S PGSD 1200224 Title
118/PGSD-REG/9A/JULI/2016
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME
TOKEN PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Wulan Mega Kartini
NIM 1200224
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME
TOKEN PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
Oleh
Wulan Mega Kartini
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Wulan Mega Kartini 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME
TOKEN PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Wulan Mega Kartini
NIM 1200224
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME
TOKEN PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
Oleh
Wulan Mega Kartini
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Wulan Mega Kartini 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.