RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 1
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
Satu
Kode/Nama Mata Kuliah
PDGK 4302
SKS
2 SKS
Nama Pengembang
R. Sudarwo
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti mata kuliah Pembelajaran Kelas Rangkap ini mahasiswa diharapkan
dapat merencanakan dan menerapkan Pembelajaran Kelas Rangkap di kelas pada
sekolah masing-masing.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap
2. Menjelaskan Model-model Pengelolaan Kelas Rangkap
3. Menjelaskan Pengorganisasian Kelas
Pokok Bahasan
1. HAKIKAT PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
2. MODEL PENGELOLAAN DAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
3. PENGORGANISASIAN KELAS
Sub Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap
Gambaran PKR yang Ideal dan Praktik yang Terjadi di Lapangan
Prinsip dan Model Pengelolaan PKR
Prinsip Didaktif – Metodik dan Prosedur Dasar PKR
Aneka Model Interaksi Kelas Rangkap dalam PKR
Penataan Ruang Kelas
Pengorganisasian Murid
Disiplin Kelas
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
1. Persiapan Tutorial Menyiapkan hand out, Power Point
MEDIA
WAKTU
LCD dan Laptop
OHP
2. Kegiatan
Pendahuluan
1. Perkenalan
2. Menjelaskan:
a. Cara belajar mahasiswa UT
b. Tujuan Tutorial
c. Tugas-tugas Tutorial yang harus dipenuhi
mahasiswa
d. Sistem Penilaian
e. Tujuan mhs mempelajari matakuliah PKR
1. Membuat kesepakatan tutorial
2. Menjelaskan tujuan mempelajari PKR
3. Membentuk kelompok
4. Membagi tugas tutorial
10 menit
3. Kegiatan
Penyajian
Menjelaskan isi modul PKR
a. Membimbing mahasiswa berdiskusi
b. Memfasilitasi kegiatan diskusi
c. Mengawasi jalannya diskusi
d. Membantu menjelaskan hal-hal yang tidak
dipahami
e. Meminta mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi
100 menit
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
4. Kegiatan Penutup a. Menugaskan mahasiswa untuk mempelajari
kembali materi yang sudah dipelajari sebelumnya,
untuk uji konsep pada pertemuan berikutnya
b. Meresume kegiatan tutorial pertama
c. Menjelaskan rencana pertemuan ke dua
MEDIA
WAKTU
10 menit
Tutorial ke-
Satu
Kode/Nama Mata Kuliah
PDGK 4302
SKS
2 SKS
Nama Pengembang
R. Sudarwo
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti mata kuliah Pembelajaran Kelas Rangkap ini mahasiswa diharapkan
dapat merencanakan dan menerapkan Pembelajaran Kelas Rangkap di kelas pada
sekolah masing-masing.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap
2. Menjelaskan Model-model Pengelolaan Kelas Rangkap
3. Menjelaskan Pengorganisasian Kelas
Pokok Bahasan
1. HAKIKAT PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
2. MODEL PENGELOLAAN DAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
3. PENGORGANISASIAN KELAS
Sub Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap
Gambaran PKR yang Ideal dan Praktik yang Terjadi di Lapangan
Prinsip dan Model Pengelolaan PKR
Prinsip Didaktif – Metodik dan Prosedur Dasar PKR
Aneka Model Interaksi Kelas Rangkap dalam PKR
Penataan Ruang Kelas
Pengorganisasian Murid
Disiplin Kelas
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
1. Persiapan Tutorial Menyiapkan hand out, Power Point
MEDIA
WAKTU
LCD dan Laptop
OHP
2. Kegiatan
Pendahuluan
1. Perkenalan
2. Menjelaskan:
a. Cara belajar mahasiswa UT
b. Tujuan Tutorial
c. Tugas-tugas Tutorial yang harus dipenuhi
mahasiswa
d. Sistem Penilaian
e. Tujuan mhs mempelajari matakuliah PKR
1. Membuat kesepakatan tutorial
2. Menjelaskan tujuan mempelajari PKR
3. Membentuk kelompok
4. Membagi tugas tutorial
10 menit
3. Kegiatan
Penyajian
Menjelaskan isi modul PKR
a. Membimbing mahasiswa berdiskusi
b. Memfasilitasi kegiatan diskusi
c. Mengawasi jalannya diskusi
d. Membantu menjelaskan hal-hal yang tidak
dipahami
e. Meminta mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi
100 menit
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
4. Kegiatan Penutup a. Menugaskan mahasiswa untuk mempelajari
kembali materi yang sudah dipelajari sebelumnya,
untuk uji konsep pada pertemuan berikutnya
b. Meresume kegiatan tutorial pertama
c. Menjelaskan rencana pertemuan ke dua
MEDIA
WAKTU
10 menit