TGAS 3 LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
(Tugas ke-III)
Nur Ulfa (1501861)
Departemen Pendidikan Ilmu Pengetahuan sosial (PIPS), Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia
[email protected]
Kurikulum yang sudah sangat tidak asing dalam dunia pendidikan merupakan inti
yang ada dalam pendidikan atau dapat diistilahkan sebagai jantung pendidikan, karena
didalamnya terdapat isi materi, metodelogi pembelajaran dan media yang harus
digunakan dengan berlandaskan pada landasan-landasanya yaitu : 1)Landasan filosofis
yaitu Filosofi berasal dari bahasa Yunani “philein/philos” yang maknanya cinta, dan
“sophos/shopia” artinya kebijaksanaan, hikmah, ilmu dan kebenaran. 2)Landasan
psikologis adalah suatu landasan dalam proses pendidikan yang membahas berbagai
informasi tentang kehidupan manusia pada umumnya serta gejalagejala yang berkaitan
dengan aspek pribadi. 3)Landasan perkembangan IPTEK adalah Kebutuhan pendidikan
yang mendesak cenderung memaksa tenaga pendidik untuk mengadopsinya teknologi
dari berbagai bidang teknologi ke dalam penyelenggaraan pendidikan. 4)Landasan
organisatoris adalah pola atau bentuk bahan pelajaran disusun dan disampaikan kepada
murid-murid, hal ini erat kaitannya dengan tujuan program pendidikan.
Dalam prakteknya, jika landasan-landasan ini digunakan sebaik-baiknya dalam
pembentukan kurikulum maka terbentuklah kurikulum yang kuat dan sesuai dengan
kebutuhan masyarakat yang selalu berkembang.
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembalajaran.(2011).Kurikulum dan
pembelajaran.Jakarta:PT Rajagrafindo Persada
Brichau Johan(2006). A Model Curriculum for Aspect-Oriented Software
Development. [online].Diakses dari:
http://www.tara.tcd.ie/bitstream/handle/2262/16487/04012624.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
(Tugas ke-III)
Nur Ulfa (1501861)
Departemen Pendidikan Ilmu Pengetahuan sosial (PIPS), Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia
[email protected]
Kurikulum yang sudah sangat tidak asing dalam dunia pendidikan merupakan inti
yang ada dalam pendidikan atau dapat diistilahkan sebagai jantung pendidikan, karena
didalamnya terdapat isi materi, metodelogi pembelajaran dan media yang harus
digunakan dengan berlandaskan pada landasan-landasanya yaitu : 1)Landasan filosofis
yaitu Filosofi berasal dari bahasa Yunani “philein/philos” yang maknanya cinta, dan
“sophos/shopia” artinya kebijaksanaan, hikmah, ilmu dan kebenaran. 2)Landasan
psikologis adalah suatu landasan dalam proses pendidikan yang membahas berbagai
informasi tentang kehidupan manusia pada umumnya serta gejalagejala yang berkaitan
dengan aspek pribadi. 3)Landasan perkembangan IPTEK adalah Kebutuhan pendidikan
yang mendesak cenderung memaksa tenaga pendidik untuk mengadopsinya teknologi
dari berbagai bidang teknologi ke dalam penyelenggaraan pendidikan. 4)Landasan
organisatoris adalah pola atau bentuk bahan pelajaran disusun dan disampaikan kepada
murid-murid, hal ini erat kaitannya dengan tujuan program pendidikan.
Dalam prakteknya, jika landasan-landasan ini digunakan sebaik-baiknya dalam
pembentukan kurikulum maka terbentuklah kurikulum yang kuat dan sesuai dengan
kebutuhan masyarakat yang selalu berkembang.
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembalajaran.(2011).Kurikulum dan
pembelajaran.Jakarta:PT Rajagrafindo Persada
Brichau Johan(2006). A Model Curriculum for Aspect-Oriented Software
Development. [online].Diakses dari:
http://www.tara.tcd.ie/bitstream/handle/2262/16487/04012624.pdf?
sequence=1&isAllowed=y