KISI-KISI KLS IX UAS SEM I

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUM
KELAS IX SEMESTER I
Jenis Sekolah : MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kurikulum
: KTSP
No.
Urut
1.

Standar Kompetensi
9.1 Mampu menyimak,
memahami, dan
menanggapi wacana lisan
jenis pidato.khotbah, lirik
(rumpaka) lagu jenis
tembang, dan pembacaan
cerita pencek (carita
pondok).

Alokasi Waktu: 90 menit

Jumlah Soal
: 45 Soal
Penulis
: W.S. Sukmawati M.Pd
Kompetensi
Dasar
9.1.1Menyimak
pidato khotbah
(hutbah)

9.1.2 Menyimak
lirik-lirik
(rumpaka) lagu-

Kelas
/
Smt
IX/1

IX/1


Materi
Khotbah
(hutbah)

lagu-lagu
jenis
tembang

Indikator Soal
 Siswa dapat menyebutkan tujuan
hutbah
 Siswa dapat menyebutkan ciriciri hutbah
Disajikan sebuah penggalan
hutbah, siswa dapat:
 menyimpulkan pokok pikiran
penggalan hutbah
 Menyebutkan ajakan/harapan
kepada kaum muslimin yang
terdapat dalam hutbah

 Siswa dapat menujukkan
penggalan ayat Qur’an/hadist
yang terdapat dalam hutbah
 Siswa dapat menyebutkan
waditra pamirig tembang sunda

Bentuk
Tes

No.
Soal

PG

1

PG

2


PG

3

PG

4

PG

5

PG

6

 Siswa dapat menyebutkan pupuh
yang terdapat dalam rumpaka
tembang
 Siswa dapat menjawab aspekaspek kebahasaan yang terdapat

dalam tembang seperti babasan
 Siswa dapat menyebutkan amanat
sebuah tembang
 Siswa dapat menjelaskan makna
konotatif yang terdapat dalam
tembang

lagu jenis
tembang

2.

9.2 Mampu
mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan keinginan
secara lisan dalam bentuk
mengemukakan kritik,
berpidato, berdiskusi,
bermain peran, berceritera
tentang cerita pendek, dan

musikalisasi puisi

9.2.1 Berpidato

IX/1

Pidato/Biant
ara

Disajikan penggalan pidato, siswa
dapat:
 mengartikan paribasa yang biasa
terdapat dalam biantara
 menujukkan pokok pikiran dalam
sebuah biantara
 menyebutkan jenis biantara
 Siswa dapat menyebutkan aspekaspek kebahasaan yang terdapat
di dalam biantara seperti paribasa
 Siswa dapat memilih persiapan
yang baik ketika akan penpidato


PG

7

PG

8

PG

9

Essai

41

PG

10


PG

11

PG

12

PG

13

PG

14

9.2.1.Menceritaka
n isi novel


3.

9.3 Mampu memahami dan 9.3.1 Membaca
menanggapi berbagai
artikel
bentuk dan jenis wacana
tulis dengan membaca
artikel, bahasan dan puisi
karangan sendiri, serta
cerita drama.

IX/1

IX/1

Novel
Sunda

 Siswa dapat menyebutkan Ciriciri Novel
 Siswa dapat menyebutkan arti

dari sinopsis novel
Disajikan penggalan cerita
novel. Siswa dapat:
 menyebutkan jenis-jenis novel
berdasarkan penggalan cerita
/novel
 menunjukkan watak tokoh yang
terdapat dalam cerita novel
 menyebutkan setting yang
terdapat dalam penggalan cerita
novel
 Menujukkan peristiwa penting
yang terjadi dalam novel

Essai

42

PG


15

PG

16

PG

17

PG

18

PG

19

PG

20

PG

21

PG

22

Artikel
 Siswa dapat menunjukkan media
yang memuat artikel
 Siswa dapat menyebutkan ciriciri artikel
Disajikan sebuah penggalan
artikel, siswa dapat:
 menyebutkan tema sebuah
artikel

9.1.2Membaca
wacana dialog
cerita drama

4.

9.4 Mampu
mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan keinginan
secara tertulis dalam
bentuk menulis hasil
wawancara

9.4.1 Menulis
Surat Resmi/
Dinas

IX/1

Drama

 menyebutkan pokok pikiran yang
terdapat dalam paragraf artikel
 Siswa dapat menyusun kalimat
acak
 Siswa dapat menyebutkan
definisi drama sunda gending
karesmen
Disajikan penggalan satu babak
drama, siswa dapat:
 menunjukkan prolog dalam
cerita
 menunjukkan monolog dalam
cerita drama
 menyimpulkan dialog dalam
cerita drama
 Siswa dapat menyebutkan sifat
yang diperankan dalam cerita
drama

IX/1

PG

23

PG

24

PG

25

PG

26

PG

27

PG

28

PG

29

PG

30

PG

31

Surat Dinas


Siswa dapat menyebutkan
struktur /bagian-bagian dari surat
dinas

Siswa dapat menyebutkan
alasan mengapa dalam titi

9.4.2 Menulis
hasil wawancara

IX/1

Wawancara

mangsa surat dinas tidak perlu
mencantumkan tempat

Disajikan sebuah isi surat
dinas, siswa dapat menyebutkan
perihal yang disampaikan dalam
membuat surat dinas

Siswa dapat menunjukkan
bubuka/penutup surat dinas yang
baik

Siswa dapat menuliskan
contoh surat dinas
 Siswa dapat melengkapi kalimat
dengan kata-kata yang hilang
dalam sebuah wawancara
 Siswa dapat memilih kalimat
pananya yang tepat dalam sebuah
wawancara
 Siswa dapat memilih jawaban
yang tepat dalam sebuah
wawancara
Disajikan penggalan wawancara,
siswa dapat:
 menyimpulkan jawaban nara
sumber
 Siswa dapat menunjukkan
kalimah panyeluk dalam sebuah
wawancara

PG

32

Essai

43

PG

33

PG

34

PG

35

PG

36

PG

37

Essai

44

9.4.3 Nulis
Naskah Pidato

IX/1

Biantara

 Siswa dapat menuliskan contoh
wawancara antara pembeli
dengan pedagang
 Siswa dapat menyebutkan apa
saja yang ditulis dalam sebuah
bubuka biantara
 Siswa dapat menunjukkan pokok
pikiran /isi dari sempalan biantara
 Siswa dapat memahami isi
biantara dengan menunjukkan
kalimah yang dipertanyakan
dalam soal
 Siswa dapat menuliskan penutup
biantara
Bogor, 23 September 2013
Penyusun,

W.S.Sukmawati S.S M.Pd
NIP:197301132009012003

PG

38

PG

39

PG

40

Essai

45