Program Mingguan PAUD 5 6 Tahun Tema 4. Lingkungan Masyarakat
PROGRAM MINGGUAN
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Teman Bermain
RUANG LINGKUP
A
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
II. FISIK
III. KOGNITIF
B
Minggu : 14
C
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3.3. Bersikap sopan dalam berbicara
1.7. Berdiri
1.9. Menendang
4.4 Menangkap,
dengan tumit,
bola
melempar bola
berdiri di atas
mengenai
besar, bola
satu kaki (A)
sasaran(A)
sedang dan
dengan
bola kecil
seimbang
(tenis) (A)
1.1. Memiliki
kesesuaian
antara usia
dengan berat
badan(C)
2.1. Memiliki
kesesuaian
antara usia
dengan tinggi
badan(C)
3.1. Memiliki
kesesuaian
antara tinggi
dengan berat
badan(C)
1.3. Menentukan
benda paling
panjang atau
pendek, tinggi
atau rendah,
tebal atau
tipis(B)
3.3. Menentukan
suatu benda
apakah
termasuk
berbentuk
segi empat,
lingkaran,
atau segi
tiga(B)
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
4.4.
Mengungkapka
n penyebab
lingkungan
menjadi
kotor(A)
PAUD 5 – 6 TH
F
D
E
2.4. Membuat
gambar persegi,
persegi panjang,
segitiga dan
lingkaran(B)
6.1. Menempel
gambar bentukbentuk geometri
(persegi, persegi
panjang, segi
tiga, lingkaran)
pada pola yang
disediakan(B)
5.2. Mencuci tangan
sebelum dan
sesudah makan (A)
3.2. membuat bentuk
dari balok(B)
6.6. Menghidupkan
dan mematikan
air, lampu,
kompor, kipas
angin(A)
4.1.
Mengungkapkan
penyebab daun
bergerak(A)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
TIM EKSPLORER ERLANGGA
1
IV. BAHASA
1.3. Menjawab
pertanyaaan
dengan kata
tanya “di
mana” (B)
3.3. Membaca
kata yang
memiliki
kesamaan
suku kata
awal(C)
3.3. Membaca
kata yang
memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
V. SOSIALEMOSIONAL
2.1. Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman
4.5. Berbicara tidak menggunakan kata-kata jorok dan kasar
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata
awal(C)
1.2. Melakukan 2
perintah yang
diberikan
bersamaan
7.3. Melengkapi kata
dengan suku kata
awal(C)
PROGRAM MINGGUAN
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Pergi Belanja
RUANG LINGKUP
A
Minggu : 15
C
B
D
E
PAUD 5 – 6 TH
F
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3.2. Suka menolong dan berbagi dengan teman
II. FISIK
1.7. Berdiri
dengan tumit,
berdiri di atas
satu kaki
dengan
seimbang(A)
4.4 Menangkap,
melempar
bola besar,
bola sedang
dan bola kecil
(tenis) (A)
7.1. Mewarnai
gambar objek
tunggal
(hewan, buah,
bunga, orang)
(B)
1.1. Menggambar
bebas dengan
berbagai media
(pinsil warna,
krayon, spidol
dll)
3.3. Membuat
bentuk dari
kepingan
geometri(B)
5.5. Membersihkan
diri sesudah buang
air besar (BAB)
buang air kecil
(kencing) (A)
1.6. Menunjukkan
sebanyakbanyaknya
benda yang
dipergunakan
untuk
transportasi(A)
1.2.
Menunjukkan
sebanyakbanyaknya
benda yang
dipergunakan
untuk mandi
(B)
4.6.
3.2. Menentukan
suatu benda
yang
menggunakan
listrik(B)
6.2. Menyusun
kepingan puzle
6.1. Mengerjakan
“maze” (mencari
jejak) yang lebih
kompleks (3-4)
jalan(A)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
2.2. Menirukan
kalimat
4.1. Menceritakan
pengalaman
3.3. Membaca kata
yang memiliki
2.2
6.1. Mengungkapkan
isi
III. KOGNITIF
IV. BAHASA
2.2. Menyebutkan
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
Mengungkapk
an penyebab
suatu benda
dapat
rusak/pecah
Mengelompokka
TIM EKSPLORER ERLANGGA
2
nama gambar
(benda, hewan,
tanaman, buah
sll) (B)
3.5. Mengurutkan
dan
menceritakan
isi gambar seri
(4-6)
gambar(B)
V. SOSIALEMOSIONAL
dengan pola
SPOK(A)
3.3. Melakukan
permainan
sesuai
aturan(A)
menggunakan
struktur
kalimat
lengkap. (B)
kesamaan suku
kata awal(C)
n benda yang
suara huruf
awalnya sama(C)
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata
awal(C)
cerita/dongeng(B)
2.1. Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman
8.2. Merawat hasil karya sendiri
PROGRAM MINGGUAN
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Pekerjaan
RUANG LINGKUP
A
B
Minggu : 16
C
D
E
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
4.1. Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang milik teman adalah perilaku buruk
II. FISIK
1.8. Berlari sambil
melompat
dengan
seimbang
tanpa jatuh(A)
1.2. Menggambar
bebas dari
bentuk dasar:
persegi,
persegi
panjang,
segitiga,
lingkaran(B)
1.10 Merayap
dan
merangkak
dengan
berbagai
variasi(A)
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
2.3. Mencocok
bentuk(B)
3.4. Membuat
bentuk dari
leggo(B)
7.2. Mewarnai
gambar sesuai
tema(B)
6.1. Menempel
gambar bentukbentuk geometri
(persegi, persegi
panjang, segi
tiga, lingkarang)
pada pola yang
disediakan(B)
TIM EKSPLORER ERLANGGA
PAUD 5 – 6 TH
F
4.4 Menangkap,
melempar bola
besar, bola sedang
dan bola kecil
(tenis) (A)
5.1. Menggosok
gigi(A)
3
III. KOGNITIF
1.7. Menunjukkan
sebanyakbanyaknya
benda yang
dipergunakan
untuk
komunikasi(A)
6.6.
Menghidupka
n dan
mematikan
air, lampu,
kompor, kipas
angin(A)
4.6.
Mengungkap
kan penyebab
suatu benda
dapat
rusak/pecah(
B)
2.2.
Mengelompokk
an benda 3
dimensi yang
berbentuk segi
empat, segi
tiga atau
lingkaran(B)
.7. Menentukan
benda yang
termasuk alat
komunikasi(B)
1.10. Menentukan
alat yang
dipergunakan
untuk suatu
pekerjaan(B)
3.2. Menentukan
suatu benda
yang
menggunakan
listrik(B)
1.11 Menunjukkan
sebanyakbanyaknya alat
yang
dipergunakan
untuk
memotong,
menulis,
menggaris(B)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
6.2. Menyusun
kepingan puzle(A)
IV. BAHASA
3.4. Berceritera
tentang
gambar yang
disediakan
atau dibuat
sendiri(B)
1.2. Melakukan 2
perintah yang
diberikan
bersamaan(A
)
3.3. Membaca
kata yang
memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
3.3. Membaca kata
yang memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata
awal(C)
7.3. Melengkapi kata
dengan suku kata
awal(C)
V. SOSIALEMOSIONAL
8.1. Berani menunjukkan karyanya sendiri
9.1. Tidak merusak karya orang lain
7.3. Mencoba atau mengulangi lagi kegiatan yang belum berhasil
PROGRAM MINGGUAN
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Transportasi
RUANG LINGKUP
A
B
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
Minggu : 17
C
D
E
TIM EKSPLORER ERLANGGA
PAUD 5 – 6 TH
F
4
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3.1. Berlaku jujur
6.7. Mengucapkan selamat kepada teman yang merayakan hari besar agamanya
II. FISIK
1.8. Berlari sambil
melompat
dengan
seimbang
tanpa jatuh(A)
1.10 Merayap
dan
merangkak
dengan
berbagai
variasi(A)
3.1. Melakukan
permainan
tanpa alat
dengan
peraturan( pet
ak umpet,
tikus dan
kucing dll) (A)
1.3. mencetak
dengan berbagai
media (jari, kuas,
pelepah pisang,
daun, bulu ayam)
(B)
3.5. Membuat
macam-macam
warna dengan
permainan
warna(B)
2.5.Membuat bentuk
beraturan (bola,
kotak, prisma) (B)
III. KOGNITIF
6.1. Mengerjakan
“maze”
(mencari jejak)
yang lebih
kompleks (3-4)
jalan(A)
3.2. Menentukan
suatu benda
yang
menggunakan
listrik/mesin
(B)
4.2. Melengkapi
susunan bentuk
geometri dengan
pola ABCD(B)
1.1. Mengukur
panjang benda
dengan satuan
tidak baku:
jengkal, lidi
dll(B)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
IV. BAHASA
2.2. Menirukan
kalimat dengan
pola SPOK(A)
3.4. Berceritera
tentang
gambar yang
disediakan
atau dibuat
sendiri (B)
2.2. Mencoba
menceritaka
n apa yang
terjadi jika
benda-benda
dimasukkan
ke dalam air
(terapung,
melayang,
tenggelam)
3.2. Mengajukan
pertanyaan(B
)
2.2
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata awal
3.3. Membaca kata
yang memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
2.2 Mengelompokkan
benda yang suara
huruf awalnya
sama(C)
V. SOSIALEMOSIONAL
2.1.
9.2.
5.1.
8.1.
Mengelompokk
an benda yang
suara huruf
awalnya
sama(C)
Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman
Memuji keberhasilan orang lain
Menyelesaikan tugas tepat waktu
Berani menunjukkan karyanya sendiri
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
TIM EKSPLORER ERLANGGA
5
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Teman Bermain
RUANG LINGKUP
A
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
II. FISIK
III. KOGNITIF
B
Minggu : 14
C
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3.3. Bersikap sopan dalam berbicara
1.7. Berdiri
1.9. Menendang
4.4 Menangkap,
dengan tumit,
bola
melempar bola
berdiri di atas
mengenai
besar, bola
satu kaki (A)
sasaran(A)
sedang dan
dengan
bola kecil
seimbang
(tenis) (A)
1.1. Memiliki
kesesuaian
antara usia
dengan berat
badan(C)
2.1. Memiliki
kesesuaian
antara usia
dengan tinggi
badan(C)
3.1. Memiliki
kesesuaian
antara tinggi
dengan berat
badan(C)
1.3. Menentukan
benda paling
panjang atau
pendek, tinggi
atau rendah,
tebal atau
tipis(B)
3.3. Menentukan
suatu benda
apakah
termasuk
berbentuk
segi empat,
lingkaran,
atau segi
tiga(B)
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
4.4.
Mengungkapka
n penyebab
lingkungan
menjadi
kotor(A)
PAUD 5 – 6 TH
F
D
E
2.4. Membuat
gambar persegi,
persegi panjang,
segitiga dan
lingkaran(B)
6.1. Menempel
gambar bentukbentuk geometri
(persegi, persegi
panjang, segi
tiga, lingkaran)
pada pola yang
disediakan(B)
5.2. Mencuci tangan
sebelum dan
sesudah makan (A)
3.2. membuat bentuk
dari balok(B)
6.6. Menghidupkan
dan mematikan
air, lampu,
kompor, kipas
angin(A)
4.1.
Mengungkapkan
penyebab daun
bergerak(A)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
TIM EKSPLORER ERLANGGA
1
IV. BAHASA
1.3. Menjawab
pertanyaaan
dengan kata
tanya “di
mana” (B)
3.3. Membaca
kata yang
memiliki
kesamaan
suku kata
awal(C)
3.3. Membaca
kata yang
memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
V. SOSIALEMOSIONAL
2.1. Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman
4.5. Berbicara tidak menggunakan kata-kata jorok dan kasar
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata
awal(C)
1.2. Melakukan 2
perintah yang
diberikan
bersamaan
7.3. Melengkapi kata
dengan suku kata
awal(C)
PROGRAM MINGGUAN
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Pergi Belanja
RUANG LINGKUP
A
Minggu : 15
C
B
D
E
PAUD 5 – 6 TH
F
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3.2. Suka menolong dan berbagi dengan teman
II. FISIK
1.7. Berdiri
dengan tumit,
berdiri di atas
satu kaki
dengan
seimbang(A)
4.4 Menangkap,
melempar
bola besar,
bola sedang
dan bola kecil
(tenis) (A)
7.1. Mewarnai
gambar objek
tunggal
(hewan, buah,
bunga, orang)
(B)
1.1. Menggambar
bebas dengan
berbagai media
(pinsil warna,
krayon, spidol
dll)
3.3. Membuat
bentuk dari
kepingan
geometri(B)
5.5. Membersihkan
diri sesudah buang
air besar (BAB)
buang air kecil
(kencing) (A)
1.6. Menunjukkan
sebanyakbanyaknya
benda yang
dipergunakan
untuk
transportasi(A)
1.2.
Menunjukkan
sebanyakbanyaknya
benda yang
dipergunakan
untuk mandi
(B)
4.6.
3.2. Menentukan
suatu benda
yang
menggunakan
listrik(B)
6.2. Menyusun
kepingan puzle
6.1. Mengerjakan
“maze” (mencari
jejak) yang lebih
kompleks (3-4)
jalan(A)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
2.2. Menirukan
kalimat
4.1. Menceritakan
pengalaman
3.3. Membaca kata
yang memiliki
2.2
6.1. Mengungkapkan
isi
III. KOGNITIF
IV. BAHASA
2.2. Menyebutkan
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
Mengungkapk
an penyebab
suatu benda
dapat
rusak/pecah
Mengelompokka
TIM EKSPLORER ERLANGGA
2
nama gambar
(benda, hewan,
tanaman, buah
sll) (B)
3.5. Mengurutkan
dan
menceritakan
isi gambar seri
(4-6)
gambar(B)
V. SOSIALEMOSIONAL
dengan pola
SPOK(A)
3.3. Melakukan
permainan
sesuai
aturan(A)
menggunakan
struktur
kalimat
lengkap. (B)
kesamaan suku
kata awal(C)
n benda yang
suara huruf
awalnya sama(C)
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata
awal(C)
cerita/dongeng(B)
2.1. Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman
8.2. Merawat hasil karya sendiri
PROGRAM MINGGUAN
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Pekerjaan
RUANG LINGKUP
A
B
Minggu : 16
C
D
E
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
4.1. Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang milik teman adalah perilaku buruk
II. FISIK
1.8. Berlari sambil
melompat
dengan
seimbang
tanpa jatuh(A)
1.2. Menggambar
bebas dari
bentuk dasar:
persegi,
persegi
panjang,
segitiga,
lingkaran(B)
1.10 Merayap
dan
merangkak
dengan
berbagai
variasi(A)
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
2.3. Mencocok
bentuk(B)
3.4. Membuat
bentuk dari
leggo(B)
7.2. Mewarnai
gambar sesuai
tema(B)
6.1. Menempel
gambar bentukbentuk geometri
(persegi, persegi
panjang, segi
tiga, lingkarang)
pada pola yang
disediakan(B)
TIM EKSPLORER ERLANGGA
PAUD 5 – 6 TH
F
4.4 Menangkap,
melempar bola
besar, bola sedang
dan bola kecil
(tenis) (A)
5.1. Menggosok
gigi(A)
3
III. KOGNITIF
1.7. Menunjukkan
sebanyakbanyaknya
benda yang
dipergunakan
untuk
komunikasi(A)
6.6.
Menghidupka
n dan
mematikan
air, lampu,
kompor, kipas
angin(A)
4.6.
Mengungkap
kan penyebab
suatu benda
dapat
rusak/pecah(
B)
2.2.
Mengelompokk
an benda 3
dimensi yang
berbentuk segi
empat, segi
tiga atau
lingkaran(B)
.7. Menentukan
benda yang
termasuk alat
komunikasi(B)
1.10. Menentukan
alat yang
dipergunakan
untuk suatu
pekerjaan(B)
3.2. Menentukan
suatu benda
yang
menggunakan
listrik(B)
1.11 Menunjukkan
sebanyakbanyaknya alat
yang
dipergunakan
untuk
memotong,
menulis,
menggaris(B)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
6.2. Menyusun
kepingan puzle(A)
IV. BAHASA
3.4. Berceritera
tentang
gambar yang
disediakan
atau dibuat
sendiri(B)
1.2. Melakukan 2
perintah yang
diberikan
bersamaan(A
)
3.3. Membaca
kata yang
memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
3.3. Membaca kata
yang memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata
awal(C)
7.3. Melengkapi kata
dengan suku kata
awal(C)
V. SOSIALEMOSIONAL
8.1. Berani menunjukkan karyanya sendiri
9.1. Tidak merusak karya orang lain
7.3. Mencoba atau mengulangi lagi kegiatan yang belum berhasil
PROGRAM MINGGUAN
TEMA
: LINGKUNGANKU
Sub Tema : Transportasi
RUANG LINGKUP
A
B
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
Minggu : 17
C
D
E
TIM EKSPLORER ERLANGGA
PAUD 5 – 6 TH
F
4
I. NILAI AGAMA
DAN MORAL
2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3.1. Berlaku jujur
6.7. Mengucapkan selamat kepada teman yang merayakan hari besar agamanya
II. FISIK
1.8. Berlari sambil
melompat
dengan
seimbang
tanpa jatuh(A)
1.10 Merayap
dan
merangkak
dengan
berbagai
variasi(A)
3.1. Melakukan
permainan
tanpa alat
dengan
peraturan( pet
ak umpet,
tikus dan
kucing dll) (A)
1.3. mencetak
dengan berbagai
media (jari, kuas,
pelepah pisang,
daun, bulu ayam)
(B)
3.5. Membuat
macam-macam
warna dengan
permainan
warna(B)
2.5.Membuat bentuk
beraturan (bola,
kotak, prisma) (B)
III. KOGNITIF
6.1. Mengerjakan
“maze”
(mencari jejak)
yang lebih
kompleks (3-4)
jalan(A)
3.2. Menentukan
suatu benda
yang
menggunakan
listrik/mesin
(B)
4.2. Melengkapi
susunan bentuk
geometri dengan
pola ABCD(B)
1.1. Mengukur
panjang benda
dengan satuan
tidak baku:
jengkal, lidi
dll(B)
3.2 Mengurutkan
banyak benda
sampai 10(C)
IV. BAHASA
2.2. Menirukan
kalimat dengan
pola SPOK(A)
3.4. Berceritera
tentang
gambar yang
disediakan
atau dibuat
sendiri (B)
2.2. Mencoba
menceritaka
n apa yang
terjadi jika
benda-benda
dimasukkan
ke dalam air
(terapung,
melayang,
tenggelam)
3.2. Mengajukan
pertanyaan(B
)
2.2
7.3. Melengkapi
kata dengan
suku kata awal
3.3. Membaca kata
yang memiliki
kesamaan suku
kata awal(C)
2.2 Mengelompokkan
benda yang suara
huruf awalnya
sama(C)
V. SOSIALEMOSIONAL
2.1.
9.2.
5.1.
8.1.
Mengelompokk
an benda yang
suara huruf
awalnya
sama(C)
Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman
Memuji keberhasilan orang lain
Menyelesaikan tugas tepat waktu
Berani menunjukkan karyanya sendiri
PROGRAM MINGGUAN – Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun
TIM EKSPLORER ERLANGGA
5