CONTOH PROMES PAI SMP KELAS 8 KURIKULUM
PROGRAM SEMESTERAN (PROSEM)
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VIII (DELAPAN)/I (SATU)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Alokasi
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Waktu
3.1
4.1.
1
4.1.
2
4.1.
3 X 3 JP
3
3
3
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR PAS SEM 1
Menunjukkan perilaku rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana sebagai
implementasi pemahaman Q.S. alFurqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 2627 dan Hadis terkait.
Memahami Q.S. al-Furqān/25: 63,
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis
terkait tentang rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana..
MembacaQ.S. al-Furqān/25: 63,
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 serta Hadis
terkait dengan tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S. alFurqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 2627 serta Hadis terkait dengan lancar
Menyajikan keterkaitan rendah hati,
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
1
2.1
LIBUR UKK
LIBUR IDUL FITRI DAN PUASA
1
Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan
meyakini bahwa rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana adalah perintah
agama.
Q.S. Al-Furqān/25: 63, Q.S. Al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis terkait
tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1
1.3
2.3
2
3.3
Menyajikan dalil naqli tentang iman
kepada Rasul Allah Swt..
1.5
Meyakini bahwa minuman keras,
judi, dan pertengkaran adalah
dilarang oleh Allah Swt
Menunjukkan perilaku menghindari
minuman keras, judi, dan
pertengkaran dalam kehidupan
sehari-hari.
Memahami bahaya mengonsumsi
minuman keras, judi, dan
pertengkaran.
Menyajikan dampak bahaya
mengomsumsi minuman keras, judi,
dan pertengkaran.
Meyakini bahwa perilaku jujur dan
adil adalah ajaran pokok agama.
2.5
3.5
4.5
1.6
2.6
5
Menunjukkan perilaku toleran
sebagai implementasi beriman
kepada kitab-kitab Allah Swt.
Memahami makna beriman kepada
Kitab-kitab Allah Swt.
4.3
3
4
hemat, dan hidup sederhana dengan
pesan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S.
al-Isrā’/17: 26-27
Beriman kepada kitab-kitab suci
yang diturunkan Allah Swt.
Menunjukkan perilaku jujur dan adil
dalam kehidupan sehari-hari.
3.6
Memahami cara menerapkan
perilaku jujur dan adil.
4.6
Menyajikan cara menerapkan
perilaku jujur dan adil.
1.9
Melaksanakan salat sunah berjamaah
dan munfarid sebagai perintah
agama.
Menunjukkan perilaku peduli dan
gotong royong sebagai implementasi
2.9
Bahaya mengonsumsi minuman Beriman kepada Kitab-kitab
keras, judi, dan pertengkaran.
Allah SWT.
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
Perilaku
jujur dan
adil
hadas.
2 X 3 JP
3
3 X 3 JP
Tata cara
salat
3
Mempraktikkan salat sunah
berjamaah dan munfarid.
1.1
0
Melaksanakan sujud syukur, sujud
tilawah, dan sujud sahwi sebagai
perintah agama.
Menunjukkan perilaku santun
sebagai implementasi dari sujud
syukur, sujud tilawah, dan sujud
sahwi.
2.1
0
6
7
3.1
0
Memahami tata cara sujud syukur,
sujud tilawah, dan sujud sahwi.
4.1
0
Mempraktikkan sujud syukur, sujud
tilawah, dan sujud sahwi.
1.1
3
Meyakini bahwa pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa Bani
Umayah sebagai bukti nyata agama
Islam dilaksanakan dengan benar.
2.1
3
Menunjukkani perilaku tekun sebagai
implementasi dalam meneladani
ilmuwan pada masa Bani Umayyah.
3.1
3
Memahami sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan masa Bani
Umayah.
4.1
3
Menyajikan rangkaian sejarah
pertumbuhan ilmu pengetahuan pada
masa Bani Umayah
3
3
Tata cara sujud syukur, sujud sahwi,
dan sujud tilawah
4.9
sunah
berjemaa
h dan
munfarid
.
Sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Bani
Umayah.
3.9
pemahaman salat sunah berjamaah
dan munfarid.
Memahami tata cara salat sunah
berjamaah dan munfarid.
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
Ulangan Harian
Remedial
Pengayaan
3 X 3 JP
19 X 3
JP
Jumlah
NAMA SEKOLAH
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VIII (DELAPAN)/II (DUA)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Januari
Alokasi
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
3.2
4.2.
MembacaQ.S. an-Nahl/16:
3
LIBUR PAS SEM 2
LIBUR IDUL FITRI
3 X 3 JP
PEMBAGIAN RAPORT
1
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2
2.2
2
3
UJIAN NASIONAL
1.2
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Terbiasa membaca al-Qur’ān
dengan meyakini bahwa Allah
memerintahkan untuk
mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan
bergizi.
Terbiasa mengonsumsi
makanan dan minuman yang
halal dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi
pemahaman Q.S. an-Nahl/16:
114 dan Hadis terkait.
MemahamiQ.S. an-Nahl/16:
114 dan Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan
sehari-hari..
4.2.
2
114 serta Hadis terkait
dengan tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S.
an-Nahl/ 16: 114 serta Hadis
terkait
Menyajikan keterkaitan
mengonsumsi makanan dan
4.2. minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan
3 sehari-hari dengan pesan
Q.S. an-Nahl/ 16: 114.
2
1.4
2.4
Beriman kepada Rasul-rasul
Allah Swt.
Menunjukkan perilaku
amanah sebagai
implementasi iman kepada
Beriman Q.S. An-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal
kepada Rasul
dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.
1
3
2 X 3 JP
3
2.7
3
3.7
4.7
1.8
2.8
4
3.8
4.8
5
1.1
1
Meyakini bahwa beramal
saleh dan berbaik sangka
adalah ajaran pokok agama.
Memiliki sikap gemar
beramal saleh dan berbaik
sangka kepada sesama.
Memahami makna perilaku
gemar beramal saleh dan
berbaik sangka kepada
sesama.
Menyajikan contoh perilaku
gemar beramal saleh dan
berbaik sangka kepada
sesama.
Menjalankan puasa wajib dan
sunah sebagai perintah
agama.
Allah SWT.
Berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang
tua dan guru.
1.7
Menyajikan dalil naqli tentang
iman kepada Rasul Allah Swt.
Menghayati ajaran berbuat
baik, hormat, dan patuh
kepada orang tua dan guru
adalah perintah agama.
Menunjukkan perilaku
berbuat baik, hormat, dan
patuh kepada orang tua dan
guru dalam kehidupan seharihari.
Memahami cara berbuat baik,
hormat, dan patuh kepada
orang tua dan guru.
Menyajikan cara berbuat baik,
hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru.
Perilaku gemar beramal saleh dan
berbaik sangka kepada sesama.
4.4
Puasa
wajib
3.4
Rasul Allah Swt.
Memahami makna beriman
kepada Rasul Allah Swt.
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
2 X 3 JP
3
4.1
1
1.1
2
2.1
2
6
3.1
2
4.1
2
7
1.1
4
2.1
4
3.1
4
Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa
dan sunah.
3.1
1
Menunjukkan perilaku
empati sebagai implementasi
puasa wajib dan sunah.
Memahami tata cara puasa
wajib dan sunah.
Menyajikan hikmah
pelaksanaan puasa wajib dan
puasa sunah.
Meyakini ketentuan makanan
dan minuman yang halal dan
haram berdasarkan al-Qur’ān
dan Hadis.
Menunjukkan perilaku hidup
sehat dengan mengonsumsi
makanan dan minuman halal.
Memahami ketentuan
makanan dan minuman yang
halal dan haram berdasarkan
al-Qur’ān dan Hadis.
Menyajikan hikmah
mengonsumsi makanan yang
halal dan bergizi sesuai
ketentuan dengan al-Qur’ān
dan Hadis.
Meyakini bahwa
pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa
Abbasiyah sebagai bukti
nyata agama Islam
dilaksanakan dengan benar.
Menunjukkan perilaku gemar
membaca sebagai
implementasi dalam
meneladani ilmuwan pada
masa Abbasiyah.
Sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan
Makanan dan minuman yang halal dan haram.
masa Abbasiyah.
2.1
1
3
3
2 X 3 JP
3
2 X 3 JP
3
Abbasiyah.
Menyajikan rangkaian sejarah
4.1 pertumbuhan ilmu
4
pengetahuan pada masa
Abbasiyah.
Ulangan Harian
Remedial
Pengayaan
Jumlah
3 X 3 JP
18 X 3
JP
Mengetahui,
Cibinong, 17 Juli 2017
Kepala SMP IT Al-Madinah
Jumiyati, S.Pd
Guru Mapel PAI BP
Imas Laila, S.Pd.I
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VIII (DELAPAN)/I (SATU)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Alokasi
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Waktu
3.1
4.1.
1
4.1.
2
4.1.
3 X 3 JP
3
3
3
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR PAS SEM 1
Menunjukkan perilaku rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana sebagai
implementasi pemahaman Q.S. alFurqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 2627 dan Hadis terkait.
Memahami Q.S. al-Furqān/25: 63,
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis
terkait tentang rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana..
MembacaQ.S. al-Furqān/25: 63,
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 serta Hadis
terkait dengan tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S. alFurqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 2627 serta Hadis terkait dengan lancar
Menyajikan keterkaitan rendah hati,
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
1
2.1
LIBUR UKK
LIBUR IDUL FITRI DAN PUASA
1
Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan
meyakini bahwa rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana adalah perintah
agama.
Q.S. Al-Furqān/25: 63, Q.S. Al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis terkait
tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1
1.3
2.3
2
3.3
Menyajikan dalil naqli tentang iman
kepada Rasul Allah Swt..
1.5
Meyakini bahwa minuman keras,
judi, dan pertengkaran adalah
dilarang oleh Allah Swt
Menunjukkan perilaku menghindari
minuman keras, judi, dan
pertengkaran dalam kehidupan
sehari-hari.
Memahami bahaya mengonsumsi
minuman keras, judi, dan
pertengkaran.
Menyajikan dampak bahaya
mengomsumsi minuman keras, judi,
dan pertengkaran.
Meyakini bahwa perilaku jujur dan
adil adalah ajaran pokok agama.
2.5
3.5
4.5
1.6
2.6
5
Menunjukkan perilaku toleran
sebagai implementasi beriman
kepada kitab-kitab Allah Swt.
Memahami makna beriman kepada
Kitab-kitab Allah Swt.
4.3
3
4
hemat, dan hidup sederhana dengan
pesan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S.
al-Isrā’/17: 26-27
Beriman kepada kitab-kitab suci
yang diturunkan Allah Swt.
Menunjukkan perilaku jujur dan adil
dalam kehidupan sehari-hari.
3.6
Memahami cara menerapkan
perilaku jujur dan adil.
4.6
Menyajikan cara menerapkan
perilaku jujur dan adil.
1.9
Melaksanakan salat sunah berjamaah
dan munfarid sebagai perintah
agama.
Menunjukkan perilaku peduli dan
gotong royong sebagai implementasi
2.9
Bahaya mengonsumsi minuman Beriman kepada Kitab-kitab
keras, judi, dan pertengkaran.
Allah SWT.
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
Perilaku
jujur dan
adil
hadas.
2 X 3 JP
3
3 X 3 JP
Tata cara
salat
3
Mempraktikkan salat sunah
berjamaah dan munfarid.
1.1
0
Melaksanakan sujud syukur, sujud
tilawah, dan sujud sahwi sebagai
perintah agama.
Menunjukkan perilaku santun
sebagai implementasi dari sujud
syukur, sujud tilawah, dan sujud
sahwi.
2.1
0
6
7
3.1
0
Memahami tata cara sujud syukur,
sujud tilawah, dan sujud sahwi.
4.1
0
Mempraktikkan sujud syukur, sujud
tilawah, dan sujud sahwi.
1.1
3
Meyakini bahwa pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa Bani
Umayah sebagai bukti nyata agama
Islam dilaksanakan dengan benar.
2.1
3
Menunjukkani perilaku tekun sebagai
implementasi dalam meneladani
ilmuwan pada masa Bani Umayyah.
3.1
3
Memahami sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan masa Bani
Umayah.
4.1
3
Menyajikan rangkaian sejarah
pertumbuhan ilmu pengetahuan pada
masa Bani Umayah
3
3
Tata cara sujud syukur, sujud sahwi,
dan sujud tilawah
4.9
sunah
berjemaa
h dan
munfarid
.
Sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Bani
Umayah.
3.9
pemahaman salat sunah berjamaah
dan munfarid.
Memahami tata cara salat sunah
berjamaah dan munfarid.
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
Ulangan Harian
Remedial
Pengayaan
3 X 3 JP
19 X 3
JP
Jumlah
NAMA SEKOLAH
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VIII (DELAPAN)/II (DUA)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Januari
Alokasi
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
3.2
4.2.
MembacaQ.S. an-Nahl/16:
3
LIBUR PAS SEM 2
LIBUR IDUL FITRI
3 X 3 JP
PEMBAGIAN RAPORT
1
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2
2.2
2
3
UJIAN NASIONAL
1.2
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Terbiasa membaca al-Qur’ān
dengan meyakini bahwa Allah
memerintahkan untuk
mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan
bergizi.
Terbiasa mengonsumsi
makanan dan minuman yang
halal dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi
pemahaman Q.S. an-Nahl/16:
114 dan Hadis terkait.
MemahamiQ.S. an-Nahl/16:
114 dan Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan
sehari-hari..
4.2.
2
114 serta Hadis terkait
dengan tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S.
an-Nahl/ 16: 114 serta Hadis
terkait
Menyajikan keterkaitan
mengonsumsi makanan dan
4.2. minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan
3 sehari-hari dengan pesan
Q.S. an-Nahl/ 16: 114.
2
1.4
2.4
Beriman kepada Rasul-rasul
Allah Swt.
Menunjukkan perilaku
amanah sebagai
implementasi iman kepada
Beriman Q.S. An-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal
kepada Rasul
dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.
1
3
2 X 3 JP
3
2.7
3
3.7
4.7
1.8
2.8
4
3.8
4.8
5
1.1
1
Meyakini bahwa beramal
saleh dan berbaik sangka
adalah ajaran pokok agama.
Memiliki sikap gemar
beramal saleh dan berbaik
sangka kepada sesama.
Memahami makna perilaku
gemar beramal saleh dan
berbaik sangka kepada
sesama.
Menyajikan contoh perilaku
gemar beramal saleh dan
berbaik sangka kepada
sesama.
Menjalankan puasa wajib dan
sunah sebagai perintah
agama.
Allah SWT.
Berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang
tua dan guru.
1.7
Menyajikan dalil naqli tentang
iman kepada Rasul Allah Swt.
Menghayati ajaran berbuat
baik, hormat, dan patuh
kepada orang tua dan guru
adalah perintah agama.
Menunjukkan perilaku
berbuat baik, hormat, dan
patuh kepada orang tua dan
guru dalam kehidupan seharihari.
Memahami cara berbuat baik,
hormat, dan patuh kepada
orang tua dan guru.
Menyajikan cara berbuat baik,
hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru.
Perilaku gemar beramal saleh dan
berbaik sangka kepada sesama.
4.4
Puasa
wajib
3.4
Rasul Allah Swt.
Memahami makna beriman
kepada Rasul Allah Swt.
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
2 X 3 JP
3
4.1
1
1.1
2
2.1
2
6
3.1
2
4.1
2
7
1.1
4
2.1
4
3.1
4
Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa
dan sunah.
3.1
1
Menunjukkan perilaku
empati sebagai implementasi
puasa wajib dan sunah.
Memahami tata cara puasa
wajib dan sunah.
Menyajikan hikmah
pelaksanaan puasa wajib dan
puasa sunah.
Meyakini ketentuan makanan
dan minuman yang halal dan
haram berdasarkan al-Qur’ān
dan Hadis.
Menunjukkan perilaku hidup
sehat dengan mengonsumsi
makanan dan minuman halal.
Memahami ketentuan
makanan dan minuman yang
halal dan haram berdasarkan
al-Qur’ān dan Hadis.
Menyajikan hikmah
mengonsumsi makanan yang
halal dan bergizi sesuai
ketentuan dengan al-Qur’ān
dan Hadis.
Meyakini bahwa
pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa
Abbasiyah sebagai bukti
nyata agama Islam
dilaksanakan dengan benar.
Menunjukkan perilaku gemar
membaca sebagai
implementasi dalam
meneladani ilmuwan pada
masa Abbasiyah.
Sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan
Makanan dan minuman yang halal dan haram.
masa Abbasiyah.
2.1
1
3
3
2 X 3 JP
3
2 X 3 JP
3
Abbasiyah.
Menyajikan rangkaian sejarah
4.1 pertumbuhan ilmu
4
pengetahuan pada masa
Abbasiyah.
Ulangan Harian
Remedial
Pengayaan
Jumlah
3 X 3 JP
18 X 3
JP
Mengetahui,
Cibinong, 17 Juli 2017
Kepala SMP IT Al-Madinah
Jumiyati, S.Pd
Guru Mapel PAI BP
Imas Laila, S.Pd.I