Laporan Kerja Praktik di SMP BPK Penabur Jl.H.O.S.Cokroaminoto No.157 Bandung.

目录
前言
目录
第一章 序
1.1 背景与目的 .................................................................................. 1
1.2 程序与时间 .................................................................................. 2

第二章 实习单位
2.1 名称与地址 .................................................................................. 3
2.2 简介 .............................................................................................. 3
2.3 领域 .............................................................................................. 4
2.4 组织结构 ...................................................................................... 4

第三章 实习内容
3.1 范围与主要活

.......................................................................... 5

3.2 监督者 .......................................................................................... 5
3.3 教学方案 ...................................................................................... 6
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3.4 成果 ............................................................................................ 21

第四章 实习的辅
4.1 实习的辅

与阻碍因素
因素 ........................................................................ 22

4.2 实习的阻碍因素 ........................................................................ 22

第五章 结束语
5.1 结论 ............................................................................................ 23
5.2 建议 ............................................................................................ 24

附录

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第一章

序

1.1 背景

目的

在这个世界

，中国是属于发达国家

方面到经济方面都

很大的进

进行交际，印尼

例外

，因

很多国家都想跟中国

印尼除了对中国的科学技术方面

经济方面感兴趣以外，对它们的语言
经成

很感兴趣

世界

要语言之一

所以在印尼

因

现在汉语学

者越来越增加了

汉语
在印尼

少 学校

根据
汉语
实

中国从科学技术

大 学都 把汉 语 成

很多人想要开始学
因

这个原因

的必 修课

面所说的概况笔者决定在玛拉拿达基督教大学学

念了大概
编写实

的 毕 业条

汉语已

之一

年汉语，笔者用所

的知识进行实

报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科
笔 者 就选 在 万隆播道基督教中学初中部一校实

1

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笔者选该校作

实

的单位是因

笔者希望能得到教学

方面的经验并能实践笔者所学的汉语知识和技能
实

的目的是除了

笔者进行

了能得到一些工作经验以外，

是

了

能 得 到 玛 拉拿 达基 督教 大学 文学 院 汉语 专科 的毕 业证 书

1.2 程序
实

时间

程序 :

 笔 者 首先 把 实

申 请表 交给 SM P K ri st en 1 B PK

P e na bu r 校长

 S M P Kr is te n 1 BP K Pe na bur 校长 批准 后 ， 笔者

就把实

申请 表交 给监 督者

 笔 者 开始 实
 实

结束 后 ， 笔者 把 实

出 勤表

实

结束 表

评

表 ，都 交给 监督 者签 字

 最 后 笔者 开始 编写 实

笔者实

报告

时间 于 2 01 1 年 1

2 7 日 至 2 01 1 年 2

23

日

2

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第五章
结束语

5.1 结论
对笔者来说，实 是个很有好处的机会，尤其是当老师的时
候

笔者除了得到工作经验和教学方面的经验以外，

的知识

技能

能实践所学

笔者更明白做什么事难免会遇到困难

过最

要

的是应该根据情况用最适当的办法解决问题
当老师必须掌握好教材的内容，才能把教材的内容

释得清楚

作为老师 要有控制教室的情况能力

当老师必须德高望
从实

开始

学识渊博
实

要的是

耐心细

结束后笔者得到了

业后笔者希望在学校或补

此外最

学生解

班教汉语，

23

少的知识

经验

希望能更好地教汉语

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5．2 建
笔者对玛 拉 拿达 基督 教大 学文学 院 汉语 专科 的建
 师 生 在教 室

或 教 室外 一直 用中 文 说话 ，

是：
样能 把学 生

的 汉 语能 力提 高得 更快

 在 汉 语专 科能 加上 各种 各样 的活 动 ，
等

种的活动能增加学生的技能

如： 书法 ，

画

练的机会

 希望玛 拉 拿达 基督 教大 学文 学院 汉 语专 科 能

成 绩优 秀

的 学 生 提 供奖 学金

笔 者 对 万隆播道基督教中学初中部一校学校的建
 上课前老师让学生用汉语祈祷
 汉语老师

是：

学生在教室或学校环境一直用中文说话

 有时让学生看中文电影或让学生到图书馆看中文的
小说

画书或

样的机会能 让 学生 的汉 语 能力 有所 提高

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