Program Studi S1 Matematika
41 K Pr W P 1 0001212008 Pendidikan Pancasila
2 1 √ - 2 - 15 3054212022 Filsafat Matematika Philosophy of Mathematics
8 Religion 2 - √ - No Kode Matakuliah Nama Matakuliah Nama Matakuliah in English
3 Dasar-dasar Matematika 2 -
Mathematics 3 - √ -
3 Dasar-dasar Matematika 19 3054213026 Matematika Diskrit Discrete
Programming Languages 3 1 √ -
3 Dasar-dasar Matematika 18 3054213025 Bahasa Pemrograman
2 - √
Elementer Elementary Number Theory
Basic Social and Cultural Science 2 - √ - 3 - 17 3054212024 Teori Bilangan
2 - √ - 2 - 16 0002212006 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)
Daya Alam Natural Resource Conservation
Pancasila 2 - √ - 1 - 2 3054213010 Fisika Umum General Physics 3 1 √ - 1 - 3 3054213011 Kimia Umum General Chemistry
Applications 2 1 √ - 2 - 14 3054212021 Konservasi Sumber
2 Dasar-dasar Matematika 13 3054212020 Aplikasi Komputer Computer
2 Kalkulus Diferensial 12 3054213019 Geometri Geometry 3 1 √ -
2 11 3054214018 Kalkulus Integral Integral Calculus 4 1 √ -
2 10 0002213005 Bahasa Inggris English 3 - √ -
Civics 2 - √ -
3 - √ - 1 - 0001212001 Pendidikan Agama Islam 0001212002 Pendidikan Agama Katolik 0001212003 Pendidikan Agama Kristen 0001212004 Pendidikan Agama Hindu 0001212005 Pendidikan Agama Budha 0001212006 Pendidikan Agama Khonghucu 9 0001212007 Pendidikan Kewarganegaraan
Matematika Foundations of Mathematics
1 - 6 0001212009 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 - √ - 1 - 7 3054213015 Dasar-dasar
3 1 √ - 1 - 4 3054213012 Biologi Umum General Biology 3 1 √ - 1 - 5 3054214013 Kalkulus Diferensial Differential Calculus 4 1 √ -
Kegiatan Status Semester ke Prasyarat
STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017
PROGRAM STUDI S-1 MATEMATIKA
20 3054213027 Metode Statistika Statistical Methods 3 1 √ - 3 - 21 3054213028 Geometri Analitik Analytical Geometry 3 - √ -
5 Analisis Real I 35 3054213042 Teori Graf Graph Theory 3 - √ - 5 36 3054213043 Aljabar Abstrak II Abstract Algebra II 3 - √ -
3 - √ -
5 Kalkulus Peubah Banyak, Metode Statistik 32 3054213039 Persamaan
Diferensial Parsial
Partial Differential Equation
3 - √ -
5 Persamaan Diferensial Biasa, Kalkulus Peubah Banyak 33 0002212008 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 - √ -
5 34 3054213041 Analisis Real II Real Analysis II 3 - √ -
5 Aljabar Abstrak I 37 3054113044 Komputasi Matematika
Peluang dan Statistika
Mathematical Computation
3 - - √
5 Struktur Data dan Algoritma, Pemodelan Matematika, Teori Graf, Persamaan Diferensial Parsial 38 3054113045 Komunikasi Publik Public
Communication
3 - - √ 5 - 39 3054112046 Filsafat Pendidikan Matematika
Philosophy of Mathematics Education
2 - - √ 5 - 40 3054113047 Teori Bilangan Number Theory 3 - - √
Probability and Statistics
4 Aljabar Linier Elementer 31 3054213038
3 Geometri 22 3054213029 Struktur Data dan Analisis Algoritma
Ordinary Differential Equation
Data Structures and Algorithm Analysis
3 1 √ -
3 Bahasa Pemrograman 23 3054213030 Aljabar Linear Elementer
Elementary Linear Algebra
3 1 √ - 3 - 24 3054213031 Riset Operasi Operation Research 3 1 √ -
4 Aljabar Linier Elementer 25 3054213032
Persamaan Diferensial Biasa
3 1 √ -
4 Kalkulus Integral, Bahasa Pemrograman 30 3054213037 Aljabar Linear Linear Algebra 3 - √ -
4 Kalkulus Integral, Aljabar Linier Elementer 26 3054213033 Analisis Real I Real Analysis I 3 - √ -
4 Dasar-dasar Matematika 27 3054214034 Kalkulus Peubah
Banyak
Multivariable Calculus
4 1 √ -
4 Kalkulus Integral 28 3054213035 Aljabar Abstrak I Abstract Algebra I 3 - √ -
4 Teori Bilangan Elementer, Aljabar Linier Elementer 29 3054213036 Metode Numerik Numerical Methods 3 1 √ -
5 Dasar-dasar Matematika
43
7 PDP, Metode Numerik 56 0002212010 Praktik Kerja Lapangan
6 Peluang dan Statistika 52 3054113059 Analisis Kompleks Complex Analysis 3 - - √
6 Analisis Real II 53 3054113060 Rancangan Percobaan
Experimental Design
3 - - √
6 Metode Statistika 54 3054213061 Teori Fuzzy Fuzzy Theory 3 - √ -
7 Aljabar Linier Elementer 55 3054213062 Pemodelan
Matematika
Mathematical Modelling
3 1 √ -
In Job Internship 2 1 √ - 7 -
Mathematical Statistics
57 0002213009 Kuliah Kerja Nyata Community
Services
3 - √ - 7 - 58 3054216065 Skripsi Thesis 6 - √ -
7 Telah menempuh minimal 100 SKS 59 3054113066 Teori Graph Aljabar Algebraic Graph
Theory
3 - - √
7 Teori Graf, Aljabar Linear 60 3054113067 Teori Ukuran Measure Theory 3 - - √
7 Analisis Real I 61 3054113068 Analisis Fungsional Functional Analysis 3 - - √
7 Analisis Real II 62 3054113069 Geometri Fraktal Fractal Geometry 3 - - √
3 - - √
Matematika
41 3054113048 Geometri Transformasi
6 Teori Bilangan Elementer 45 3054212052 Seminar Matematika Seminar on
Transformational Geometry
3 1 - √
5 Geometri 42 3054113049 Sistem Geometri
Systems of Geometry
3 - - √
5 Geometri, Dasar-dasar Matematika 43 3054213050 Topologi Topology 3 - √ -
6 Analisis Real I 44 3054212051 Pengantar Kriptografi
Introduction to Cryptography
2 - √ -
Mathematics
6 Metode Numerik, Persamaan Diferensial Biasa, Persamaan Diferensial Parsial 51 3054113058 Statistika
2 - √ -
6 Telah menempuh minimal 90 sks 46 3054112053 Penulisan Karya
Ilmiah
Writing papers 2 - - √
6 Bahasa Indonesia 47 3054113054 Teori Sistem dan Kontrol
System and Control Theory
3 - - √
6 Aljabar Linear Elementer, Persamaan Diferensial Biasa, Komputasi Matematika, Analisis Real 1 48 3054113055 Sistem Basis Data Data Base System 3 - - √
6 BahasaPemrograman, Struktur Data dan Algoritma 49 3054113056 Graf Topologi Topological Graph 3 - - √
6 Aljabar Abstrak I, Teori Graf 50 3054113057 Analisis Numerik Numerical Analysis 3 - - √
7 Geometri
63 3054113070 Fungsi-fungsi Khusus Special Functions 3 - - √
Topology 3 - - √
214 Keterangan: K : Jumlah SKS Perkuliahan (SKS Total) Pr : Jumlah SKS Praktek W : Matakuliah Wajib P : Matakuliah Pilihan Nilai matakuliah prasyarat minimal D. Jumlah matakuliah wajib : 125 SKS Jumlah matakuliah pilihan yang tersedia : 89 SKS Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 144 SKS dengan komposisi: Jumlah matakuliah wajib : 125 SKS Jumlah matakuliah pilihan minimal : 19 SKS
8 Aljabar Linear Elementer, Analisis Numerik, Matematika Komputasi
3 - - √
75 3054113082 Optimasi Non Linear Nonlinear Optimization
8 Bahasa Pemrograman, Aljabar Linier, Metode Numerik, Matematika Statistika
3 - - √
74 3054113081 Pengantar Kecerdasan Buatan Introduction to Artificial Intelligence
8 Teori Sistem dan Kontrol, Persamaan Diferensial Biasa, Aljabar Linear Elementer, Analisis Kompleks
3 - - √
Linear Applications of Nonlinear Controls
8 Topologi, A nalisis Real 1 73 3054113080 Aplikasi Kontrol Non
8 Peluang dan Statistika, Teori Graf 72 3054113079 Topologi Diferensial Differential
7 Kalkulus Integral 64 3054113071 Aktuaria Actuary 3 - - √
8 Aljabar Linear, Aljabar Abstrak I dan II 71 3054113078 Graf Random Random Graph 3 - - √
Algebra 3 - - √
8 Aljabar Linear Elementer 70 3054113077 Aljabar Linear Lanjut Advanced Linear
8 69 3054113076 Teori Pengkodean Coding Theory 3 - - √
2 - - √
Kepemimpinan Management and Leaderships
7 Persamaan Diferensial Biasa, Pemodelan Matematika 68 3054112075 Manajemen dan
7 MetodeStatistik 67 3054113074 Sistem Dinamik Dynamical System 3 - - √
Statistics 3 - - √
7 Matematika Diskrit, Struktur Data dan Algoritma 66 3054113073 Statistika Multivariat Multivariate
2 - - √
7 Peluang dan Statistika 65 3054112072 Pengantar Automata Introduction to Automata
Jumlah
DESKRIPSI MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S-1 MATEMATIKA
PARAMETER CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI DESKRIPSI (PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO)
Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik, khususnya yang terkait dengan Bio-Mathematics.
PENGETAHUAN
Menguasai dasar-dasar komputasi dan menerapkannya dalam sistem Bio Mathematics
Menguasai konsep dan prinsip managerial.
Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari pemahaman prosedural / komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan bukti formal Mampu mengamati, mengenali, merumuskan dan memecahkan masalah, khususnya yang terkait dengan Bio-Mathematics, melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak. Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/berpikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan mengintepretasikannyaKETERAMPILAN
serta mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis dengan
KHUSUS
tepat dan jelas Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah mathematics yang telah tersedia secara mandiri atau kelompok
untuk pengambilan keputusan yang tepat.
Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjannya) Mampu menerapkan konsep dan prinsip managerial yang di dukung oleh soft-competence dalam bidang techno-eco entrepreneur Mathematics45
3054213010 FISIKA UMUM Dosen: Tim Dosen Fisika Umum Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Memahami konsep fisika dan metode matematika/komputasi yang tepat untuk mendapatkan solusi dari masalah kuantitatif dalam fisika;
- Mengembangkan pemikiran proseduraldengan berpikir kritis; • Berkomitmen dalam menyelesaikan tugas.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang vektor, kinematika partikel, dinamika partikel, Fluida, Termofisika, Optik, Listrik Statis dan Dinamis, Kemagnetan dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah matematika dengan berpikir kritis dan pembelajaran berbasis tugas dan IT. Pembelajaran disajikan dalam bentuk teori dan praktek.
Referensi
Sarojo, A.G. 2014. Seri Fisika Dasar Mekanika. Edisi 5. Jakarta: Salemba Teknika. Serway, R.A., and Jewett, J.W. 2010. Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics. Jakarta: Salemba Teknika. Bueche, F.J. 2000. Schaum’s Outline of College Physics. McGraw-Hill.
3054213011 KIMIA UMUM Dosen: Tim Dosen Kimia Umum Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Memahami konsep-konsep dasar kimia meliputi: Stoikhiometri, Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Wujud Zat, Energetika, Larutan, Sistem Koloid, Kimia Karbon, Biokimia, serta Bahan Kimia Sehari-hari;
- Mengembangkan pemikiran prosedural dalam pemecahan masalahsecara kritis dan terbuka.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang tentang konsep-konsep dasar kimia meliputi: Stoikhiometri, Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Wujud Zat, Energetika, Larutan, Sistem Koloid, Kimia Karbon, Biokimia, serta Bahan Kimia Sehari-hari dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah sehari- hari yang berhubungan dengan matematika melalui pembelajaran berbasis tugas dan IT serta penuh kejujuran dan tanggung jawab dengan disajikan dalam bentuk teori dan praktek.
Referensi
Tim Kimia Umum. 2013. Kimia Umum. Surabaya: Jurusan Kimia FMIPA Unesa. Chang, Raymond. 2005. General Chemistry The Essential Concepts Third Edition. USA: McGraw Hill.
Brady, James, E. 2004. General Chemistry. Principle and Structure. 4th. ed.
New York: John Willey and Sons, Inc.
3054213012 BIOLOGI UMUM Dosen: Tim Dosen Biologi Umum Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Memahami konsep-konsep dasar biologi yang meliputi: biologi sebagai ilmu, sel, metabolisme, genetika, makhluk hidup dan perilakunya, ekologi, dan bioteknologi;
- Mengembangkan pemikiran prosedural dalam pemecahan masalah secara kritis dan terbuka.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar biologi: Biologi sebagai ilmu, Struktrur dan fungsi sel, metabolisme yang mencakup transpor, fotosintesis dan respirasi, genetika, keanekaragaman makhluk hidup dan nomenklatur, asal usul kehidupan, evolusi, struktur fungsi jaringan organ tumbuhan dan hewan, ekologi, dan perilaku organisme dan bioteknologi serta penerapannya dalam menyelesaikan masalah melalui ketrampilan proses dan metode ilmiah dengan disajikan dalam bentuk teori dan praktek.
Referensi Rachmadiarti, F. dkk. 2007. Biologi Umum. Surabaya: Unesa Press.
Neil A. Campbell. 1999. Biologi. Benjamin Cummings.California. John W. Kimball. 1989. Biologi Jilid I, II, III. Edisi Kelima, Cetakan Kedua.
Jakarta: Erlangga. Luria. 1981. A View of Life. California: Benyamin Cumming.
3054214013 KALKULUS DIFERENSIAL Dosen: Tim Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep fungsi dan turunannya pada masalah maksimum-minimum;
- Menggunakan konsep pada penentuan barisan dan deret suatu fungsi
- Memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak;
- Menyelesaikan setiap tugas dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang sistem bilangan real, fungsi-fungsi real, limit dan kekontinuan, turunan suatu fungsi real beserta penggunaannya, fungsi- fungsi transenden dan turunannya, limit-limit bentuk tak tentu, deret Taylor dan Mac Laurin, menerapkan konsep-konsep tersebut pada masalah maksimum-minimum dan pada penentuan barisan dan deret suatu fungsi melalui pembelajaran aktif dengan kombinasi metode diskusi, tanya jawab
47 dan pemberian tugas dengan disajikan dalam bentuk teori dan praktek berupa praktikum berbantuan IT.
Referensi Stewart, J. 2012. Calculus 7th Edition. Belmont: Brooks/Cole.
Thomas Jr., G., et. al. 2010. Thomas’ Calculus 12th Edition. Boston: Addison- Wesley Purcell, E. J. et al. 2010. Kalkulus Jilid 1 Edisi Kedelapan (Terjemahan).
Jakarta: Erlangga. Abadi, & Wintarti, A. 2014. Kalkulus, Buku 1. Surabaya: In press. Moesono, D. 1994. Kalkulus I, Edisi Revisi. Surabaya: Unipress.
3054213015 DASAR-DASAR MATEMATIKA Dosen: Prof. Dr. Siti Maghfirotun Amin, M.Pd.
Dr. Masriyah, M.Pd. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali pemahaman prosedural sebagai struktur deduktif-aksiomatis, logika dan himpunan;
- Menganalisis secara terstruktur dalam memecahkan permasalahan matematis serta mempunyai komitmen dalam menyelesaikan setiap tugas.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang karakteristik matematika, sistem dan struktur deduktif-aksiomatis, operasi logika, kuantor, penarikan kesimpulan, himpunan, relasi dan fungsidengan disajikan dalam bentuk teori melalui pembelajaran aktif berbantuan IT.
Referensi Masriyah, 2014. Pengantar Dasar Matematika. Surabaya.
Yunus, M. 2007. Logika: Suatu Pengantar. Yogyakarta: Graha Ilmu. Kunnen, K. 2007. The Foundation of Mathematics. Stoll, R. R. 1979. Set Theory and Logic. New York: Dover Publication, Inc.
3054214018 KALKULUS INTEGRAL Prasyarat
Kalkulus Diferensial
Dosen: Tim Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali pemahaman konsep integral;
- Menerapkan konsep integral dalam pemecahan masalah;
- Menganalisis secara terstruktur serta kritis terhadap setiap permasalahan;
- Memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep integral tak tentu (antiturunan) fungsi real dengan satu peubah (definisi antiturunan, teknik-teknik pengintegralan), integral tertentu fungsi real dengan satu peubah (pengertian, sifat-sifat, Teorema Fundamental Kalkulus, dan integral tak wajar), penggunaan integral tertentu fungsi real dengan satu peubah (persamaan parametrik, koordinat kutub, luas bidang datar, panjang busur, volume benda putar, volume benda yang diketahui penampangnya, luas permukaan putar, dan pusat massa) melalui pembelajaran aktif menggunakan metode tanya jawab dan penugasan dengan disajikan dalam teori dan praktek berupa praktikum berbantuan IT dan software Mapledan Mathematica.
Referensi Sulaiman, R. 2015. Integral dan Aplikasinya. Surabaya: Zifatama.
Stewart, J. 2012. Calculus 7th Edition. Belmont: Brooks/Cole. Thomas Jr., G., et. al. 2010. Thomas’ Calculus 12th Edition. Boston: Addison- Wesley.
Purcell, E. J. et al. 2010. Kalkulus. Jilid 1, Edisi Kedelapan, Terjemahan.
Jakarta: Erlangga. Moesono, D. 1993. Kalkulus II. Edisi Revisi. Surabaya: Unipress.
3054213019 GEOMETRI Prasyarat
Dasar-dasar Matematika Dosen: Prof. Dr. Siti Maghfirotun Amin, M.Pd.
Prof. Dr. Mega Teguh Budiarto, M.Pd. Dra. Susanah, M.Pd. Evangelista Lus Windyana Palupi, S.Pd., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman geometri dalam sistem deduktif aksiomatik, bangun geometri (bangun datar dan bangun ruang) beserta sifat-sifatnya;
- Berpikir secara deduktif;
- Menganalisis secara terstruktur terhadap permasalahan; • Melaksanakan tugas yang diberikan dengan penuhtanggung jawab.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang geometri dalam sistem deduktif aksiomatik, konsep bangun datar dan unsur-unsurnya, konsep kongruensi segitiga dan teorema yang terkait, penalaran dan pembuktian serta hubungannya, konsep bangun ruang dan unsur-unsurnya, konsep kesebangunan bangun datar dan teorema yang terkait, konsep lingkaran dan teorema yang terkait, konsep kedudukan dan jarak titik, garis, dan bidang, konsep bidang banyak dan bidang iris melalui pembelajaran aktif dengan pendekatan deduktif dengan disajikan dalam teori dan praktek.
49
Referensi
Susanah dan Hartono. 2011. Geometri. Surabaya: Unipress. Berger,M. 2010. Geometry Revealed. Berlin: Springer Verlag. Larson R., Boswell L, and Stiff L. 2004. Geometry. Houghton: McDougal Littell.
Iswadji, D. 1996. Geometri Ruang. Jakarta: Departemen P&K Dikdas dan Menengah. Traverss, J.,et. al. 1987. Geometry. Illinois: Laidlaw Brothers.
3054212020 APLIKASI KOMPUTER Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.Kom.
Dr. Elly Matul Imah, M.Kom. Budi Priyo Prawoto, S.Pd., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman fungsi dan manfaat teknologi informasi dalam berbagai bidang;
- Menggunakan danmemanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yang meliputi otomasi pengolahan data, penyajian informasi, dan dasar pemrograman yang relevan;
- Mensimulasikan model matematika dalam menyelesaikan masalah di berbagai bidang.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang aplikasi-aplikasi komputer yang relevan untuk menyimulasikan model matematika dalam menyelesaikan masalah di berbagai bidang.Pembahasan meliputi otomasipengolahan data, penyajian informasi, dan dasar pemrograman menggunakan aplikasi-aplikasi komputer yang tersedia. Proses pembelajaran Matakuliah ini dititikberatkan pada ketrampilan penggunaan beberapa aplikasi software komputer dengan disajikan dalam teori dan praktekberupa praktikum dan kerja mandiri yang mendapat porsi cukup besar.
Referensi
Wintarti, A., Prawoto, B. P., Imah, E. M., Yamasari, Y. 2014. Modul Aplikasi Komputer. Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Surabaya. _______. Aplikasi Pengolah Kata. misalnya: Microsoft Office Word atau Open Office Writer. _______. Aplikasi Pengolah Data. misalnya: Microsoft Office Excel atau
Open Office Calc _______. Aplikasi Penyaji Informasi. misalnya: Microsoft Office PowerPoint atau Open Office Impress _______. Aplikasi Matematika. misalnya: Matlab, Maple, Octave atau GeoGebra.
3054212021 KONSERVASI SUMBER DAYA ALAM Dosen: Dr. FidaRachmadiarti, M.Kes.
Dr. SunuKuntjoro, M.Si. Dra. UlfiFaizah, M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengkomunikasikan pentingnya konservasi sumber daya alam dan lingkungan (SDAL) sehingga sumberdaya alam dan lingkungan dapat tetap terjaga bagi generasi sekarang maupun yang akan datang;
- Menguasai pentingnya konservasi sumber daya alam dan lingkungan
(SDAL);
- Memecahkan masalah yang terkait dengan konservasi SDAL dan aplikatifnya.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang sumberdaya alam dan lingkungan, permasalahan sumber daya alam hayati di tingkat lokal, nasional, dan global, konservasi dan pengelolaan sumber daya alam hayati dan non hayati di tingkat lokal, nasional, global, paradigma dan etika lingkungan, pengelolaan sumber daya alam perkotaan melalui serangkaian kegiatan studi referensi, diskusi, observasi, presentasi dan tugas proyekdengan disajikan dalam teori dan praktek.
Referensi
Van Dyke, F. 1993. Conservation Biology. Boston: University of Arkansas, Inc. Cluras, D. D. and Reganold, J.P. 2010. Natural Resources Conservation Future. Washington: Washington State University. Indrawan, Mochamad., Primack, Richard B., Supriatna, Jatna. 2007. Biologi Konservasi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
3054212022 FILSAFAT MATEMATIKA Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc.
Dr. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran hakekat matematika, dalam berbagai pandangan, keterbatasan matematika, kebenaran matematika, eksplanasi matematis, keterpakaian matematika, dan inkonsistensi matematika; • Mengembangkan keyakinan akan keberadaan dan manfaat matematika.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang hakekat matematika dalam pandangan platonisme, realisme, logisisme, strukturalisme, formalisme, konstruktivisme, intuisionisme, keterbatasan matematika meliputi pembuktian Teorema Lowenheim-Skolem, Teorema Godel, dan pertanyaan-pertanyaan inde- penden, kebenaran matematis dalam pandangan fiksionalisme, matematika sebagai metaphor, eksplanasi matematis, keterpakaian (aplikabilitas) matematis, dan memperkenalkan teori inkonsistensi dengan pembelajaran aktif berbasis tugas memanfaatkan berbagai sumber IT.
Referensi Colyvan, Mark. 2011. An Introduction to the Philosophy of Mathematics.
Sydney: University of Sydney
51 Friend, Michèle. 2007. Introduction to the Philosophy of Mathematics.
Stocksfi eld: Acumen Mancosu, Paolo. 1996. Philosophy of Mathematicsand Mathematical Practice inthe Seventeenth Century. Oxford: Oxford University Press.
3054212024 TEORI BILANGAN ELEMENTER Prasyarat
Dasar-dasar Matematika Dosen: Dr. Agung Lukito, M.S.
Dr. Raden Sulaiman, M.Si. Dr. Tatag Yuli Eko Siswono., M.Pd. Drs. Ismail, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Memahami sifat-sifat bilangan bulat dan relasi-relasi di dalamnya;
- Mengembangkan pemikiran matematika; • Ber komitmen dalam menyelesaikan setiap tugas.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang relasi keterbagian, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan terkecil (KPK), basis bilangan, bilangan prima, faktorisasi tunggal, kongruensi, teorema Fermat dan Wilson, fungsi-fungsi aritmetik, teorema Euler, akar primitif dan indeks melalui pembelajaran aktif dengan kombinasi metode diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas berbantuan IT .
Referensi
Rosen, K. H. 2010. Elementary Number Theory and its Application (6th edition). New York: Addison-Wesley Publishing Company. Sulaiman, R., & Ismail. 2004. Pengantar Teori Bilangan. Surabaya: Jur Matematika FMIPA Unesa.
3054213025 BAHASA PEMROGRAMAN Prasyarat
Aplikasi Komputer Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.Kom.
Dr. Elly Matul Imah, M.Kom.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis secara terstuktur dan logis yang diawali dari pemahaman sejarah bahasa-bahasa pemrograman, dasar- dasar konsep dan konstruksi serta paradigma pemrograman;
- Merancang dan membuat program dengan GUI (Graphical User Interface) serta dengan penuh tanggung jawab menyelesaikan setiap tugas yang diberikan;
- Menyelesaikan permasalahan dengan menggunakan model-model matematis.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar serta teknik untuk membuat program komputer menggunakan paradigma berorientasi obyek, sejarah bahasa pemrograman serta evolusi bahasa pemrograman, diajarkan konsep dasar pemrograman, pengertian algoritma flow cart, dan pseudo code, dan pemrograman berorientasi objek. Materi meliputi tipe data, pengenalan Object dan Class, Inheritance, GUI, mengenal jenis fungsi, I/O Stream, dan pembuatan project pemrograman berorientasi objek melalui pemecahan masalah berbasis tugas dan presentasi yang berbantuan IT dengan disajikan dalam teori dan praktek.
Referensi Horstmann, Cay S. 2010. Big Java. 4th Edition. John Wiley & Sons.
Lewis, J.& Loftus, W. 2009. Java Software Solutions: Foundations of Program Design. 6th Edition. Addison-Wesley.
3054213026 MATEMATIKA DISKRIT Prasyarat
Dasar-dasar Matematika Dosen: Prof. Drs. I Ketut Budayasa, Ph.D.
Dr. Pradnyo Wijayanti, M.Pd. Budi Rahadjeng, S.Si., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Menggunakan prinsip counting, permutasi, kombinasi, fungsi pembangkit, relasi rekursif, dan prinsip inklusi-eksklusi;
- Menganalisis secara terstruktur terhadap permasalahan matematis; • Bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan setiap tugas.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep aturan-aturan dasar dalam counting, permutasi, kombinasi, fungsi pembangkit, relasi rekursif, dan prinsip inklusi- eksklusi dan menerapkannya untuk menyelesaikan masalah sehari-hari melalui pembelajaran aktif metode ekspositori, tanya jawab dan pemberian tugas.
Referensi
Budayasa, I. K. 2008. Matematika Diskret. Surabaya: Unesa University Press. Mattson, Jr. 1993. Discrete Mathematics with Applications. Singapore: John Wiley&Sons, Inc. Towsend M. 1987. Discrete Mathematics Combinatoric and Graph Theory.
Canada: Benjamin Cummings Publishing Company, Inc.
53
3054213027 METODE STATISTIKA Dosen: Prof. Drs. I Ketut Budayasa, Ph.D.
Drs. Hery Tri Sutanto, M.Si. Drs. Ismail, M.Pd. Dra. Rini Setianingsih, M.Kes. Affiati Oktaviarina, S.Si., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali konsep dasar statistika, penyajian data, ukuran pemusatan dan penyebaran data, distribusi sampling dan uji hipotesis;
- Mengkomunikasikan secara lisan dengan cara mempresentasikan tugas dengan baik;
- Mengaplikasikan dalam pemecahan masalah melalui pendekatan matematis.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep pengetahuan dasar statistika, penyajian data dalam bentuk tabel, penyajikan data dalam bentuk diagram, ukuran pemusatan data, ukuran lokasi dan dispersi, ukuran momen kemiringan, ukuran keruncingan dari kurva normal, kurva normal dan kegunaannya, kurva lain dan penggunaannya dan distribusi sampling, uji hipotesis, anova, regresi dan korelasi melalui pembelajaran berbasis tugas individu maupun kelompok dengan disajikan dalam teori dan praktek.
Referensi Weiss, N. A. 2012. Elementary Statistics. 8th Edition.
Freedman, D. 2007. Statistics. USA: Norton & Company. Sudjana. 1975. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
3054213028 GEOMETRI ANALITIK Prasyarat
Geometri Dosen: Prof. Dr. Siti Maghfirotun Amin, M.Pd.
Prof. Dr. Mega Teguh Budiarto, M.Pd. Dra. Susanah, M.Pd. Shofan Fiangga, S.Pd., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman tentang kedudukan titik di R^2 dan R^3, garis di R^2, tempat kedudukan, parabola, ellips, lingkaran, hiperbola, bidang, garis di R^3, dan bola;
- Menganalis atau berpikir logis-analitis terhadap permasalahan matematis sebagai perwujudan sikap tanggung jawab atas tugasnya sebagai tenaga profesional.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang bermacam bentuk geometri pada bidang koordinat yaitu tentang kedudukan titik di R^2 dan R^3, garis di R^2, tempat kedudukan, parabola, ellips, lingkaran, hiperbola, bidang, garis di R^3, dan bola melalui pembelajaran aktif yang melatih mahasiswa berpikir logis- analitis dengan disajikan dalam teori.
Referensi Susanah. 2014. Geometri Analitika. Surabaya: Unesa University Press.
Lee Peng Yee, Fan Liang Huo. 2002. Mathematics 2. Singapore: Shing Lee Publisher Pte., Ltd. Blake, J. 1971. Intermediate Pure Mathematics, Fourth Edition. Bristol: Western Printing Services Ltd. Kletenik, D. Problems in Analytic Geometry. Moscow: Peace Publisher.
3054213029 STRUKTUR DATA DAN ALGORITMA Prasyarat
Bahasa Pemrograman Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.IKom.
Dr. Elly Matul Imah, M.IKom.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran prosedural yang diawali dari pemahaman konsep struktur data dan algoritma;
- Menerapkannya untuk menyelesaikan permasalahan matematika;
- Mensimulasikan ke dalam program computer;
- Menganalisis secara terstruktur dan mengkaji keakuratan terhadap permasalahan serta mengkomunikasikan secara lisan dengan penuh tanggung jawab atas pekerjaannya sendiri.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep struktur data dan algoritma yang dapat diaplikasikan pada program komputer. Pembahasan diawali dengan struktur data dasar yang meliputi linked-list, stack, queue, dan tree. Kemudian dibahas algoritma-algoritma sederhana yang menggunakan struktur data tersebut seperti searching dan sorting. Selanjutnya dibahas algoritma serta struktur data yang sesuai untuk menyelesaikan permasalahan pada kehidupan sehari-hari melalui pembelajaran berbasis tugas individu dan kelompok dengan disajikan dalam teori dan praktek serta mendemonstrasikan hasilnya pada program komputer.
Referensi
Weiss, M. A. 2012. Data Structures & Algorithm Analysis in Java , 3rd Ed, Addison Wesley. Cormen, T. H., C. E. Leiserson and R. L. Rives. 2009. Introduction to
Algorithms, 3rd Ed. Cambridge: MIT Press
55
3054213030 ALJABAR LINEAR ELEMENTER Dosen: Dr. Agung Lukito, M.S.
Dr. Raden Sulaiman, M.Si. Dini Kinati Fardah, S.Pd.Si., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep dasar aljabar linear yang meliputi sistem persamaan linear (SPL), Matrik dan operasinya, ruang vektor dan subruang, basis dan dimensi, ruang baris/kolom, ruang hasil kali dalam, transformasi linear, nilai eigen dan vektor eigen;
- Menganalisis secara terstruktur terhadap permasalahan matematis serta teliti dalam bekerja dan argumentatif dalam bertindak.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang sistem persamaan linear (SPL), matriks dan operasinya, ruang vektor dan subruang, basis dan dimensi, ruang baris/kolom, ruang hasil kali dalam, transformasi linear, nilai eigen dan vektor eigen. Pada materi SPL akan dibahas cara menyelesaikan SPL, baik dengan cara eliminasi Gauss dan eliminasi Gauss-Jordan. Pembahasan operasi matriks secara lebih khusus akan mengkaji tentang determinan dan invers matriks nxn. Ruang hasil kali dalam yang akan dibahas adalah ruang hasil kali dalam Euclid dan yang lainnya. Selain itu, juga dibahas norm, ortogonalitas dan proses Gramm-Scmidth. Nilai eigen yang akan dibicarakan adalah nilai eigen real. Pembelajaran dilakukan dengan mengaktifkan mahasiswa melalui tanya jawab, melatih mahasiswa berargumen berbantuan IT dengan disajikan dalam teori dan praktek.
Referensi Anton, H.& Rorres, C. Elementary Linear Algebra. Ninth Edition. New York.
John Wiley & Sons. Andrilli, S.& Hecker, D. Elementary Linear Algebra. Fourth Edition. Berlin.
Academic Press.
H. Ted Davis & Kendall T Thomson. Linear Algebra and Linear Operators in Engineering.
3054213031 RISET OPERASI Prasyarat
Aljabar Linear Elementer Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc.
Dra. Endah Budi Rahaju, M.Pd. Dian Savitri, S.Si., M.Si. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si. Affiati Oktaviarina, S.Si., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman pemrograman linear, analisis jaringan, topik-topik lanjut di pemrograman
- Menerapkan pemrograman lineardalam menyelesaikan masalah sehari- hari; • Bertanggung jawab dalam menyelesaikan setiap tugas.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang pemrograman linear, analisis jaringan, topik- topik lanjut di pemrograman linear, analisis keputusan, proses random, proses waktu kontinu dan model antrian. Menerapkan pemrograman linear, analisis jaringan, topik-topik lanjut di pemrograman linear, analisis keputusan, proses random, proses waktu kontinu dan model antrian dalam menyelesaikan masalah sehari-hari melalui pembelajaran berbasis tugas dengan disajikan dalam teori dan praktek.
Referensi
Ravindran, A., Philips, D.T., and Solberg, J.J. 2000. Operations Research: Priciples and Practice, Second Edition.Kota. John Wiley & Sons. M. S. Bazaraa, J. J. Jarvis and H. D. Sherali. 1991. Linear Programming and Network Flows, Second Edition. New York: John Wiley & Sons.
3054213032 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA Prasyarat
Kalkulus Integral, Aljabar Linear Elementer Dosen: Dr. Abadi, M.Sc.
Dian Savitri, S.Si., M.Si. Rudianto Artiono, S.Si., M.Si. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si. Budi Priyo Prawoto, S.Pd., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman definisi, klasifikasi, selesaian, masalah nilai awal, teorema keujudan dan ketunggalan dari persamaan diferensial ordo satu, bentuk khusus dan metode-metode penyelesaian dari persamaan diferensial orde satu, definisi, klasifikasi, bentuk khusus dan metode-metode penyelesaian dari persamaan diferensial ordo dua;
- Menggunakan transformasi Laplace untuk menyelesaikan persamaan linier orde dua;
- Menganalisis secara terstruktur dalam menentukan solusi terbaik dari masalah yang terkait.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang selesaian analitik PDB orde satu, metode grafik dan numerik; PDB linear orde dua dengan koefisien konstants; Koefisien tak tentu dan variasi parameter; selesaian deret dari PDB; metode transformasi Laplace melalui pembelajaran yang melibatkan mahasiswa untuk memahami, mengkonstruksi, menyelesai-kan, mensimulasikan, dan menginterpretasikan persamaan diferensial dan terapannyamelalui
57 pembelajaran aktif dan pemberian tugas berbantuan IT dengan disajikan dalam teori dan praktek.
Referensi
Boyce W.E. & DiPrima R.C. 2012. Elementary Ordinary Differential
Equations and Boundary Value Problems. 10th Edition. New York: John Willey and Sons.
Kreyszig, E. 2011. Advanced Engineering Mathematics. 10th edition. New York: John Wiley and Sons.
3054213033 ANALISIS REAL 1 Prasyarat
Dasar-dasar Matematika Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc.
Dr. Manuharawati, M.Si. Dwi Nur Yunianti, S.Si., M.Sc. Muhammad Jakfar, S.Si., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman sistem bilangan real, nilai mutlak, persekitaran titik, himpunan terbuka dan tertutup, barisan, limit barisan dan sifat-sifatnya, barisan monoton, sub barisan, teorema Bolzano-Weierstrass, kriteria Cauchy, barisan divergen;
- Menggunakannya dalam pemecahan masalahsecara kritis dan terbuka; • Menganalisis permasalahan dengan pendekatan deduktif.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang sistem bilangan real (yang meliputi aljabar bilangan real dan sifat-sifatnya, urutan bilangan real dan sifat-sifatnya, supremum dan infimum suatu himpunan dan sifat-sifatnya, interval dan sifat- sifatnya, persekitaran sebuah titik), topologi pada garis real (yang meliputi titik khusus sebuah himpunan dan sifat-sifatnya, himpunan terbuka dan himpunan tertutup beserta sifat-sifatnya), barisan bilangan real (yang meliputi limit barisan, sifat-sifat limit barisan, ekor barisan, barisan bagian,barisan Cauchy, barisan monoton, barisan divergen sejati), limit fungsi (yang meliputi pengertian limit fungsi, fungsi konvergen di sebuah titik, fungsi divergen di sebuah titik, sifat-sifat limit fungsi, perluasan konsep limit fungsi) melalui pembelajaran yang mengkombinasikan metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif.
Referensi Manuharawati. 2014. Analisis Real. Surabaya: Zifatama.
Bartle, R.G. Sherbert Donald R. 2011. Introduction to Real Analysis, Fourth Edition. New York: John Wiley and Sons.
3054214034 KALKULUS PEUBAH BANYAK Prasyarat
Kalkulus Integral
Dosen: Tim Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali pemahaman konsep- konsep vektor, fungsi bernilai vektor fungsi real peubah banyak, integral lipat, integral garis dan integral permukaan;
- Menerapkan pada permasalahan di bidang lain secara tepat; • Bertanggung jawab dalam menyelesaikan setiap tugas.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang vektor dimensi dua dan tiga, fungsi real peubah banyak (pengertian, limit dan kekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan dan aturan rantai, turunan parsial tingkat tinggi, teorema Taylor, masalah maksimum dan minimum, metode Lagrange), fungsi bernilai vektor (pengertian, limit dan kekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan, turunan parsial tingkat tinggi, tensor), integral lipat, integral garis dan integral permukaan, teorema integral (teorema Green, Gauss, dan Stokes) melalui pembelajaran aktif berbantuan IT yang mengkombinasikan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi dengan disajikan dalam teori dan praktek.
Referensi Budiarto, M. T. 2013. Kalkulus Peubah Banyak. Surabaya: Zifatama.
Finney, Weir dan Giardano. 2001. Thomas’ Calculus 10th edition. New York: Addison-Wesley. Holder, L.I, DeFranza, J., dan Pasachoff, J.M. 1994. Multivariable Calculus.
California: Brooks/Cole Publishing. Martono, K. 1992. Kalkulus Lanjut 1. Bandung: ITB Press.
3054213035 ALJABAR ABSTRAK I Prasyarat
Teori Bilangan Elementer, Aljabar Linear Elementer Dosen: Prof. Dr. Dwi Juniati, M.Si.
Dra. Endah Budi Rahaju, M.Pd. Budi Priyo Prawoto, S.Pd., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
- Haman struktur-struktur grup dan hubungan antar struktur serta membuktikan sifat-sifat yang berlaku;
- Menggunakannya dalam pemecahan masalah; • Bertanggung jawab menyelesaikan setiap tugas yang diberikan.
59
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang struktur grup, hubungan antar struktur, teorema Lagrange, teorema Isomorfisme, teorema Cayley, dan grup simetri melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif.
Referensi
Gallian, J. 2011. Contemporary Abstract Algebra. Boston: Houghton Mifflin College Div. Herstein, I.N. 1975. Topics in Algebra. New York: John Wiley and Sons. Herstein, I.N. 1983. Abstract Algebra. New York: John Wiley and Sons.
3054213036 METODE NUMERIK Prasyarat
Kalkulus Integral Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc.
Budi Rahadjeng, S.Si., M.Si. Dian Savitri, S.Si., M.Si. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi