KKM Aqidah Aklhlak KLS I SMT 1 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AQIDAH - AKHLAK

KELAS I SEMESTER I

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran

: MI .........
: AQIDAH – AKHLAK

Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: I /1
: ....... / ........

AZ-ZAHRA DISC8 KKM

Penerapan

dalam Aspek

Penguasaan
Konsep

PENENTUAN KKM

Intake Siswa

Hasil KKM

Daya Dukung

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompleksitas

STANDAR KOMPETENSI

KRITERIA

KKM %

1. Mengenal rukun iman, syhadat tauhid dan
syahadat rasul, al-Al-Asma al-Husna (Al Ahad dan
al Kholiq)
1.1.

Menghafal enam rukun iman.






1.2.

Menyebutkan enam rukun iman
Mengurutkan enam rukun iman
Menghafal enam Rukun Iman
Menjelaskan rukun iman
Menyebutkan cirri-ciri orang yang beriman
Menghafal dua kalimat syahadat.






Mendefinisikan syahadatain
Menyebutkan jenis syahadat
Melafalkan syahadat Tauhid dan syahadat Rosul
Menghafalkan syahadat Tauhid dan syahadat
Rosul

1.3. Mengartikan dua kalimat syahadat





1.4.

Mengartikan syahadat Tauhid
Mengartikan syahadat Rosul
Menghafal dua kalimat syahadat
Menyebutkan waktu pengucapan kalimat
syahadatain
Mengenal sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Kholiq)
melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya

AZ-ZAHRA DISC8 KKM

Mengetahui,

………………………, 20…….

Kepala MI

Guru Mata Pelajaran

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

AZ-ZAHRA DISC8 KKM

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AQIDAH - AKHLAK

KELAS I SEMESTER 2

AZ-ZAHRA DISC8 KKM

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

: MI .........
: AQIDAH – AKHLAK
:

Kelas/semester
Tahun Pelajaran

:I/2
: ....... / ........

AZ-ZAHRA DISC8 KKM

Penerapan

DALAM ASPEK

Penguasaan
Konsep

PENENTUAN KKM

Intake Siswa

HASIL KKM

Daya Dukung

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompleksitas

STANDAR KOMPETENSI

KRITERIA

KKM %

4. Memahami kalimat thayyibah (basmalah) dan Al
Asma al-Husna (Ar Rohman, ar Rohiim dan As
Sami’)
4.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah
(basmallah).
 Menunjukkan pengertian kalimat thayyibah
basmalah
 Mengartikan basmalah
 Menunjukkan contoh penggunaan kalimat
basmalah
 Menjelaskan keistimewaan mengucapkan
basmalah
 Menjelaskan akibat tidak membaca basmalah
ketika akan melakukan sesuatu.
4.2.

Mengenal sifat-sifat Allah (Ar Rohman, ar Rohiim
dan As Sami’) melalui kisah Nabi Sulaiman
dengan tentara semut
 Melafalkan 3 Al-Asma Al-Husna Ar Rohman, ar
Rohiim dan As Sami’
 Mengartikan 3 Al-Asma Al-Husna Ar Rohman, Ar
Rohiim dan As Sami’
 Menghafalkan 3 Al-Asma Al-Husna Ar Rohman,
Ar Rohiim dan As Sami’
 Mengambil pelajaran dari kisah Nabi Sulaiman KKM
a.s. dengan tentara semut
 Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah
memiliki sifat Ar Rohman, Ar Rohiim dan As Sami’

AZ-ZAHRA DISC8 -

Mengetahui,

………………………, 20…….

Kepala MI

Guru Mata Pelajaran

…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

AZ-ZAHRA DISC8 KKM