SAT PG 1, SAT 2 dan SAT 3

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke

: I (satu)

Kode/Nama Mata
Kuliah
SKS

: PDGK 4303/Perspektif Global

Nama Tutor

: Sri Sumiyati

Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu
menjelaskan konsep-konsep dan masalah-masalah
perspektif global dalam pembelajaran IPS SD

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskan hakikat dan konsep perspektif global
2. Menjelaskan permasalahan perspektif global dalam
pembelajaran IPS
3. Menjelaskan manfaat perspektif global dalam
pembelajaran IPS
4. Menjelaskan tujuan perspektif global dalam
pembelajaran IPS
: Hakikat dan konsep Perspektif Global

Pokok Bahasan
Subpokok Bahasan

: 2 SKS





Hakikat dan konsep Perspektif Global
Dimensi , manfaat, tujuan dan masalah Perspektif
global

Aktifitas Tutorial :
NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA

WAKTU

1.

Persiapan
Tutorial

 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk apersepsi
 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa
 Tutor memberi petunjuk pada mahasiswa untuk mencari sumber
belajar lain

2

Kegiatan
Pendahuluan

 Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran pertemuan
ke I
 Tutor menjelaskan ruang lingkup
pembahasan materi untuk

setiap pertemuan tutorial
 Tutor menjelaskan tentang
strategi mempelajari buku materi
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas
kerja

15’

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA

WAKTU

dalam kegiatan tutorial II
Catatan : Mahasiswa diberi
kesempatan untuk bertanya dan
mengemukakan pendapat
3.

Penyajian

 Tutor menjelaskan tentang
pengertian Perspektif Global
 (browsing/referensi lain di luar
Modul)
 Tanya jawab tentang Dimensi ,
manfaat tujuan dan masalah
Perspektif global

 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 1 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi yang dibahas bersama
Catatan : Mahasiswa diberi
kesempatan untuk bertanya atau
mengemukakan pendapat

4

Penutup

 Tutor mengajak mahasiswa
untuk membuat kesimpulan
pembahasan materi yang telah
didiskusikan selama kegiatan
tutorial I
 Tutor memberikan tugas
kelompok untuk membuat Peta

Konsep materi Perspektif global
tiap modul

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas
kerja

90’

15’

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke

: 2 (dua)

Kode/Nama Mata
Kuliah
SKS

: PDGK 4303/Perspektif Global

Nama Tutor

: Sri Sumiyati

Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu
menjelaskan konsep-konsep dan masalah-masalah
perspektif global dalam pembelajaran IPS SD

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskan perspektif global dan visi geografi, sejarah
dan ekonomi

2. Menjelaskan perspektif global dan visi Politik, Sosiologi
dan Antropologi
3. Menjelaskan Perspektif Global dan IPTEK,
Transportasi, Komunikasi
dan Internasional
4. Menjelaskan dampak dari kemajuan IPTEK terhadap
pola kehidupan manusia dunia
5. Menjelaskan sikap terbuka dan tanggap terhadap
permasalahan global
6. Menjelaskan perlunya cara berpikir global dalam
berprilaku lokal dan nasional
Perspektif global dari sudut ilmu-ilmu sosial

: 2 SKS

Pokok Bahasan
Subpokok Bahasan



Perspektif Global dan Visi geografi, sejarah, dan Ekonomi



Perspektif Global dan Visi Politik, Sosiologi dan
Antropologi



Perspektif Global dan IPTEK, Transportasi , Komunikasi
dan Internasional



Pentingnya Kesadaran dalam Perspektif global

Aktifitas Tutorial :
NO
1.

2

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

RINCIAN KEGIATAN






MEDIA

WAKTU

Tutor mendata mahasiswa yang akan mempresentasikan
tugas Peta konsep
Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk menilai tugas partisipasi
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
Power point,
15’
Tutor menjelaskan kompetensi
pertemuan ke II
Laptop, LCD,
Tutor membahas ruang lingkup
dan kertas

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

NO

3.

TAHAPAN

Penyajian

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA

pembahasan pada pertemuan
ke II
 Tutor membimbing mahasiswa
dan mengatur strategi tutorial
pertemuan ke II dengan model
pemecahan masalah
 Kelas dibagi dalam kelompok
sesuai topik yang akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial II
Catatan : Mahasiswa diberi
kesempatan untuk bertanya atau
mengemukakan pendapat

kerja

 Tutor menjelaskan tentang

Topik kasus dalam
 Perspektif global dari sudut
ilmu-ilmu sosial
 Pentingnya Kesadaran dan
Wawasan Perspektif global
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok dengan model
pemecahan masalah
 Berdasarkan Modul 2 dan 3
(selama ± 60’ menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dipresentasikan
bersama
Catatan : Mahasiswa diberi
kesempatan untuk bertanya atau
mengemukakan pendapat
4

Penutup

 Tutor mengajak mahasiswa
untuk merangkum seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial II
 Tutor memberikan tugas untuk
membaca modul 1 modul 2 dan
modul 3 sebagai bahan tugas ke
satu pada pertemuan ke III

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas
kerja

WAKTU

90’’

15’

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke

: III (tiga)

Kode/Nama Mata
Kuliah
SKS

: PDGK 4303/Perspektif Global

Nama Tutor

: Sri Sumiyati

Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu
menjelaskan konsep-konsep dan masalah-masalah
perspektif global dalam pembelajaran IPS SD

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

1. Menjelaskan contoh prilaku yang positif dalam lingkup
global dan berdampak nasional
2. Menjelaskan contoh prilaku positif dalam menanggapi
masalah lokal dan nasional yang berdampak global
Pentingnya Kesadaran dan Wawasan Perspektif global

Subpokok Bahasan

Pentingnya wawasan dalam Perspektif global

: 2 SKS

Aktifitas Tutorial :
NO

TAHAPAN

1.

Persiapan
Tutorial

2

Kegiatan
Pendahuluan

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA

WAKTU

 Tutor mengingatkan mahasiswa tentang tugas yang akan
diberikan pada pertemuan ke III
 Tutor menyiapkan instrument /alat penilaian tugas ke I
 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
Power point,
15’
 Tutor menjelaskan strategi
Tugas yang harus dikerjakan
Laptop, LCD,
mahasiswa
dan kertas
 Tutor mereview materi
kerja
pertemuan sebelumnya
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan diskusi pada
tutorial II
 Catatan : Mahasiswa diberi
kesempatan untuk bertanya atau
mengemukakan pendapat

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

NO
3.

TAHAPAN
Penyajian

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor menjelaskan tentang
materi “Pentingnya wawasan
dalam Perspektif global”
dengan memberikan contoh
dalam kehidupan sehari-hari

MEDIA
Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas
kerja

WAKTU
30

 Tutor mengajukan pertanyaan
mahasiswa menjawab dan
mengemukakan pendapatnya
tentang topik yang dibahas


4

Penutup

Tutor memberikan soal
untuk tugas ke I berdasarkan
kompetensi materi pertemuan 1
dan pertemuan 2, dan sebagain
pertemuan ke 3

 Mahasiswa mengerjakan tugas
ke I di kelas
 Tutor mengajak mahasiswa
untuk membaca modul sebagai
bahan diskusi pertemuan ke IV
 Tutor menjelaskan tindak lanjut
pertemuan selanjutnya untuk
mempresentasikan hasil tugas
kelompok yang belum mendapat
giliran

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

60’

15’

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010

Sri Sumiyati /Oneng PIPS FKIP-UT 2010