ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3 SMK BATK 1 SURAKARTA.
ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM
BAHASA MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI
PERKANTORAN 3 SMK BATIK 1 SURAKARTA
LAPORAN TUGAS AKHIR
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
Derajat Ahli Madya Program Studi Diploma III Bahasa Mandarin
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Oleh :
AULINA MARIKA
C9613005
PROGRAM STUDI DIPLOMA III BAHASA MANDARIN
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA
MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3
SMK BATIK 1 SURAKARTA
Disusun oleh
Aulina Marika
C9613005
Telah disetujui oleh pembimbing
Pembimbing
Susi Indrawati S, B. Ed., MTCSOL.
NIK 1955060620130201
Mengetahui
Ketua Program Studi D III Bahasa Mandarin
Siti Muslifah, S.S., M. Hum.
NIP 197311032005012001
ii
ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA
MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3
SMK BATIK 1 SURAKARTA
Disusun oleh
Aulina Marika
C9613005
Telah disetujui oleh Tim Penguji Tugas Akhir
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Pada tanggal 1 Desember 2016
Jabatan
Nama
Tanda Tangan
Ketua
Siti Muslifah, S.S., M. Hum.
……………….
NIP 197311032005012001
Sekretaris
Dani Putri Septi K, B. Ed., MTCSOL.
……….............
NIP 1989091920161001
Penguji 1
Susi Indrawati S, B. Ed., MTCSOL.
……………….
NIK 1955060620130201
Penguji 2
Kristina Indah Setyo R, B. Ed., MTCSOL. ……………….
NIP 198710092015042001
Dekan
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D.
NIP 196003281986011001
iii
PERNYATAAN
Nama : Aulina Marika
NIM
: C9613005
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir berjudul Analisis Kesalahan
Pelafalan Dalam Bahasa Mandarin di Kelas X Administrasi Perkantoran 3 SMK
Batik 1 Surakarta adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat, dan tidak
dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam tugas akhir ini
diberi tanda citasi (kutipan) dan ditujukan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia
menerima sanksi akademik berupa pencabutan tugas akhir dan gelar yang
diperoleh dari tugas akhir tersebut.
Surakarta, 1 Desember 2016
Yang membuat pernyataan,
Aulina Marika
iv
MOTTO
天助自助者。
Tiān zhù zì zhù zhě.
God helps those who help themselves.
(Algernon Sidney)
v
ABSTRAK
Aulina Marika, C9613005, 2016, Analisis Kesalahan Pelafalan Dalam Bahasa
Mandarin di kelas X Administrasi Perkantoran 3 SMK Batik 1 Surakarta,
Program Diploma III Bahasa Mandarin, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Mempelajari bahasa asing tentunya tidak terlepas dari kesalahan berbahasa.
Kesalahan berbahasa dapat diartikan sebagai penyimpangan bahasa dari aturan
bahasa baku. Salah satunya adalah kesalahan pada tataran fonologi yang berkaitan
dengan pelafalan dan bunyi bahasa. Tulisan ini bertujuan untuk mendiskripsikan
penyebab dan jenis kesalahan pelafalan serta solusi yang tepat untuk mengatasi
kesalahan pelafalan yang dilakukan oleh siswa-siswi kelas X Administrasi
Perkantoran -3 di SMK Batik 1 Surakarta. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode observasi, studi pustaka, analisis data dan wawancara.
Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran 3 di SMK Batik Surakarta dengan jumlah 40 siswa. Data diambil berdasarkan
rekaman tes pelafalan seluruh fonem intial dalam bahasa Mandarin. Berdasarkan
hasil penelitian, disimpulkan bahwa faktor dominan penyebab terjadinya
kesalahan adalah terjadinya interferensi bahasa. Kemampuan pelafalan siswa
mengalami peningkatan pada tes kedua. Total presentase kesalahan pada tes
pertama adalah 23,71% atau 332 kesalahan turun menjadi 19% atau 226 kesalahan.
Total kesalahan terbanyak pada fonem /ch/ yaitu 82,5% pada tes pertama dan 75%
pada tes kedua.
Kata kunci : kesalahan pelafalan, bahasa Mandarin
vi
摘要
学习外语一定会犯错误，特别是发音。这篇伦文是
研讨印尼梭罗初学汉语的学生在发音方面的问题。我在
SMK Batik 1 Surakarta 实习期间，采用观察，采访研究和
分析的档案研究方式研究学生学汉语发音的困难及其解
决方法。
这次是以 SMK Batik 1 Surakarta 行政管理班第三高
中四十名学生为调查对象。并录下他们的发音做研究档
案记录。调查显示用我的教学方法，他们发音错误的百
分率总共为 23,71% 降低为 19%。最常发错的音是/ch/音，
为百分之 82,5%降低为 75%。
关键词 ： 发音错误，汉语
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada dua orang terhebat dalam hidupku,
Ibu dan Ayah tercinta.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul
“ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA MANDARIN DI
SMK BATIK 1 SURAKARTA ”, sebagai salah satu syarat dalam mencapai
derajat Ahli Madya Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Penyusunan Tugas Akhir ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan serta
dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis
dengan senang hati menyampaikan terimakasih kepada :
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Siti Muslifah, S.S., M. Hum., selaku Ketua Program Studi Diploma III
Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang bersedia membimbing penulis selama penyusunan
Tugas Akhir ini.
3. Susi Indrawati S, B. Ed., MTSCOL., selaku dosen pembimbing yang
telah memberikan bimbingan dan dorongan dalam penyusunan Tugas
Akhir ini.
4. Feng Laoshi, Inge Laoshi, Kristina Laoshi dan Stephanie Laoshi
selaku dosen Jurusan Diploma III Bahasa Mandarin yang telah
membekali penulis dengan ilmu yang berguna.
ix
5. Ibu Lesti Widorowati selaku karyawan bagian Tata Usaha Program
Studi Diploma III Bahasa Mandarin.
6. Drs Yusuf, selaku kepala Kepala Sekolah SMK Batik 1 Surakarta yang
telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk praktek kerja
lapangan/ magang.
7. Dra. Sri Rahayu, M. Pd, selaku Wakil Kepala Sekolah SMK Batik 1
Surakarta yang memberikan kesempatan bagi penulis untuk praktek
kerja lapangan/ magang.
8. Yayank Nurhidayah, A.Md, selaku Guru Bahasa Mandarin di SMK
Batik 1 Surakarta yang telah memberikan bimbingan kepada penulis
selama magang.
9. Seluruh Staff dan karyawan di SMK Batik 1 Surakarta.
10. Staff dan karyawan Perpustakaan Pusat Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
11. Keluarga tercinta, Bapak, Ibu dan Adik yang selalu memberikan doa,
dukungan dan motivasi kepada penulis.
12. Rekan-rekan Program Diploma III Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
13. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan
Tugas Akhir ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan Tugas Akhir ini masih jauh dari
sempurna, maka dari itu kritik dan saran yang membangun akan penulis terima
dengan senang hati.
x
Akhir kata semoga tugas akhir ini dapat berguna bagi penulis dan para
pembaca.
Surakarta, 1 Desember 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………………………………………………………………i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………iii
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………………iv
MOTTO…………………………………………………………………………...v
ABSTRAK………………………………………………………………………..vi
摘要………………………………………………………………………….....vii
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………...viii
KATA PENGANTAR……………………………………………………………ix
DAFTAR ISI……………………………………………………………………..xii
DAFTAR TABEL………………………………………………………………..xv
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………...xvii
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………..xviii
DAFTAR KATA-KATA SUKAR………………………..………………….....xix
DAFTAR SINGKATAN……………………………………………………….xxii
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………...1
xii
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………...1
B. Rumusan Masalah…………………………………………………………3
C. Tujuan Penelitian………………………………………………………….3
D. Manfaat Penelitian………………………………………………………...4
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………………...4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA…………………………………………………6
A. Bahasa Mandarin…………………………………………………………..6
B. Analisis Kesalahan………………………………………………………...9
C. Pelafalan Pīnyīn dalam Bahasa Mandarin………………………………..10
1. Definisi Bunyi………………………………………………………..11
2. Proses Terjadinya Bunyi……………………………………………..12
D. Klasifikasi Intial (Shēngmǔ) dalam Bahasa Mandarin………...………...13
BAB III PEMBAHASAN…………………………………………………..17
A. Gambaran Umum Sekolah……………………………………………….17
1. Sejarah Perkembangan SMK Batik 1 Surakarta……………………..17
2. Profil Sekolah………………………………………………………...20
3. Kurikulum Sekolah…………………………………………………..22
4. Tujuan SMK Batik 1 Surakarta………………………………………24
5. Visi dan Misi SMK Batik 1 Surakarta……………………………….25
6. Standar Kompetensi Lulusan………………………………………...25
7. Struktur Organisasi…………………………………………………..27
B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)………………………………29
C. Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar…………………………………77
xiii
1. Pembelajaran Pelafalan Bahasa Mandarin…………………………...79
2. Tes Pelafalan…………………………………………………………83
D. Analisis Kesalahan Siswa………………………………………………..86
1. Presentase Kesalahan Pelafalan pada Fonem Intial………………….86
2. Jenis Kesalahan Pelafalan yang Sering Dilakukan Siswa……………91
3. Penyebab dan Cara Mengatasi Kesalahan Pelafalan…………………91
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ………………………………………94
A. Kesimpulan...…………………………………………………………….94
B. Saran……………………………………………………………………...94
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.1 : Tabel keterangan cara pelafalan intial dalam bahasa Mandarin
berdasarkan letak artikulasi
2. Tabel 3.2 : Jadwal pertemuan di kelas X Akutansi 1, X DKV, dan X
Administrasi Perkantoran -3
3. Tabel 3.3 : Panduan pelafalan konsonan dalam bahasa Mandarin
4. Tabel 3.4 : Panduan pelafalan vokal dalam bahasa Mandarin
5. Tabel 3.5 : Data kesalahan pelafalan siswi kelas X Administrasi
Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua
6. Tabel 3.6 : Urutan data kesalahan pelafalan siswi kelas X Administrasi
Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua
7. Tabel 3.7 : Presentase kesalahan pelafalan fonem /ch/ siswi kelas X
Administrasi Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua
8. Tabel 8 : Tes pelafalan fonem /sh/, /b/, /ch/, /f/, /zh/, /g/, /s/, /c/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
9. Tabel 9 : Tes pelafalan fonem /h/, /z/, /b/, /r/, /x/, /w/, /p/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
10. Tabel 10 : Tes pelafalan fonem /d/, /q/, /y/, /f/, /m/, /t/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
11. Tabel 11 : Tes pelafalan fonem /sh/, /j/, /h/, /b/, /n/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
12. Tabel 12 : Tes pelafalan fonem /s/, /j/, /k/, /w/, /sh/, /sh/, /t/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
xv
13. Tabel 13: Tes pelafalan fonem /sh/, /b/, /ch/, /f/, /zh/, /g/, /s/, /c/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
14. Tabel 14 : Tes pelafalan fonem /h/, /z/, /b/, /r/, /x/, /w/, /p/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
15. Tabel 15 : Tes pelafalan fonem /d/, /q/, /y/, /f/, /m/, /t/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
16. Tabel 16 : Tes pelafalan fonem /sh/, /j/, /h/, /b/, /n/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
17. Tabel 17 : Tes pelafalan fonem /s/, /j/, /k/, /w/, /sh/, /sh/, /t/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
xvi
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1: Letak artikulasi dalam pelafalan intial sesuai alat ucap
manusia
2. Gambar 3.2 : Struktur organisasi SMK Batik 1 Surakarta
3. Gambar 3
: Kegiatan magang
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Surat ijin magang
2. Lampiran 2 : Lembar penilaian magang
3. Lampiran 3 : Soal tes pelafalan
4. Lampiran 4 : Lembar konsultasi
5. Lampiran 5 : Wawancara
xviii
DAFTAR KATA-KATA SUKAR
1. Alveolar
:Konsonan rongga gigi yang terjadi dengan bantuan ujung
lidah atau daun lidah
2. Analisis
: Suatu kajian yang dilakukan terhadap suatu hal guna
meneliti struktur hal tersebut secara mendalam
3. Antero dorsal : Permukaan lidah
4. Apical
: Ujung lidah
5. Artikulator
: Alat ucap yang secara aktif bergerak dalam pembentukan
bunyi bahasa
6. Beifanghua
: Jenis dialeg percakapan yang digunakan sebagai bahasa
lokal di sebagian besar wilayah utara dan barat daya
7. Bùrán
: Bukan begitu, kalau tidak, tidak, bukan
8. Chīfàn
: Makan
9. Cuò
: Salah
10. Dental
: Gigi
11. Dorsal
: Tengah/ belakang lidah
12. Dìqiú
: Bumi
13. Epiglottal
: Laring
14. Endo labial
: Bibir atas
15. Exo labial
: Bibir atas
16. Fonem
: Ilmu bahasa yang mempelajari bunyi bahasa tanpa
membedakan arti
xix
17. Fonologi
: Ilmu bahasa yang mempelajari tentang bunyi-bunyi
bahasa berdasarkan alat ucap manusi
18. Gàosù
: Memberi tahu
19. Glottal
: Celah suara
20. Guoyu
: Bangsa bahasa
21. Hànzì
: Huruf Mandarin
22. Hēibǎn
: Papan tulis
23. Interferensi
: Gangguan/ masuknya unsur-unsur suatu bahasa ke dalam
bahasa lain
24. Intial
: Konsonan yang mengawali suku kata dalam bahasa
Mandarin
25. Labial
: Bibir atas
26. Laminal
: Daun lidah
27. Kuài
: Cepat
28. Lèi
: Lelah
29. Míngtiān
: Besok
30. Nǔlì
: Rajin
31. Palatal
: Langit-langit tenggorokan
32. Pang
: Gendut
33. Pharyngeal
: Rongga tenggorokan
34. Pinyin
:
Sistem
penulisan
latin
berdasarkan sistem pelafalan standar nasional
35. Post alveolar : Belakang gusi
36. Postreo dorsal : Pangkal lidah
xx
untuk
bahasa
Mandarin
37. Putonghua
: Bahasa resmi Tiongkok
38. Shengdiao
: Nada intonasi
39. Shítáng
: Kantin
40. Shūbāo
: Tas sekolah
41. Shuìjiào
: Tidur
42. Sījī
: Supir
43. Sup apical
: Permukaan bawah lidah lidah
44. Uvular
: Lidah belakang yang menyentuh langit-langit mulut
45. Velar
: Lidah belakang yang menyentuh langit-langit mulut
46. Wòshì
: Kamar tidur
47. Xiàwǔ
: Sore
48. Yinjie
: Suku kata dalam penulisan pinyin
49. Yúnmǔ
: Huruf vokal
50. Yīfú
: Baju
51. Zhǐ
: Kertas
xxi
DAFTAR SINGKATAN
1. AK
: Ankutansi
2. AP
: Administrasi Perkantoran
3. DEPDIKBUD
: Departemen Pendidikan Budaya
4. DKV
: Desain Komunikasi Visual
5. Dra
: Dokteranda
6. Drs
: Dokterandes
7. NDS
: Nomer Data Sekolah
8. PKL
: Praktek Kerja Lapangan
9. SKL
: Standar Kelulusan
10. SMK
: Sekolah Menengah Kejuruan
11. RPP
: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
xxii
BAHASA MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI
PERKANTORAN 3 SMK BATIK 1 SURAKARTA
LAPORAN TUGAS AKHIR
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
Derajat Ahli Madya Program Studi Diploma III Bahasa Mandarin
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Oleh :
AULINA MARIKA
C9613005
PROGRAM STUDI DIPLOMA III BAHASA MANDARIN
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA
MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3
SMK BATIK 1 SURAKARTA
Disusun oleh
Aulina Marika
C9613005
Telah disetujui oleh pembimbing
Pembimbing
Susi Indrawati S, B. Ed., MTCSOL.
NIK 1955060620130201
Mengetahui
Ketua Program Studi D III Bahasa Mandarin
Siti Muslifah, S.S., M. Hum.
NIP 197311032005012001
ii
ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA
MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3
SMK BATIK 1 SURAKARTA
Disusun oleh
Aulina Marika
C9613005
Telah disetujui oleh Tim Penguji Tugas Akhir
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Pada tanggal 1 Desember 2016
Jabatan
Nama
Tanda Tangan
Ketua
Siti Muslifah, S.S., M. Hum.
……………….
NIP 197311032005012001
Sekretaris
Dani Putri Septi K, B. Ed., MTCSOL.
……….............
NIP 1989091920161001
Penguji 1
Susi Indrawati S, B. Ed., MTCSOL.
……………….
NIK 1955060620130201
Penguji 2
Kristina Indah Setyo R, B. Ed., MTCSOL. ……………….
NIP 198710092015042001
Dekan
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D.
NIP 196003281986011001
iii
PERNYATAAN
Nama : Aulina Marika
NIM
: C9613005
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir berjudul Analisis Kesalahan
Pelafalan Dalam Bahasa Mandarin di Kelas X Administrasi Perkantoran 3 SMK
Batik 1 Surakarta adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat, dan tidak
dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam tugas akhir ini
diberi tanda citasi (kutipan) dan ditujukan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia
menerima sanksi akademik berupa pencabutan tugas akhir dan gelar yang
diperoleh dari tugas akhir tersebut.
Surakarta, 1 Desember 2016
Yang membuat pernyataan,
Aulina Marika
iv
MOTTO
天助自助者。
Tiān zhù zì zhù zhě.
God helps those who help themselves.
(Algernon Sidney)
v
ABSTRAK
Aulina Marika, C9613005, 2016, Analisis Kesalahan Pelafalan Dalam Bahasa
Mandarin di kelas X Administrasi Perkantoran 3 SMK Batik 1 Surakarta,
Program Diploma III Bahasa Mandarin, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Mempelajari bahasa asing tentunya tidak terlepas dari kesalahan berbahasa.
Kesalahan berbahasa dapat diartikan sebagai penyimpangan bahasa dari aturan
bahasa baku. Salah satunya adalah kesalahan pada tataran fonologi yang berkaitan
dengan pelafalan dan bunyi bahasa. Tulisan ini bertujuan untuk mendiskripsikan
penyebab dan jenis kesalahan pelafalan serta solusi yang tepat untuk mengatasi
kesalahan pelafalan yang dilakukan oleh siswa-siswi kelas X Administrasi
Perkantoran -3 di SMK Batik 1 Surakarta. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode observasi, studi pustaka, analisis data dan wawancara.
Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran 3 di SMK Batik Surakarta dengan jumlah 40 siswa. Data diambil berdasarkan
rekaman tes pelafalan seluruh fonem intial dalam bahasa Mandarin. Berdasarkan
hasil penelitian, disimpulkan bahwa faktor dominan penyebab terjadinya
kesalahan adalah terjadinya interferensi bahasa. Kemampuan pelafalan siswa
mengalami peningkatan pada tes kedua. Total presentase kesalahan pada tes
pertama adalah 23,71% atau 332 kesalahan turun menjadi 19% atau 226 kesalahan.
Total kesalahan terbanyak pada fonem /ch/ yaitu 82,5% pada tes pertama dan 75%
pada tes kedua.
Kata kunci : kesalahan pelafalan, bahasa Mandarin
vi
摘要
学习外语一定会犯错误，特别是发音。这篇伦文是
研讨印尼梭罗初学汉语的学生在发音方面的问题。我在
SMK Batik 1 Surakarta 实习期间，采用观察，采访研究和
分析的档案研究方式研究学生学汉语发音的困难及其解
决方法。
这次是以 SMK Batik 1 Surakarta 行政管理班第三高
中四十名学生为调查对象。并录下他们的发音做研究档
案记录。调查显示用我的教学方法，他们发音错误的百
分率总共为 23,71% 降低为 19%。最常发错的音是/ch/音，
为百分之 82,5%降低为 75%。
关键词 ： 发音错误，汉语
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada dua orang terhebat dalam hidupku,
Ibu dan Ayah tercinta.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul
“ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA MANDARIN DI
SMK BATIK 1 SURAKARTA ”, sebagai salah satu syarat dalam mencapai
derajat Ahli Madya Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Penyusunan Tugas Akhir ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan serta
dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis
dengan senang hati menyampaikan terimakasih kepada :
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Siti Muslifah, S.S., M. Hum., selaku Ketua Program Studi Diploma III
Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang bersedia membimbing penulis selama penyusunan
Tugas Akhir ini.
3. Susi Indrawati S, B. Ed., MTSCOL., selaku dosen pembimbing yang
telah memberikan bimbingan dan dorongan dalam penyusunan Tugas
Akhir ini.
4. Feng Laoshi, Inge Laoshi, Kristina Laoshi dan Stephanie Laoshi
selaku dosen Jurusan Diploma III Bahasa Mandarin yang telah
membekali penulis dengan ilmu yang berguna.
ix
5. Ibu Lesti Widorowati selaku karyawan bagian Tata Usaha Program
Studi Diploma III Bahasa Mandarin.
6. Drs Yusuf, selaku kepala Kepala Sekolah SMK Batik 1 Surakarta yang
telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk praktek kerja
lapangan/ magang.
7. Dra. Sri Rahayu, M. Pd, selaku Wakil Kepala Sekolah SMK Batik 1
Surakarta yang memberikan kesempatan bagi penulis untuk praktek
kerja lapangan/ magang.
8. Yayank Nurhidayah, A.Md, selaku Guru Bahasa Mandarin di SMK
Batik 1 Surakarta yang telah memberikan bimbingan kepada penulis
selama magang.
9. Seluruh Staff dan karyawan di SMK Batik 1 Surakarta.
10. Staff dan karyawan Perpustakaan Pusat Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
11. Keluarga tercinta, Bapak, Ibu dan Adik yang selalu memberikan doa,
dukungan dan motivasi kepada penulis.
12. Rekan-rekan Program Diploma III Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
13. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan
Tugas Akhir ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan Tugas Akhir ini masih jauh dari
sempurna, maka dari itu kritik dan saran yang membangun akan penulis terima
dengan senang hati.
x
Akhir kata semoga tugas akhir ini dapat berguna bagi penulis dan para
pembaca.
Surakarta, 1 Desember 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………………………………………………………………i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………iii
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………………iv
MOTTO…………………………………………………………………………...v
ABSTRAK………………………………………………………………………..vi
摘要………………………………………………………………………….....vii
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………...viii
KATA PENGANTAR……………………………………………………………ix
DAFTAR ISI……………………………………………………………………..xii
DAFTAR TABEL………………………………………………………………..xv
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………...xvii
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………..xviii
DAFTAR KATA-KATA SUKAR………………………..………………….....xix
DAFTAR SINGKATAN……………………………………………………….xxii
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………...1
xii
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………...1
B. Rumusan Masalah…………………………………………………………3
C. Tujuan Penelitian………………………………………………………….3
D. Manfaat Penelitian………………………………………………………...4
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………………...4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA…………………………………………………6
A. Bahasa Mandarin…………………………………………………………..6
B. Analisis Kesalahan………………………………………………………...9
C. Pelafalan Pīnyīn dalam Bahasa Mandarin………………………………..10
1. Definisi Bunyi………………………………………………………..11
2. Proses Terjadinya Bunyi……………………………………………..12
D. Klasifikasi Intial (Shēngmǔ) dalam Bahasa Mandarin………...………...13
BAB III PEMBAHASAN…………………………………………………..17
A. Gambaran Umum Sekolah……………………………………………….17
1. Sejarah Perkembangan SMK Batik 1 Surakarta……………………..17
2. Profil Sekolah………………………………………………………...20
3. Kurikulum Sekolah…………………………………………………..22
4. Tujuan SMK Batik 1 Surakarta………………………………………24
5. Visi dan Misi SMK Batik 1 Surakarta……………………………….25
6. Standar Kompetensi Lulusan………………………………………...25
7. Struktur Organisasi…………………………………………………..27
B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)………………………………29
C. Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar…………………………………77
xiii
1. Pembelajaran Pelafalan Bahasa Mandarin…………………………...79
2. Tes Pelafalan…………………………………………………………83
D. Analisis Kesalahan Siswa………………………………………………..86
1. Presentase Kesalahan Pelafalan pada Fonem Intial………………….86
2. Jenis Kesalahan Pelafalan yang Sering Dilakukan Siswa……………91
3. Penyebab dan Cara Mengatasi Kesalahan Pelafalan…………………91
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ………………………………………94
A. Kesimpulan...…………………………………………………………….94
B. Saran……………………………………………………………………...94
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.1 : Tabel keterangan cara pelafalan intial dalam bahasa Mandarin
berdasarkan letak artikulasi
2. Tabel 3.2 : Jadwal pertemuan di kelas X Akutansi 1, X DKV, dan X
Administrasi Perkantoran -3
3. Tabel 3.3 : Panduan pelafalan konsonan dalam bahasa Mandarin
4. Tabel 3.4 : Panduan pelafalan vokal dalam bahasa Mandarin
5. Tabel 3.5 : Data kesalahan pelafalan siswi kelas X Administrasi
Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua
6. Tabel 3.6 : Urutan data kesalahan pelafalan siswi kelas X Administrasi
Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua
7. Tabel 3.7 : Presentase kesalahan pelafalan fonem /ch/ siswi kelas X
Administrasi Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua
8. Tabel 8 : Tes pelafalan fonem /sh/, /b/, /ch/, /f/, /zh/, /g/, /s/, /c/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
9. Tabel 9 : Tes pelafalan fonem /h/, /z/, /b/, /r/, /x/, /w/, /p/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
10. Tabel 10 : Tes pelafalan fonem /d/, /q/, /y/, /f/, /m/, /t/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
11. Tabel 11 : Tes pelafalan fonem /sh/, /j/, /h/, /b/, /n/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
12. Tabel 12 : Tes pelafalan fonem /s/, /j/, /k/, /w/, /sh/, /sh/, /t/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama
xv
13. Tabel 13: Tes pelafalan fonem /sh/, /b/, /ch/, /f/, /zh/, /g/, /s/, /c/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
14. Tabel 14 : Tes pelafalan fonem /h/, /z/, /b/, /r/, /x/, /w/, /p/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
15. Tabel 15 : Tes pelafalan fonem /d/, /q/, /y/, /f/, /m/, /t/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
16. Tabel 16 : Tes pelafalan fonem /sh/, /j/, /h/, /b/, /n/, /l/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
17. Tabel 17 : Tes pelafalan fonem /s/, /j/, /k/, /w/, /sh/, /sh/, /t/ di kelas X
Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua
xvi
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1: Letak artikulasi dalam pelafalan intial sesuai alat ucap
manusia
2. Gambar 3.2 : Struktur organisasi SMK Batik 1 Surakarta
3. Gambar 3
: Kegiatan magang
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Surat ijin magang
2. Lampiran 2 : Lembar penilaian magang
3. Lampiran 3 : Soal tes pelafalan
4. Lampiran 4 : Lembar konsultasi
5. Lampiran 5 : Wawancara
xviii
DAFTAR KATA-KATA SUKAR
1. Alveolar
:Konsonan rongga gigi yang terjadi dengan bantuan ujung
lidah atau daun lidah
2. Analisis
: Suatu kajian yang dilakukan terhadap suatu hal guna
meneliti struktur hal tersebut secara mendalam
3. Antero dorsal : Permukaan lidah
4. Apical
: Ujung lidah
5. Artikulator
: Alat ucap yang secara aktif bergerak dalam pembentukan
bunyi bahasa
6. Beifanghua
: Jenis dialeg percakapan yang digunakan sebagai bahasa
lokal di sebagian besar wilayah utara dan barat daya
7. Bùrán
: Bukan begitu, kalau tidak, tidak, bukan
8. Chīfàn
: Makan
9. Cuò
: Salah
10. Dental
: Gigi
11. Dorsal
: Tengah/ belakang lidah
12. Dìqiú
: Bumi
13. Epiglottal
: Laring
14. Endo labial
: Bibir atas
15. Exo labial
: Bibir atas
16. Fonem
: Ilmu bahasa yang mempelajari bunyi bahasa tanpa
membedakan arti
xix
17. Fonologi
: Ilmu bahasa yang mempelajari tentang bunyi-bunyi
bahasa berdasarkan alat ucap manusi
18. Gàosù
: Memberi tahu
19. Glottal
: Celah suara
20. Guoyu
: Bangsa bahasa
21. Hànzì
: Huruf Mandarin
22. Hēibǎn
: Papan tulis
23. Interferensi
: Gangguan/ masuknya unsur-unsur suatu bahasa ke dalam
bahasa lain
24. Intial
: Konsonan yang mengawali suku kata dalam bahasa
Mandarin
25. Labial
: Bibir atas
26. Laminal
: Daun lidah
27. Kuài
: Cepat
28. Lèi
: Lelah
29. Míngtiān
: Besok
30. Nǔlì
: Rajin
31. Palatal
: Langit-langit tenggorokan
32. Pang
: Gendut
33. Pharyngeal
: Rongga tenggorokan
34. Pinyin
:
Sistem
penulisan
latin
berdasarkan sistem pelafalan standar nasional
35. Post alveolar : Belakang gusi
36. Postreo dorsal : Pangkal lidah
xx
untuk
bahasa
Mandarin
37. Putonghua
: Bahasa resmi Tiongkok
38. Shengdiao
: Nada intonasi
39. Shítáng
: Kantin
40. Shūbāo
: Tas sekolah
41. Shuìjiào
: Tidur
42. Sījī
: Supir
43. Sup apical
: Permukaan bawah lidah lidah
44. Uvular
: Lidah belakang yang menyentuh langit-langit mulut
45. Velar
: Lidah belakang yang menyentuh langit-langit mulut
46. Wòshì
: Kamar tidur
47. Xiàwǔ
: Sore
48. Yinjie
: Suku kata dalam penulisan pinyin
49. Yúnmǔ
: Huruf vokal
50. Yīfú
: Baju
51. Zhǐ
: Kertas
xxi
DAFTAR SINGKATAN
1. AK
: Ankutansi
2. AP
: Administrasi Perkantoran
3. DEPDIKBUD
: Departemen Pendidikan Budaya
4. DKV
: Desain Komunikasi Visual
5. Dra
: Dokteranda
6. Drs
: Dokterandes
7. NDS
: Nomer Data Sekolah
8. PKL
: Praktek Kerja Lapangan
9. SKL
: Standar Kelulusan
10. SMK
: Sekolah Menengah Kejuruan
11. RPP
: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
xxii