T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kedisiplinan Belajar Siswa Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Self Management pada Siswa Kelas VIIIB di SMP Negeri 02 Suruh Tahun Ajaran 20162017 T1 Full text
PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN
KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENTPADA
SISWA KELAS VIII B DI SMP N 02 SURUH
TAHUN AJARAN 2016/2017
ARTIKEL TUGAS AKHIR
Oleh :
Ngainun Nikmah
132013016
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
LEMBAR PENGESAHAN
PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN
KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA
SISWA KELAS VIIIB DI SMP NEGERI 02 SURUH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh :
Ngainun Nikmah
132013016
Mengesahkan bahwa tugas akhir ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui dalam
Sidang Ujian Tugas Akhir pada tanggal 02 juni 2017
Disahkan oleh :
Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Dekan FKIP
Setyorini, M.Pd
Kaprogdi
PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN
KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENTPADA
SISWA KELAS VIII B DI SMP N 02 SURUH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Ngainun Nikmah
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
Sapto Irawan, S. Pd, M. Pd.
Proram Studi S1 Bimbingan dan Konseling
FKIP-Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi peningkatan disiplin belajar
siswa melalui bimbingan kelompok teknik self management pada siswa kelas VIII
B di SMP N 02 Suruh. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan
menggunakan desain Pretest – postest Control Group Design . Subjek penelitian
ini adalah 12 siswa yang memiliki kategori disiplin belajar rendah dan sangat
rendah yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Angket dari aspek kedisiplinan belajar ini disusun berdasarkan
sub aspek dan indikator menurut Tu’u dalam Rina (2011) dengan jumlah 41 item
pernyataan. Dalam eksperimen ini kelompok eksperimen diberikan treatment
dengan layanan bimbingan kelompok teknik self management selama 8 kali
pertemuan Teknik analisis yang digunakan yaitu Mann Whitney dengan bantuan
program SPSS for Window Release 16.0. Dari hasil uji beda postest kelompok
eksperimen dan kontrol diperoleh koefisien Asymp. Sig. (2-tailed)0,016
KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENTPADA
SISWA KELAS VIII B DI SMP N 02 SURUH
TAHUN AJARAN 2016/2017
ARTIKEL TUGAS AKHIR
Oleh :
Ngainun Nikmah
132013016
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
LEMBAR PENGESAHAN
PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN
KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA
SISWA KELAS VIIIB DI SMP NEGERI 02 SURUH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh :
Ngainun Nikmah
132013016
Mengesahkan bahwa tugas akhir ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui dalam
Sidang Ujian Tugas Akhir pada tanggal 02 juni 2017
Disahkan oleh :
Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Dekan FKIP
Setyorini, M.Pd
Kaprogdi
PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN
KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENTPADA
SISWA KELAS VIII B DI SMP N 02 SURUH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Ngainun Nikmah
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
Sapto Irawan, S. Pd, M. Pd.
Proram Studi S1 Bimbingan dan Konseling
FKIP-Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi peningkatan disiplin belajar
siswa melalui bimbingan kelompok teknik self management pada siswa kelas VIII
B di SMP N 02 Suruh. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan
menggunakan desain Pretest – postest Control Group Design . Subjek penelitian
ini adalah 12 siswa yang memiliki kategori disiplin belajar rendah dan sangat
rendah yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Angket dari aspek kedisiplinan belajar ini disusun berdasarkan
sub aspek dan indikator menurut Tu’u dalam Rina (2011) dengan jumlah 41 item
pernyataan. Dalam eksperimen ini kelompok eksperimen diberikan treatment
dengan layanan bimbingan kelompok teknik self management selama 8 kali
pertemuan Teknik analisis yang digunakan yaitu Mann Whitney dengan bantuan
program SPSS for Window Release 16.0. Dari hasil uji beda postest kelompok
eksperimen dan kontrol diperoleh koefisien Asymp. Sig. (2-tailed)0,016