Budaya Literasi Studi Deskriptif Budaya Literasi pada Mahasiswa Teknik Industri Universitas Sumatera Utara
BUDAYA LITERASI
(Studi Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa
Teknik Industri USU)
Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
SKRIPSI
DISUSUN
OLEH:
CESSILIA FRANSISKA M. PASARIBU
100905025
DEPARTEMEN ANTROPOLOGI SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2014
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
HALAMAN PERSETUJUAN
Nama
: Cessilia Fransiska M. Pasaribu
NIM
: 100905025
Departemen : Antropologi Sosial
Judul
: BUDAYA LITERASI
Studi Deskriptif Budaya Literasi pada Mahasiswa Teknik
Industri Universitas Sumatera Utara
Pembimbing
Ketua Departemen
Nuriza Dora, S.Sos., M.Hum.
NIP: -
Dr. Fikarwin Zuska
NIP:19621220 198903 1 005
Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Prof. Dr. Badaruddin, M.Si
NIP. 196805251992031002
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
Halaman Pengesahan
Skripsi ini telah dipertahankan
Oleh:
Nama
: Cessilia Fransiska M. Pasaribu
NIM
: 100905025
Departemen : Antropologi
Judul
: BUDAYA LITERASI
Studi Deskriptif Budaya Literasi pada Mahasiswa Teknik
Industri Universitas Sumatera Utara
Pada Ujian Komprehensif yang dilaksanakan pada:
Hari
:
Pukul
:
Tanggal
:
Tempat
:
Tim Penguji terdiri dari:
1. Ketua
: Dr. Fikarwin Zuska
(
)
2. Anggota I
:
(
)
3. Anggota II
: Nuriza Dora, S.Sos, M.Hum.
(
)
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PERNYATAAN ORIGINALITAS
BUDAYA LITERASI
(Studi Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)
SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi,
dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari
terbukti lain atau tidak seperti yang saya nyatakan di sini, saya bersedia diproses
secara hukum dan siap menanggalkan gelar kesarjanaan saya.
Medan, Agustus 2014
Cessilia Fransiska M. Pasaribu
i
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “BUDAYA LITERASI” (Studi Deskriptif Budaya
Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU). Disusun oleh Cessilia
Fransiska M. Pasaribu, 10 0905 025, 2014. Skripsi ini terdiri dari 5 bab, 110
halaman, 1 tabel, 1 skema, 17 gambar, dan 5 lampiran.
Penelitian ini mengkaji tentang “BUDAYA LITERASI (Studi Deskriptif
Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)”.Penelitian ini
bertempat di kota Medan dengan fokus penelitian di Teknik Industri Fakultas
Teknik Universitas Sumatera Utara di jalan Almamater No.1 Padang Bulan,
Medan. Penelitian ini membahas permasalahan tentang bagaimana perkembangan
budaya literasi pada mahasiswa Teknik Industri Universitas Sumatera Utara, apa
kegiatan yang berhubungan dengan budaya literasi pada mahasiswa Teknik
Industri Universitas Sumatera Utara dan faktor-faktor yang mempengaruhi budaya
literasi pada mahasiswa Teknik Industri Universitas Sumatera Utara.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat
mendeskripsikan. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara
mendalam dan studi kepustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk “melihat” sebuah
konsep mahasiswa terhadap budaya literasi. Untuk melihat keadaan budaya
literasi pada mahasiswa Teknik Industri Universitas Sumatera Utara.
Hasil analisis dan pengolahan data, mahasiswa Teknik Industri Universitas
Sumatera Utara mempunyai konsep tersendiri dalam memandang budaya literasi.
Terdapat beberapa kegiatan mahasiswa yang berhubungan dengan budaya literasi,
dan juga kepemilikan bahan bacaan pada mahasiswa walaupun masih dianggap
memprihatinkan. Peran orangtua merupakan salah satu faktor prnting dalam
peningkatan budaya literasi mahasiswa. Terdapat juga peran pemerintah dan peran
lembaga pendidikan yang dapat mendongkrak budaya literasi pada mahasiswa
Teknik Industri Universitas Sumatera Utara.
Kata kunci: Budaya, Literasi, Mahasiswa.
ii
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini.
Penulisan skripsi ini yang berjudul “BUDAYA LITERASI (Studi
Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)”
merupakan bagian kerja dari prosedur yang harus dipenuhi oleh setiap mahasiswa
untuk memenuhi persyaratan mencapai gelar kesarjanaan dalam bidang
Antropologi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera
Utara. Dalam kaitan ini, terutama penulis sebagai makhluk sosial yang tidak dapat
lepas dari bantuan serta pertolongan orang lain, ingin mengucapkan banyak terima
kasih kepada seluruh jajaran civitas akademik USU, khususnya pada Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, yang kiranya telah banyak memberikan kontribusi
baik secara langsung maupun tidak langsung kepada penulis. Pada saat ini saya
dapat merasakan buah dari kebaikan itu di akhir masa studi penulis di USU,
khususnya Departemen Antropologi. Bimbingan yang diberikan para dosen
merupakan kenangan yang tidak dapat penulis lupakan.
Dalam penyelesaian skripsi ini dari awal hingga selesai telah melibatkan
berbagai pihak, untuk itu penulis mingin menghanturkan rasa terima kasih yang
setulus-tulusnya kepada Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Siselaku Dekan
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah memberikan andil selama penulis
mengikuti perkuliahan.
iii
Universitas Sumatera Utara
Penyelesaian penulisan skripsi ini sungguh tidak bisa lepas dari jasa yang
telah diberikan oleh Bapak Dr. Fikarwin Zuskasebagai Ketua Departemen,yang
telah banyak memberikan arahan dan bimbingan selama mengikuti perkuliahan.
Begitu juga dengan Bapak Drs. Agustrisno, M.S.P. selaku Sekretaris
Departemen dan dosen pembimbing akademik ibu Dra. Nita Savitri, M.Hum
yang telah membimbing penulis selama masa perkuliahan, dan kepada dosen
pembimbing penulisan skripsi penulis Nuriza Dora, S.Sos, M.Hum. yang telah
membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dalam proses penulisan
skripsi. Kata-katanya yang bijak, semangat yang diberikan beliau serta sikap
beliau yang bersahabat membuat penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik.
Terlepas daripada itu saya mengucapkan banyak terima kasih kepada
seluruh stafpengajar yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, terutama
Departemen Antropologi yang telah memberikan ilmu yang begitu bermanfaat
bagi penulis.
Dalam mengurus segala kelengkapan dan administrasi juga membutuhkan
orang lain, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada pegawai di bagian
kemahasiswaan, bagian akademik dan juga kepada staf di Departemen
Antropologi Kak Nur yang juga berperan aktif dalam pengurusan surat menyurat
saya.
Tidak lupa pula ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada seluruh
jajaran civitas akademik Teknik Industri USU pada umumnya dan mahasiswa
iv
Universitas Sumatera Utara
Teknik Industri USU. Kepada Ketua Jurusan Teknik Industri USU ibu Ir.
Khawarita Siregar, MT yang telah memberikan waktunya untuk wawancara
dengan penulis. Terutama kepada sahabat penulis sejak duduk di bangku SMA
Nadia Amalia Pilli yang telah banyak membantu penulis dalam melakukan
penelitian di Teknik Industri USU.
Spesial penghargaan, terima kasih dan rasa cinta yang sebesar-besarnya
penulis persembahkan untuk kedua orang tua penulis yaitu Alm. Ir. Leonardus
Pasaribu di surga yang selama hidupnya menjadi sosok Ayah yang selalu
membimbing dan memotivasi penulis dan kepada Ibunda St. Rismasary
Sumbayak, SE yang susah payah membesarkan dan mendidik dengan penuh
perjuangan dan cinta kasih kepada penulis selama ini. Dalam semangat
kesuksesan maka semua mereka hadapi untuk menyekolahkan penulis hingga
jenjang yang lebih tinggi. Juga kepada Abang yang tersayang Taton Pasaribu yang
selalu membantu dan menyemangati penulis serta Adik tersayang Celine Pasaribu.
Terima kasih kepada kalian keluarga yang tersayang.
Penulis juga berterima kasih kepada sepupu penulis Swika Damanik yang
selama ini menjadi tempat curhat dan membantu penulis dalam proses
penyelesaian skripsi ini, teristimewa kepada Tomi Robenson Tampubolon yang
banyak memberikan waktu dan tenaganya dalam membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini. Terutama dalam menyemangati penulis di saat penulis
merasa jenuh dalam pengerjaan skripsi. Juga kepada sahabat penulis sejak SMP
Imelda, Kiki dan Dina, serta sahabat penulis sejak SMA Lana, Nadia, Ayunda,
v
Universitas Sumatera Utara
Ishadi, Ilham dan Eki. Kepada teman-teman “Sidocom” yang juga tak hentihentinya memotivasi penulis.
Tak lupa kepada teman-teman yang ada di Departemen Antropologi: Rini,
Amy, Thia, Tiur, Mario, Job, Iyan, Mark , dan seluruh teman-teman stambuk
2010, kakak abang stambuk 2009, dan stambuk 2011 dan 2012. Sekalipun nama
kalian tidak dapat penulis sebutkan semuanya, namun sesungguhnya Tuhan
mengetahui kasih sayang yang telah diberikan kepada penulis.
Maka dengan menyadari sepenuhnya keterbatasan yang ada pada diri
penulis, skripsi ini masih banyak kekurangannya. Kendatipun demikian adanya,
penulis berharap skripsi ini dapat menjadi sumbangan yang berarti bagi ilmu
Antropologi .
Terima kasih atas segala perhatian dan semoga bermanfaat.
Medan, Agustus 2014
Cessilia Fransiska M. Pasaribu
NIM: 100905025
vi
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Cessilia
Fransiska
Murniati
Pasaribu, kelahiran 12 Agustus 1992 di
Pematang Siantar. Merupakan anak ke-2
dari 3 bersaudara dari pasangan Bapak
Alm. Ir. Leonardus Pasaribu dan Ibu Sy.
Rismasary Sumbayak, SE. Berkebangsaan
Indonesia dan bergama Kristen Protestan.
Kini beralamat di Jalan Jodipati No. 5
Kelurahan Sidodadi Kecamatan Medan
Timur.
Pada tahun 1998 lulus dari TK Swasta Methodist-7. Kemudian
melanjutkan di SD Swasta Medan Methodist-7 Medan dan lulus pada tahun 2004.
Pada tahun 2007 lulus dari SMP Budi Murni-1 Medan dan melanjutkan ke SMA
Negeri 4 Medan, danlulus tahun 2010. Padatahun 2010 melanjutkan ke jenjang
pendidikan Strata satu di Departemen Antropologi Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Pernah mengikuti Pelatihan Training of Facilitator (ToF) Angkatan ke-2
oleh Departemen Antropologi Universitas
Sumatera Utara pada tahun
2012,Anggota INSAN Antropologi Sosial FISIP USU sejak tahun 2010 hingga
sekarang,
danaktif
dalam
kepemudaan
Gereja
Kristen
Protestan
Simalungun.Alamatemail :cecil_cicod@yahoo.com
vii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Skripsi merupakan salah satu syarat dalam menyelesaikan studi di
Departemen Antropologi Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,
Universitas Sumatera Utara. Dalam rangka memenuhi persyararatan tersebut
penulis telah menyusun sebuah skripsi dengan judul BUDAYA LITERASI(Studi
Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)
Ketertarikan untuk menulis permasalahan tentang budaya literasi diawali
dengan kenyataan bahwamengingat budaya literasi di Indonesia masih rendah dan
belum mendarah daging dikalangan masyarakat. Budaya membaca dan menulis
pada masyarakat Indonesia sampai menghadapi milenium baru ini sebenarnya
masih sangat memprihatinkan. Buku-buku pelajaran tak lagi menjadi teman setia
pelajar masa kini. Budaya membaca, menulis dan berdiskusi tak lagi menjadi ciri
khas pelajar yang konon sering disebut sebagai generasi penerus bangsa ini.
Dalam skripsi ini saya menulis apa yang terjadi pada mahasiswa dalam
kenyataan sebenarnya. Dimana keadaan budaya literasi terutama di kalangan
mahasiswa memang sangat memprihatinkan. Baca tulis belum menjadi suatu
rutinitas bagi seorang mahasiswa.
Kurang melekatnya budaya literasi pada mahasiswa disebabkan oleh
beberapa faktor yaitu eksternal dan internal. Faktor eksternal seperti orang tua/
keluarga, pemerintah dan lingkungan pendidikan. Sedangkan faktor internal yakni
kesadaran yang timbul dari dalam diri. Faktor yang paling utama dianggap
penting yang mempengaruhi budaya literasi adalah orang tua. Penanaman literasi
viii
Universitas Sumatera Utara
kepada anak sebaiknya dilakukan orang tua sejak anak masih kecil karena pada
saat itulah otak anak dalam masa emas atau tumbuh secara cepat sehingga literasi
akan berbudaya pada diri anak. Peran pemerintah dan lembaga pendidikan juga
berpengaruh terhadap budaya literasi mahasiswa. Peran pemerintah dan lembaga
pendidikan masih dianggap kurang optimal dalam menggalakkan budaya literasi
di masyarakat terutama dalam tulisan ini adalah mahasiswa Teknik Industri
Universitas Sumatera Utara.
Dengan demikian skripsi ini diharapkan menjadi suatu informasi dan
pengetahuan tentang keadaan budaya literasi di kalangan mahasiswa dan
menambah wawasan masyarakat di Indonesia. Sehingga akhirnya saya berharap
skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, Agustus 2014
Penulis
Cessilia Fransiska M. Pasaribu
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PENGESAHAN
PERNYATAAN ORIGINALITAS.............................................................. i
ABSTRAK...................................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH......................................................................... iii
RIWAYAT HIDUP....................................................................................... vii
KATA PENGANTAR...................................................................................viii
DAFTAR ISI.................................................................................................. x
DAFTAR TABEL.........................................................................................xiii
DAFTAR SKEMA........................................................................................xiv
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang.............................................................................. 1
1.2. Tinjauan Pustaka........................................................................... 7
1.3. Rumusan Masalah......................................................................... 16
1.4. Lokasi Penelitian.......................................................................... 17
1.5. Tujuan dan Manfaat Penelitian.................................................... 17
1.6. Metode Penelitian........................................................................ 18
1.6.1. Teknik Pengumpulan Data.................................................. 18
1.6.1.1.Observasi Partisipasi.............................................. 18
1.6.1.2. Wawancara Mendalam........................................... 19
1.6.2. Informan.............................................................................. 20
1.7.Analisis Data................................................................................. 21
1.8.Pengalaman Penelitian.................................................................. 21
BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN
2.1. Lokasi Penelitian......................................................................... 25
2.2. Sejarah Lokasi Penelitian............................................................ 26
2.2.1. Sejarah Universitas Sumatera Utara................................. 26
2.2.2. Sejarah Fakultas Teknik USU.......................................... 29
2.2.3. Sejarah Departemen Teknik Industri USU....................... 30
2.3. Ruang Lingkup Teknik Industri USU........................................ 31
2.3.1. Jati Diri, Visi dan Misi Teknik Industri US..................... 32
2.4. Tujuan Departemen Teknik Industri USU................................. 33
2.5. Struktur Organisasi Teknik Industri USU................................... 36
2.6. Kompetensi Lulusan Teknik Industri USU................................. 36
2.7. Kondisi Departemen Teknik Industri USU................................. 40
2.7.1. Staf Akademik Departemen Teknik Industri USU............ 40
2.7.2. Fasilitas Kampus Teknik Industri USU............................. 42
2.7.2.1. Fasilitas Fisik...................................................... 42
2.7.2.2. Fasilitas Laboratorium........................................ 42
2.7.2.3. Fasilitas Perpustakaan......................................... 47
x
Universitas Sumatera Utara
BAB III PERKEMBANGAN BUDAYA LITERASI PADA MAHASISWA
TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
3.1. Konsep Literasi Secara Universal........................................ 48
3.2. Konsep Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU..... 49
3.2.1. Literasi Sebagai Sumber Informasi.......................... 51
3.2.2. Literasi Sebagai Kegiatan Pengkajian
Ilmu Pengetahuan...................................................... 54
3.2.3. Literasi Sebagai Hiburan........................................... 56
3.3. Intensitas Membaca pada Mahasiswa Teknik
Industri USU......................................................................... 58
3.3.1. Membaca di Perpustakaan........................................ 59
3.3.2. Membaca di kampus................................................. 62
3.3.3. Membaca di Rumah................................................. 64
3.3.4. Membaca di Toko Buku........................................... 66
3.3.5. Membaca Online...................................................... 68
3.4. Kepemilikan Bahan Bacaan Pada Mahasiswa
Teknik Industri USU............................................................. 70
3.4.1. Bahan Bacaan Ilmiah................................................ 70
3.4.1.1. Buku Teknik................................................. 70
3.4.1.2. Buku Umum.................................................. 73
3.4.2. Bahan Bacaan Non Ilmiah........................................ 74
3.4.2.1. Koran/Surat Kabar........................................ 75
3.4.2.2. Novel/Komik/Majalah.................................. 76
BAB IV KEGIATAN LITERASI PADA MAHASISWA TEKNIK
INDUSTRI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
4.1. Kegiatan Akademik................................................................. 79
4.1.1. Tugas Kuliah................................................................. 79
4.1.2. Lomba Keilmuan........................................................... 80
4.1.3. Jurnal Ilmiah.................................................................. 91
4.1.4. Pengembangan Kreativitas Mahasiswa......................... 93
4.2. Kegiatan Non Akademik......................................................... 96
4.2.1. Tulisan di Media Massa................................................ 96
4.2.2. Tulisan Online............................................................... 97
4.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Budaya Literasi
pada Mahasiswa Teknik Industri USU................................... 98
4.3.1. Faktor Eksternal............................................................ 98
4.3.1.1. Orangtua/Keluarga............................................ 98
4.3.1.2. Pemerintah.......................................................102
4.3.1.3. Lingkungan Pendidikan...................................103
4.3.2. Faktor Internal............................................................104
4.3.2.1. Kesadaran Diri Sendiri.................................... 104
BAB V KESIMPULAN
5.1. Kesimpulan................................................................................106
Daftar Pustaka............................................................................................108
xi
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN
1. Nama-nama Informan
2. Dokumentasi Tambahan
3. Surat Kesediaan Membimbing Proposal
4. Surat Ujian Proposal
5. Surat Izin Penelitian
xii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
TabelI :Hasil Survei Perguruan Tinggi Terbaik Pusat Data
dan Analisa Tempo....................................................................... 25
xiii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema I : Struktur Organisasi Departemen Teknik Industri
Universitas Sumatera Utara......................................................... 39
xiv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar I : Ruangan Kelas Teknik Industri.................................................. 42
Gambar 2: Perpustakaan Teknik Industri..................................................... 47
Gambar 3: Suasana Perpustakaan..............................,.................................. 60
Gambar 4: Suasana Kampus......................................................................... 63
Gambar 5 : Kegiatan Mahasiswa di Lab. Ergonomi...................................... 64
Gambar 6: Keadaan Rak Buku Nadia.............................................................72
xv
Universitas Sumatera Utara
(Studi Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa
Teknik Industri USU)
Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
SKRIPSI
DISUSUN
OLEH:
CESSILIA FRANSISKA M. PASARIBU
100905025
DEPARTEMEN ANTROPOLOGI SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2014
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
HALAMAN PERSETUJUAN
Nama
: Cessilia Fransiska M. Pasaribu
NIM
: 100905025
Departemen : Antropologi Sosial
Judul
: BUDAYA LITERASI
Studi Deskriptif Budaya Literasi pada Mahasiswa Teknik
Industri Universitas Sumatera Utara
Pembimbing
Ketua Departemen
Nuriza Dora, S.Sos., M.Hum.
NIP: -
Dr. Fikarwin Zuska
NIP:19621220 198903 1 005
Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Prof. Dr. Badaruddin, M.Si
NIP. 196805251992031002
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
Halaman Pengesahan
Skripsi ini telah dipertahankan
Oleh:
Nama
: Cessilia Fransiska M. Pasaribu
NIM
: 100905025
Departemen : Antropologi
Judul
: BUDAYA LITERASI
Studi Deskriptif Budaya Literasi pada Mahasiswa Teknik
Industri Universitas Sumatera Utara
Pada Ujian Komprehensif yang dilaksanakan pada:
Hari
:
Pukul
:
Tanggal
:
Tempat
:
Tim Penguji terdiri dari:
1. Ketua
: Dr. Fikarwin Zuska
(
)
2. Anggota I
:
(
)
3. Anggota II
: Nuriza Dora, S.Sos, M.Hum.
(
)
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PERNYATAAN ORIGINALITAS
BUDAYA LITERASI
(Studi Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)
SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi,
dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari
terbukti lain atau tidak seperti yang saya nyatakan di sini, saya bersedia diproses
secara hukum dan siap menanggalkan gelar kesarjanaan saya.
Medan, Agustus 2014
Cessilia Fransiska M. Pasaribu
i
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “BUDAYA LITERASI” (Studi Deskriptif Budaya
Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU). Disusun oleh Cessilia
Fransiska M. Pasaribu, 10 0905 025, 2014. Skripsi ini terdiri dari 5 bab, 110
halaman, 1 tabel, 1 skema, 17 gambar, dan 5 lampiran.
Penelitian ini mengkaji tentang “BUDAYA LITERASI (Studi Deskriptif
Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)”.Penelitian ini
bertempat di kota Medan dengan fokus penelitian di Teknik Industri Fakultas
Teknik Universitas Sumatera Utara di jalan Almamater No.1 Padang Bulan,
Medan. Penelitian ini membahas permasalahan tentang bagaimana perkembangan
budaya literasi pada mahasiswa Teknik Industri Universitas Sumatera Utara, apa
kegiatan yang berhubungan dengan budaya literasi pada mahasiswa Teknik
Industri Universitas Sumatera Utara dan faktor-faktor yang mempengaruhi budaya
literasi pada mahasiswa Teknik Industri Universitas Sumatera Utara.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat
mendeskripsikan. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara
mendalam dan studi kepustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk “melihat” sebuah
konsep mahasiswa terhadap budaya literasi. Untuk melihat keadaan budaya
literasi pada mahasiswa Teknik Industri Universitas Sumatera Utara.
Hasil analisis dan pengolahan data, mahasiswa Teknik Industri Universitas
Sumatera Utara mempunyai konsep tersendiri dalam memandang budaya literasi.
Terdapat beberapa kegiatan mahasiswa yang berhubungan dengan budaya literasi,
dan juga kepemilikan bahan bacaan pada mahasiswa walaupun masih dianggap
memprihatinkan. Peran orangtua merupakan salah satu faktor prnting dalam
peningkatan budaya literasi mahasiswa. Terdapat juga peran pemerintah dan peran
lembaga pendidikan yang dapat mendongkrak budaya literasi pada mahasiswa
Teknik Industri Universitas Sumatera Utara.
Kata kunci: Budaya, Literasi, Mahasiswa.
ii
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini.
Penulisan skripsi ini yang berjudul “BUDAYA LITERASI (Studi
Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)”
merupakan bagian kerja dari prosedur yang harus dipenuhi oleh setiap mahasiswa
untuk memenuhi persyaratan mencapai gelar kesarjanaan dalam bidang
Antropologi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera
Utara. Dalam kaitan ini, terutama penulis sebagai makhluk sosial yang tidak dapat
lepas dari bantuan serta pertolongan orang lain, ingin mengucapkan banyak terima
kasih kepada seluruh jajaran civitas akademik USU, khususnya pada Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, yang kiranya telah banyak memberikan kontribusi
baik secara langsung maupun tidak langsung kepada penulis. Pada saat ini saya
dapat merasakan buah dari kebaikan itu di akhir masa studi penulis di USU,
khususnya Departemen Antropologi. Bimbingan yang diberikan para dosen
merupakan kenangan yang tidak dapat penulis lupakan.
Dalam penyelesaian skripsi ini dari awal hingga selesai telah melibatkan
berbagai pihak, untuk itu penulis mingin menghanturkan rasa terima kasih yang
setulus-tulusnya kepada Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Siselaku Dekan
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah memberikan andil selama penulis
mengikuti perkuliahan.
iii
Universitas Sumatera Utara
Penyelesaian penulisan skripsi ini sungguh tidak bisa lepas dari jasa yang
telah diberikan oleh Bapak Dr. Fikarwin Zuskasebagai Ketua Departemen,yang
telah banyak memberikan arahan dan bimbingan selama mengikuti perkuliahan.
Begitu juga dengan Bapak Drs. Agustrisno, M.S.P. selaku Sekretaris
Departemen dan dosen pembimbing akademik ibu Dra. Nita Savitri, M.Hum
yang telah membimbing penulis selama masa perkuliahan, dan kepada dosen
pembimbing penulisan skripsi penulis Nuriza Dora, S.Sos, M.Hum. yang telah
membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dalam proses penulisan
skripsi. Kata-katanya yang bijak, semangat yang diberikan beliau serta sikap
beliau yang bersahabat membuat penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik.
Terlepas daripada itu saya mengucapkan banyak terima kasih kepada
seluruh stafpengajar yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, terutama
Departemen Antropologi yang telah memberikan ilmu yang begitu bermanfaat
bagi penulis.
Dalam mengurus segala kelengkapan dan administrasi juga membutuhkan
orang lain, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada pegawai di bagian
kemahasiswaan, bagian akademik dan juga kepada staf di Departemen
Antropologi Kak Nur yang juga berperan aktif dalam pengurusan surat menyurat
saya.
Tidak lupa pula ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada seluruh
jajaran civitas akademik Teknik Industri USU pada umumnya dan mahasiswa
iv
Universitas Sumatera Utara
Teknik Industri USU. Kepada Ketua Jurusan Teknik Industri USU ibu Ir.
Khawarita Siregar, MT yang telah memberikan waktunya untuk wawancara
dengan penulis. Terutama kepada sahabat penulis sejak duduk di bangku SMA
Nadia Amalia Pilli yang telah banyak membantu penulis dalam melakukan
penelitian di Teknik Industri USU.
Spesial penghargaan, terima kasih dan rasa cinta yang sebesar-besarnya
penulis persembahkan untuk kedua orang tua penulis yaitu Alm. Ir. Leonardus
Pasaribu di surga yang selama hidupnya menjadi sosok Ayah yang selalu
membimbing dan memotivasi penulis dan kepada Ibunda St. Rismasary
Sumbayak, SE yang susah payah membesarkan dan mendidik dengan penuh
perjuangan dan cinta kasih kepada penulis selama ini. Dalam semangat
kesuksesan maka semua mereka hadapi untuk menyekolahkan penulis hingga
jenjang yang lebih tinggi. Juga kepada Abang yang tersayang Taton Pasaribu yang
selalu membantu dan menyemangati penulis serta Adik tersayang Celine Pasaribu.
Terima kasih kepada kalian keluarga yang tersayang.
Penulis juga berterima kasih kepada sepupu penulis Swika Damanik yang
selama ini menjadi tempat curhat dan membantu penulis dalam proses
penyelesaian skripsi ini, teristimewa kepada Tomi Robenson Tampubolon yang
banyak memberikan waktu dan tenaganya dalam membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini. Terutama dalam menyemangati penulis di saat penulis
merasa jenuh dalam pengerjaan skripsi. Juga kepada sahabat penulis sejak SMP
Imelda, Kiki dan Dina, serta sahabat penulis sejak SMA Lana, Nadia, Ayunda,
v
Universitas Sumatera Utara
Ishadi, Ilham dan Eki. Kepada teman-teman “Sidocom” yang juga tak hentihentinya memotivasi penulis.
Tak lupa kepada teman-teman yang ada di Departemen Antropologi: Rini,
Amy, Thia, Tiur, Mario, Job, Iyan, Mark , dan seluruh teman-teman stambuk
2010, kakak abang stambuk 2009, dan stambuk 2011 dan 2012. Sekalipun nama
kalian tidak dapat penulis sebutkan semuanya, namun sesungguhnya Tuhan
mengetahui kasih sayang yang telah diberikan kepada penulis.
Maka dengan menyadari sepenuhnya keterbatasan yang ada pada diri
penulis, skripsi ini masih banyak kekurangannya. Kendatipun demikian adanya,
penulis berharap skripsi ini dapat menjadi sumbangan yang berarti bagi ilmu
Antropologi .
Terima kasih atas segala perhatian dan semoga bermanfaat.
Medan, Agustus 2014
Cessilia Fransiska M. Pasaribu
NIM: 100905025
vi
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Cessilia
Fransiska
Murniati
Pasaribu, kelahiran 12 Agustus 1992 di
Pematang Siantar. Merupakan anak ke-2
dari 3 bersaudara dari pasangan Bapak
Alm. Ir. Leonardus Pasaribu dan Ibu Sy.
Rismasary Sumbayak, SE. Berkebangsaan
Indonesia dan bergama Kristen Protestan.
Kini beralamat di Jalan Jodipati No. 5
Kelurahan Sidodadi Kecamatan Medan
Timur.
Pada tahun 1998 lulus dari TK Swasta Methodist-7. Kemudian
melanjutkan di SD Swasta Medan Methodist-7 Medan dan lulus pada tahun 2004.
Pada tahun 2007 lulus dari SMP Budi Murni-1 Medan dan melanjutkan ke SMA
Negeri 4 Medan, danlulus tahun 2010. Padatahun 2010 melanjutkan ke jenjang
pendidikan Strata satu di Departemen Antropologi Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Pernah mengikuti Pelatihan Training of Facilitator (ToF) Angkatan ke-2
oleh Departemen Antropologi Universitas
Sumatera Utara pada tahun
2012,Anggota INSAN Antropologi Sosial FISIP USU sejak tahun 2010 hingga
sekarang,
danaktif
dalam
kepemudaan
Gereja
Kristen
Protestan
Simalungun.Alamatemail :cecil_cicod@yahoo.com
vii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Skripsi merupakan salah satu syarat dalam menyelesaikan studi di
Departemen Antropologi Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,
Universitas Sumatera Utara. Dalam rangka memenuhi persyararatan tersebut
penulis telah menyusun sebuah skripsi dengan judul BUDAYA LITERASI(Studi
Deskriptif Budaya Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU)
Ketertarikan untuk menulis permasalahan tentang budaya literasi diawali
dengan kenyataan bahwamengingat budaya literasi di Indonesia masih rendah dan
belum mendarah daging dikalangan masyarakat. Budaya membaca dan menulis
pada masyarakat Indonesia sampai menghadapi milenium baru ini sebenarnya
masih sangat memprihatinkan. Buku-buku pelajaran tak lagi menjadi teman setia
pelajar masa kini. Budaya membaca, menulis dan berdiskusi tak lagi menjadi ciri
khas pelajar yang konon sering disebut sebagai generasi penerus bangsa ini.
Dalam skripsi ini saya menulis apa yang terjadi pada mahasiswa dalam
kenyataan sebenarnya. Dimana keadaan budaya literasi terutama di kalangan
mahasiswa memang sangat memprihatinkan. Baca tulis belum menjadi suatu
rutinitas bagi seorang mahasiswa.
Kurang melekatnya budaya literasi pada mahasiswa disebabkan oleh
beberapa faktor yaitu eksternal dan internal. Faktor eksternal seperti orang tua/
keluarga, pemerintah dan lingkungan pendidikan. Sedangkan faktor internal yakni
kesadaran yang timbul dari dalam diri. Faktor yang paling utama dianggap
penting yang mempengaruhi budaya literasi adalah orang tua. Penanaman literasi
viii
Universitas Sumatera Utara
kepada anak sebaiknya dilakukan orang tua sejak anak masih kecil karena pada
saat itulah otak anak dalam masa emas atau tumbuh secara cepat sehingga literasi
akan berbudaya pada diri anak. Peran pemerintah dan lembaga pendidikan juga
berpengaruh terhadap budaya literasi mahasiswa. Peran pemerintah dan lembaga
pendidikan masih dianggap kurang optimal dalam menggalakkan budaya literasi
di masyarakat terutama dalam tulisan ini adalah mahasiswa Teknik Industri
Universitas Sumatera Utara.
Dengan demikian skripsi ini diharapkan menjadi suatu informasi dan
pengetahuan tentang keadaan budaya literasi di kalangan mahasiswa dan
menambah wawasan masyarakat di Indonesia. Sehingga akhirnya saya berharap
skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, Agustus 2014
Penulis
Cessilia Fransiska M. Pasaribu
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PENGESAHAN
PERNYATAAN ORIGINALITAS.............................................................. i
ABSTRAK...................................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH......................................................................... iii
RIWAYAT HIDUP....................................................................................... vii
KATA PENGANTAR...................................................................................viii
DAFTAR ISI.................................................................................................. x
DAFTAR TABEL.........................................................................................xiii
DAFTAR SKEMA........................................................................................xiv
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang.............................................................................. 1
1.2. Tinjauan Pustaka........................................................................... 7
1.3. Rumusan Masalah......................................................................... 16
1.4. Lokasi Penelitian.......................................................................... 17
1.5. Tujuan dan Manfaat Penelitian.................................................... 17
1.6. Metode Penelitian........................................................................ 18
1.6.1. Teknik Pengumpulan Data.................................................. 18
1.6.1.1.Observasi Partisipasi.............................................. 18
1.6.1.2. Wawancara Mendalam........................................... 19
1.6.2. Informan.............................................................................. 20
1.7.Analisis Data................................................................................. 21
1.8.Pengalaman Penelitian.................................................................. 21
BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN
2.1. Lokasi Penelitian......................................................................... 25
2.2. Sejarah Lokasi Penelitian............................................................ 26
2.2.1. Sejarah Universitas Sumatera Utara................................. 26
2.2.2. Sejarah Fakultas Teknik USU.......................................... 29
2.2.3. Sejarah Departemen Teknik Industri USU....................... 30
2.3. Ruang Lingkup Teknik Industri USU........................................ 31
2.3.1. Jati Diri, Visi dan Misi Teknik Industri US..................... 32
2.4. Tujuan Departemen Teknik Industri USU................................. 33
2.5. Struktur Organisasi Teknik Industri USU................................... 36
2.6. Kompetensi Lulusan Teknik Industri USU................................. 36
2.7. Kondisi Departemen Teknik Industri USU................................. 40
2.7.1. Staf Akademik Departemen Teknik Industri USU............ 40
2.7.2. Fasilitas Kampus Teknik Industri USU............................. 42
2.7.2.1. Fasilitas Fisik...................................................... 42
2.7.2.2. Fasilitas Laboratorium........................................ 42
2.7.2.3. Fasilitas Perpustakaan......................................... 47
x
Universitas Sumatera Utara
BAB III PERKEMBANGAN BUDAYA LITERASI PADA MAHASISWA
TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
3.1. Konsep Literasi Secara Universal........................................ 48
3.2. Konsep Literasi Pada Mahasiswa Teknik Industri USU..... 49
3.2.1. Literasi Sebagai Sumber Informasi.......................... 51
3.2.2. Literasi Sebagai Kegiatan Pengkajian
Ilmu Pengetahuan...................................................... 54
3.2.3. Literasi Sebagai Hiburan........................................... 56
3.3. Intensitas Membaca pada Mahasiswa Teknik
Industri USU......................................................................... 58
3.3.1. Membaca di Perpustakaan........................................ 59
3.3.2. Membaca di kampus................................................. 62
3.3.3. Membaca di Rumah................................................. 64
3.3.4. Membaca di Toko Buku........................................... 66
3.3.5. Membaca Online...................................................... 68
3.4. Kepemilikan Bahan Bacaan Pada Mahasiswa
Teknik Industri USU............................................................. 70
3.4.1. Bahan Bacaan Ilmiah................................................ 70
3.4.1.1. Buku Teknik................................................. 70
3.4.1.2. Buku Umum.................................................. 73
3.4.2. Bahan Bacaan Non Ilmiah........................................ 74
3.4.2.1. Koran/Surat Kabar........................................ 75
3.4.2.2. Novel/Komik/Majalah.................................. 76
BAB IV KEGIATAN LITERASI PADA MAHASISWA TEKNIK
INDUSTRI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
4.1. Kegiatan Akademik................................................................. 79
4.1.1. Tugas Kuliah................................................................. 79
4.1.2. Lomba Keilmuan........................................................... 80
4.1.3. Jurnal Ilmiah.................................................................. 91
4.1.4. Pengembangan Kreativitas Mahasiswa......................... 93
4.2. Kegiatan Non Akademik......................................................... 96
4.2.1. Tulisan di Media Massa................................................ 96
4.2.2. Tulisan Online............................................................... 97
4.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Budaya Literasi
pada Mahasiswa Teknik Industri USU................................... 98
4.3.1. Faktor Eksternal............................................................ 98
4.3.1.1. Orangtua/Keluarga............................................ 98
4.3.1.2. Pemerintah.......................................................102
4.3.1.3. Lingkungan Pendidikan...................................103
4.3.2. Faktor Internal............................................................104
4.3.2.1. Kesadaran Diri Sendiri.................................... 104
BAB V KESIMPULAN
5.1. Kesimpulan................................................................................106
Daftar Pustaka............................................................................................108
xi
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN
1. Nama-nama Informan
2. Dokumentasi Tambahan
3. Surat Kesediaan Membimbing Proposal
4. Surat Ujian Proposal
5. Surat Izin Penelitian
xii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
TabelI :Hasil Survei Perguruan Tinggi Terbaik Pusat Data
dan Analisa Tempo....................................................................... 25
xiii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema I : Struktur Organisasi Departemen Teknik Industri
Universitas Sumatera Utara......................................................... 39
xiv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar I : Ruangan Kelas Teknik Industri.................................................. 42
Gambar 2: Perpustakaan Teknik Industri..................................................... 47
Gambar 3: Suasana Perpustakaan..............................,.................................. 60
Gambar 4: Suasana Kampus......................................................................... 63
Gambar 5 : Kegiatan Mahasiswa di Lab. Ergonomi...................................... 64
Gambar 6: Keadaan Rak Buku Nadia.............................................................72
xv
Universitas Sumatera Utara