KTSP SILABUS VII bahasa sunda

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
STANDAR
KOMPETENS
I/
Mampu
menyimak,
memahami
dan
menanggapi
berbagai
wacana
percakapan,
dongeng dan
pupujian

Mampu
membaca,

memahami
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,

: SMPN 2 Pameungpeuk
: VII (tujuh)
: Bahasa Sunda
: 1(satu)
KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menyimak
penggalanpenggalan

percakapan
(rekaman;
dibacakan)

Percakap
an







Membaca
teks
percakapan

Percakap
an





KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
Siswa dapat
menyimak
sebuah
percakapan
dengan baik
Siswa dapat
memahmi isi
percakapan
dengan baik
Siswa dapat
menafsirkan
berbagai hal
berkenaan

dengan
percakapan
Siswa
membaca-kan
teks percakapan dengan
lafal, volume
suara serta
intonasi yang
baik
Siswa

INDIKATOR










menyimak dengan
sikap yang baik
menyimpulkan topik
percakapan
menyebutkan
bagian-bagian isi
percakapan
menafsirkan maksud
percakapan

Dapat membacakan
teks percakapan
dengan lafal, volume
suara serta intonasi
yang baik
Dapat membaca
kalimat kedua tokoh
dengan penjiwaan

yang berbeda

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
 Tes
- Essay
- Performa
 Non tes
nce
 Tugas
haria
n

METOD
E/
TEKNIK
Penugas

an
Bermain
peran
Tanya
jawab
Ceramah

ALOKAS
I
WAKTU
4 JP

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
Wacana
Buku
peganga
n
Majalah

Surat
kabar

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

Penugas
an
Bermain
peran
Tanya
jawab

2 JP

Wacana
Buku

peganga
n
Majalah
Surat
kabar

- Essay
- Performa
nce

STANDAR
KOMPETENS
I/
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

KOMPETEN

SI DASAR

MATERI
POKOK





Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika

n

Bercakapcakap
dengan
teman
sekelas

Percakap
an





KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
membaca
kalimat kedua
tokoh dengan
penjiwaan
yang berbeda
Siswa
menjawab
pertanyaanpertanyaan
bersangkutan
dengan
pembacaan
teks
Siswa
memper-baiki
atau
menyempurna
kan
pembacaan
teks
percakapan
Siswa
melakukan
percakapan
dengan lafal,
volume suara
dan intonasi
yang baik
Siswa
bercakapcakap dengan
sikap, gerak
dan mimik

INDIKATOR












PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Tanya
jawab
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n

Dapat menjawab
pertanyaanpertanyaan
bersangkutan
dengan pembacaan
teks
Dapat memperbaiki
atau
menyempurnakan
pembacaan teks
percakapan

melakukan
percakapan dengan
lafal, volume suara
dan intonasi yang
baik
bercakap-cakap
dengan sikap, gerak
dan mimik yang baik
memilih pokok-pokok
percakapan
yang
pantas
menyempurnakan

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Performa
nce

STANDAR
KOMPETENS
I/
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman
sekelas
Mampu
menyimak,
memahami
dan
menanggapi
berbagai
wacana
percakapan,
dongeng dan
pupujian

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK




Menyimak
pembacaan
dongeng

Dongeng









Mampu
membaca,
memahami

Membaca
dongeng

Dongeng



KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
yang baik
Siswa memilih
pokok-pokok
percakapan
yang pantas
Siswa
menyempurnakan bahasa
atau kalimatkalimat
percakapan
Siswa
menyimak
dengan baik
Siswa
menyebutkan
tokoh-tokoh
cerita
Siswa
menyebutkan
peristiwaperistiwa
cerita yang
membentuk
alur (galur
carita )
Siswa
menyebut atau
menyimpulkan
latar (setting)
Siswa
membaca
dongeng

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

bahasa atau kalimatkalimat percakapan









Dapat menyimak
dengan baik
Dapat menyebutkan
tokoh-tokoh cerita
Dapat menyebutkan
peristiwa-peristiwa
cerita yang
membentuk alur
(galur carita )
Dapat menyebut
atau menyimpulkan
latar (setting)

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif

Penugas
an
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

2 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar
Kumpula
n
dongeng

Dapat membaca
dongeng eksposisi
dengan lafal serta

 Tes
 Non tes

- Essay
- Obyektif
- Performa

Penugas
an
Demonst

2 JP

Wacana
Buku
peganga

STANDAR
KOMPETENS
I/
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK







Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita.

Menulis
pengalaman

Pangalan
m-an







KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
eksposisi
dengan lafal
serta intonasi
yang baik dan
benar
Siswa
memahami isi
(detil)
dongeng
Siswa
menyimpulkan tema
dongeng
Siswa
menanggapi
segi-segi isi,
bahasa
wacana
dongeng
Siswa
menentukan
topik/jejer
yang terpilih
Siswa
merencanakan
tulisan dalam
kerangka
karangan
Siswa memilih
atau
menceritakan
peristiwa
penting,

INDIKATOR













intonasi yang baik
dan benar
Dapat memahami isi
(detil) dongeng
Dapat menyimpulkan
tema dongeng
Dapat menanggapi
segi-segi isi, bahasa
wacana dongeng

Dapat menentukan
topik/jejer yang
terpilih
Dapat merencanakan
tulisan dalam
kerangka karangan
Dapat memilih atau
menceritakan
peristiwa penting,
bermanfaat, serta
menarik
Dapat
mengungkapkan
pengalaman dengan

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
 Tugas
nce
harian

METOD
E/
TEKNIK
arasi
Tanya
jawab

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
n
Majalah
Surat
kabar

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

Penugas
an
Tanya
jawab

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

- Essay

STANDAR
KOMPETENS
I/

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK







Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n
pengumuman
, bertelepon,

Menceritaka
n
pengalaman

Pangalan
m-an







KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
bermanfaat,
serta menarik
Siswa
mengungkapkan
pengalaman
dengan
kalimatkalimat efektif
Siswa
menyusun
wacana dalam
paragraf yang
padu
Siswa
menyempurnakan
karangan
pengalaman
Siswa memilih
topik yang
paling menarik
atau paling
penting
Siswa
menyampaikan
pembukaan
dengan baik
dan menarik
Siswa
menceritakan
peristiwa

INDIKATOR













PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Demonst
arasi
Tanya
jawab

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

kalimat-kalimat
efektif
Dapat menyusun
wacana dalam
paragraf yang padu
Dapat
menyempurnakan
karangan
pengalaman

Dapat memilih topik
yang paling menarik
atau paling penting
Dapat
menyampaikan
pembukaan dengan
baik dan menarik
Dapat menceritakan
peristiwa
pengalamanpengalaman dalam
rangkaian yang
sistematis
Dapat menggunakan

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif
- Performa
nce

STANDAR
KOMPETENS
I/
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK









Mampu
mengungkapk
an pikiran,

Menulis
berita

Berita



KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
pengalamanpengalaman
dalam
rangkaian
yang
sistematis
Siswa
menggunakan
bahasa atau
kalimatkalimat yang
jelas dan
santun
Siswa
bercerita
dengan
penampilan
yang baik
Siswa
mengakhiri
penceritaan
dengan bagian
penutup yang
baik
Siswa
memperbaiki
atau
menyempurna
kan
penceritaan
Siswa
menghimpun /
memilih

INDIKATOR









PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Tanya

4 JP

Wacana
Buku
peganga

bahasa atau kalimatkalimat yang jelas
dan santun
Dapat bercerita
dengan penampilan
yang baik
Dapat mengakhiri
penceritaan dengan
bagian penutup yang
baik
Dapat memperbaiki
atau
menyempurnakan
penceritaan

Dapat
menghimpun/memili
h beberapa berita

 Tes
 Non tes
 Tugas

- Essay
- Obyektif

STANDAR
KOMPETENS
I/
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita.

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK









Mampu

Menyampai

Wawaran



KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
beberapa
berita penting
dari surat
kabar selama
seminggu
terakhir, atau
dari sumber
lain (majalah,
media
elektronik)
untuk ditulis
Siswa menulis
bagian
pembukaan
dengan jelas
dan baik
Siswa menulis
kembali tiap
wacana
dengan jelas
dan lengkap
sebagai berita
Siswa menulis
dengan
bahasa yang
lugas
Siswa
memperbaiki
atau
menyempurna
kan naskah
berita
Siwa

INDIKATOR











penting dari surat
kabar selama
seminggu terakhir,
atau dari sumber lain
(majalah, media
elektronik) untuk
ditulis
Dapat menulis
bagian pembukaan
dengan jelas dan
baik
Dapat menulis
kembali tiap wacana
dengan jelas dan
lengkap sebagai
berita
Dapat menulis
dengan bahasa yang
lugas
Dapat memperbaiki
atau
menyempurnakan
naskah berita

Dapat

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
haria
n

 Tes

- Performa

METOD
E/
TEKNIK
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

Penugas

2 JP

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
n
Majalah
Surat
kabar
, TV

Buku

STANDAR
KOMPETENS
I/
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

kan
pengumuma
n (wawaran)









KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
menyampaika
n / mengucapkan
pengumuman
dengan lafal,
volume suara,
dan intonasi
yang baik
Siswa
menyampaikan
pengumuman
yang isinya
jelas/tidak
meragukan
Siswa
menggunakan
kalimatkalimat efektif
dan singkat
Siswa
menjawab
atau
memberikan
keterangan
atas
pertanyaan
tentang isi
pengumuman
Siswa
menyampaikan
pengumuman

INDIKATOR









menyampaikan /
meng-ucapkan
pengumuman
dengan lafal, volume
suara, dan intonasi
yang baik
Dapat
menyampaikan
pengumuman yang
isinya jelas/tidak
meragukan
Dapat menggunakan
kalimat-kalimat
efektif dan singkat
Dapat menjawab
atau memberikan
keterangan atas
pertanyaan tentang
isi pengumuman
Dapat
menyampaikan
pengumuman
dengan
sikap/penampilan
yang baik

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
 Non tes
nce
 Tugas
haria
n

METOD
E/
TEKNIK
an
Demonst
arasi
Tanya
jawab

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
dengan
sikap/penampil
an yang baik

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

Mengetahui,
Kepala SMPN 2 Pameungpeuk

Pameungpeuk, 01 Juli 2012
Guru Mata Pelajaran

Kusdinar, S.Pd
NIP. 196810151990031005

Ade Sri Sulastri, S.Pd
NUPTK. 1445761662300082

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

ALOKAS
I
WAKTU
2 JP

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
Wacana
Buku
peganga
n

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
STANDAR
KOMPETENS
I/
Mampu
menyimak,
memahami
dan

: SMPN 2 Pameungpeuk
: VII (tujuh)
: Bahasa Sunda
: 2 ( dua )
KOMPETEN
SI DASAR
Menyimak
pembacaan
Pupujian

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
Pupujian  Siswa
menyimak
dengan sikap
yang baik
MATERI
POKOK

INDIKATOR


Dapat menyimak
dengan sikap yang
baik

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
 Tes
- Essay
- Obyektif
 Non tes
- Performanc
 Tugas
e

METOD
E/
TEKNIK
Penugas
an
Bermain
peran

STANDAR
KOMPETENS
I/
menanggapi
berbagai
wacana
percakapan,
dongeng dan
pupujian

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK








Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis

Menulis
Sajak

Sajak





KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
Siswa
menyanyikan puisi
pupujian
dengan lagu
yang sudah
lazim, sendiri
atau
bersamasama
Siswa
memahami
isi pupujian
Siswa
menceritakan isi
pupujian
dalam
paraphrase
Siswa
menanggapi
berbagai
aspek puisi
pupujian
dalam diskusi
Siswa
menulis
sajak
sederhana
Siswa
memilih
kata-kata
(diksi)

INDIKATOR












Dapat menyanyikan
puisi pupujian dengan
lagu yang sudah lazim,
sendiri atau
bersama-sama
Dapat memahami isi
pupujian
Dapat menceritakan isi
pupujian dalam
paraphrase
Dapat menanggapi
berbagai aspek puisi
pupujian dalam diskusi

Dapat menulis sajak
sederhana
Dapat memilih katakata (diksi) dengan
tepat
Dapat menulis lariklarik (padalisan) yang
bermakna

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
haria
n

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif
- Performanc
e

METOD
E/
TEKNIK
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
Majalah
Surat
kabar

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK








Mampu

Membaca

Babad



KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
dengan tepat
Siswa
menulis lariklarik
(padalisan)
yang
bermakna
Siswa
menulis
sajak yang
mengandung
gaya bahasa,
irama
(wirahma)
dan
purwakanti
dalam
pembacaann
ya
Siswa
memperbaiki atau
menyempurnak
an naskah
sajak
Siswa
merencanakan tulisan
dalam
kerangka
karangan
Siswa

INDIKATOR






PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

Dapat menulis sajak
yang mengandung
gaya bahasa, irama
(wirahma) dan
purwakanti dalam
pembacaannya
Dapat memperbaiki
atau menyempurnakan
naskah sajakDapat
merencanakan tulisan
dalam kerangka
karangan

Dapat memahami isi

 Tes

- Essay

METOD
E/
TEKNIK
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

Penugas

4 JP

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Wacana

STANDAR
KOMPETENS
I/
membaca,
memahami
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

sejarah
lokal/babad






Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,

Menulis
biografi

Biografi





KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
memahami
isi wacana
atau cerita
Siswa
memahami
kedudukan
dan peranan
tokoh-tokoh
Siswa
memahami
hubungan
kausalitas
antarperistiw
a
kesejarahan
Siswa
memahami
pertautan
antara tokoh,
peristiwa
dengan
wilayah
setempat
Siswa
memilih
tokoh
dengan
kriteria yang
tepat
Siswa
merencanakan tulisan
dalam

INDIKATOR















wacana atau cerita
Dapat memahami
kedudukan dan
peranan tokoh-tokoh
Dapat memahami
hubungan kausalitas
antarperistiwa
kesejarahan
Dapat memahami
pertautan antara
tokoh, peristiwa
dengan wilayah
setempat

Dapat memilih tokoh
dengan kriteria yang
tepat
Dapat merencanakan
tulisan dalam kerangka
karangan
Dapat menunjukkan
pentingnya tokoh yang
ditulis
Dapat memilih

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
 Non tes
- Obyektif
- Performanc
 Tugas
e
haria
n

METOD
E/
TEKNIK
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

- Essay
- Obyektif
- Performanc
e

STANDAR
KOMPETENS
I/
sajak,
bahasan dan
menulis
berita.

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK









Mampu
mengungkapkan pikiran,
perasaan dan
keinginan

Menceritakan
tokoh
idola

Tokoh
idola



KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
kerangka
karangan
Siswa
menunjukkan
pentingnya
tokoh yang
ditulis
Siswa
memilih
peristiwa
penting dari
kehidupan
tokoh
Siswa
menceritakan (naratif)
riwayat
hidup tokoh
secara
kronologis
Siswa
memperbaiki atau
menyempurnak
an naskah
biografi
Siswa
memilih
tokoh idola
dengan
pertimbanga

INDIKATOR









PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah

peristiwa penting dari
kehidupan tokoh
Dapat menceritakan
(naratif) riwayat hidup
tokoh secara
Kronologis
Dapat memperbaiki
atau menyempurnakan
naskah biografi

Dapat memilih tokoh
idola dengan
pertimbangan yang
baik
Dapat menjelaskan

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif
- Performanc
e

STANDAR
KOMPETENS
I/
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaikan
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK








Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,

Menulis
karangan
eksposisi
(bahasan)

Karanga 
n
eksposisi



KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
n yang baik
Siswa
menjelas-kan
kelebihan
tokoh idola
Siswa
menjelas-kan
makna
kelebihan
atau
keunggulan
itu
Siswa
menanggapi
berbagai
aspek terpuji
dan
keteladanan
tokoh idola
Dapat
menjawab
pertanyaan
tentang
tokoh idola
Siswa
memilih topik
(jejer) yang
cocok untuk
karangan
eksposisi
Siswa
merencanakan tulisan

INDIKATOR













PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

kelebihan tokoh idola
Dapat menjelaskan
makna kelebihan atau
keunggulan itu
Dapat menanggapi
berbagai aspek terpuji
dan keteladanan tokoh
idola
Dapat menjawab
pertanyaan tentang
tokoh idola

Dapat memilih topik
(jejer) yang cocok
untuk karangan
eksposisi
Dapat merencanakan
tulisan dalam kerangka
karangan
Dapat menulis bagian
pembukaan dengan

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif
- Performanc
e

METOD
E/
TEKNIK
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN
Surat
kabar

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita.

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK









KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
dalam
kerangka
karangan
Siswa
menulis
bagian
pembukaan
dengan jelas
Siswa
menerangka
n prosedur,
langkahlangkah atau
proses
secara
sistematis
Siswa
menerangkan tiap
prosedur,
langkah atau
proses
dengan jelas
dan singkat
Siswa
menggunaka
n bahasa
yang lugas,
kata yang
tepat, dan
kalimatkalimat yang
efektif

INDIKATOR











jelas
Dapat menerangkan
prosedur, langkahlangkah atau proses
secara sistematis
Dapat menerangkan
tiap prosedur, langkah
atau proses dengan
jelas dan singkat
Dapat menggunakan
bahasa yang lugas,
kata yang tepat, dan
kalimat-kalimat yang
efektif
Dapat menulis bagian
penutup dan
kesimpulan dengan
baik
Dapat memperbaiki
atau menyempurnakan
naskah bahasan

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

STANDAR
KOMPETENS
I/

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK




Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

Menyampaikan
bahasan

Bahasan 







KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
Siswa
menulis
bagian
penutup dan
kesimpulan
dengan baik
Siswa memperbaiki atau
menyempurn
akan naskah
bahasan
Siswa
memilih topik
bahasan
yang penting
atau berguna
Siswa
memulai
bahasan
dengan
pembukaan
yang baik
Siswa
menyajikan
bagianbagian
bahasan
dengan
susunan
yang
sistematis
Siswa
menyajikan

INDIKATOR













Dapat memilih topik
bahasan yang penting
atau berguna
Dapat memulai
bahasan dengan
pembukaan yang baik
Dapat menyajikan
bagian-bagian bahasan
dengan susunan yang
sistematis
Dapat menyajikan
bahasan dengan
bahasa, pilihan kata
atau kalimat-kalimat
efektif
Dapat berbicara
dengan penampilan
yang baik
Dapat mengakhiri
bahasan dengan
penutup yang baik

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif
- Performanc
e

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK







Mampu
membaca,
memahami
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,

Membaca
cerita
pendek

Corpon





KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
bahasan
dengan
bahasa,
pilihan kata
atau kalimatkalimat
efektif
Siswa
berbicara
dengan
penampilan
yang baik
Siswa
mengakhiri
bahasan
dengan
penutup
yang baik
Siswa
menjawab
pertanyaanpertanyaan
tentang isi
bahasan
Siswa
membaca
carita
pondok
dengan lafal
dan intonasi
yang baik
Siswa
menceritaka

INDIKATOR


Dapat menjawab
pertanyaanpertanyaan tentang isi
bahasan



Dapat membaca carita
pondok dengan lafal
dan intonasi yang baik
Dapat menceritakan
ringkasan carita
pondok dalam
parafrase
Dapat memahami isi
carita pondok





PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif
- Performanc
e

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan

KOMPETEN
SI DASAR

Berbicara
melalui
telepon

MATERI
POKOK

Telepon

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
n ringkasan
carita
pondok
dalam
parafrase
 Siswa
memahami
isi carita
pondok
 Siswa
menanggapi
carita
pondok atas
berbagai
aspeknya
 Siswa
memilih dan
mengucapka
n salam
pembuka
atau
membalas
salam
pembuka
dengan baik
 Siswa
berbicara
dengan
volume suara
dan intonasi
yang baik
 Siswa

INDIKATOR



Dapat menanggapi
carita pondok atas
berbagai aspeknya



Dapat memilih dan
mengucapkan salam
pembuka atau
membalas salam
pembuka dengan
baik
Dapat berbicara
dengan volume suara
dan intonasi yang baik
Dapat mengungkapkan
maksud dengan
singkat dan jelas
Dapat menjawab
pertanyaan mitra
bicara dengan singkat
dan jelas
Dapat menggunakan
bahasa secara efektif









PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

 Tes
 Non tes
 Tugas
haria
n

- Essay
- Obyektif
- Performanc
e

METOD
E/
TEKNIK
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
mengungkapkan
maksud
dengan
singkat dan
jelas
 Siswa
menjawab
pertanyaan
mitra bicara
dengan
singkat dan
jelas
 Siswa
menggunakan bahasa
secara efektif
dan santun
 Siswa
menyempurnakan
pembicaraan
dengan
telepon

Mengetahui,
Kepala SMPN 2 Pameungpeuk

INDIKATOR



PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

dan santun
Dapat
menyempurnakan
pembicaraan dengan
telepon

Pameungpeuk, 01 Juli 2012
Guru Mata Pelajaran

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBE
R/ ALAT/
BAHAN

Kusdinar, S.Pd
NIP. 196810151990031005

Ade Sri Sulastri, S.Pd
NUPTK. 1445761662300082