Deskripsi pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD Larantuka, Flores Timur, Nusa Tenggara Timur.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRAK
Judul skripsi DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR. GABRIEL
MANEK, SVD LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA TIMUR dipilih
berdasarkan ketertarikan penulis terhadap pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD
yang penulis alami saat menjadi anggota yayasan. Pengelolaan yayasan belum menjamin
efektivitas dan efisiensi pengembangan yayasan ke arah yang lebih baik. Maka, penulis ingin
mendeskripsikan pengelolaan yayasan di bidang penanaman visi, misi, kharisma dan
spiritualitas, perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, sumber daya manusia, pengawasan,
dan evaluasi serta ingin mengetahui secara lebih mendalam mengenai pengelolaannya agar
pelayanan lebih efektif dan efisien.
Pengelolaan yayasan adalah menggerakkan staf yayasan, para kepala sekolah, para guru
di sekolah-sekolah dalam mencapai tujuan yayasan dengan menanamkan visi, misi yayasan,
kharisma, spiritualitas Kongregasi PRR, melakukan perencanaan, pengorganisasian,
pengkoordinasian, memanfaatkan sumber daya manusia, melakukan pengawasan dan
mengadakan evaluasi. Penulis meneliti aspek-aspek tersebut untuk mengetahui sejauhmana
pengelolaan yayasan selama ini.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Teknik sampling yang
digunakan adalah purposive sampling. Responden dipilih yang sungguh mengetahui dan
mengalami langsung tentang pengelolaan yayasan yakni pembina, pengurus dan staf
Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD, para kepala sekolah dan para guru yang mengajar di
sekolah-sekolah yayasan yang berada di Larantuka dan Lembata berjumlah 83 orang, 69
orang mengisi kuesioner dan 14 orang penulis wawancarai.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran skala likert, wawancara
dan studi dokumen. Skala likert untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi responden
terhadap pengelolaan yayasan. Wawancara yang digunakan adalah wawancara semistruktur
yakni untuk menemukan permasalahan secara lebih terbuka. Sedangkan studi dokumen,
peneliti memegang check list untuk mencari variabel yang sudah ditentukan. Instrumen
dikembangkan dengan uji coba terpakai. Dengan taraf signifikansi 0,05 N 69 orang dari total
item 135 diperoleh 131 item yang valid dan 4 item tidak valid. Hasil uji reliabilitas diperoleh
Cronbach's Alpha 0.982 yang berarti reliabilitas soal dalam penelitian ini sangat tinggi.
Hasil penelitian skala sikap menunjukkan bahwa nilai rata-rata pengelolaan yayasan atas
keseluruhan aspek ialah 444.6232 ini berarti responden masih setuju atas pengelolaan
Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD. Hasil wawancara secara keseluruhan juga menunjukkan
bahwa pengelolaan yayasan masih tergolong baik meskipun harus dikembangkan dan
diperbaiki lagi pada beberapa aspek yang diteliti. Maka disarankan yayasan lebih
meningkatkan pengelolaannya dengan memperhatikan aspek-aspek yang masih kurang
seperti aspek membuat penanaman visi, misi, kharisma dan spiritualitas, perencanaan, aspek
memanfaatkan sumber daya manusia dan aspek mengadakan evaluasi.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRACT
This thesis entitled “DESCRIPTION OF MGR. GABRIEL MANEK, SVD,
FOUNDATION MANAGEMENT, LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA
TIMUR”, was chosen based on writer interest in the management of Mgr. Gabriel Manek,
SVD Foundation whose the writer experienced when I was a member of that foundation. The
foundation management has not yet guaranteed the effectiveness and efficiency of the
foundation development to a better direction. Therefore, the writer want to describe the
foundation management in the field of emphasizing vision, mission, charisma and spirituality,
planning, organizing, coordinating, human resources, monitoring and evaluation as well as
curiously about its management in order the services of which would be more effective and
efficient.
The foundation management was to pursuit the foundation staffs, head officers, the
school teachers in term of achieving the foundation aim at emphasizing the vision, mission of
foundation, charisma, spirituality of PRR Congregation, plan making, organizing,
coordinating, human resources usage, monitoring and evaluating. The writer investigated
those aspects for knowing the management of that foundation so far.
The research type used was descriptive research. The sampling technique used was
purposive sampling. The chosen respondent who was really knew and experienced directly
about the foundation management namely the leader, the committee and the staffs of Mgr.
Gabriel Maneck, SVD Foundation, the head officers and the teachers who were teaching of
schools belong to that foundation at Larantuka and Lembata in the amount of 83 people, 69
people filled up the questionnaires and 14 peoples were interviewed by the writer.
The collecting technique used was the spread of likert scale, interview and document
study. Likert scale for measuring attitude, opinion, and respondent perception toward the
foundation management. The interview used was semistructure interview namely to get a
problem to be more transparent. Whereas the document study, the writer keep the check list
to find the definite variables. The instrument was developed by the applied trial test. With the
significant level of 0.05 N 69 people from total of 135 items, 131 items obtained were valid
and 4 items were not valid. The reliability test result obtained was Cronbach's Alpha 0.982
that means the reliability of problem in this research was so high.
The research result of attitude scale showed that the average value of the foundation
management from the whole aspects was 444.6232 this means that respondent was still agree
with Mgr. Gabriel Manek, SVD Foundation management. The interview results as a whole
also showed that the foundation management was still in good criteria although it should be
developed and more improved in the several aspects investigated. Therefore it was
recomended that the foundation should more improve its management by paying attention to
the lack aspects such as the aspects of emphasizing vision, mission, charisma and sprituality,
planning, human resources usage and evaluating.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR. GABRIEL MANEK, SVD
LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA TIMUR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik
Oleh:
Marta Lawi
NIM: 111124044
PROGRAM STUDI ILMU PENDIDIKAN
KEKHUSUSAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2016
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
SKRIPSI
DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR" GABRIEL MAI{EIq STD
I,ARANTUKA9 FLORES TIMUR" I\ruSA TENGGARA TIMUR
Dipersiapkan dan ditulis oleh
Marta Lawi
MM: 111124044
Telah dipgrtahankan di' depon P.anitiri Pe4guj
-r
,, ryd"tanggal l2Januari20,16
dan dinyatakan memenuhi syarat
Nama
Ketua
Selaetaris
Anggota
.'Drs.'[)L HeryatnoW.
tlfo."pn
fui;ti*to,
1.
lJV., S.J., M.Ed.,,,.:
SFK.,
M.Pd.
FX. Dapiyanta, SFK, h4Pd.
.
I --:i,
:::.'l
..,,,,,"'''
r
;
i::
2 Dr.tB,., Asxsnukiya{!,to'Si.,*,,.,t'
3. Drs. F.X. Heqrakro W. W- S.J.,ItrEd.
Yogyakar4
12 Januari 2016
Fakuttas Keguruan dan llmu Pendidikan
Universitas Sanata Dharma
fl1
i
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan dengan tulus, penuh syukur dan bahagia kepada:
Para Suster Kongregasi Puteri Reinha Rosari
yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk menjalani perutusan studi
di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta
serta
Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD, Larantuka
iv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
MOTTO
“Kemerdekaan seseorang terletak pada:
menguasai diri sendiri, mengatur kegiatan pikiran dan jiwa,
memilih cara bertindak dan menggunakan cara bertindak yang telah dipilih”
(Tang Ke-Sin)
“Engkau Kukasihi, Aku akan menaruh RohKu ke atas-Mu:
(Mat 12:18)
v
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
LEMBAR PERI\IYATAAI\ PERSETUJUAN
PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAI\ AKADEMIS
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:
Nama
: Marta
Nomor Mahasiswa :
Lawi
llll24044
Demi pengernbangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada perpustakaan
Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul DESKRIPSI
PENGELOLAATI YAYASAI\ MGR. GABRIEL MANEK SVD
LARANTUKA, FLORES TIMU& NUSA TENGGARA TIMUR beserta
perangkat yang diperlukan. Dengan demikian saya memberikan kepa{a
perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan
dalam bentuk media lain, mengelolanya dalam bentuk pangkalan
data,
mendistribusikarr secara terbatas, dan mempublikasikan di internet atau media lain
untuk kepentingan akademis tanpa perlu minta izin dari saya maupun memberikan
royalti selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis.
Dernikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di Yogyakarta
Pada tanggal L2 larr'uai 2016
Yang menyatakan
Marta Lawi
vil
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRAK
Judul skripsi DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR.
GABRIEL MANEK, SVD LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA
TENGGARA TIMUR dipilih berdasarkan ketertarikan penulis terhadap
pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD yang penulis alami saat menjadi
anggota yayasan. Pengelolaan yayasan belum menjamin efektivitas dan efisiensi
pengembangan yayasan ke arah yang lebih baik. Maka, penulis ingin
mendeskripsikan pengelolaan yayasan di bidang penanaman visi, misi, kharisma
dan spiritualitas, perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, sumber daya
manusia, pengawasan, dan evaluasi serta ingin mengetahui secara lebih mendalam
mengenai pengelolaannya agar pelayanan lebih efektif dan efisien.
Pengelolaan yayasan adalah menggerakkan staf yayasan, para kepala sekolah,
para guru di sekolah-sekolah dalam mencapai tujuan yayasan dengan
menanamkan visi, misi yayasan, kharisma, spiritualitas Kongregasi PRR,
melakukan perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian, memanfaatkan
sumber daya manusia, melakukan pengawasan dan mengadakan evaluasi. Penulis
meneliti aspek-aspek tersebut untuk mengetahui sejauhmana pengelolaan yayasan
selama ini.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Teknik sampling
yang digunakan adalah purposive sampling. Responden dipilih yang sungguh
mengetahui dan mengalami langsung tentang pengelolaan yayasan yakni pembina,
pengurus dan staf Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD, para kepala sekolah dan
para guru yang mengajar di sekolah-sekolah yayasan yang berada di Larantuka
dan Lembata berjumlah 83 orang, 69 orang mengisi kuesioner dan 14 orang
penulis wawancarai.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran skala likert,
wawancara dan studi dokumen. Skala likert untuk mengukur sikap, pendapat, dan
persepsi responden terhadap pengelolaan yayasan. Wawancara yang digunakan
adalah wawancara semistruktur yakni untuk menemukan permasalahan secara
lebih terbuka. Sedangkan studi dokumen, peneliti memegang check list untuk
mencari variabel yang sudah ditentukan. Instrumen dikembangkan dengan uji
coba terpakai. Dengan taraf signifikansi 0,05 N 69 orang dari total item 135
diperoleh 131 item yang valid dan 4 item tidak valid. Hasil uji reliabilitas
diperoleh Cronbach's Alpha 0.982 yang berarti reliabilitas soal dalam penelitian
ini sangat tinggi.
Hasil penelitian skala sikap menunjukkan bahwa nilai rata-rata pengelolaan
yayasan atas keseluruhan aspek ialah 444.6232 ini berarti responden masih setuju
atas pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD. Hasil wawancara secara
keseluruhan juga menunjukkan bahwa pengelolaan yayasan masih tergolong baik
meskipun harus dikembangkan dan diperbaiki lagi pada beberapa aspek yang
diteliti. Maka disarankan yayasan lebih meningkatkan pengelolaannya dengan
memperhatikan aspek-aspek yang masih kurang seperti aspek membuat
penanaman visi, misi, kharisma dan spiritualitas, perencanaan, aspek
memanfaatkan sumber daya manusia dan aspek mengadakan evaluasi.
viii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRACT
This thesis entitled “DESCRIPTION OF MGR. GABRIEL MANEK,
SVD, FOUNDATION MANAGEMENT, LARANTUKA, FLORES TIMUR,
NUSA TENGGARA TIMUR”, was chosen based on writer interest in the
management of Mgr. Gabriel Manek, SVD Foundation whose the writer
experienced when I was a member of that foundation. The foundation
management has not yet guaranteed the effectiveness and efficiency of the
foundation development to a better direction. Therefore, the writer want to
describe the foundation management in the field of emphasizing vision, mission,
charisma and spirituality, planning, organizing, coordinating, human resources,
monitoring and evaluation as well as curiously about its management in order the
services of which would be more effective and efficient.
The foundation management was to pursuit the foundation staffs, head
officers, the school teachers in term of achieving the foundation aim at
emphasizing the vision, mission of foundation, charisma, spirituality of PRR
Congregation, plan making, organizing, coordinating, human resources usage,
monitoring and evaluating. The writer investigated those aspects for knowing the
management of that foundation so far.
The research type used was descriptive research. The sampling technique
used was purposive sampling. The chosen respondent who was really knew and
experienced directly about the foundation management namely the leader, the
committee and the staffs of Mgr. Gabriel Maneck, SVD Foundation, the head
officers and the teachers who were teaching of schools belong to that foundation
at Larantuka and Lembata in the amount of 83 people, 69 people filled up the
questionnaires and 14 peoples were interviewed by the writer.
The collecting technique used was the spread of likert scale, interview and
document study. Likert scale for measuring attitude, opinion, and respondent
perception toward the foundation management. The interview used was
semistructure interview namely to get a problem to be more transparent. Whereas
the document study, the writer keep the check list to find the definite variables.
The instrument was developed by the applied trial test. With the significant level
of 0.05 N 69 people from total of 135 items, 131 items obtained were valid and 4
items were not valid. The reliability test result obtained was Cronbach's Alpha
0.982 that means the reliability of problem in this research was so high.
The research result of attitude scale showed that the average value of the
foundation management from the whole aspects was 444.6232 this means that
respondent was still agree with Mgr. Gabriel Manek, SVD Foundation
management. The interview results as a whole also showed that the foundation
management was still in good criteria although it should be developed and more
improved in the several aspects investigated. Therefore it was recomended that the
foundation should more improve its management by paying attention to the lack
aspects such as the aspects of emphasizing vision, mission, charisma and
sprituality, planning, human resources usage and evaluating.
ix
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Mahakuasa atas
limpahan berkat dan kasihNya bagi penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR. GABRIEL
MANEK, SVD LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA
TIMUR. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh
gelar sarjana pada program studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama
Katolik di Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.
Penulis memilih judul tersebut dengan harapan dapat memberi sumbangan
kepada Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD dalam mengelola yayasan dengan
menggunakan sumber daya yang terbatas namun berkualitas demi tercapainya
tujuan pengembangan yayasan melalui kemampuan untuk mengelola yayasan agar
semakin berkembang.
Penulis menyadari bahwa skripsi tidak mungkin selesai tanpa campur
tangan Tuhan dan bantuan serta dukungan dari berbagai pihak baik secara
langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dengan ikhlas dan penuh
kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Drs. FX. Heryatno Wono Wulung, SJ, M.Ed selaku Kaprodi IPPAK
Universitas Sanata Dharma, sekaligus selaku dosen penguji III yang
memberikan dukungan dalam seluruh proses penyelesaian skripsi ini.
2. Bapak FX. Dapiyanta, SFK, M.Pd., selaku dosen pembimbing utama yang
setia
mendampingi,
membimbing
dan
memotivasi
penulis
dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Dr. B. Agus Rukiyanto, SJ., selaku dosen penguji II yang telah berkenan
mendampingi, memberi semangat serta menguji skripsi ini.
x
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
4. Para Rama dan segenap staf dosen yang telah mendukung penulis selama
menjalani perkuliahan di IPPAK dengan pengetahuan, ketrampilan dan
spiritualitas sebagai seorang pewarta.
5. Seluruh karyawan Prodi IPPAK yang secara tidak langsung telah mendukung
dan memberi dorongan bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Suster Pemimpin Umum dan Dewan Pimpinan Umum Kongregasi Puteri
Reinha Rosari yang telah mengutus penulis untuk menjalani perutusan di
Prodi IPPAK Universitas Sanata Dharma.
7. Sr. M. Madeleine, PRR selaku ketua yayasan, serta pembina, pengurus dan
staf Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD yang telah mendukung dan
membantu penulis selama menjalani proses penelitian.
8. Para kepala sekolah dan para guru TK, SD, dan SMP asuhan Yayasan Mgr.
Gabriel Manek, SVD di Larantuka, Riangkemie dan Lewoleba yang telah
mendukung penulis dalam penelitian dengan mengisi kuesioner dan
wawancara.
9. Sr. M. Yusta PRR selaku pemimpin komunitas dan segenap anggota
komunitas biara pusat PRR Lebao, Larantuka yang bersedia menerima dan
melayani penulis selama penelitian berlangsung.
10. Sr. M. Bernadet, PRR (Alm.) yang sangat mendukung penulis mulai dari
pengambilan judul sampai dengan penelitian.
11. Pemimpin komunitas dan segenap anggota komunitas PRR Magnifikat
Pringgolayan, Yogyakarta yang telah mendukung penulis.
12. Teman-teman angkatan 2011 yang selalu memotivasi penulis selama
menjalani studi di IPPAK dan penyelesaian skripsi ini.
xi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
13. Para penjasa
dan penderma serta semua pihak yang tidak dapat penulis
sebutkan satu per satu yang telah memberikan dukungan dalam bentuk apapun
bagi penulis.
14. Keluarga: Bapa, mama, adik-adik dan keluarga besar yang selalu mendukung
penulis dengan doa, perhatian dan sapaan yang meneguhkan mulai dari
penulis menjalani proses perkuliahan sampai dengan penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena
itu
dengan rendah hati penulis mengharapkan saran dan
me,mbangun demi perbaikan skripsi
kritik yang
bersifat
ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
parapembaca.
Yogyakarta, 12 J anuai 20t 6
Penulis
fiW
Marta Lawi
x11
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………....
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..........................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ………..........................................................
iii
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………...
iv
MOTTO ……………………………………………………………............
v
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ………………….....
vi
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ………………………....
vii
ABSTRAK ………………………………………………………………...
vi
ABSTRACT ………………………………………………………………...
ix
KATA PENGANTAR ………………………………………………….....
x
DAFTAR ISI ……………………………………………………………....
xiii
DAFTAR SINGKATAN ……………………………………………….....
xix
DAFTAR TABEL ………………………………………………………....
xxii
DAFTAR GRAFIK ………………………………………………………..
xv
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………...
xvi
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………....
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………....
1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………..
8
C. Pembatasan Masalah ………………………………………….....
8
D. Rumusan Masalah …………………………………………….....
9
E. Tujuan Pulisan ...............................................................................
9
F. Manfaat Penulisan ....……………………………………………..
10
G. Metode Penulisan ……………………………………………......
10
H. Sistematika Penulisan …………………………………………....
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA TENTANG PENGELOLAAN
YAYASAN .....................................................................................
12
A. Pengelolaan Yayasan ………………………………………….....
12
1. Pengertian Pengelolaan Yayasan ………………………….....
12
xiii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
2. Tingkatan Pengelolaan ……………………………………....
14
B. Fungsi-Fungsi Manajerial dalam Pengelolaan ……………….....
16
1. Perencanaan (Planning) ……………………………………..
16
a. Pengertian Perencanaan ……………………………….....
16
b. Tujuan Perencanaan ……………………………………...
18
c. Manfaat Perencanaan ………………………………….....
19
d. Jenis-Jenis Perencanaan ……………………………….....
20
e. Tahap-Tahap Perencanaan …………………………….....
21
2. Pengorganisasian (Organizing) ……………………………...
23
a. Pengertian Pengorganisasian …………………………......
23
b. Proses Pengorganisasian ………………………………....
24
c. Konsep-Konsep Pengorganisasian …………………….....
25
d. Struktur Organisasi …………………………………….....
27
e. Pengklasifikasian dan Pengelompokkan Aktivitas ……....
28
3. Kepemimpinan (Leadership) ...................................................
30
a. Pengertian Kepemimpinan …………………………….....
30
b. Fungsi Kepemimpinan …………………………………...
31
c. Gaya Kepemimpinan …………………………………......
32
d. Ciri-Ciri Pemimpin yang Efektif ………………………....
35
e. Roh Kepemimpinan ……………………………………...
37
4. Koordinasi (Coordination) …………………………………..
41
a. Pengertian Koordinasi …………………………………....
41
b. Kebutuhan akan Koordinasi ……………………………...
41
c. Pedoman Koordinasi …………………………………......
42
d. Pendekatan Pencapaian Koordinasi yang Efektif ……......
43
e. Meningkatkan Koordinasi Potensial …………………......
44
f. Pelaksanaan Koordinasi ……………………………….....
45
5. Sumber Daya Manusia (SDM) ……………………………....
46
a. Pengertian Sumber Daya Manusia …………………….....
46
b. Prinsip Dasar Pendekatan Sumber Daya Manusia …….....
47
c. Proses Penanganan Sumber Daya Manusia ……………...
49
xiv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
d. Penyusunan Personalia atau Kepegawaian (Staffing) …....
49
6. Pengawasan (Controlling) …………………………………...
51
a. Pengertian Pengawasan ………………………………......
51
b. Tipe-Tipe Pengawasan …………………………………...
52
c. Tahap-Tahap Proses Pengawasan ……………………......
52
7. Evaluasi (Evaluation) ………………………………………..
54
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……………………………….....
55
A. Jenis Penelitian …………………………………………………..
55
B. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………...
56
1. Tempat Penelitian …………………………………………....
56
2. Waktu Penelitian …………………………………….……....
56
C. Populasi dan Sampel Penelitian …………………………………
57
1. Populasi Penelitian …………………………………………..
57
2. Sampel Penelitian …………………………………………....
57
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ……………………....
59
1. Variabel Penelitian …………………………………………..
59
2. Definisi Konseptual Variabel ………………………………..
59
3. Definisi Operasional Variabel …………………………….....
59
4. Teknik Pengumpulan Data …………………………………..
60
a. Angket (Kuesioner) ……………………………................
60
b. Wawancara (Interview) ………………………..................
61
c. Dokumentasi (Studi Dokumen) ………………..................
62
5. Instrumen Penelitian ………………………………………....
62
a. Kisi-kisi Kuesioner, Wawancara dan Studi Dokumen …...
63
b. Pengembangan Instrumen ……………………………......
73
E. Teknik Analisis Data ………………………………………….....
78
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……………….....
84
A. Hasil Penelitian ……………………………………………….....
84
1. Deskripsi Data Pengelolaan Yayasan …………………….....
84
a. Deskripsi Data Keseluruhan Pengelolaan Yayasan ……....
84
b. Deskripsi Data Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan
xv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ……......
87
c. Deskripsi Data Aspek Membuat Perencanaan …………...
91
d. Deskripsi Data Aspek Melakukan Pengorganisasian …....
97
e. Deskripsi Data Aspek Melakukan Koordinasi ………......
102
f. Deskripsi Data Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia ..............................................................................
106
g. Deskripsi Data Aspek Melakukan Pengawasan ……….....
113
h. Deskripsi Data Aspek Mengadakan Evaluasi …………....
118
2. Hasil Wawancara …………………………………………....
123
a. Aspek menanamkan visi, misi yayasan serta kharisma
dan spiritualitas Kongregasi PRR …………......................
b. Aspek membuat perencanaan …………………………....
123
c. Aspek melakukan pengorganisasian …………………......
124
d. Aspek melakukan koordinasi ………………………….....
125
e. Aspek memanfaatkan sumber daya manusia ……….........
125
f. Aspek melakukan pengawasan ………………………......
126
g. Aspek mengadakan evaluasi …………………………......
126
3. Hasil Studi Dokumen ………………………………………..
127
4. Temuan Khusus Studi Dokumen …………….........………...
129
a. Visi dan Misi Yayasan …………………………………...
129
b. Pertemuan Suster-suster Guru Puteri Reinha Rosari ..…...
131
c. Program Kerja Yayasan ……………………………….....
132
d. Struktur Organisasi Yayasan …………………………......
133
e. Persiapan dan Pelaksanaan RAKER …………………......
134
f. Kesepakatan RAKER tahun 2006 ……………………......
135
g. Peraturan Kepegawaian Karya Pendidikan ……………....
136
h. Laporan Keadaan Sekolah ……………………………......
137
i. Laporan-Laporan Yayasan …………………………….....
138
5. Temuan Umum Studi Dokumen …………………….............
140
a. Pengertian Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD ………...
140
b. Sejarah Singkat Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD …...
140
xvi
124
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
c. Kharisma dan Spiritaulitas Kongregasi PRR …………....
142
d. Visi dan Misi Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD ……..
143
e. Kepemimpinan dalam Yayasan Mgr. Gabriel Manek,
SVD ………………………...............................................
145
f. Spesialisasi Kerja Yayasan Mgr. Gabriel Manek,
SVD ...................................................................................
147
B. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………....
150
1. Pembahasan Hasil Penelitian Pengelolaan Yayasan
Mgr. Gabriel Manek, SVD Berdasarkan Data
Keseluruhan ………………………………………………....
150
2. Pembahasan Hasil Penelitian Pengelolaan Yayasan
Mgr. Gabriel Manek, SVD Berdasarkan Data
Setiap Aspek ………………………………………………...
a. Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan serta Kharisma
dan Spiritualitas Kongregasi PRR …………....................
152
b. Aspek Membuat Perencanaan …………………………...
155
c. Aspek Melakukan Pengorganisasian …………………....
160
d. Aspek Melakukan Koordinasi …………………………...
164
e. Aspek Memanfaatkan Sumber Daya Manusia ………......
168
f. Aspek Melakukan Pengawasan ……………………….....
173
g. Aspek Mengadakan Evaluasi …………………………....
175
3. Rangkuman Hasil Pembahasan ……………………………...
178
C. Aspek Kateketis Pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek,
SVD ……………………………………………...........................
183
D. Keterbatasan Penelitian ……………………………………….....
187
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN …………………………………...
188
A. Kesimpulan ……………………………………………………...
188
B. Saran ………………………………………………………….....
191
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………..
194
152
LAMPIRAN
Lampiran 1: Surat Ijin Penelitian ........................................................
(1)
Lampiran 2: Surat Keterangan Selesai Penelitian ...............................
(9)
Lampiran 3: Contoh Kuesioner ...........................................................
(10)
xvii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Lampiran 4: Contoh Jawaban Responden ...........................................
(21)
Lampiran 5: Instrumen Wawancara ....................................................
(32)
Lampiran 6: Hasil Wawancara ............................................................
(33)
Lampiran 7: Statistik Frekuensi ..........................................................
(48)
xviii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR SINGKATAN
A. Singkatan Teks Kitab Suci
Seluruh singkatan Kitab Suci dalam skripsi ini mengikuti Kitab Suci
Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru yang diselenggarakan oleh Lembaga Alkitab
Indonesia.
Flp
: Filipi
Gal
: Galatia
Kis
: Kisah Para Rasul
Luk
: Lukas
Mrk
: Markus
Rom
: Roma
Yoh
: Yohanes
B. Singkatan Dokumen Gereja
CT
: Catechesi Tradendae
Anjuran Apostolik Sri Paus Yohanes Paulus II kepada para uskup,
klerus, dan segenap umat beriman tentang katekese masa kini.
Naskah Asli Tanggal 16 Oktober 1979. Diterjemahkan tahun
1992, oleh R. Hardawiryana, SJ
EN
: Evangelii Nuntiandi
Imbauan Apostolik Bapa Suci Paus Paulus VI tentang Karya
Pewartaan Injil dalam Jaman Modern. Naskah Asli Tanggal 8
xix
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Desember 1975. Diterjemahkan tahun 2003, oleh J. Hadiwikarta,
Pr
C. Singkatan Lain
AD
: Anggaran Dasar
Art
: Artikel
ART
: Anggaran Rumah Tangga
Br
: Bruder
Bpk
: Bapak
DPR
: Dewan Perwakilan Rakyat
FIC
: Fratres
Immaculatae
Conceptionis
Beatae
Mariae
Virginis (Kongregasi Para Bruder Santa Perawan Yang
Dikandung Tak Bernoda)
HAM
: Hak Asasi Manusia
JABATAN
: Jawa, Bali, Kalimantan
Kaltim
: Kalimantan Timur
KBM
: Kegiatan Belajar Mengajar
Konst
: Konstitusi
KWI
: Konferensi Waligereja Indonesia
Mgr
: Monsignor
MU
: Musyawarah Umum
N
: Jumlah Responden
NPWP
: Nomor Pokok Wajib Pajak
PAUD
: Pendidikan Anak Usia Dini
xx
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PKKI
: Pertemuan Kateketik antar Keuskupan se-Indonesia
PRR
: Puteri Reinha Rosari
RAKER
: Rapat Kerja
RENSTRA
: Rencana Strategi
SD
: Sekolah Dasar
SDK
: Sekolah Dasar Katolik
SDM
: Sumber Daya Manusia
SK
: Surat Keputusan
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMAK
: Sekolah Menengah Atas Katolik
SMP
: Sekolah Menengah Pertama
SMPK
: Sekolah Menengah Pertama Katolik
Sr
: Suster
Sta
: Santa
SVD
: Societas Verbi Devini (Serikat Sabda Allah)
TK
: Taman Kanak-kanak
UN
: Ujian Nasional
US
: Ujian Sekolah
xxi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
3.1 : Skor Alternatif Jawaban Variabel Pengelolaan Yayasan ........
63
Tabel
3.2 : Kisi-kisi Instrumen Kuesioner Pengelolaan Yayasan .............
63
Tabel
3.3 : Kisi-kisi Instrumen Wawancara Pengelolaan Yayasan ..........
71
Tabel
3.4 : Panduan Studi Dokumen Pengelolaan Yayasan......................
72
Tabel
75
Tabel
3.5 : Keterangan Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas dengan Taraf
Signifikansi .............................................................................
3.6 : Case Processing Summary.......................................................
Tabel
3.7 : Reliability Statistics .................................................................
78
Tabel
3.8 : Rumus Penentuan Kriteria ......................................................
79
Tabel
3.9 : Kriteria Nilai Keseluruhan ......................................................
80
Tabel
3.10 : Kriteria Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan serta
Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR .........................
80
Tabel
3.11 : Kriteria Aspek Membuat Perencanaan ...................................
81
Tabel
3.12 : Kriteria Aspek Melakukan Pengorganisasian .........................
81
Tabel
3.13 : Kriteria Aspek Melakukan Koordinasi ...................................
82
Tabel
3.14 : Kriteria Aspek Memanfaatkan Sumber Daya Manusia ..........
82
Tabel
3.15 : Kriteria Aspek Melakukan Pengawasan .................................
83
Tabel
3.16 : Kriteria Aspek Mengadakan Evaluasi ....................................
83
Tabel
4.1 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Keseluruhan .................
84
Tabel
4.2 : Kriteria Data Keseluruhan Pengelolaan Yayasan ..................
85
Tabel
4.3 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Menanamkan
Visi, Misi Yayasan serta Kharisma dan Spiritualitas
Kongregasi PRR ......................................................................
87
Tabel
4.4 : Kriteria Data Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan serta
Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ..........................
88
4.5 : Kriteria Data per-Item Aspek Menanamkan Visi, Misi
Yayasan serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ...
89
4.6 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Membuat
Perencanaan ............................................................................
91
4.7 : Kriteria Data Aspek Membuat Perencanaan ...........................
92
Tabel
Tabel
Tabel
xxii
77
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Tabel
4.8 : Kriteria Data per-Item Aspek Membuat Perencanaan ............
Tabel
4.9 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Pengorganisasian .....................................................................
4.10 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Pengorganisasian .....................................................................
Tabel
Tabel
94
97
98
4.11 : Kriteria
Data
per-Item
Aspek
Melakukan
Pengorganisasian .....................................................................
100
4.12 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Koordinasi ...............................................................................
102
Tabel
4.13 : Kriteria Data Aspek Melakukan Koordinasi ...........................
103
Tabel
4.14 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Koordinasi ............
104
Tabel
4.15 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Memanfaatkan
Sumber Daya Manusia ............................................................
106
Tabel
4.16 : Kriteria Data Aspek Memanfaatkan Sumber Daya Manusia...
107
Tabel
Tabel
4.17 : Kriteria Data per-Item Aspek Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia ...................................................................................
:
4.18
Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Pengawasan .............................................................................
4.19 : Kriteria Data Aspek Melakukan Pengawasan .........................
Tabel
4.20 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Pengawasan ..........
115
Tabel
118
Tabel
4.21 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Mengadakan
Evaluasi ...................................................................................
4.22 : Kriteria Data Aspek Mengadakan Evaluasi ............................
Tabel
4.23 : Kriteria Data per-Item Aspek Mengadakan Evaluasi .............
121
Tabel
4.24 : Hasil Studi Dokumen Keseluruhan Aspek .............................
127
Tabel
4.25 : Rangkuman Hasil Pembahasan Data Kuesioner, Wawancara
dan Studi Dokumen .................................................................
178
Tabel
Tabel
xxiii
109
113
114
119
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafik
4.1 : Frekuensi Data Keseluruhan Pengelolaan Yayasan .............
86
Grafik
4.2 : Frekuensi Data Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan
serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ................
88
4.3 : Kriteria Data per-Item Aspek Menanamkan Visi, Misi
Yayasan serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi
PRR ........................................................................................
90
Grafik
4.4 : Frekuensi Data Aspek Membuat Perencanaan .....................
93
Grafik
4.5 : Kriteria Data per-Item Aspek Membuat Perencanaan ...........
94
Grafik
4.6 : Frekuensi Data Aspek Melakukan Pengorganisasian ...........
99
Grafik
4.7 : Kriteria
Data
per-Item
Aspek
Melakukan
Pengorganisasian ...................................................................
100
Grafik
4.8 : Frekuensi Data Aspek Melakukan Koordinasi .....................
103
Grafik
4.9 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Koordinasi ..........
105
Grafik 4.10 : Frekuensi
Data Aspek Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia .................................................................................
108
Grafik 4.11 : Kriteria Data per-Item Aspek Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia .................................................................................
109
Grafik 4.12 : Frekuensi Data Aspek Melakukan Pengawasan ...................
114
Grafik 4.13 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Pengawasan ........
116
Grafik 4.14 : Frekuensi Data Aspek Mengadakan Evaluasi ......................
120
Grafik 4.15 : Kriteria Data per-Item Aspek Mengadakan Evaluasi ............
121
Grafik
xxiv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
4.1 : Visi dan Misi Yayasan .................................................
129
Gambar
4.2 : Visi dan Misi Yayasan .................................................
130
Gambar
4.3 : Pertemuan Suster-Suster Guru PRR ............................
131
Gambar
4.4 : Program Kerja Yayasan ...............................................
132
Gambar
4.5 : Struktur Organisasi Yayasan ........................................
133
Gambar
4.6 : Persiapan dan Pelaksanaan RAKER ............................
134
Gambar
4.7 : Kesepakatan RAKER Tahun 2006 ...............................
135
Gambar
4.8 : Peraturan Kepegawaian Karya Pendidikan ..................
136
Gambar
4.9 : Laporan Keadaan Sekolah ............................................
137
Gambar 4.10 : Laporan-Laporan Tahunan Yayasan ............................
138
Gambar 4.11 : Laporan Lima Tahunan Yayasan .................................
139
xxv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perkembangan teknologi informasi yang makin hari makin terasa
perubahannya sangat mempengaruhi kehidupan manusia zaman ini. Hal ini
merupakan sebuah tantangan yang tidak dapat terelakkan dari dunia kerja atau
usaha. Perkembangan dan perubahan semacam ini menuntut adanya peningkatan
dalam berbagai aspek kehidupan terutama dalam mengembangkan usaha-usaha
untuk menjadi semakin maju dan berkembang sesuai dengan tuntutan zaman.
Pengembangan dalam berbagai usaha membutuhkan profesionalitas dalam
pengelolaan. Berbicara mengenai pengelolaan, tidak dapat dipisahkan dari istilah
manajemen. Karena manajemen merupakan faktor utama dalam mewujudkan
tujuan sebuah organisasi. Manajemen sangat penting bagi setiap aktivitas individu
atau kelompok dalam organisasi untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Oleh
karena itu, manajemen harus berorientasi pada proses (process oriented) yang
berarti bahwa manajemen membutuhkan sumber daya manusia, pengetahuan dan
ketrampilan agar aktivitas lebih efektif dalam mencapai kesuksesan (Torang,
2014:165).
Sumber daya manusia merupakan faktor yang sangat penting untuk
mencapai tujuan sebuah organisasi atau lembaga. Karena sumber daya manusia
dalam sebuah organisasi merupakan pelaku yang menjalankan tugas dan fungsi
untuk mendesain, memproduksi, dan memberikan pelayanan. Oleh karena itu
sumber daya manusia perlu dikembangkan (Torang, 2014:187).
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
2
Pemberdayaan sumber daya manusia yang berkualitas lebih mengarah
kepada suatu kompetensi yang dimiliki oleh pribadi atau individu dalam sebuah
organisasi, sangat berpengaruh bagi perkembangan organisasi tersebut. Dengan
adanya sumber daya yang baik akan memberikan pengaruh yang sangat besar
dalam menjamin proses pengelolaan sebuah organisasi.
Manajemen
perlu
didukung
oleh
sumber
daya
manusia.
Maka
kepemimpinan juga merupakan faktor penting dalam sebuah organisasi karena
pemimpin berfungsi sebagai motor penggerak, pengambil keputusan (decision
marker) dan mengarahkan organisasi agar tetap berjalan sesuai dengan tujuan
pendiriannya. Oleh karena itu seorang pemimpin perlu memiliki ketrampilan dan
kemampuan dalam pembuatan keputusan sehingga keputusan yang diambil
menjamin peningkatan efisiensi kerjanya (Kamaluddin, 2007:1).
Pengelolaan
yang
baik
sebuah
organisasi
sangat
mempengaruhi
keberhasilan organisasi itu sendiri termasuk unit-unit karya yang berada di
dalamnya. Dengan demikian, seorang pemimpin tidak cukup hanya dituntut
kemampuan intelektualnya saja. Kemampuan intelektual harus didukung dengan
berbagai faktor yang lain seperti, memiliki pengaruh untuk menggerakan orang
lain, mampu memberikan motivasi kepada yang dipimpinnya untuk melakukan
tugasnya secara baik sesuai dengan yang telah ditetapkan. Orang-orang yang
dipimpin adalah ujung tombak organisasi, jika mereka tidak bisa bekerja sesuai
dengan target, maka akan mengakibatkan kerancuhan dalam manajemen sebuah
organisasi yang berpusat pada manajer atau pemimpin. Seorang pemimpin perlu
menyadari bahwa gelar atau posisi kepemimpinan tidak banyak nilainya, yang
paling bernilai adalah apakah gaya kepemimpinannya berpengaruh kepada mutu
pelayanan dan perkembangan organisasi atau tidak.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
3
Berdasarkan uraian di atas, hal-hal yang perlu ditempuh dalam
pengelolaan sebuah organisasi antara lain sebagai berikut: a) menyusun
perencanaan (planning), b) membentuk organisasi kerja (organizing), c)
pelaksanaan dari program kerja (actuating), d) pengawasan dan evaluasi kerja
secara kontinyu (controlling) yang merupakan fungsi dari manajemen (Hani
Handoko, 2009: 10). Oleh sebab itu, fungsi-fungsi manajemen perlu dipahami
dengan baik oleh seorang pemimpin organisasi, karena fungsi-fungsi manajemen
merupakan fungsi kegiatan yang berangkai, bertahap, berkelanjutan dan saling
mendukung satu sama lain. Secara elementer, organisasi tidak bekerja atau
digerakan sendiri, harus ada orang-orang yang bertanggungjawab di dalamnya.
Organisasi tidak selalu berhasil memanfaatkan penilaian kinerja secara
strategis. Salah satu dasarnya adalah para pengelola tidak sepenuhnya memahami
dasar-dasar
penilaian
kinerja.
Sebagian
besar
pengelola
kadang-kadang
menghabiskan waktu untuk mendapatkan kecakapan teknis guna memasuki
organisasi dari pada belajar mengelola sumber daya manusia. Sekalipun begitu
penanganan penilaian kinerja secara trampil dapat membantu para pengelola
mewujudkan tujuannya melalui orang lain. Seorang pemimpin (manajer) perlu
menyadari bahwa jalinan hubungan dan komunikasi antar individu dan organisasi
harus selalu tercipta dengan harmonis sebab hal ini sangat menjamin efektifitas
dan efisiensi kinerja dalam sebuah organisasi. Armstrong dan Baron dalam
Torang (2014:18), berpendapat bahwa kinerja berorientasi pada hasil yang harus
berhubungan dengan tujuan organisasi dan harapan konsumen. Maka dalam
pengelolaan sebuah organisasi sangat dibutuhkan penanganan kinerja secara
terpadu demi mencapai kesuksesan kerja yang berkelanjutan.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
4
Yayasan (foundation) adalah suatu badan hukum yang mempunyai
maksud dan tujuan bersifat sosial, keagamaan dan kemanusiaan, didirikan dengan
memperhatikan persyaratan formal yang ditentukan dalam undang-undang. Di
Indonesia, yayasan diatur dalam Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2004 tentang
Perubahan atas Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2001 tentang Yayasan. Rapat
paripurna DPR pada tanggal 7 September 2004 menyetujui undang-undang ini,
dan Presiden RI Megawati Soekarnoputri mengesahkannya pada tanggal 6
Oktober 2004. Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD adalah sebuah lembaga
berbadan hukum milik Kongregasi Puteri Reinha Rosari. Yayasan Mgr. Gabriel
Manek, SVD berkedudukan di Larantuka, Kelurahan Pukan Tobi Wangi Bao,
Kecamatan Larantuka, Kabupaten Flores Timur, Propinsi Nusa Tenggara Timur
(Keputusan Menteri HAM Republik Indonesia: 2007:2).
Pada mulanya yayasan ini membawahi semua bidang karya milik
Kongregasi Puteri Reinha Rosari yakni karya Pendidikan, Medis dan Sosial,
dengan jangkauan yang cukup luas yakni di Papua, Kalimantan dan NTT. Dalam
perkembangannya bidang karya medis dan sosial dibuka Yayasan tersendiri
sehingga Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD hanya membawahi karya
pendidikan.
Aktivitas yang dilakukan dalam Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD
secara umum bertujuan mewujudkan semangat Kongregasi Puteri Reinha Rosari
dengan mengutamakan pembentukan jemaat yang partisipatif, memperjuangkan
keadilan dan cinta kasih dengan mengutamakan mereka yang kecil dan lemah.
Mampu mendayagunakan kharisma dan spiritualitas Kongregasi untuk bekerja
sama dengan kaum awam dan sesama religius sebagai mitra kerja berfungsi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
5
sebagai ibu kehidupan yang berpola pada Yesus hamba Yahwe dan Maria hamba
Allah (Martini, 2006:2).
Setiap lembaga tentunya memiliki landasan bergerak, landasan bertindak,
sistem kerja dan tujuan berlembaga yang ingin dicapai. Yayasan Mgr. Gabriel
Manek, SVD memiliki landasan dan sistem kerja serta tujuan yang tertuang dalam
AD/ART, peraturan kepegawaian, serta visi dan misinya.
Berdasarkan pengalaman saat penulis pernah menjadi anggota yayasan,
ada kesan bahwa pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD belum
menjamin efektivitas dan efisiensi pengembangan yayasan ke arah yang lebih
baik. Setiap tahunnya selalu ada program kerja. Para pengurus dan staf yayasan
sudah berusaha semaksimal mungkin untuk mencapai target-target yang telah
ditentukan, namun tetap saja terbentur dengan kebutuhan-kebutuhan mendesak
misalnya ada masalah di unit-unit karya yang harus segera ditangani, hal ini tentu
saja akan mengubah pola kerja yayasan dan menyimpang dari perencanaan.
Menurut penulis, semua ini terjadi karena personalia di yayasan sangat terbatas
dan kurang kompeten sesuai bidangnya.
Personalia yang ada sejak penulis masih sebagai anggota yayasan sampai
sekarang adalah: seorang ketua, seorang wakil yang merangkap sebag
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRAK
Judul skripsi DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR. GABRIEL
MANEK, SVD LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA TIMUR dipilih
berdasarkan ketertarikan penulis terhadap pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD
yang penulis alami saat menjadi anggota yayasan. Pengelolaan yayasan belum menjamin
efektivitas dan efisiensi pengembangan yayasan ke arah yang lebih baik. Maka, penulis ingin
mendeskripsikan pengelolaan yayasan di bidang penanaman visi, misi, kharisma dan
spiritualitas, perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, sumber daya manusia, pengawasan,
dan evaluasi serta ingin mengetahui secara lebih mendalam mengenai pengelolaannya agar
pelayanan lebih efektif dan efisien.
Pengelolaan yayasan adalah menggerakkan staf yayasan, para kepala sekolah, para guru
di sekolah-sekolah dalam mencapai tujuan yayasan dengan menanamkan visi, misi yayasan,
kharisma, spiritualitas Kongregasi PRR, melakukan perencanaan, pengorganisasian,
pengkoordinasian, memanfaatkan sumber daya manusia, melakukan pengawasan dan
mengadakan evaluasi. Penulis meneliti aspek-aspek tersebut untuk mengetahui sejauhmana
pengelolaan yayasan selama ini.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Teknik sampling yang
digunakan adalah purposive sampling. Responden dipilih yang sungguh mengetahui dan
mengalami langsung tentang pengelolaan yayasan yakni pembina, pengurus dan staf
Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD, para kepala sekolah dan para guru yang mengajar di
sekolah-sekolah yayasan yang berada di Larantuka dan Lembata berjumlah 83 orang, 69
orang mengisi kuesioner dan 14 orang penulis wawancarai.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran skala likert, wawancara
dan studi dokumen. Skala likert untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi responden
terhadap pengelolaan yayasan. Wawancara yang digunakan adalah wawancara semistruktur
yakni untuk menemukan permasalahan secara lebih terbuka. Sedangkan studi dokumen,
peneliti memegang check list untuk mencari variabel yang sudah ditentukan. Instrumen
dikembangkan dengan uji coba terpakai. Dengan taraf signifikansi 0,05 N 69 orang dari total
item 135 diperoleh 131 item yang valid dan 4 item tidak valid. Hasil uji reliabilitas diperoleh
Cronbach's Alpha 0.982 yang berarti reliabilitas soal dalam penelitian ini sangat tinggi.
Hasil penelitian skala sikap menunjukkan bahwa nilai rata-rata pengelolaan yayasan atas
keseluruhan aspek ialah 444.6232 ini berarti responden masih setuju atas pengelolaan
Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD. Hasil wawancara secara keseluruhan juga menunjukkan
bahwa pengelolaan yayasan masih tergolong baik meskipun harus dikembangkan dan
diperbaiki lagi pada beberapa aspek yang diteliti. Maka disarankan yayasan lebih
meningkatkan pengelolaannya dengan memperhatikan aspek-aspek yang masih kurang
seperti aspek membuat penanaman visi, misi, kharisma dan spiritualitas, perencanaan, aspek
memanfaatkan sumber daya manusia dan aspek mengadakan evaluasi.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRACT
This thesis entitled “DESCRIPTION OF MGR. GABRIEL MANEK, SVD,
FOUNDATION MANAGEMENT, LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA
TIMUR”, was chosen based on writer interest in the management of Mgr. Gabriel Manek,
SVD Foundation whose the writer experienced when I was a member of that foundation. The
foundation management has not yet guaranteed the effectiveness and efficiency of the
foundation development to a better direction. Therefore, the writer want to describe the
foundation management in the field of emphasizing vision, mission, charisma and spirituality,
planning, organizing, coordinating, human resources, monitoring and evaluation as well as
curiously about its management in order the services of which would be more effective and
efficient.
The foundation management was to pursuit the foundation staffs, head officers, the
school teachers in term of achieving the foundation aim at emphasizing the vision, mission of
foundation, charisma, spirituality of PRR Congregation, plan making, organizing,
coordinating, human resources usage, monitoring and evaluating. The writer investigated
those aspects for knowing the management of that foundation so far.
The research type used was descriptive research. The sampling technique used was
purposive sampling. The chosen respondent who was really knew and experienced directly
about the foundation management namely the leader, the committee and the staffs of Mgr.
Gabriel Maneck, SVD Foundation, the head officers and the teachers who were teaching of
schools belong to that foundation at Larantuka and Lembata in the amount of 83 people, 69
people filled up the questionnaires and 14 peoples were interviewed by the writer.
The collecting technique used was the spread of likert scale, interview and document
study. Likert scale for measuring attitude, opinion, and respondent perception toward the
foundation management. The interview used was semistructure interview namely to get a
problem to be more transparent. Whereas the document study, the writer keep the check list
to find the definite variables. The instrument was developed by the applied trial test. With the
significant level of 0.05 N 69 people from total of 135 items, 131 items obtained were valid
and 4 items were not valid. The reliability test result obtained was Cronbach's Alpha 0.982
that means the reliability of problem in this research was so high.
The research result of attitude scale showed that the average value of the foundation
management from the whole aspects was 444.6232 this means that respondent was still agree
with Mgr. Gabriel Manek, SVD Foundation management. The interview results as a whole
also showed that the foundation management was still in good criteria although it should be
developed and more improved in the several aspects investigated. Therefore it was
recomended that the foundation should more improve its management by paying attention to
the lack aspects such as the aspects of emphasizing vision, mission, charisma and sprituality,
planning, human resources usage and evaluating.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR. GABRIEL MANEK, SVD
LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA TIMUR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik
Oleh:
Marta Lawi
NIM: 111124044
PROGRAM STUDI ILMU PENDIDIKAN
KEKHUSUSAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2016
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
SKRIPSI
DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR" GABRIEL MAI{EIq STD
I,ARANTUKA9 FLORES TIMUR" I\ruSA TENGGARA TIMUR
Dipersiapkan dan ditulis oleh
Marta Lawi
MM: 111124044
Telah dipgrtahankan di' depon P.anitiri Pe4guj
-r
,, ryd"tanggal l2Januari20,16
dan dinyatakan memenuhi syarat
Nama
Ketua
Selaetaris
Anggota
.'Drs.'[)L HeryatnoW.
tlfo."pn
fui;ti*to,
1.
lJV., S.J., M.Ed.,,,.:
SFK.,
M.Pd.
FX. Dapiyanta, SFK, h4Pd.
.
I --:i,
:::.'l
..,,,,,"'''
r
;
i::
2 Dr.tB,., Asxsnukiya{!,to'Si.,*,,.,t'
3. Drs. F.X. Heqrakro W. W- S.J.,ItrEd.
Yogyakar4
12 Januari 2016
Fakuttas Keguruan dan llmu Pendidikan
Universitas Sanata Dharma
fl1
i
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan dengan tulus, penuh syukur dan bahagia kepada:
Para Suster Kongregasi Puteri Reinha Rosari
yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk menjalani perutusan studi
di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta
serta
Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD, Larantuka
iv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
MOTTO
“Kemerdekaan seseorang terletak pada:
menguasai diri sendiri, mengatur kegiatan pikiran dan jiwa,
memilih cara bertindak dan menggunakan cara bertindak yang telah dipilih”
(Tang Ke-Sin)
“Engkau Kukasihi, Aku akan menaruh RohKu ke atas-Mu:
(Mat 12:18)
v
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
LEMBAR PERI\IYATAAI\ PERSETUJUAN
PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAI\ AKADEMIS
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:
Nama
: Marta
Nomor Mahasiswa :
Lawi
llll24044
Demi pengernbangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada perpustakaan
Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul DESKRIPSI
PENGELOLAATI YAYASAI\ MGR. GABRIEL MANEK SVD
LARANTUKA, FLORES TIMU& NUSA TENGGARA TIMUR beserta
perangkat yang diperlukan. Dengan demikian saya memberikan kepa{a
perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan
dalam bentuk media lain, mengelolanya dalam bentuk pangkalan
data,
mendistribusikarr secara terbatas, dan mempublikasikan di internet atau media lain
untuk kepentingan akademis tanpa perlu minta izin dari saya maupun memberikan
royalti selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis.
Dernikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di Yogyakarta
Pada tanggal L2 larr'uai 2016
Yang menyatakan
Marta Lawi
vil
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRAK
Judul skripsi DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR.
GABRIEL MANEK, SVD LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA
TENGGARA TIMUR dipilih berdasarkan ketertarikan penulis terhadap
pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD yang penulis alami saat menjadi
anggota yayasan. Pengelolaan yayasan belum menjamin efektivitas dan efisiensi
pengembangan yayasan ke arah yang lebih baik. Maka, penulis ingin
mendeskripsikan pengelolaan yayasan di bidang penanaman visi, misi, kharisma
dan spiritualitas, perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, sumber daya
manusia, pengawasan, dan evaluasi serta ingin mengetahui secara lebih mendalam
mengenai pengelolaannya agar pelayanan lebih efektif dan efisien.
Pengelolaan yayasan adalah menggerakkan staf yayasan, para kepala sekolah,
para guru di sekolah-sekolah dalam mencapai tujuan yayasan dengan
menanamkan visi, misi yayasan, kharisma, spiritualitas Kongregasi PRR,
melakukan perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian, memanfaatkan
sumber daya manusia, melakukan pengawasan dan mengadakan evaluasi. Penulis
meneliti aspek-aspek tersebut untuk mengetahui sejauhmana pengelolaan yayasan
selama ini.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Teknik sampling
yang digunakan adalah purposive sampling. Responden dipilih yang sungguh
mengetahui dan mengalami langsung tentang pengelolaan yayasan yakni pembina,
pengurus dan staf Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD, para kepala sekolah dan
para guru yang mengajar di sekolah-sekolah yayasan yang berada di Larantuka
dan Lembata berjumlah 83 orang, 69 orang mengisi kuesioner dan 14 orang
penulis wawancarai.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran skala likert,
wawancara dan studi dokumen. Skala likert untuk mengukur sikap, pendapat, dan
persepsi responden terhadap pengelolaan yayasan. Wawancara yang digunakan
adalah wawancara semistruktur yakni untuk menemukan permasalahan secara
lebih terbuka. Sedangkan studi dokumen, peneliti memegang check list untuk
mencari variabel yang sudah ditentukan. Instrumen dikembangkan dengan uji
coba terpakai. Dengan taraf signifikansi 0,05 N 69 orang dari total item 135
diperoleh 131 item yang valid dan 4 item tidak valid. Hasil uji reliabilitas
diperoleh Cronbach's Alpha 0.982 yang berarti reliabilitas soal dalam penelitian
ini sangat tinggi.
Hasil penelitian skala sikap menunjukkan bahwa nilai rata-rata pengelolaan
yayasan atas keseluruhan aspek ialah 444.6232 ini berarti responden masih setuju
atas pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD. Hasil wawancara secara
keseluruhan juga menunjukkan bahwa pengelolaan yayasan masih tergolong baik
meskipun harus dikembangkan dan diperbaiki lagi pada beberapa aspek yang
diteliti. Maka disarankan yayasan lebih meningkatkan pengelolaannya dengan
memperhatikan aspek-aspek yang masih kurang seperti aspek membuat
penanaman visi, misi, kharisma dan spiritualitas, perencanaan, aspek
memanfaatkan sumber daya manusia dan aspek mengadakan evaluasi.
viii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRACT
This thesis entitled “DESCRIPTION OF MGR. GABRIEL MANEK,
SVD, FOUNDATION MANAGEMENT, LARANTUKA, FLORES TIMUR,
NUSA TENGGARA TIMUR”, was chosen based on writer interest in the
management of Mgr. Gabriel Manek, SVD Foundation whose the writer
experienced when I was a member of that foundation. The foundation
management has not yet guaranteed the effectiveness and efficiency of the
foundation development to a better direction. Therefore, the writer want to
describe the foundation management in the field of emphasizing vision, mission,
charisma and spirituality, planning, organizing, coordinating, human resources,
monitoring and evaluation as well as curiously about its management in order the
services of which would be more effective and efficient.
The foundation management was to pursuit the foundation staffs, head
officers, the school teachers in term of achieving the foundation aim at
emphasizing the vision, mission of foundation, charisma, spirituality of PRR
Congregation, plan making, organizing, coordinating, human resources usage,
monitoring and evaluating. The writer investigated those aspects for knowing the
management of that foundation so far.
The research type used was descriptive research. The sampling technique
used was purposive sampling. The chosen respondent who was really knew and
experienced directly about the foundation management namely the leader, the
committee and the staffs of Mgr. Gabriel Maneck, SVD Foundation, the head
officers and the teachers who were teaching of schools belong to that foundation
at Larantuka and Lembata in the amount of 83 people, 69 people filled up the
questionnaires and 14 peoples were interviewed by the writer.
The collecting technique used was the spread of likert scale, interview and
document study. Likert scale for measuring attitude, opinion, and respondent
perception toward the foundation management. The interview used was
semistructure interview namely to get a problem to be more transparent. Whereas
the document study, the writer keep the check list to find the definite variables.
The instrument was developed by the applied trial test. With the significant level
of 0.05 N 69 people from total of 135 items, 131 items obtained were valid and 4
items were not valid. The reliability test result obtained was Cronbach's Alpha
0.982 that means the reliability of problem in this research was so high.
The research result of attitude scale showed that the average value of the
foundation management from the whole aspects was 444.6232 this means that
respondent was still agree with Mgr. Gabriel Manek, SVD Foundation
management. The interview results as a whole also showed that the foundation
management was still in good criteria although it should be developed and more
improved in the several aspects investigated. Therefore it was recomended that the
foundation should more improve its management by paying attention to the lack
aspects such as the aspects of emphasizing vision, mission, charisma and
sprituality, planning, human resources usage and evaluating.
ix
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Mahakuasa atas
limpahan berkat dan kasihNya bagi penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul DESKRIPSI PENGELOLAAN YAYASAN MGR. GABRIEL
MANEK, SVD LARANTUKA, FLORES TIMUR, NUSA TENGGARA
TIMUR. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh
gelar sarjana pada program studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama
Katolik di Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.
Penulis memilih judul tersebut dengan harapan dapat memberi sumbangan
kepada Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD dalam mengelola yayasan dengan
menggunakan sumber daya yang terbatas namun berkualitas demi tercapainya
tujuan pengembangan yayasan melalui kemampuan untuk mengelola yayasan agar
semakin berkembang.
Penulis menyadari bahwa skripsi tidak mungkin selesai tanpa campur
tangan Tuhan dan bantuan serta dukungan dari berbagai pihak baik secara
langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dengan ikhlas dan penuh
kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Drs. FX. Heryatno Wono Wulung, SJ, M.Ed selaku Kaprodi IPPAK
Universitas Sanata Dharma, sekaligus selaku dosen penguji III yang
memberikan dukungan dalam seluruh proses penyelesaian skripsi ini.
2. Bapak FX. Dapiyanta, SFK, M.Pd., selaku dosen pembimbing utama yang
setia
mendampingi,
membimbing
dan
memotivasi
penulis
dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Dr. B. Agus Rukiyanto, SJ., selaku dosen penguji II yang telah berkenan
mendampingi, memberi semangat serta menguji skripsi ini.
x
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
4. Para Rama dan segenap staf dosen yang telah mendukung penulis selama
menjalani perkuliahan di IPPAK dengan pengetahuan, ketrampilan dan
spiritualitas sebagai seorang pewarta.
5. Seluruh karyawan Prodi IPPAK yang secara tidak langsung telah mendukung
dan memberi dorongan bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Suster Pemimpin Umum dan Dewan Pimpinan Umum Kongregasi Puteri
Reinha Rosari yang telah mengutus penulis untuk menjalani perutusan di
Prodi IPPAK Universitas Sanata Dharma.
7. Sr. M. Madeleine, PRR selaku ketua yayasan, serta pembina, pengurus dan
staf Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD yang telah mendukung dan
membantu penulis selama menjalani proses penelitian.
8. Para kepala sekolah dan para guru TK, SD, dan SMP asuhan Yayasan Mgr.
Gabriel Manek, SVD di Larantuka, Riangkemie dan Lewoleba yang telah
mendukung penulis dalam penelitian dengan mengisi kuesioner dan
wawancara.
9. Sr. M. Yusta PRR selaku pemimpin komunitas dan segenap anggota
komunitas biara pusat PRR Lebao, Larantuka yang bersedia menerima dan
melayani penulis selama penelitian berlangsung.
10. Sr. M. Bernadet, PRR (Alm.) yang sangat mendukung penulis mulai dari
pengambilan judul sampai dengan penelitian.
11. Pemimpin komunitas dan segenap anggota komunitas PRR Magnifikat
Pringgolayan, Yogyakarta yang telah mendukung penulis.
12. Teman-teman angkatan 2011 yang selalu memotivasi penulis selama
menjalani studi di IPPAK dan penyelesaian skripsi ini.
xi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
13. Para penjasa
dan penderma serta semua pihak yang tidak dapat penulis
sebutkan satu per satu yang telah memberikan dukungan dalam bentuk apapun
bagi penulis.
14. Keluarga: Bapa, mama, adik-adik dan keluarga besar yang selalu mendukung
penulis dengan doa, perhatian dan sapaan yang meneguhkan mulai dari
penulis menjalani proses perkuliahan sampai dengan penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena
itu
dengan rendah hati penulis mengharapkan saran dan
me,mbangun demi perbaikan skripsi
kritik yang
bersifat
ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
parapembaca.
Yogyakarta, 12 J anuai 20t 6
Penulis
fiW
Marta Lawi
x11
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………....
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..........................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ………..........................................................
iii
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………...
iv
MOTTO ……………………………………………………………............
v
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ………………….....
vi
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ………………………....
vii
ABSTRAK ………………………………………………………………...
vi
ABSTRACT ………………………………………………………………...
ix
KATA PENGANTAR ………………………………………………….....
x
DAFTAR ISI ……………………………………………………………....
xiii
DAFTAR SINGKATAN ……………………………………………….....
xix
DAFTAR TABEL ………………………………………………………....
xxii
DAFTAR GRAFIK ………………………………………………………..
xv
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………...
xvi
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………....
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………....
1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………..
8
C. Pembatasan Masalah ………………………………………….....
8
D. Rumusan Masalah …………………………………………….....
9
E. Tujuan Pulisan ...............................................................................
9
F. Manfaat Penulisan ....……………………………………………..
10
G. Metode Penulisan ……………………………………………......
10
H. Sistematika Penulisan …………………………………………....
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA TENTANG PENGELOLAAN
YAYASAN .....................................................................................
12
A. Pengelolaan Yayasan ………………………………………….....
12
1. Pengertian Pengelolaan Yayasan ………………………….....
12
xiii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
2. Tingkatan Pengelolaan ……………………………………....
14
B. Fungsi-Fungsi Manajerial dalam Pengelolaan ……………….....
16
1. Perencanaan (Planning) ……………………………………..
16
a. Pengertian Perencanaan ……………………………….....
16
b. Tujuan Perencanaan ……………………………………...
18
c. Manfaat Perencanaan ………………………………….....
19
d. Jenis-Jenis Perencanaan ……………………………….....
20
e. Tahap-Tahap Perencanaan …………………………….....
21
2. Pengorganisasian (Organizing) ……………………………...
23
a. Pengertian Pengorganisasian …………………………......
23
b. Proses Pengorganisasian ………………………………....
24
c. Konsep-Konsep Pengorganisasian …………………….....
25
d. Struktur Organisasi …………………………………….....
27
e. Pengklasifikasian dan Pengelompokkan Aktivitas ……....
28
3. Kepemimpinan (Leadership) ...................................................
30
a. Pengertian Kepemimpinan …………………………….....
30
b. Fungsi Kepemimpinan …………………………………...
31
c. Gaya Kepemimpinan …………………………………......
32
d. Ciri-Ciri Pemimpin yang Efektif ………………………....
35
e. Roh Kepemimpinan ……………………………………...
37
4. Koordinasi (Coordination) …………………………………..
41
a. Pengertian Koordinasi …………………………………....
41
b. Kebutuhan akan Koordinasi ……………………………...
41
c. Pedoman Koordinasi …………………………………......
42
d. Pendekatan Pencapaian Koordinasi yang Efektif ……......
43
e. Meningkatkan Koordinasi Potensial …………………......
44
f. Pelaksanaan Koordinasi ……………………………….....
45
5. Sumber Daya Manusia (SDM) ……………………………....
46
a. Pengertian Sumber Daya Manusia …………………….....
46
b. Prinsip Dasar Pendekatan Sumber Daya Manusia …….....
47
c. Proses Penanganan Sumber Daya Manusia ……………...
49
xiv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
d. Penyusunan Personalia atau Kepegawaian (Staffing) …....
49
6. Pengawasan (Controlling) …………………………………...
51
a. Pengertian Pengawasan ………………………………......
51
b. Tipe-Tipe Pengawasan …………………………………...
52
c. Tahap-Tahap Proses Pengawasan ……………………......
52
7. Evaluasi (Evaluation) ………………………………………..
54
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……………………………….....
55
A. Jenis Penelitian …………………………………………………..
55
B. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………...
56
1. Tempat Penelitian …………………………………………....
56
2. Waktu Penelitian …………………………………….……....
56
C. Populasi dan Sampel Penelitian …………………………………
57
1. Populasi Penelitian …………………………………………..
57
2. Sampel Penelitian …………………………………………....
57
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ……………………....
59
1. Variabel Penelitian …………………………………………..
59
2. Definisi Konseptual Variabel ………………………………..
59
3. Definisi Operasional Variabel …………………………….....
59
4. Teknik Pengumpulan Data …………………………………..
60
a. Angket (Kuesioner) ……………………………................
60
b. Wawancara (Interview) ………………………..................
61
c. Dokumentasi (Studi Dokumen) ………………..................
62
5. Instrumen Penelitian ………………………………………....
62
a. Kisi-kisi Kuesioner, Wawancara dan Studi Dokumen …...
63
b. Pengembangan Instrumen ……………………………......
73
E. Teknik Analisis Data ………………………………………….....
78
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……………….....
84
A. Hasil Penelitian ……………………………………………….....
84
1. Deskripsi Data Pengelolaan Yayasan …………………….....
84
a. Deskripsi Data Keseluruhan Pengelolaan Yayasan ……....
84
b. Deskripsi Data Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan
xv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ……......
87
c. Deskripsi Data Aspek Membuat Perencanaan …………...
91
d. Deskripsi Data Aspek Melakukan Pengorganisasian …....
97
e. Deskripsi Data Aspek Melakukan Koordinasi ………......
102
f. Deskripsi Data Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia ..............................................................................
106
g. Deskripsi Data Aspek Melakukan Pengawasan ……….....
113
h. Deskripsi Data Aspek Mengadakan Evaluasi …………....
118
2. Hasil Wawancara …………………………………………....
123
a. Aspek menanamkan visi, misi yayasan serta kharisma
dan spiritualitas Kongregasi PRR …………......................
b. Aspek membuat perencanaan …………………………....
123
c. Aspek melakukan pengorganisasian …………………......
124
d. Aspek melakukan koordinasi ………………………….....
125
e. Aspek memanfaatkan sumber daya manusia ……….........
125
f. Aspek melakukan pengawasan ………………………......
126
g. Aspek mengadakan evaluasi …………………………......
126
3. Hasil Studi Dokumen ………………………………………..
127
4. Temuan Khusus Studi Dokumen …………….........………...
129
a. Visi dan Misi Yayasan …………………………………...
129
b. Pertemuan Suster-suster Guru Puteri Reinha Rosari ..…...
131
c. Program Kerja Yayasan ……………………………….....
132
d. Struktur Organisasi Yayasan …………………………......
133
e. Persiapan dan Pelaksanaan RAKER …………………......
134
f. Kesepakatan RAKER tahun 2006 ……………………......
135
g. Peraturan Kepegawaian Karya Pendidikan ……………....
136
h. Laporan Keadaan Sekolah ……………………………......
137
i. Laporan-Laporan Yayasan …………………………….....
138
5. Temuan Umum Studi Dokumen …………………….............
140
a. Pengertian Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD ………...
140
b. Sejarah Singkat Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD …...
140
xvi
124
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
c. Kharisma dan Spiritaulitas Kongregasi PRR …………....
142
d. Visi dan Misi Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD ……..
143
e. Kepemimpinan dalam Yayasan Mgr. Gabriel Manek,
SVD ………………………...............................................
145
f. Spesialisasi Kerja Yayasan Mgr. Gabriel Manek,
SVD ...................................................................................
147
B. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………....
150
1. Pembahasan Hasil Penelitian Pengelolaan Yayasan
Mgr. Gabriel Manek, SVD Berdasarkan Data
Keseluruhan ………………………………………………....
150
2. Pembahasan Hasil Penelitian Pengelolaan Yayasan
Mgr. Gabriel Manek, SVD Berdasarkan Data
Setiap Aspek ………………………………………………...
a. Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan serta Kharisma
dan Spiritualitas Kongregasi PRR …………....................
152
b. Aspek Membuat Perencanaan …………………………...
155
c. Aspek Melakukan Pengorganisasian …………………....
160
d. Aspek Melakukan Koordinasi …………………………...
164
e. Aspek Memanfaatkan Sumber Daya Manusia ………......
168
f. Aspek Melakukan Pengawasan ……………………….....
173
g. Aspek Mengadakan Evaluasi …………………………....
175
3. Rangkuman Hasil Pembahasan ……………………………...
178
C. Aspek Kateketis Pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek,
SVD ……………………………………………...........................
183
D. Keterbatasan Penelitian ……………………………………….....
187
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN …………………………………...
188
A. Kesimpulan ……………………………………………………...
188
B. Saran ………………………………………………………….....
191
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………..
194
152
LAMPIRAN
Lampiran 1: Surat Ijin Penelitian ........................................................
(1)
Lampiran 2: Surat Keterangan Selesai Penelitian ...............................
(9)
Lampiran 3: Contoh Kuesioner ...........................................................
(10)
xvii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Lampiran 4: Contoh Jawaban Responden ...........................................
(21)
Lampiran 5: Instrumen Wawancara ....................................................
(32)
Lampiran 6: Hasil Wawancara ............................................................
(33)
Lampiran 7: Statistik Frekuensi ..........................................................
(48)
xviii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR SINGKATAN
A. Singkatan Teks Kitab Suci
Seluruh singkatan Kitab Suci dalam skripsi ini mengikuti Kitab Suci
Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru yang diselenggarakan oleh Lembaga Alkitab
Indonesia.
Flp
: Filipi
Gal
: Galatia
Kis
: Kisah Para Rasul
Luk
: Lukas
Mrk
: Markus
Rom
: Roma
Yoh
: Yohanes
B. Singkatan Dokumen Gereja
CT
: Catechesi Tradendae
Anjuran Apostolik Sri Paus Yohanes Paulus II kepada para uskup,
klerus, dan segenap umat beriman tentang katekese masa kini.
Naskah Asli Tanggal 16 Oktober 1979. Diterjemahkan tahun
1992, oleh R. Hardawiryana, SJ
EN
: Evangelii Nuntiandi
Imbauan Apostolik Bapa Suci Paus Paulus VI tentang Karya
Pewartaan Injil dalam Jaman Modern. Naskah Asli Tanggal 8
xix
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Desember 1975. Diterjemahkan tahun 2003, oleh J. Hadiwikarta,
Pr
C. Singkatan Lain
AD
: Anggaran Dasar
Art
: Artikel
ART
: Anggaran Rumah Tangga
Br
: Bruder
Bpk
: Bapak
DPR
: Dewan Perwakilan Rakyat
FIC
: Fratres
Immaculatae
Conceptionis
Beatae
Mariae
Virginis (Kongregasi Para Bruder Santa Perawan Yang
Dikandung Tak Bernoda)
HAM
: Hak Asasi Manusia
JABATAN
: Jawa, Bali, Kalimantan
Kaltim
: Kalimantan Timur
KBM
: Kegiatan Belajar Mengajar
Konst
: Konstitusi
KWI
: Konferensi Waligereja Indonesia
Mgr
: Monsignor
MU
: Musyawarah Umum
N
: Jumlah Responden
NPWP
: Nomor Pokok Wajib Pajak
PAUD
: Pendidikan Anak Usia Dini
xx
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PKKI
: Pertemuan Kateketik antar Keuskupan se-Indonesia
PRR
: Puteri Reinha Rosari
RAKER
: Rapat Kerja
RENSTRA
: Rencana Strategi
SD
: Sekolah Dasar
SDK
: Sekolah Dasar Katolik
SDM
: Sumber Daya Manusia
SK
: Surat Keputusan
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMAK
: Sekolah Menengah Atas Katolik
SMP
: Sekolah Menengah Pertama
SMPK
: Sekolah Menengah Pertama Katolik
Sr
: Suster
Sta
: Santa
SVD
: Societas Verbi Devini (Serikat Sabda Allah)
TK
: Taman Kanak-kanak
UN
: Ujian Nasional
US
: Ujian Sekolah
xxi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
3.1 : Skor Alternatif Jawaban Variabel Pengelolaan Yayasan ........
63
Tabel
3.2 : Kisi-kisi Instrumen Kuesioner Pengelolaan Yayasan .............
63
Tabel
3.3 : Kisi-kisi Instrumen Wawancara Pengelolaan Yayasan ..........
71
Tabel
3.4 : Panduan Studi Dokumen Pengelolaan Yayasan......................
72
Tabel
75
Tabel
3.5 : Keterangan Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas dengan Taraf
Signifikansi .............................................................................
3.6 : Case Processing Summary.......................................................
Tabel
3.7 : Reliability Statistics .................................................................
78
Tabel
3.8 : Rumus Penentuan Kriteria ......................................................
79
Tabel
3.9 : Kriteria Nilai Keseluruhan ......................................................
80
Tabel
3.10 : Kriteria Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan serta
Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR .........................
80
Tabel
3.11 : Kriteria Aspek Membuat Perencanaan ...................................
81
Tabel
3.12 : Kriteria Aspek Melakukan Pengorganisasian .........................
81
Tabel
3.13 : Kriteria Aspek Melakukan Koordinasi ...................................
82
Tabel
3.14 : Kriteria Aspek Memanfaatkan Sumber Daya Manusia ..........
82
Tabel
3.15 : Kriteria Aspek Melakukan Pengawasan .................................
83
Tabel
3.16 : Kriteria Aspek Mengadakan Evaluasi ....................................
83
Tabel
4.1 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Keseluruhan .................
84
Tabel
4.2 : Kriteria Data Keseluruhan Pengelolaan Yayasan ..................
85
Tabel
4.3 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Menanamkan
Visi, Misi Yayasan serta Kharisma dan Spiritualitas
Kongregasi PRR ......................................................................
87
Tabel
4.4 : Kriteria Data Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan serta
Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ..........................
88
4.5 : Kriteria Data per-Item Aspek Menanamkan Visi, Misi
Yayasan serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ...
89
4.6 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Membuat
Perencanaan ............................................................................
91
4.7 : Kriteria Data Aspek Membuat Perencanaan ...........................
92
Tabel
Tabel
Tabel
xxii
77
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Tabel
4.8 : Kriteria Data per-Item Aspek Membuat Perencanaan ............
Tabel
4.9 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Pengorganisasian .....................................................................
4.10 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Pengorganisasian .....................................................................
Tabel
Tabel
94
97
98
4.11 : Kriteria
Data
per-Item
Aspek
Melakukan
Pengorganisasian .....................................................................
100
4.12 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Koordinasi ...............................................................................
102
Tabel
4.13 : Kriteria Data Aspek Melakukan Koordinasi ...........................
103
Tabel
4.14 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Koordinasi ............
104
Tabel
4.15 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Memanfaatkan
Sumber Daya Manusia ............................................................
106
Tabel
4.16 : Kriteria Data Aspek Memanfaatkan Sumber Daya Manusia...
107
Tabel
Tabel
4.17 : Kriteria Data per-Item Aspek Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia ...................................................................................
:
4.18
Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Melakukan
Pengawasan .............................................................................
4.19 : Kriteria Data Aspek Melakukan Pengawasan .........................
Tabel
4.20 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Pengawasan ..........
115
Tabel
118
Tabel
4.21 : Rangkuman Statistik Deskripsi Data Aspek Mengadakan
Evaluasi ...................................................................................
4.22 : Kriteria Data Aspek Mengadakan Evaluasi ............................
Tabel
4.23 : Kriteria Data per-Item Aspek Mengadakan Evaluasi .............
121
Tabel
4.24 : Hasil Studi Dokumen Keseluruhan Aspek .............................
127
Tabel
4.25 : Rangkuman Hasil Pembahasan Data Kuesioner, Wawancara
dan Studi Dokumen .................................................................
178
Tabel
Tabel
xxiii
109
113
114
119
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafik
4.1 : Frekuensi Data Keseluruhan Pengelolaan Yayasan .............
86
Grafik
4.2 : Frekuensi Data Aspek Menanamkan Visi, Misi Yayasan
serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi PRR ................
88
4.3 : Kriteria Data per-Item Aspek Menanamkan Visi, Misi
Yayasan serta Kharisma dan Spiritualitas Kongregasi
PRR ........................................................................................
90
Grafik
4.4 : Frekuensi Data Aspek Membuat Perencanaan .....................
93
Grafik
4.5 : Kriteria Data per-Item Aspek Membuat Perencanaan ...........
94
Grafik
4.6 : Frekuensi Data Aspek Melakukan Pengorganisasian ...........
99
Grafik
4.7 : Kriteria
Data
per-Item
Aspek
Melakukan
Pengorganisasian ...................................................................
100
Grafik
4.8 : Frekuensi Data Aspek Melakukan Koordinasi .....................
103
Grafik
4.9 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Koordinasi ..........
105
Grafik 4.10 : Frekuensi
Data Aspek Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia .................................................................................
108
Grafik 4.11 : Kriteria Data per-Item Aspek Memanfaatkan Sumber Daya
Manusia .................................................................................
109
Grafik 4.12 : Frekuensi Data Aspek Melakukan Pengawasan ...................
114
Grafik 4.13 : Kriteria Data per-Item Aspek Melakukan Pengawasan ........
116
Grafik 4.14 : Frekuensi Data Aspek Mengadakan Evaluasi ......................
120
Grafik 4.15 : Kriteria Data per-Item Aspek Mengadakan Evaluasi ............
121
Grafik
xxiv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
4.1 : Visi dan Misi Yayasan .................................................
129
Gambar
4.2 : Visi dan Misi Yayasan .................................................
130
Gambar
4.3 : Pertemuan Suster-Suster Guru PRR ............................
131
Gambar
4.4 : Program Kerja Yayasan ...............................................
132
Gambar
4.5 : Struktur Organisasi Yayasan ........................................
133
Gambar
4.6 : Persiapan dan Pelaksanaan RAKER ............................
134
Gambar
4.7 : Kesepakatan RAKER Tahun 2006 ...............................
135
Gambar
4.8 : Peraturan Kepegawaian Karya Pendidikan ..................
136
Gambar
4.9 : Laporan Keadaan Sekolah ............................................
137
Gambar 4.10 : Laporan-Laporan Tahunan Yayasan ............................
138
Gambar 4.11 : Laporan Lima Tahunan Yayasan .................................
139
xxv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perkembangan teknologi informasi yang makin hari makin terasa
perubahannya sangat mempengaruhi kehidupan manusia zaman ini. Hal ini
merupakan sebuah tantangan yang tidak dapat terelakkan dari dunia kerja atau
usaha. Perkembangan dan perubahan semacam ini menuntut adanya peningkatan
dalam berbagai aspek kehidupan terutama dalam mengembangkan usaha-usaha
untuk menjadi semakin maju dan berkembang sesuai dengan tuntutan zaman.
Pengembangan dalam berbagai usaha membutuhkan profesionalitas dalam
pengelolaan. Berbicara mengenai pengelolaan, tidak dapat dipisahkan dari istilah
manajemen. Karena manajemen merupakan faktor utama dalam mewujudkan
tujuan sebuah organisasi. Manajemen sangat penting bagi setiap aktivitas individu
atau kelompok dalam organisasi untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Oleh
karena itu, manajemen harus berorientasi pada proses (process oriented) yang
berarti bahwa manajemen membutuhkan sumber daya manusia, pengetahuan dan
ketrampilan agar aktivitas lebih efektif dalam mencapai kesuksesan (Torang,
2014:165).
Sumber daya manusia merupakan faktor yang sangat penting untuk
mencapai tujuan sebuah organisasi atau lembaga. Karena sumber daya manusia
dalam sebuah organisasi merupakan pelaku yang menjalankan tugas dan fungsi
untuk mendesain, memproduksi, dan memberikan pelayanan. Oleh karena itu
sumber daya manusia perlu dikembangkan (Torang, 2014:187).
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
2
Pemberdayaan sumber daya manusia yang berkualitas lebih mengarah
kepada suatu kompetensi yang dimiliki oleh pribadi atau individu dalam sebuah
organisasi, sangat berpengaruh bagi perkembangan organisasi tersebut. Dengan
adanya sumber daya yang baik akan memberikan pengaruh yang sangat besar
dalam menjamin proses pengelolaan sebuah organisasi.
Manajemen
perlu
didukung
oleh
sumber
daya
manusia.
Maka
kepemimpinan juga merupakan faktor penting dalam sebuah organisasi karena
pemimpin berfungsi sebagai motor penggerak, pengambil keputusan (decision
marker) dan mengarahkan organisasi agar tetap berjalan sesuai dengan tujuan
pendiriannya. Oleh karena itu seorang pemimpin perlu memiliki ketrampilan dan
kemampuan dalam pembuatan keputusan sehingga keputusan yang diambil
menjamin peningkatan efisiensi kerjanya (Kamaluddin, 2007:1).
Pengelolaan
yang
baik
sebuah
organisasi
sangat
mempengaruhi
keberhasilan organisasi itu sendiri termasuk unit-unit karya yang berada di
dalamnya. Dengan demikian, seorang pemimpin tidak cukup hanya dituntut
kemampuan intelektualnya saja. Kemampuan intelektual harus didukung dengan
berbagai faktor yang lain seperti, memiliki pengaruh untuk menggerakan orang
lain, mampu memberikan motivasi kepada yang dipimpinnya untuk melakukan
tugasnya secara baik sesuai dengan yang telah ditetapkan. Orang-orang yang
dipimpin adalah ujung tombak organisasi, jika mereka tidak bisa bekerja sesuai
dengan target, maka akan mengakibatkan kerancuhan dalam manajemen sebuah
organisasi yang berpusat pada manajer atau pemimpin. Seorang pemimpin perlu
menyadari bahwa gelar atau posisi kepemimpinan tidak banyak nilainya, yang
paling bernilai adalah apakah gaya kepemimpinannya berpengaruh kepada mutu
pelayanan dan perkembangan organisasi atau tidak.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
3
Berdasarkan uraian di atas, hal-hal yang perlu ditempuh dalam
pengelolaan sebuah organisasi antara lain sebagai berikut: a) menyusun
perencanaan (planning), b) membentuk organisasi kerja (organizing), c)
pelaksanaan dari program kerja (actuating), d) pengawasan dan evaluasi kerja
secara kontinyu (controlling) yang merupakan fungsi dari manajemen (Hani
Handoko, 2009: 10). Oleh sebab itu, fungsi-fungsi manajemen perlu dipahami
dengan baik oleh seorang pemimpin organisasi, karena fungsi-fungsi manajemen
merupakan fungsi kegiatan yang berangkai, bertahap, berkelanjutan dan saling
mendukung satu sama lain. Secara elementer, organisasi tidak bekerja atau
digerakan sendiri, harus ada orang-orang yang bertanggungjawab di dalamnya.
Organisasi tidak selalu berhasil memanfaatkan penilaian kinerja secara
strategis. Salah satu dasarnya adalah para pengelola tidak sepenuhnya memahami
dasar-dasar
penilaian
kinerja.
Sebagian
besar
pengelola
kadang-kadang
menghabiskan waktu untuk mendapatkan kecakapan teknis guna memasuki
organisasi dari pada belajar mengelola sumber daya manusia. Sekalipun begitu
penanganan penilaian kinerja secara trampil dapat membantu para pengelola
mewujudkan tujuannya melalui orang lain. Seorang pemimpin (manajer) perlu
menyadari bahwa jalinan hubungan dan komunikasi antar individu dan organisasi
harus selalu tercipta dengan harmonis sebab hal ini sangat menjamin efektifitas
dan efisiensi kinerja dalam sebuah organisasi. Armstrong dan Baron dalam
Torang (2014:18), berpendapat bahwa kinerja berorientasi pada hasil yang harus
berhubungan dengan tujuan organisasi dan harapan konsumen. Maka dalam
pengelolaan sebuah organisasi sangat dibutuhkan penanganan kinerja secara
terpadu demi mencapai kesuksesan kerja yang berkelanjutan.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
4
Yayasan (foundation) adalah suatu badan hukum yang mempunyai
maksud dan tujuan bersifat sosial, keagamaan dan kemanusiaan, didirikan dengan
memperhatikan persyaratan formal yang ditentukan dalam undang-undang. Di
Indonesia, yayasan diatur dalam Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2004 tentang
Perubahan atas Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2001 tentang Yayasan. Rapat
paripurna DPR pada tanggal 7 September 2004 menyetujui undang-undang ini,
dan Presiden RI Megawati Soekarnoputri mengesahkannya pada tanggal 6
Oktober 2004. Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD adalah sebuah lembaga
berbadan hukum milik Kongregasi Puteri Reinha Rosari. Yayasan Mgr. Gabriel
Manek, SVD berkedudukan di Larantuka, Kelurahan Pukan Tobi Wangi Bao,
Kecamatan Larantuka, Kabupaten Flores Timur, Propinsi Nusa Tenggara Timur
(Keputusan Menteri HAM Republik Indonesia: 2007:2).
Pada mulanya yayasan ini membawahi semua bidang karya milik
Kongregasi Puteri Reinha Rosari yakni karya Pendidikan, Medis dan Sosial,
dengan jangkauan yang cukup luas yakni di Papua, Kalimantan dan NTT. Dalam
perkembangannya bidang karya medis dan sosial dibuka Yayasan tersendiri
sehingga Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD hanya membawahi karya
pendidikan.
Aktivitas yang dilakukan dalam Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD
secara umum bertujuan mewujudkan semangat Kongregasi Puteri Reinha Rosari
dengan mengutamakan pembentukan jemaat yang partisipatif, memperjuangkan
keadilan dan cinta kasih dengan mengutamakan mereka yang kecil dan lemah.
Mampu mendayagunakan kharisma dan spiritualitas Kongregasi untuk bekerja
sama dengan kaum awam dan sesama religius sebagai mitra kerja berfungsi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
5
sebagai ibu kehidupan yang berpola pada Yesus hamba Yahwe dan Maria hamba
Allah (Martini, 2006:2).
Setiap lembaga tentunya memiliki landasan bergerak, landasan bertindak,
sistem kerja dan tujuan berlembaga yang ingin dicapai. Yayasan Mgr. Gabriel
Manek, SVD memiliki landasan dan sistem kerja serta tujuan yang tertuang dalam
AD/ART, peraturan kepegawaian, serta visi dan misinya.
Berdasarkan pengalaman saat penulis pernah menjadi anggota yayasan,
ada kesan bahwa pengelolaan Yayasan Mgr. Gabriel Manek, SVD belum
menjamin efektivitas dan efisiensi pengembangan yayasan ke arah yang lebih
baik. Setiap tahunnya selalu ada program kerja. Para pengurus dan staf yayasan
sudah berusaha semaksimal mungkin untuk mencapai target-target yang telah
ditentukan, namun tetap saja terbentur dengan kebutuhan-kebutuhan mendesak
misalnya ada masalah di unit-unit karya yang harus segera ditangani, hal ini tentu
saja akan mengubah pola kerja yayasan dan menyimpang dari perencanaan.
Menurut penulis, semua ini terjadi karena personalia di yayasan sangat terbatas
dan kurang kompeten sesuai bidangnya.
Personalia yang ada sejak penulis masih sebagai anggota yayasan sampai
sekarang adalah: seorang ketua, seorang wakil yang merangkap sebag