HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 20152016

  

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR

DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS

DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) PURWOREJO

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

  SKRIPSI Oleh: NURUL AMALIA K8412062 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Maret 2017

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Nurul Amalia NIM : K8412062 Program Studi : Pendidikan Sosiologi Antropologi menyatakan bahwa skripsi saya berjudul

  “HUBUNGAN ANTARA

  

KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI

BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI MAN PURWOREJO

TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

  sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, 17 Maret 2017 Penulis

  Nurul Amalia

  

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR

DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS

DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) PURWOREJO

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

  

OLEH :

NURUL AMALIA

K8412062

SKRIPSI

  Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan guna mendapatkan gelar sarjana pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

  

PERSETUJUAN

  Nama : Nurul Amalia NIM : K8412062 Judul Skripsi : HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI

  BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI MAN PURWOREJO TAHUN

  PELAJARAN 2015/2016 Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing II Dr. Zaini Rohmad, M.Pd Drs. Slamet Subagya, M.Pd NIP. 195811171986011001 NIP. 195211261981031002

  PENGESAHAN SKRIPSI

  Nama : Nurul Amalia NIM : K8412062 Judul Skripsi : Hubungan Antara Kedisiplinan dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS di MAN

  Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016 Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

  Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Jumat, tanggal 17 Maret 2017, dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji

  Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua : Dra. Siti Rochani, M.Pd ___________ _________ Sekretaris

  : Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum ___________ _________

  :

  Anggota I Dr. Zaini Rohmad, M.Pd ___________ _________ Anggota II : Drs. Slamet Subagya, M.Pd ___________ _________

  Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi pada Hari : Tanggal :

  Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi

  Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Sosiologi Antropologi,

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd. Dr. rer.nat. Nurhadi, S.Ant.,M.Hum NIP. 19610124 198702 1 001 NIP. 19740713 200604 1 015

  

ABSTRAK

  Nurul Amalia. K8412062. HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN

  

MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI

SISWA KELAS XI IPS DI MAN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN

2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2017.

  Penelitian bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara kedisiplinan dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS MAN Purworejo. (2) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI

  IPS MAN Purworejo. (3) Hubungan antara kedisiplinan dan motivasi belajar dengan prestasi belajar Sosiologi soiswa kelas XI IPS MAN Purworejo.

  Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas

  XI IPS MAN Purworejo yang berjumlah 93 siswa. Sampel yang digunakan sejumlah 63 siswa diambil dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi serta wawancara sebagai penunjang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda.

  Kesimpulan penelitian ini bahwa : (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kedisiplinan dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS MAN Purworejo. (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS MAN Purworejo. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kedisiplinan dan motivasi belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS MAN Purworejo. Jadi dapat dinyatakan bahwa kedisiplinan dan motivasi belajar secara bersama-sama memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS MAN Purworejo. Kata kunci : Kuantitatif, Prestasi Belajar Sosiologi, Kedisiplinan, Motivasi Belajar.

  

ABSTRACT

CORRELATION BETWEEN

  Nurul Amalia. K8412062. THE

  

DISCLIPINE AND LEARNING MOTIVATION WITH ACADEMIC

ACHIEVEMENT OF SOCIOLOGY AT XI GRADE STUDENT OF IPS

MAN PURWOREJO. Thesis. Surakarta: Teaching Teacher Training and

Education Faculty. Sebelas Maret University. 2017.

  The purposes of this research are to know: (1) The relationship between dicipline with academic achievement of Sociology at XI grade student of Social Science Program at MAN Purworejo. (2) The relationship between learning motivation with academic achievement of Sociology at XI grade student of Social Science Program MAN Purworejo. (3) The relationship between dicipline and learning motivation with academic achievement of Sociology at XI grade student of Social Science Program at MAN Purworejo.

  The method used in this research is quantitative approach. The population in this study was all students of class XI Social Science Program of MAN Purworejo which consists of 93 students. The sample used some 63 students were taken by cluster random sampling. Data was collected by questionnaire and documentation. Data analysis technique used is multiple regression analysis.

  The conclusions of this study are: (1) There is a positive and significant relationship between dicipline with academic achievement of Sociology at XI grade student of Social Science Program, MAN Purworejo. (2) There is a positive and significant relationship between learning motivation with academic achievement of Sociology at XI grade student of Social Science Program, MAN Purworejo. (3) There is a positive and significant relationship between dicipline and learning motivation with academic of Sociology at XI grade student of Social Science Program, MAN Purworejo. So it can be stated that dicipline and learning motivation equally have positive and significant relation with the academic achievement of Sociology at XI grade student of Social Science Program of MAN Purworejo .

  Keywords: Quantitative, Sociology Academic Achievement, Dicipline, Learning Motivation,.

  

MOTTO

  “Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.”(QS. Insyirah 5-6)

  “Hidup memerlukan pengorbanan, pengorbanan memerlukan perjuangan, perjuangan memerlukan ketabahan, ketabahan memerlukan keyakinan, keyakinan menentukan kebahagiaan.”(penulis)

  PERSEMBAHAN

  Skripsi ini penulis persembahkan untuk : 1. Allah SWT yang telah melimpahkan segala Rahmat dan HidayahNya.

  2. Bapak Bambang Sutrisno dan Ibu Siswati, yang selalu mendoakan, membimbing, bekerja keras serta memberi semangat tanpa henti.

  3. Kakak tercinta Nisa Saskia yang menjadi penerang dan penyemangat dalam hidup.

  4. Almamater tercinta

KATA PENGANTAR

  Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya berupa ilmu, isnpirasi, kesehatan dan keselamatan sehingga skripsi ini pada akhirnya dapat diselesaikan dengan judul HUBUNGAN

  

ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN

PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS MAN PURWOREJO

TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna menempuh dan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam penulisan skripsi ini peneliti banyak mengalami hambatan dan rintangan, namun peneliti banyak menerima bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak yang pada akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada:

  1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta .

  2. Dr. rer.nat. Nurhadi, S.Ant.,M.Hum., Kepala Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Dr. Zaini Rohmad, M.Pd selaku pembimbing I dan Drs. Slamet Subagya, M.Pd selaku pembimbing II yang selalu memberikan bimbingan, semangat, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini

  4. Drs. H. Wachid Adib,M.S.I, selaku Kepala MAN Purworejo, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

  5. Ibu Ika Setyarini, S.Pd selaku guru mata pelajaran Sosiologi MAN Purworejo yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

  6. Siswa kelas XI IPS MAN Purworejo yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

  7. Sahabat seperjuangan Almh Zahra Puspa, Martha Lorinda, Shinta Arwidya, Nuraeda Fitria, Syariifah Amanina, Umi Hani, Vina Oktaviani, Sindy Arti Wulandari, Novia Ardhana, Amelia Devi dan Ester ayuningtyas cipta.

  8. Angelia Kenziana, Lia Mawarni, Muhammad Fauzan yang selalu menemani dan memberi pelajaran serta pengalaman dalam melakukan penelitian kuantitatif.

  9. Teman-teman Sosiologi Antropologi angkatan 2012, atas segala doa, dukungan, dan kebersamaan. Kenangan dan pengalaman dari kalian tidak akan pernah terganti dan terlupakan. Semoga kebersamaan ini selalu terjaga walaupun kelak kita akan terpisah jarak.

10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

  Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

  Surakarta, 17 Maret 2017 Penulis