rp. 500.000,- - Rp. 1.000.000,- ( ) Rp. 1.000.000,- - Rp. 3.000.000,- ( ) Diatas Rp. 3.000.000,-
KUESIONER POLA ASUH ORANG TUA DI SMA NEGERI 15 MEDAN
Pada halaman-halaman berikut terdapat sejumlah pernyataan yang menyangkut cara-cara yang mungkin digunakan orang tua anda sehari-hari dalam usaha mendidik dan menanamkan displin. Untuk setiap pernyataan berikanlah tanda (
√ ) di tempat yang menggambarkan keberlakuan pernyataan tersebut dalam kehidupan anda sehari-hari.
Contoh : Orang tua mendorong saya untuk bekerja berusaha sebaik Ya Tidak mungkin dalam menggapai cita-cita
√
Jika pernyataan tersebut terjadi pada diri saudara, maka berilah tanda ( √ ) di bawah kolom Ya (lihat contoh).
Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan cobalah hayati keberlakuan pada diri anda, kemudian berikan penilaian dengan cara memberi tanda ( √ ) pada kolom yang menurut anda paling sesuai dengan apa yang anda alami selama ini.
Jika telah selesai, periksa kembali pekerjaan anda jangan sampai ada yang terlewat. Selamat bekerja ! No. Item Ya Tidak
1. Orang tua dengan keras melarang saya bergaul dengan orang-orang tertentu yang tidak disukai oleh orang tua saya.
2. Orang tua menjelaskan bahwa saya akan membuatnya marah jika melalaikan tugas-tugas.
3. Orang tua tidak memperdulikan apa saja kegiatan yang saya lakukan.
4. Orang tua menghukum saya dengan melarang saya melakukan hal-hal yang saya suka.
5. Orang tua mengajarkan agar saya selalu mengerjakan tugas secara mandiri dengan rasa tanggung jawab
6. Orang tua tidak mengacuhkan saya jika saya telah menyinggung perasaannya.
7. Orang tua meminta saya untuk mengulangi pekerjaan saya yang dianggapnya salah.
8. Tindakan-tindakan orang tua saya selalu mencerminkan rasa kasih sayang terhadap sesama manusia.
9. Orang tua mengalihkan topik pembicaraan pada masalah yang lain jika menurut dia saya terlalu ingin tahu dengan urusan pribadinya.
10. Saya merasa orang tua menghukum terlalu keras.
11. Orang tua menekankan dengan keras bahwa saya tidak boleh meninggalkan/melalaikan kewajiban saya untuk beribadah kepada Tuhan YME
12. Orang tua tidak ingin tahu akan apa yang saya perbuat jika saya sedang berada di luar rumah bersama teman-teman saya.
13. Orang tua menggunakan kata-kata yang ketus jika saya terlihat tidak memperhatikan apa yang diucakannya
14. Orang tua menawarkan berbagai jalan keluar yang mungkin ditempuh untuk persoalan yang saya hadapi.
15. Orang tua pergi meninggalkan saya tanpa berkata sepatah katapun apabila saya melakukan kesalahan.
16. Orang tua mengancam akan menghukum saya jika saya tidak mematuhi perintahnya.
17. Orang tua mendidik sedemikian rupa agar tidak pernah menyakiti hati orang lain.
18. Jika merasa kesal atas perbuatan saya, orang tua akan menyuruh kakak/adik saya untuk menasehatinya
19. Jika saya mengecewakan orang tua, saya diancam untuk tidak boleh pergi keluar rumah.
20. Orang tua saya selalu melibatkan diri dan berdiskusi tentang masalah saya.
21. Orang tua jarang sekali mengajak berbicara apalagi berdiskusi tentang masalah saya.
22. Orang tua mengancam tidak akan memberi uang saku jika nilai raport saya turun.
23. Orang tua biasa memberikan pujian atau perbuatan yang dianggapnya baik
24. Orang tua jarang sekali memperhatikan nilai-nilai saya disekolah
25. Orang tua dengan suara yang cukup keras menyuruh saya melakukan pekerjaan
26. Orang tua menceritakan keberhasilan saya di hadapan keluarga
27. Orang tua selalu memberikan apa yang saya inginkan tanpa banyak bertanya.
28. Orang tua mengharuskan saya segera menghentikan apa yang saya perbuat jika hal tersebut tidak sesuai dengan kehendak hatinya
29. Orang tua mengajarkan saya bagaimana bergaul dengan teman-teman sesama jenis maupun dengan lawan jenis.
30. Saya ada ataupun tidak, orang tua tidak mempedulikannya
KUESIONER PERKEMBANGAN SOSIALISASI REMAJA DI SMA NEGERI 15 MEDAN
Kuesioner sosialisasi remaja terdiri dari 18 item pernyataan dengan pilihan jawaban Sering (SR), Kadang-Kadang (KK), dan Tidak Pernah (TP). Untuk setiap pernyataan berikanlah tanda (
√ ) di tempat yang menggambarkan keberlakuan pernyataan tersebut dalam kehidupan anda sehari-hari.
Contoh :
1. Saya tidak pernah berprasangka buruk terhadap teman-teman saya.
Jika pernyataan tersebut terjadi pada diri saudara, maka berilah tanda ( √ ) di bawah kolom Ya (lihat contoh).
Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan cobalah hayati keberlakuan pada diri anda, kemudian berikan penilaian dengan cara memberi tanda ( √ ) pada kolom yang menurut anda paling sesuai dengan apa yang anda alami selama ini.
Jika telah selesai, periksa kembali pekerjaan anda jangan sampai ada yang terlewat. Selamat bekerja ! No. Item SR KK TP
1. Saya merasa bahwa teman saya mempengaruhi saya dalam penampilan yang membuat saya lebih baik lagi.
2. Saya merasa bahwa teman saya mempengaruhi saya dalam pembicaraan yang membuat saya lebih baik lagi.
3. Saya memiliki kelompok yang mau menerima saya apa adanya tanpa adanya syarat yang memberatkan.
4. Kelompok adalah tempat bagi saya untuk berinteraksi dan melakukan kegiatan kelompok yang membuat saya belajar dewasa dan mandiri.
5. Teman-teman saya tidak hanya sejenis, tetapi lawan jenis, dan jumlahnya seimbang.
6. Saya selalu mengikuti kegiatan sosial yang dapat meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri saya dihadapan teman-teman saya.
7. Saya memiliki sikap yang tenang ketika berinteraksi dengan teman-teman saya.
8. Saya tidak pernah berprasangka buruk terhadap teman- teman saya.
9. Saya tidak pernah melakukan diskriminasi kepada teman- teman saya
10. Saya lebih menyukai melakukan kegiatan sosial dibandingkan kegiatan bermain yang melelahkan.
11. Saya mempunyai geng yang memiliki aturan yang jelas dan tidak menyimpang.
12. Saya selalu terlibat dalam kegiatan sosial yang bertujuan membantu sesama bersama teman-teman kelompok saya.
13. Saya selalu bertanya kepada orang yang lebih dewasa (misal: orang tua, kakak/abang, dll) ketika akan mengikuti kegiatan dalam kelompok saya.
14. Saya memiliki teman yang dapat dipercaya, dapat diajak berbicara, dan dapat diandalakan.
15. Saya tidak menyukai teman saya yang mempunyai aturan- aturan khusus dalam memilih temannya.
16. Saya berteman dengan semua orang tanpa memandang statusnya.
17. Saya memiliki gaya penampilan yang sama dengan teman sekelompok saya.
18. Saya merasa teman-teman menyukai saya sejak pertama bertemu.
19. Saya akan menaati setiap peraturan kelompok walaupun itu tidak sesuai dengan keinginan saya.
20. Saya senang bekerja sama dan melakukan kegiatan sosial dengan siapa saja.
21. Keluarga saya mendukung saya melakkan kegiatan bersama teman-teman kelompok saya.
22. Pemimpin kelompok saya memiliki emosi yang stabil dan penyesuaian diri yang baik dibandingkan saya anggota kelompoknya.
23. Pemimpin kelompok saya berasal dari kelompok sosial ekonomi yang mapan
24. Pemimpin kelompok saya lebih pintar dan berwawasan luas dibandingkan saya sebagai anggota kelompok.
25. Saya mempunyai kelompok yang pemimpinnya sehat, aktif, menarik, dan kepribadian baik dibandingkan saya anggota kelompoknya.
Lampiran 3
JADWAL PENELITIAN
Oktober 2011 November 2011
9 Uji Validitas & Reliabilitas
Universitas Sumatera Utara
Wardiyah Daulay, S.Kep,Ns,M.Kep (NIP.19790205 200502 2 002)
Diketahui oleh, Dosen Pembimbing
15 Mengumpulkan skripsi
14 Revisi skripsi
13 Ujian sidang skripsi
12 Pengajuan sidang skripsi
11 Analisa data
10 Pengumpulan data responden
8 Revisi proposal penelitian
Desember 2011 Januari 2012
No Aktivitas Penelitian September 2011
6 Menyerahkan proposal penelitian
5 Menyusun Bab 4
4 Menyusun Bab 3
3 Menyusun Bab 2
2 Menyusun Bab 1
1 Pengajuan judul penelitian
Juni 2012 Minggu Ke- 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
April 2012 Mei 2012
Februari 2012 Maret 2012
7 Ujian sidang proposal
1. Persiapan Proposal dan Perbaikan proposal
Lampiran 4
TAKSASI DANA
Rp 100.000,-
- Biaya kertas print proposal
- Fotokopi sumber-sumber tinjauan pustaka Rp 50.000,-
- Rp 100.000,
- Perbanyak proposal dan penjilidan
- Konsumsi saat sidang proposal
- Izin penelitian
- Penggandaan kuesioner
- Transportasi
- Biaya kertas dan tinta print
- Penggandaan skripsi dan penjilidan
- Biaya sidang skripsi
Rp 70.000,-
2. Pengumpulan Data dan Pengolahan Data
Rp 50.000,-
Rp 100.000,-
Rp 100.000,-
3. Persiapan Skripsi
Rp 200.000,-
Rp 150.000,-
Rp 300.000,-
4. Biaya tidak Terduga Rp 132.000,- Jumlah
Rp 1.452.000,-
Rp 100.000,-
Lampiran 5
LEMBAR BUKTI BIMBINGAN
Nama : Dewi Sartika Panjaitan NIM : 081101030 Pembimbing : Wardiyah Daulay, S.Kep, Ns, M.Kep No. Tanggal Materi Bimbingan Komentar/Saran Tanda Tangan
Pembimbing 1.
16 Januari 2012 Konsultasi Hasil Revisi Proposal
Sidang Proposal Proposal validitas instrument dan tentukan dosen ahli 3.
28 Februari Mempersiapkan surat Kerjakan Uji 2012 izin uji validitas Validitas Instrumen
4.
23 Maret 2012 Mempersiapkan surat Mengurus surat ke izin melakukan bagian pendidikan penelitian dari fakultas Fakultas
Keperawatan USU 5.
22 April 2012 Konsultasi hasil Persiapkan uji validitas instrument reliabel instrument dan tentukan respondennya
6.
26 April 2012 Mempersiapkan surat Mengurus Surat Izin izin uji reliabilitas Penelitian ke Dinas Pendidikan Kota Medan dan Surat Izin Penelitian ke SMA Negeri 15 Medan 7.
25 Mei 2012 Konsultasi hasil Kerjakan master data penelitian dan lakukan uji statistika 8.
22 Juni 2012 Konsultasi hasil uji Kerjakan statistika pembahasan
9.
2 Juli 2012 Konsultasi hasil Revisi Bab 4 penelitian dan (cantumkan hasil uji pembahasan (Bab 5) validitas dan uji reliabilitas)
Kerjakan Bab 6 (Kesimpulan dan Saran) 10.
5 Juli 2012 Konsultasi Bab 6 Cetak keseluruhan isi
(Kesimpulan dan skripsi Saran)
Lampiran 6
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Dewi Sartika Panjaitan Tempat, Tanggal Lahir : Pangkalan Bun, 21 September 1989 Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Kristen Protestan Alamat Rumah : Jln.A.Yani, Gg.Walet I No.05 Sukaraja V
Gedong-Tataan, Pesawaran, Lampung 35371 Riwayat Pendidikan
: SD Negeri 4 Bagelen Lampung
- 1996-2001
: SMP Xaverius Pringsewu Lampung
- 2001-2004
: SMA Negeri 9 Bandar Lampung
- 2004-2007
: Program Sarjana Ilmu Keperawatan USU
- 2012
Lampiran 7
UJI RELIABEL KUESIONER POLA ASUH (KR-21)
1 p1 2 p1
2
2
8
10
4
1
10
7
9
4
10
7
2
8
2
1
9
2
2
9
2
6 9 147 2175 p
0.3
0.9 0.
1 0.
9 0.
2 0.
8
1 0.
4
9
9
1
1 17 289
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 14 196 Np
0.1
1
1
2
0.4
0.1
1 15.
3 234.
1 p* q
0.2
1
0.0
9 0.
1 0.
1 0.
2 0.
2 0.
0.1
0.1
0.2
0.2
0.1
0.2
0.2
0.1
0.2
0.2 0.1 225 5058
5 Diket :
K = 30 M = £x / N = 147/10 = 14,7 Vt = £x²-(£x)²/N = 2175- (147/10) = 2175-14,7 = 2160,3 = 216,03 N
10
10
10 r11 = {K/(k-1)} {1-M(K-M)/KVt} = {30/(30-1)} {1-14,7(30-14,7)/30*216,03} = (1,034)*(1-224,91/6480,9) = (1,034)*(1-0,0347) = (1,034)*(0,9653) = 0,99
Universitas Sumatera Utara
0.8
0.8
1
0.7
0.4
1
1
1
0.2
0.9
0.2
0.2
0.9
0.2
0.6
0.9 14.
7 216.
1 q
0.1 0.
0.8
9
1 0.
1 0.
8 0.
2 0.
6
0.9
1
1
0.6
1
1
0.8
0.1
1
9
3 p1 4 p1
1
1
1
1
1 15 225
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 15 225
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5 p1 6 p1
7 p1 8 p1
9 p2 p2 1 p2
2 p2 3 p2
4 p2 5 p2
6 p2 7 p2
8 p2 9 p3
(x) x²
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 13 169
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
No . p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p1 p1
1 13 169
1 14 196
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 16 256
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 15 225
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 15 225
Lampiran 8
UJI RELIABEL KUESIONER SOSIALISASI REMAJA
3
2
2
3
2
3
3
3
8
2
3
3
3
3
66
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
1
3
3
3
3
2
3
2
2
3
3
2
2
2
2
1
3
2
2
3
3
3
2
3
1
2
3
3
3
3
3
2
2
2
7
55
1
2
2
2
3
1
3
2
3
3
3
2
3
3
2
2
2
1
1
3
3
3
2
57
1
Cronbach's Standardized N Alpha Items of Items 0,802 0,813
Cronbach's Alpha Based on
Reliability Statistic
Total 10 100,0
Cases Valid 10 100,0 Excluded
52 Case Processing Summary N %
1
1
1
1
3
2
2
2
10
2
3
3
3
3
1
1
1
1
60
9
2
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
3
2
3
2
2
3
1
2
2
1
No. p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 p12 p13 p14 p15 p16 p17 p18 p19 p20 p21 p22 p23 p24 p25 Jumlah
2
2
2
2
1
2
2
2
3
3
2
2
1
2
2
1
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
51
2
3
2
3
3
1
2
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
2
3
3
3
1
2
2
2
2
51
1
1
3
1
2
2
1
2
2
2
3
2
1
1
2
49
5
3
2
3
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
6
65
2
3
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
2
1
2
2
3
2
2
1
3
2
1
1
1
1
50
4
2
1
2
2
3
3
3
2
1
1
3
2
2
1
2
2
1
2
3
25 Universitas Sumatera Utara
Lampiran 9
CROSSTAB POLA ASUH OTORITER DENGAN PERKEMBANGAN SOSIALISASI REMAJA DI SMA NEGERI 15 MEDAN
Case Processing Summary Cases Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent OTORITER * SOSIALISASI 10 100.0% .0% 10 100.0%
OTORITER * SOSIALISASI Crosstabulation SOSIALISASI
48
55
56
57
58
60 Total OTORITER
5 Count
1 1 % within OTORITER 100.0% .0% .0% .0% .0% .0% 100.0%
7 Count
1
1
2 % within OTORITER .0% 50.0% .0% .0% 50.0% .0% 100.0%
8 Count
2
3
1
6 % within OTORITER .0% .0% 33.3% 50.0% 16.7% .0% 100.0%
9 Count
1
1 % within OTORITER .0% .0% .0% .0% .0% 100.0% 100.0% Total Count
1
1
2
3
2
1
10 % within OTORITER 10.0% 10.0% 20.0% 30.0% 20.0% 10.0% 100.0% Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig. (2-sided) a Pearson Chi-Square 26.667 15 .032 Likelihood Ratio 19.005 15 .213 Linear-by-Linear Association 7.301
1 .007 N of Valid Cases
10 Universitas Sumatera Utara
Lampiran 10 CROSSTABS POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN PERKEMBANGAN SOSIALISASI REMAJA DI SMA NEGERI 15 MEDAN Case Processing Summary
Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent DEMOKRATIS * SOSIALISASI
74 100.0% .0% 74 100.0%
DEMOKRATIS * SOSIALISASI Crosstabulation
SOSIALISASI
46
47
49
50
52
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
68 Total DEMOKRATIS
5 Count
3
1
1 5 % within DEMOKRATIS .0% 60.0% 20.0% 20.0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% 100.0%
6 Count
1
1 2 % within DEMOKRATIS .0% .0% .0% 50.0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% 50.0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% 100.0%
7 Count
1
1
3
2 7 % within DEMOKRATIS .0% .0% .0% 14.3% .0% 14.3% 42.9% .0% 28.6% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% 100.0%
8 Count
1
1
2
1
1
1
1 8 % within DEMOKRATIS 12.5% .0% .0% .0% 12.5% 25.0% 12.5% 12.5% .0% .0% 12.5% 12.5% .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% 100.0%
9 Count
1
2
4
2
3
3
1
1
1
1
19 % within DEMOKRATIS .0% .0% .0% 5.3% .0% .0% .0% 10.5% 21.1% 10.5% 15.8% 15.8% 5.3% .0% 5.3% 5.3% .0% 5.3% .0% 100.0%
1 Count
1
1
3
3
7
7
1
4
2
1
2
1
33 % within DEMOKRATIS .0% .0% .0% .0% .0% .0% .0% 3.0% 3.0% 9.1% 9.1% 21.2% 21.2% 3.0% 12.1% 6.1% 3.0% 6.1% 3.0% 100.0% Total Count
1
3
1
4
1
3
4
4
7
5
7
12
8
1
5
3
1
3
1
74 % within DEMOKRATIS 1.4% 4.1% 1.4% 5.4% 1.4% 4.1% 5.4% 5.4% 9.5% 6.8% 9.5% 16.2% 10.8% 1.4% 6.8% 4.1% 1.4% 4.1% 1.4% 100.0% Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig. (2-sided) a Pearson Chi-Square 1.540E2 90 .000 Likelihood Ratio 108.594 90 .089 Linear-by-Linear Association 41.526
1 .000 N of Valid Cases
74 Universitas Sumatera Utara
Lampiran 11
CROSSTABS POLA ASUH PERMISIF DENGAN PERKEMBANGAN SOSIALISASI REMAJA DI SMA NEGERI 15 MEDAN
Case Processing Summary Cases Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent PERMISIF * SOSIALISASI 6 100.0% .0% 6 100.0%
PERMISIF * SOSIALISASI Crosstabulation SOSIALISASI
48
52
54
56
58
60 Total PERMISIF
4 Count
1 1 % within PERMISIF 100.0% .0% .0% .0% .0% .0% 100.0%
5 Count
1 1 % within PERMISIF .0% 100.0% .0% .0% .0% .0% 100.0%
6 Count
1
1
2 % within PERMISIF .0% .0% 50.0% 50.0% .0% .0% 100.0%
7 Count
1
1 % within PERMISIF .0% .0% .0% .0% 100.0% .0% 100.0%
9 Count
1
1 % within PERMISIF .0% .0% .0% .0% .0% 100.0% 100.0% Total Count
1
1
1
1
1
1
6 % within PERMISIF 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 100.0% Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig. (2-sided) a Pearson Chi-Square 24.000 20 .242 Likelihood Ratio 18.729 20 .540 Linear-by-Linear Association 4.509
1 .034 N of Valid Cases