bahasa arab johor k2

‫‪Trial BA k2 (johor) 2017‬‬
‫هذه الورقة تحتوي على أربعة أسئلة‪.‬‬
‫أجب عن السؤال الوأل والسؤال‬
‫الثاني‪ .‬ثم اختر سؤال وأاحدا فقط من‬
‫السؤال الثالث أو السؤال الرابع‪.‬‬
‫المطلوب أن تجيب عن ثالثاة أسئلة فقط‪.‬‬
‫السؤال الوأل‪:‬‬
‫اكتب في وأاحد فقط من‬
‫الموضوعات التآية بحيث ل يقل عدد‬
‫كلماتآها عن ‪ 150‬كلمة‪.‬‬
‫التحاد أساس القوة‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫الشعب الماليزي شعب متعاطف‪.‬‬
‫)‪(2‬‬
‫قول الحكماء ‪ " :‬الجار قبل الدار‬
‫)‪(3‬‬
‫"‪.‬‬
‫التكنولوجيا الحديثة مفيد للطفال‬
‫)‪(4‬‬
‫والمراهقين‪.‬‬
‫البضائع المحلية أفضل من‬

‫)‪(5‬‬
‫البضائع الخارجية‪.‬‬
‫] ‪ 30‬درجة‬
‫[‬
‫السؤال الثاني‬
‫)أ( اقرأ القطعة التآية ثام اجب عن‬
‫السئلة التي تآليها‪:‬‬
‫لغكسساوي جريسسرة سسسياحية جميلسسة سسساحرة‪.‬‬
‫وأصبحت المكان الفضل لمئات المسافرين‬
‫البسساحثين عسسن مكسسان هسسادئ ومنظسسر جميسسل‪.‬‬
‫تتمييز بوجسود الش ي‬
‫للت الممييسزة ومجموعسة‬
‫كبيرة من الكهوف وحقسسول الرز المنتشسسرة‬
‫والجسسزر المحيطسسة بهسسا‪ .‬تقسسع لغكسساوي فسسي‬
‫ي من شبه جزيرة ماليزيا فسسي‬
‫الشمال الغرب ي‬
‫ولية قدح‪ .‬وتبعد عن فولو فينغ حوالي ‪211‬‬
‫كيلومترا‪.‬‬
‫عاصسسمتها مدينسسة كسسواه وهسسي المينسساء‬
‫السسذي يرسسسو عليسسه القسسادمون للجزيسسرة عسسن‬

‫طريق البحر بالعيبارة من فولو فينغ أو كوال‬
‫فرليسسس أو كسسوال قسسدح‪ .‬ويمكسسن للسسسائحين‬
‫الذهاب إلى لغكاوي عن طريق الجسسوي حيسسث‬
‫ي‬
‫يوجد فيها مطار فادغ مسست سسسيرات السس ي‬
‫دول ي‬
‫ي‪.‬‬
‫يربطها بمطار كوال لمفور ال ي‬
‫دول ي‬
‫تعتبر لغكاوي منطقة حيرة ول رسسسوم‬
‫مسسا يجعلهسسا‬
‫ي شسسيء فيهسسا م ي‬
‫جمركي يسسة علسسى أ ي‬
‫وقّ‪ .‬ويوجد بهسسا العديسسد مسسن‬
‫مكانا رائعا للتس ي‬
‫المح ي‬
‫لت التجاري يسسسسة السسسستي تسسسسبيع العطسسسسور‬
‫وعسسسة ومسسسواد التجميسسسل والملبوسسسسات‬
‫المتن ي‬


‫الجلدييسسة والحلييسسات النسسسائيية والتجهيسسزات‬
‫وعسسسة للرجسسسال‬
‫الرياضسسسيية والبضسسسائع المتن ي‬
‫والنساء‪.‬‬
‫تمتلك لغكاوي عددا كبيرا من أمسساكن‬
‫مسسا‬
‫الترفيه والتسلية والمغامرة والتشسسويق م ي‬
‫يثير اهتمام السائحين زيارتها‪ .‬بالضافة إلسسى‬
‫تسسويفر الخسسدمات السسسياحيية المتكاملسسة لهسسم‪.‬‬
‫ول إلسسى‬
‫وللسسسائحين السسذين يريسسدون التجسس ي‬
‫الماكن السياحيية المتكاملة لهسم ف ي جميسع‬
‫أنحسساء جزيسسرة لغكسساوي‪ ،‬يمكنهسسم اسسستئجار‬
‫والت والسسسسييارات بأسسسسعار معقولسسسة‪.‬‬
‫الجسسس ي‬
‫ن شسسبكة الطسسرقّ داخسسل الجزيسسرة‬
‫وكذلك فسسإ ي‬
‫ق طرقهسسا وسسسط‬
‫متويفرة وممتعة‪ ،‬حيث تشسس ي‬
‫ي‪ ،‬ووسط مزارع الرز‪.‬‬

‫الريف المليو ي‬
‫شواطئ بحر لغكسساوي رملي يسسة نظيفسسة‪.‬‬
‫وأنشسسئت فيهسسا التسسسهيلت السسسياحيية منهسسا‬
‫الفنسسادقّ والمنتجعسسات والشسساليهات‪ .‬وتقسسوم‬
‫الفنادقّ بتنظيسسم السسرحلت البحري يسسة الممتعسسة‬
‫لتيسير رحلت السيياح إلى الجسسزر المحيطسسة‬
‫لها مثل جزيرة دايغ بونسستيغ وغيرهسسا‪ .‬ويمكسسن‬
‫الوصول إليها بالقوارب السريعة مسن مدينسة‬
‫كواه‪.‬‬
‫توجد هناك خدمة عربة التلفريك التي‬
‫مسسة جبسسل لغكسساوي‬
‫يصل بها السائحون إلى ق ي‬
‫ويستطيعون خلل الصعود مشسساهدة منسساظر‬
‫الجزيسسرة مسسن شسسواطئها البحرييسسة والجسسزر‬
‫الصسسغيرة تتنسساثر فسسي المحيسسط‪ .‬مسسا أجمسسل‬
‫لغكاوي لدى السائحين‪.‬‬
‫السئلة ‪:‬‬
‫بماذا تسسسستمييز لغكاوي؟‬
‫)‪(1‬‬
‫ما هسسو المينسساء السسذي يرسسسو عليسسه‬

‫)‪(2‬‬
‫القسسادمون للجزيسسر عسسن طريسسق‬
‫البحر؟‪.‬‬
‫لماذا تصسسبح لغكسساوي مكانسسا رائعسسا‬
‫)‪(3‬‬
‫وقّ ؟‬
‫للتس ي‬
‫اذكسسر التسسسهيلت المتسسوفر فسسي‬
‫)‪(4‬‬
‫شواطئ بحر لغكاوي ‪.‬‬
‫كيسسف يصسسل السسسائحون إلسسى قمسسة‬
‫)‪(5‬‬
‫جبل لغكاوي ؟‬
‫ماذا يشاهد السائحون خلل صعود‬
‫)‪(6‬‬
‫جبل لغكاوي ؟‬
‫اذكر نوع السلوب النشائي‬
‫)‪(7‬‬
‫وطريقته للجملة التي تحتها خط‪.‬‬
‫[‪ 21‬درجة]‬


‫)ب( اكتب فقرة قصيرة حيث ل‬
‫يقل عدد كلماتآها عن ثالثاين كلمة‬
‫مستعينا بالتوجيهات التآية‪:‬‬
‫سيواصل صديقك دراسته في جامعة خارج‬
‫البلد‪ .‬اكتب بطاقة تهنئة إليه بهذه‬
‫المناسبة‪.‬‬
‫[‪ 5‬درجات]‬
‫)ج( هات الدروأ وأالعبر من الحكمة‬
‫التآية‪:‬‬
‫"فاستبقوا الخيرات "‬
‫]‪4‬‬
‫درجات [‬
‫السؤال الثالث‬
‫ماذا تآقول في المواقف‬
‫)أ(‬
‫التآية ‪:‬‬
‫تهنئ صديقك بعد فوزه في‬
‫)‪(1‬‬
‫المباراة‪.‬‬

‫العتذار لمدير المدرسة على‬
‫)‪(2‬‬
‫مخالفتك النظام‪.‬‬
‫لخيك إذا طلبت منه أخذ حقيبتك‪.‬‬
‫)‪(3‬‬
‫للعروسين في يوم زفافهما‪.‬‬
‫)‪(4‬‬
‫تدعو صديقك المصاب بالحمى‬
‫)‪(5‬‬
‫منذ ثلثة أيام‪.‬‬
‫]‪10‬‬
‫درجات[‬
‫)ب(‬
‫)‪(1‬‬
‫)‪(2‬‬
‫)‪(3‬‬
‫)‪(4‬‬
‫)‪(5‬‬

‫ونِّ ما يأتآي في جمل‬

‫ك و‬
‫مفيدة‪:‬‬
‫جملة اسمية خبرها اسم من السماء‬
‫الخمسة‪.‬‬
‫جملة فيها حال مفرد‪.‬‬
‫جملة فيها الستثناء ب "عدا"‪.‬‬
‫جملة فيها منادى نكر مقصودة‪.‬‬
‫جملة فيها فعل من الفعال الخمسة‪.‬‬
‫]‪ 10‬درجات [‬

‫)ج( هات مصدرا لكل فعل من‬
‫الفعال التآية ثام ضعها في جمل‬
‫مفيدة‪:‬‬
‫احترم‬
‫)‪(1‬‬
‫أدخل‬
‫)‪(2‬‬
‫سمع‬
‫)‪(3‬‬
‫انطلق‬

‫)‪(4‬‬
‫] ‪10‬‬
‫استقام‬
‫)‪(5‬‬
‫درجات [‬

‫)د(‬

‫اجعل ما يأتآي للمنكر ‪:‬‬
‫يمارس طلبة المدرسة‬
‫)‪(1‬‬
‫الرياضة في الملعب‪.‬‬
‫نحن نناقش دروسنا في‬
‫)‪(2‬‬
‫المكتبة‪.‬‬
‫الذي يكفر بالله ل يدخل‬
‫)‪(3‬‬
‫الجنة‪.‬‬
‫طلب العلم يحتاج إلى الجد‬
‫)‪(4‬‬

‫والصبر‪.‬‬
‫جل الطالب دراسته في‬
‫)‪(6‬‬
‫س ي‬
‫الجامعة السلمية‪.‬‬
‫] ‪ 10‬درجات [‬

‫السؤال الرابع‬
‫)أ( ضع التراكيب التآية في جمل‬
‫مفيدة ‪:‬‬
‫أزمة القتصاد‬
‫‪(1‬‬
‫النية الصادقة‬
‫‪(2‬‬
‫ون من‬
‫‪(3‬‬
‫يتك ي‬
‫النحلل الخلقي‬
‫‪(4‬‬
‫حسن الجوار‬

‫‪(5‬‬
‫] درجات ‪[ 10‬‬
‫)ب( خاطب العبيارات التآيية إل ى‬
‫الجمع مع تآغيير ما يلزم‪:‬‬
‫‪ (1‬العب الكرة في الملعب ول‬
‫تلعب في الفصل‪.‬‬
‫‪ (2‬القاضي يحكم على المجرم‬
‫بالسجن‪.‬‬
‫‪ (3‬المعلمتان تتكلمان مع المدير‬
‫أمام المقصف‪.‬‬
‫‪ (4‬يساعد الغني الفقراء‪.‬‬
‫‪ (5‬حصل الطالب الهدية على‬
‫نجاحه‪.‬‬
‫] ‪10‬‬
‫درجات [‬

‫)ج( هات مثل وأاحدا ما يأتآي ثام‬
‫ضعها في جمل مفيدة‪:‬‬
‫‪ (1‬فعل صحيح مهموز‬
‫‪ (2‬فعل معتل مثال‬
‫‪ (3‬فعل معتل أجوف‬

‫‪(4‬‬
‫‪(5‬‬

‫فعل معتل ناقص‬
‫فعل صحيح سالم‬
‫] ‪10‬‬

‫درجات [‬

‫)د( هات مثال وأاحدا من علقات‬
‫المجاز المرسل التآية‪:‬‬
‫)‪ (1‬المسببية‪.‬‬
‫)‪ (2‬الكلية‬
‫)‪ (3‬اعتبار مسا يكون‬
‫)‪ (4‬المحلية‬
‫)‪ (5‬الجزئية‬
‫] ‪10‬‬
‫درجات [‬
‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬