RPS CSK 207 Kapita Selekta Sistem Informasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL

  

Mata kuliah : KAPITA SELEKTA SISTEM INFORMASI Kode MK : CSK207

Mata kuliah prasyarat Bobot MK : 3 sks

: a. Lulus matakuliah pemrograman yang akan

  digunakan sebagai bahasa pemrograman pada implementasi Kapita Selekta

  b. Mencantumkan matakuliah Kapita Selekta pada Kartu rencana Studi (KRS) Dosen Pengampu : YULHENDRI, ST, MT

  Kode : 7200 Dosen Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, ada online (untuk kelas paralel) Deskripsi Ringkas : Kapita Selekta Sistem Informasi adalah suatu karya ilmiah tentang Sistem Informasi

  yang dilakukan secara mandiri dibawah bimbingan seorang dosen pembimbing dan akan dipertanggungjawabkan /dipresentasekan

  Capaian Pembelajaran :

  1. Mahasiswa memiliki sikap mandiri dengan mental yang kokoh dalam penyelesaian permasalahan yang dihadapi.

  2. Mahasiswa mampu mengindentifkasi suatu permasalahan dalam bidang keahlian/ bidang studi tertentu, merumuskan dan memecahkan secara sistemetis, logis, kritis, kreatif dan berbobot.

  3. Mahasiswa mampu mempresentasekan dan mempertahankan hasil karya tulis dalam forum tulisan dan lisan dihadapan dosen.

  Buku Acuan :

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 2013, 12nd Edition)

  2. Kenneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR

  

I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

N

  1 Mahasiswa mampu Pengantar :

1. Metoda

  1. James O’ Brien Introduction Menguraikan memahami dan Kontrak contextual to Information system, pengertian

SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR

  

I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

N

  menguraikan sitem pembelajaran, instruction ( New York, McGraw-Hill dan peran informasi Introduction to

2. Media : kelas, Iwin, 2013,Tweltfh Edition) sistem

  Information komputer,

  2. Knneth C Laudon , Jane P. informasi system LCD, Laudon, Management untuk

  whiteboard, Information Syistem ( New mendukung web dan Video York, Prentice Hall 2010) operasioan Tutorial

  intisui dalam

  (Multimedia)

  proses bisnis

  2 Mahasiswa mampu, Competing with

  1. Metoda

  1. James O’ Brien Introduction Menguraikan memahami konsep Information contextual to Information system, pengertian teknologi informasi Technology instruction ( New York, McGraw-Hill dan peran untuk persaingan

  2. Media : kelas, Iwin, 20113,Tweltfh sistem

  global komputer, Edition) informasi

  LCD,

  2. Knneth C Laudon , Jane P. untuk kegitan

  whiteboard, Laudon, Management teknologi web dan Video Information Syistem ( New informasi Tutorial York, Prentice Hall 2010) dalam (Multimedia)

  persaingan international

SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR

  

I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

N

  3 Mahasiswa mampu Computer

  1. Metoda

  1. James O’ Brien Introduction Memahami memahami prinsip- Hardware contextual to Information system, prisip –prinsip prinsip dan instruction ( New York, McGraw-Hill kerja kegunaan hardware

  2. Media : kelas, Iwin, 20113,Tweltfh komponen

  komputer komputer, Edition) hardware

  LCD,

  2. Knneth C Laudon , Jane P. computer

  whiteboard, Laudon, Management web dan Video Information Syistem ( New Tutorial York, Prentice Hall 2010) (Multimedia)

  4 Mahasiswa mampu Computer

  1. Metoda

  1. James O’ Brien Introduction Memahami

  SES

INDIKATOR PENILAIAN

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

  Menguraikan kosep jaringan

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill

  1. Metoda contextual instruction

  Telecommunica tions and network

  6 Mahasiswa mampu memahami konsep dan jaringan

  I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N

  SES

  5. Menguraika n konsep business intelligent

  4. Menguraika n konsep data mining dan

  3. Menguraika n konsep datamart,

  2. Menguraika n konsep datawareh ouse,

  1. Menguraika n konsep basis data

  LCD, whiteboard, web dan Video Tutorial (Multimedia)

  I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

  komputer,

  2. Media : kelas,

  1. Metoda contextual instruction

  Data Resource Management

  5 Mahasiswa mampu dan memahami system basis data, datawarehouse, datamart, data mining dan business intelligent

  Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010) prisip –prinsip kerja komponen software computer

  to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P.

  LCD, whiteboard, web dan Video Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  instruction

  Software contextual

  dan memahami system operasi dan program aplikasi komputer

INDIKATOR PENILAIAN

  SES

INDIKATOR PENILAIAN

  8 Mahasiswa mampu menguasai konsep Electronic Business system

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, Menguraikan pengertian

  1. Metoda contextual

  9 Mahasiswa mampu mengusai dan dapat Electronic Commerce

  I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N

  SES

  Menguraikan konsep electronic business system dalam sebuah intitusi

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

  LCD, whiteboard, web dan Video Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  1. Metoda contextual instruction

  Electronic Business system

  Menguraikan konsep- konsep internet dan dukungan infrastruktur untuk mendukung jaringan internet, IOT, dan Big Data

  I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

  LCD, whiteboard, web dan Video Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  1. Metoda contextual instruction

  The Internet and The New Information Technology infrastructur

  7 Mahasiswa mampu memahami konsep internet untuk kegiatan intitusi dan mengerti infrastuktur yang diperlukannya, IOT, Big Data

  Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010) komputer untuk mendukung pembangunan sistem informasi

  Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P.

  LCD, whiteboard, web dan Video Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  komputer dan kegunaannya

INDIKATOR PENILAIAN

  SES

INDIKATOR PENILAIAN

  11 Mahasiswa mampu menguraikan konsep Managing International Information system

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, Menguraikan pengertian

  1. Metoda contextual

  12 Mahasiswa mampu memahami konsep Information System

  I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N

  SES

  Menguraikan pengertian dan peran sistem informasi dalam dunia global

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

  LCD, whiteboard,

web dan Video

Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  1. Metoda contextual instruction

  Managing International Information system

  Menguraikan pengertian dan kosep sistem pendukung keputusan

  I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

  LCD, whiteboard,

web dan Video

Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  1. Metoda contextual instruction

  Decision suport system

  10 Mahasiswa mampu memahami konsep sistem pendukung keputusan

  Commerce dalam kegiatan bisnis, e- Government, e-Proc, e- Auction

  Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010) dan peran E-

  ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P.

  LCD, whiteboard,

web dan Video

Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  mempraktekan proses e-commerce, e-Government, e- Proc, e-Auction system instruction

INDIKATOR PENILAIAN

  SES

INDIKATOR PENILAIAN

  Information System Security and control

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

  Jakarta, 15 Oktober 2016

  Menguraikan pengertian dan peran artifcial Intelligent

  1. James O’ Brien Introduction to Information system, ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P. Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010)

  LCD, whiteboard,

web dan Video

Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  1. Metoda contextual instruction

  Managing Knowledge work and Artifcial Intelligent

  14 Mahasiswa mampu memahami Knoledge work and Artifcial Intelligent

  Menguraikan pengertian dan peran etical sosial dalam sistem informasi

  LCD, whiteboard,

web dan Video

Tutorial (Multimedia)

  Security and control

  I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

  2. Media : kelas,

  1. Metoda contextual instruction

  Etical and social impact of information system

  13 Mahasiswa mampu memahami Etical and social impact of information system

  Laudon, Management Information Syistem ( New York, Prentice Hall 2010) dan konep sistem keamanan jaringan komputer

  ( New York, McGraw-Hill Iwin, 20113,Tweltfh Edition) 2. Knneth C Laudon , Jane P.

  LCD, whiteboard,

web dan Video

Tutorial (Multimedia)

  komputer,

  2. Media : kelas,

  instruction

  komputer,

  Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Indriani Noor Hapsari, ST, MT

   Yulhendri, ST, MT

  5 %

  4 Post

  Tes tulisan (UTS)

  Menguraikan cara kerja hardware Computer dengan metoda ilmiah disertai kelebihannya dibandingkan dengan cara lain secara tepat

  Menguraikan cara kerja hardware Computer dengan metoda ilmiah disertai kelebihannya dibandingkan dengan cara lain secara tepat

  Menguraikan cara mendapatka n pengetahuan dengan empiris atau rasio berikut

  Menguraikan cara mendapatka n pengetahuan secara tidak ilmiah

  Tidak menguraikan cara mendapatka n pengetahuan

  5 %

  test

  dan

  Tes tulisan (UTS)

  Menguraikan cara kerja software Computer dengan metoda ilmiah disertai kelebihannya

  Merumuskan masalah proses softwaere dengan salah satu cara

  Merumuskan masalah bersifat

  korelatif interogatif

  Merumuskan masalah tidak bersifat

  korelatif interogatif

  Tidak menguraikan cara mendapatka n pengetahuan

  post test

  progres s test

  

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Tidak menguraikan pengertian sistem informasi 5 %

  1 Pretest

  test

  Tes tulisan (UTS)

  Menguraikan pengertian sitem informasi dengan benar

  Menguraikan pengertian sitem informasi dengan benar

  Menguraikan pengertian sitem informasi dengan benar

  Menguraikan pengertian sistem informasi kurang tetap

  2 Pre test dan

  3 Pre test,

  post test

  Tes tulisan (UTS)

  Menguraikan konsep . Competing with Information Technology dengan benar

  Menguraikan konsep . Competing with Information Technology dengan benar

  Menguraikan konsep . Competing with Information Technology dengan benar

  Menguraikan konsep . Competing with Information Technology kurang benar

  Tidak menguraikan konsep . Competing with Information Technology tidak benar.

  5 %

  • kelemahann ya secara tepat

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Merumuskan hipotesis yang sesuai dengan rumusan masalah serta penyusunan kerangka teori dan konsep. Telecommunic ations and network

  Tidak menjelaskan internet dan infrastruktur

  Menjelaskan keterkaitan internet dan infrastruktur tidak tepat

  Menjelaskan keterkaitan internet dengan infrastruktur benar

  Menjelaskan keterkaitan internet dengan infrastruktur benar

  Menjelaskan nilai- nilai ilmu pengetahuan alam maupun ilmu pengetahuan masalah intenet

  Tes tulisan (UTS)

  test

  7 Post

  5 %

  Tidak merumuskan hipotesis.

  Merumuskan hipotesis yang tidak sesuai dengan rumusan masalah serta penyusunan kerangka teori dan konsep.

  Merumuskan hipotesis yang sesuai dengan rumusan masalah Telecommun ications and network

  Merumuskan hipotesis yang mengandung variabel, dan memudahkan dalam masalah, Telecommunicatio ns and network kerangka teori dan konsep yang tepat

  dibandingkan dengan cara lain secara tepat

  Tes tulisan (UTS)

  test

  6 Post

  30

  Tidak merumuskan cara menuliskan sumber teori

  Merumuskan cara menuliskan sumber teori dari minimal 3 sumber teori yang berbeda secara kurang tepat

  Merumuskan cara menuliskan sumber teori yang berasal dari minimal 3 sumber teori yang berbeda dengan benar

  Menyusun kerangka teori menggunakan sumber teori yang berasal 1 sumber teori yang berbeda dengan benar

  Menyusun kerangka teori menggunakan sumber teori database yang berasal dari minimal 3 sumber teori yang berbeda dengan benar

  Tes tulisan (UAS)

  test

  5 Post

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  5 %

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Tes lisan dan demon stasi (Digun akan sebag ai nilai bonus)

  Membuat susunan premis atau proposisi tidak benar.

  Membuat susunan premis atau struktur proposisi dengan benar

  Membuat susunan premis dan struktur proposisi dengan benar.

  Tes lisan Membuat susunan premis, struktur proposisi dan relasi-relasi silogisme dengan benar.

  test

  10 Post

  Tidak membuat penalaran

  Membuat contoh penalaran Electronic Commerce system yang tidak tepat

  Membuat salah satu contoh penalaran Electronic Commerce system dengan benar.

  Membuat contoh penalaran Electronic Commerce system dan induktif dengan benar

  Membuat contoh penalaran langsung, Electronic Commerce system dengan benar.

  post test

  beseta infrastrukturnya dan keterkaitan keduanya dengan benar

  dan

  s test

  9 Progres

  Tidak Membuat contoh- contoh Electronic Business system

  Membuat contoh- contoh Electronic Business system secara tidak tepat.

  Membuat contoh- contoh Electronic Business system secara tepat.

  Membuat contoh-contoh Electronic Business system secara tepat.

  Tes lisan Menjelaskan konsep Electronic Business system dengan contoh- contoh yang benar.

  test

  8 Post

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Tidak meyusun premis atau membuat struktur proposisi

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Menjelaskan 1 metoda yang dipergunaka n dalam menentukan Menjelaskan semua metoda yang dipergunaka n dalam menentukan Information System Security and control dengan sistem dan

  Membuat resume tentang matematika sebagai

  Memaparkan resume tentang matematika sebagai

  Membuat resume sekaligus memaparkan resume

  Membuat resume dan memaparkan Etical and social impact of information

  Tes tulisan (Tugas )

  test

  13 Post

  Tidak menjelaskan penggunaan control security sistem secara benar

  Menjelaskan metoda yang dipergunaka n dalam menentukan control security sistem secara tidak benar

  Menjelaskan semua metoda yang dipergunakan dalam menentukan Information System Security and control dengan sistem dan kesimpulan secara induktif secara benar

  11 Post

  Tes lisan Menjelaskan semua metoda yang dipergunakan dalam menentukan Information System Security and control dengan sistem dan kesimpulan secara induktif secara benar

  test

  12 Post

  Tidak menguraikan pengertian information global i

  Menguraikan pengertian managing information system tidak tepat

  Menguraikan permasalaha n managing information dengan benar

  Menguraikan permasalahan managing information dengan benar

  Tes lisan Menguraikan pengertian, managing information dengan benar.

  test

  Tidak membuat resume tentang matematika 10 %

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  system secara benar dan aktif tentang

  Etical and social impact of information system sarana berpikir deduktif sarana berpikir deduktif namun tidak dipaparkan sebagai sarana berpikir deduktif

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  14 Post

  test

  Tes tulisan (Tugas )

  Membuat resume dan memaparkan resume tentang Knoledge work and Artifcial Intelegent secara benar

  Membuat resume dan memaparkan resume tentang Knoledge work and Artifcial Intelegent secara benar

  Membuat resume dan memaparkan resume tentang Knoledge work and Artifcial Intelegent secara benar

  Membuat resume dan memaparkan resume tentang Knoledge work and Artifcial Intelegent secara benar tidak dipaparkan

  Tidak membuat resume dan memaparkan resume tentang Knoledge work and Artifcial Intelegent secara benar

  10 %

  Jakarta, 15 Oktober 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Indriani Noor Hapsari, ST, MT

  Yulhendri, ST, MT