Laporan Kerja Praktik di SD BPK Penabur Jl.Selakaso No.63 Tasikmalaya, TKK BPK Penabur Jl.Veteran No.51 Tasikmalaya.

目录
前言…………………………………………………………………...i
目录…………………………………………………………………. ii

第一章 序
1.1 背景与目的………………………………………………1
1.2 程序与时间………………………………………………2
第二章 实习单位
2.1 名称与地址………………………………………………3
2.2 简介………………………………………………………4
2.3 领域……………………………………………………... 4
2.4 组织结构…………………………………………………5
第三章 实习内容
3.1 范围与主要

…………………….....................................7

3.2 监督者…………………………………………………….7
3.3 教学方案………………………………………………8-27
3.4 成果……………………………………………………...28
第四章 辅 与阻碍因素

4.1 辅

因素………………………………………………..29

4.2 阻碍因素……………………………………………29-30
第五章 结束语
5.1 结论……………………………………………………31
5.2 建议……………………………………………………32
附录
ii
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第一章
序

1．1 背景 目的
目前，在世界上
二是汉语

两个重要的语言

第一是英语，第

笔者觉得汉语是世界上最难的语言之一

人和印尼华侨纷纷参加了汉语补

班或者去中国留学

印尼
他

们都觉得汉语很重要
因
好汉语

学

汉语会得到很多好处，所以笔者

中国文化

中国历

很想掌握

等等

随着中国的经济发展，很多国家想要跟中国合作，其
中印尼

例外

现在

很多中国人来到印尼投资

做生

意

笔者实

的目的除了

了得到玛拉拿达基督教大学汉

语系的毕业证书以外，想让小孩认识汉语和吸引他们对汉
语感兴趣
以

笔者想最好是从小开始学

，他们已经

汉语

将来长大了

一定的基础

1
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1．2 程序 时间

实 时间
实

于 2008 年 01

笔者教幼儿园
五

六教课

11 日到 2008 年 02

小学一年级到六年级

02 日开始，

笔者每星期四

教幼儿园一学时 30 分钟，教小学一年级到六

年级一学时 60 分钟 实
30 个学生左

时间一共

，幼儿园班

20 个小时 小学班

20 个学生左

实 程序
- 笔者跟玛拉拿达基督教大学汉语专科的系

任联系，说

要在 BPK Penabur Tasikmalaya 幼儿园部和小学部实

- 笔者去 BPK Penabur Tasikmalaya 幼儿园部和小学部问
校长可

可以在贵校实

- 笔者安排实
- 实

时间，是从 2008 年 01

结束以

笔者把实

11 日开始

证 件 给 BPK Penabur

Tasikmalaya 的校长，请他签
- 实

结束以

笔者开始编写实

报告

2
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第五章
结束语

5．1 结论
进行实
信

活动对笔者来说很有好处

有勇敢用汉语说话以外，笔者

笔者的汉语水平

笔者

除了让笔者更有自

更了解孩子的心理和提高

能了解当老师的感受

因为笔者面临学生不同的性格和不同的汉语水平，所以
如果以后笔者有机会教书，笔者应该掌握好教材和有丰富的知
识

教课的时候，有几个学生一直聊天儿，所以老师应该找更

有趣的教学方法使学生注意听课

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5．2 建议
笔者对玛拉拿达基督教大学汉语专科提出的建议是：
- 老师教课的时候给学生们更多机会用汉语说话
- 希望玛拉拿达基督教大学汉语专科跟更多的中国的大
学合作
- 老师们跟学生们更亲密

笔者对 Tasikmalaya BPK Penabur 基督教学校提出的建
议是：
- Tasikmalaya BPK Penabur 基督教学校请来更多的汉
语老师
- 老师鼓励学生用汉语说话
- 老师吸引学生用各种有趣的教学方法，使学生对汉语
感兴趣

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