bahasa arab sarawak k2
)Trial BA k2 (Sarawak-SMKA Miri
2017
هذه الورقة تحتوي على أربعة أسئلة.
أجب عن السؤال الوأل والسؤال
الثاني .ثم اختر سؤال وأاحدا من
السؤال الثالث أو السؤال الرابع.
المطلوب أن تجيب عن ثالثاة أسئلة فقط.
السؤال الوأل:
اكتب في موضوع وأاحد فقط من
الموضوعات التآية بحيث ل يقل عدد
كلماتآه عن 150كلمة.
دور الحج في توحيد قلوب
(1
المسلمين.
التحاد أساس القوة.
(2
دور المدارس الدينية في بناء
(3
المجتمع الصالح.
الحتفال بالعيدين في ماليزيا
(4
قول الحكماء" :بحسن المعاشرة
(5
تدوم المحبة"
]
درجة [
30
السؤال الثاني
)أ( اقرأ القطعة التآية ثام اجب عن
جميع السئلة التي تآليها:
قسسد تطسسورت اللغسسة العربيسسة ودراسسسة
العلوم السلمية تطورا هائل منذ زمن قديم
قبل استقلل ماليزيا .المسلمون الماليزيون
تعللموا العلوم السلمية فسسي مكسسة المكرمسسة
سست المدارس
واليمن والزهر بالقاهرة .أ ل
لتعليم الدين السلمي واللغة العربيسسة علسسى
نظام الحلقات .وهذه المدارس عرفسست بسسسسس
"فندوق" .وتطورت هذه المدارس الصغيرة
عرفت باسسسم المعاهسسد
إلى مدارس كبرى .و ع
الدينية العربية.
وأسست الكلية السسسلمية فسسي كلنسسج
سنة .1954كانت هذه الكلية تعل لسسم العلسسوم
العربية والعلوم السسسلمية المختلفسسة .وهسذه
الكليسسة كسسانت علسسى صسسلة وثيقسسة بسسالزهر
الشريف وهي الجامعة العريقة في مصر.
تطورت المعاهد الدينيسسة العربيسسة عسسن
عم
ريسسق التصسسال بالجامعسسة العربيسسة .وتسسد ل
حكومات الوليات والحكومة الفدرالية لهسسذه
المسسدارس بوسسسائل كسسثيرة .وكسسان تركيزهسسا
لنشر الدين السلمي ولفهم اليات القرآنية
واستجابة لمتطلبات السلم.
م إنشاء المسسدارس الثانويسسة الوطنيسسة
ت ل
عام 1977بتأسيس إحدى عشسسرة مدرسسسة
دينيسسة حكوميسسة .وتسسأتي فكسسرة إنشسسائها مسسن
السسسيد الحسساج نسسي محمسسد محسسي السسدين بسسن
الحسساج وان موسسسى .والهسسدف مسسن إقامسسة
المدارس الثانوية الوطنيسسة تحسسسين النظسسام
التربوي الديني بماليزيا .وذلسسك لتوليسسد أبنسساء
الوطن الصسسالحين متماشسسيين مسسع متطلبسسات
العصر .أصبح عدد هذه المدارس ف ي يومنسا
هذا ستا وخمسين مدرسة.
أما تأسيس مركز اللغسسة العربيسسة فسسي
نيلم فوري فهو تنفيذ لتوصية أصدرتها نسسدوة
اللغة العربية التي عقدت فسسي ماليزيسسا سسسنة
.1979ويهدف هذا المركز إلسسى نشسسر هسسذه
اللغة بوصفها لغة السسسلم فسسي ماليزيسسا .قسسد
ن ل
ظمت في هذا المركز دورات اللغة العربية
بالتعسساون مسسع المنظمسسة السسسلمية للتربيسسة
والعلوم والثقافة.
سسسست الحكومسسة
وبعسسد ذلسسك ،قسسد أ ل
الجامعسسة السسسلمية العالميسسة فسسي ماليزيسسا.
إنشسساؤها فسسي ماليزيسسا يعسسد ل بدايسسة جديسسدة
للنهوض بتعليم العربية لغيسسر النسساطقين بهسسا.
واستمرت هذه الجامعة بالعطسساء المتواصسسل
لمحسسي اللغسسة العربيسسة عسسن طريسسق تزويسسدها
بخسسبراء مسسن المحاضسسرين العسسرب والمختسسبر
اللغسسسسوي الحسسسسديث واسسسسستخدام أجهسسسسزة
التكنولوجيا وفقا للحياة المعاصرة.
إن اللغسسة العربيسسة لهسسا مسسستقبل كسسبير
فسسي ماليزيسسا ويكسسون مركسسب العلسسم سسسهل
ميسرا إذ بها ينال الماليزيون فوائد عظيمسسة
من فرصسسة العمسسل فسسي دول عربيسسة ومنسسافع
جمة لفهم السسدين السسسلمي .وتبتسسسم اللغسسة
العربية ابتساما حلوا فسسي أحضسسان جامعسسات
عريقة وحديثة بماليزيا.
السئلة :
(1أين تعللم المسلمون المسساليزيون العلسسوم
السلمية قبل الستقلل ؟
ي أسسسسساس أنشسسسسئت الكليسسسسة
(2علسسسسى أ ل
السلمية ؟
(3لماذا أنشئت المدارس الثانويسسة الوطنيسسة
عام 1977؟
(4ما الهدف في إنشاء مركز اللغة العربيسسة
في نيلم فوري ؟
(5كيسسسف اسسسستمرت الجامعسسسة السسسسلمية
لمحلبسي اللغة العربية ؟
(6ما رأيك عن مستقبل اللغة العربيسسة فسسي
ماليزيا ؟
(7ما هو الوجه البلغاي في الجملة التي
تحتها الخط ؟
[ 21درجة]
)ب( اكتب فقرة قصيرة حيث ل
يقل عدد كلماتآها عن ثالثاين كلمة
مستعينا بالتوجيهات التآية:
نجح زميلك في امتحان الشهادة
الثانوية الماليزية الماضية ،ارسل إليه
بطاقة التهنئة معبرا عن شعورك بنجاحه
وادع له الخير والبركة.
[ 5درجات]
)ج( اشرح الحكمة التآية شرحا وأافيا:
" فاستبقوا الخيرات "
]4
درجات [
السؤال الثالث
ماذا تآقول في المواقف
)أ(
التآية :
تنصح أخاك الكسول.
(1
تشكو إلى معلمك عن عدم فهمك
(2
الدرس.
عندما نظرت إلى المناظر
(3
الجميلة.
لستاذك عند يدخل إلى الفصل
(4
صباحا .
لضيوفك إذا حضروا إلى
(5
مدرستك.
]10
درجات[
)ب(
(1
(2
(3
(4
(5
ونِّ ما يأتآي:
ك و
جملة فيها الفعال الخمسة
جملة فيها اسم من السماء المبنية
جملة فيها المفعول المطلق مبلين
للعدد
جملة فيها اسم المنقوص.
جملة فيها حال جملة اسم من
السماء الخمسة.
]10
.
درجات[
)ج( هات مثال للوأزانِّ التآية ،ثام
ضعها في جملة مفيدة:
فلعل
(1
انفعل
(2
مفعلةل
(3
يفعلون
(4
مفعول
(5
] 10
درجات [
)د( اجعل ما يأتآي:
(1تشبيه مؤكد مفصل
(2مجاز مرسل علقته اعتبار ما كان
(3أسلوب إنشائي نوعه طلبي.
(4الجناس غاير التام.
(5المقابلة
] 10
درجات [
السؤال الرابع
)أ( استعمل التراكيب التآية في
جمل مفيدة يتتضّح معناها:
قدوة حسنةس
(1
اللعبة الشعبية
(2
أكل الربا
(3
يحث على
(4
يتكون من
(5
] 10
درجات [
)ب( خسسسساطب العبسسسسارات التيسسسسة إلسسسسى
الطالببين مع تغيير ما يلزم:
(1العامل يتوجه إلى المصنع
(2أنت ابن صالح
(3اجتهد في الحفظ يا تلميذ!
(4المسلم يصلي في المسجد
(5الطالب يلعب في الغرفة
] 10
درجات [
ول الكلمات التية إلى اسم فاعل
)ج( ح ل
ثم ضعها في جمل مفيدة :
(1ضرب
قرأ
(2
(3اجتمع
(4سابق
(5
استغفر
] 10
درجات [
ول الجمل التآية إلى
)د( ح ت
الستعارة:
رأيت رجل شاجعا ليلة أمس
(1
رأيت الزهر متفتحة في
(2
الحديقة
يقود محمد الوسيم سيارة
(3
جديدة
خطب الستاذ محمد على
(4
المنير
رأيت الرجل القوي يرفع
(5
الثقال
] 10
درجات [
KERTAS SOALAN TAMAT
2017
هذه الورقة تحتوي على أربعة أسئلة.
أجب عن السؤال الوأل والسؤال
الثاني .ثم اختر سؤال وأاحدا من
السؤال الثالث أو السؤال الرابع.
المطلوب أن تجيب عن ثالثاة أسئلة فقط.
السؤال الوأل:
اكتب في موضوع وأاحد فقط من
الموضوعات التآية بحيث ل يقل عدد
كلماتآه عن 150كلمة.
دور الحج في توحيد قلوب
(1
المسلمين.
التحاد أساس القوة.
(2
دور المدارس الدينية في بناء
(3
المجتمع الصالح.
الحتفال بالعيدين في ماليزيا
(4
قول الحكماء" :بحسن المعاشرة
(5
تدوم المحبة"
]
درجة [
30
السؤال الثاني
)أ( اقرأ القطعة التآية ثام اجب عن
جميع السئلة التي تآليها:
قسسد تطسسورت اللغسسة العربيسسة ودراسسسة
العلوم السلمية تطورا هائل منذ زمن قديم
قبل استقلل ماليزيا .المسلمون الماليزيون
تعللموا العلوم السلمية فسسي مكسسة المكرمسسة
سست المدارس
واليمن والزهر بالقاهرة .أ ل
لتعليم الدين السلمي واللغة العربيسسة علسسى
نظام الحلقات .وهذه المدارس عرفسست بسسسسس
"فندوق" .وتطورت هذه المدارس الصغيرة
عرفت باسسسم المعاهسسد
إلى مدارس كبرى .و ع
الدينية العربية.
وأسست الكلية السسسلمية فسسي كلنسسج
سنة .1954كانت هذه الكلية تعل لسسم العلسسوم
العربية والعلوم السسسلمية المختلفسسة .وهسذه
الكليسسة كسسانت علسسى صسسلة وثيقسسة بسسالزهر
الشريف وهي الجامعة العريقة في مصر.
تطورت المعاهد الدينيسسة العربيسسة عسسن
عم
ريسسق التصسسال بالجامعسسة العربيسسة .وتسسد ل
حكومات الوليات والحكومة الفدرالية لهسسذه
المسسدارس بوسسسائل كسسثيرة .وكسسان تركيزهسسا
لنشر الدين السلمي ولفهم اليات القرآنية
واستجابة لمتطلبات السلم.
م إنشاء المسسدارس الثانويسسة الوطنيسسة
ت ل
عام 1977بتأسيس إحدى عشسسرة مدرسسسة
دينيسسة حكوميسسة .وتسسأتي فكسسرة إنشسسائها مسسن
السسسيد الحسساج نسسي محمسسد محسسي السسدين بسسن
الحسساج وان موسسسى .والهسسدف مسسن إقامسسة
المدارس الثانوية الوطنيسسة تحسسسين النظسسام
التربوي الديني بماليزيا .وذلسسك لتوليسسد أبنسساء
الوطن الصسسالحين متماشسسيين مسسع متطلبسسات
العصر .أصبح عدد هذه المدارس ف ي يومنسا
هذا ستا وخمسين مدرسة.
أما تأسيس مركز اللغسسة العربيسسة فسسي
نيلم فوري فهو تنفيذ لتوصية أصدرتها نسسدوة
اللغة العربية التي عقدت فسسي ماليزيسسا سسسنة
.1979ويهدف هذا المركز إلسسى نشسسر هسسذه
اللغة بوصفها لغة السسسلم فسسي ماليزيسسا .قسسد
ن ل
ظمت في هذا المركز دورات اللغة العربية
بالتعسساون مسسع المنظمسسة السسسلمية للتربيسسة
والعلوم والثقافة.
سسسست الحكومسسة
وبعسسد ذلسسك ،قسسد أ ل
الجامعسسة السسسلمية العالميسسة فسسي ماليزيسسا.
إنشسساؤها فسسي ماليزيسسا يعسسد ل بدايسسة جديسسدة
للنهوض بتعليم العربية لغيسسر النسساطقين بهسسا.
واستمرت هذه الجامعة بالعطسساء المتواصسسل
لمحسسي اللغسسة العربيسسة عسسن طريسسق تزويسسدها
بخسسبراء مسسن المحاضسسرين العسسرب والمختسسبر
اللغسسسسوي الحسسسسديث واسسسسستخدام أجهسسسسزة
التكنولوجيا وفقا للحياة المعاصرة.
إن اللغسسة العربيسسة لهسسا مسسستقبل كسسبير
فسسي ماليزيسسا ويكسسون مركسسب العلسسم سسسهل
ميسرا إذ بها ينال الماليزيون فوائد عظيمسسة
من فرصسسة العمسسل فسسي دول عربيسسة ومنسسافع
جمة لفهم السسدين السسسلمي .وتبتسسسم اللغسسة
العربية ابتساما حلوا فسسي أحضسسان جامعسسات
عريقة وحديثة بماليزيا.
السئلة :
(1أين تعللم المسلمون المسساليزيون العلسسوم
السلمية قبل الستقلل ؟
ي أسسسسساس أنشسسسسئت الكليسسسسة
(2علسسسسى أ ل
السلمية ؟
(3لماذا أنشئت المدارس الثانويسسة الوطنيسسة
عام 1977؟
(4ما الهدف في إنشاء مركز اللغة العربيسسة
في نيلم فوري ؟
(5كيسسسف اسسسستمرت الجامعسسسة السسسسلمية
لمحلبسي اللغة العربية ؟
(6ما رأيك عن مستقبل اللغة العربيسسة فسسي
ماليزيا ؟
(7ما هو الوجه البلغاي في الجملة التي
تحتها الخط ؟
[ 21درجة]
)ب( اكتب فقرة قصيرة حيث ل
يقل عدد كلماتآها عن ثالثاين كلمة
مستعينا بالتوجيهات التآية:
نجح زميلك في امتحان الشهادة
الثانوية الماليزية الماضية ،ارسل إليه
بطاقة التهنئة معبرا عن شعورك بنجاحه
وادع له الخير والبركة.
[ 5درجات]
)ج( اشرح الحكمة التآية شرحا وأافيا:
" فاستبقوا الخيرات "
]4
درجات [
السؤال الثالث
ماذا تآقول في المواقف
)أ(
التآية :
تنصح أخاك الكسول.
(1
تشكو إلى معلمك عن عدم فهمك
(2
الدرس.
عندما نظرت إلى المناظر
(3
الجميلة.
لستاذك عند يدخل إلى الفصل
(4
صباحا .
لضيوفك إذا حضروا إلى
(5
مدرستك.
]10
درجات[
)ب(
(1
(2
(3
(4
(5
ونِّ ما يأتآي:
ك و
جملة فيها الفعال الخمسة
جملة فيها اسم من السماء المبنية
جملة فيها المفعول المطلق مبلين
للعدد
جملة فيها اسم المنقوص.
جملة فيها حال جملة اسم من
السماء الخمسة.
]10
.
درجات[
)ج( هات مثال للوأزانِّ التآية ،ثام
ضعها في جملة مفيدة:
فلعل
(1
انفعل
(2
مفعلةل
(3
يفعلون
(4
مفعول
(5
] 10
درجات [
)د( اجعل ما يأتآي:
(1تشبيه مؤكد مفصل
(2مجاز مرسل علقته اعتبار ما كان
(3أسلوب إنشائي نوعه طلبي.
(4الجناس غاير التام.
(5المقابلة
] 10
درجات [
السؤال الرابع
)أ( استعمل التراكيب التآية في
جمل مفيدة يتتضّح معناها:
قدوة حسنةس
(1
اللعبة الشعبية
(2
أكل الربا
(3
يحث على
(4
يتكون من
(5
] 10
درجات [
)ب( خسسسساطب العبسسسسارات التيسسسسة إلسسسسى
الطالببين مع تغيير ما يلزم:
(1العامل يتوجه إلى المصنع
(2أنت ابن صالح
(3اجتهد في الحفظ يا تلميذ!
(4المسلم يصلي في المسجد
(5الطالب يلعب في الغرفة
] 10
درجات [
ول الكلمات التية إلى اسم فاعل
)ج( ح ل
ثم ضعها في جمل مفيدة :
(1ضرب
قرأ
(2
(3اجتمع
(4سابق
(5
استغفر
] 10
درجات [
ول الجمل التآية إلى
)د( ح ت
الستعارة:
رأيت رجل شاجعا ليلة أمس
(1
رأيت الزهر متفتحة في
(2
الحديقة
يقود محمد الوسيم سيارة
(3
جديدة
خطب الستاذ محمد على
(4
المنير
رأيت الرجل القوي يرفع
(5
الثقال
] 10
درجات [
KERTAS SOALAN TAMAT