RPS KES 206 Patofisiologi 1 S. Genap 2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2017/2018 PROGRAM STUDI REKAM MEDIK dan INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah : PATOFISIOLOGI 1
Kode MK : KES 208 Mata kuliah prasyarat : telah mengikuti Anatomi Fisiologi Bobot MK : 2 SKS Dosen Pengampu : Dr. Noor Yulia MM
Kode : 6997 Dosen Alokasi Waktu : 07.30 –08.20 dan 13.00 – 15.30 Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti yang dimaksud dengan patofisiologi , proses radang dan infeksi
2. Mahasiswa mampu menjelaskan diagnosis dan tindakan medis secara akurat pada sistem sirkulasi cardiovascular, sistem imunitas, sistem respirasi, sistem pencernaan, sistem endokrin ,
3. Mahasiswa mampu menjelaskan patofisiologi pada gangguan nutrisi dan metabolisme
SE KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR SI AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PENILAIAN N
1
1. Mahasiswa
1. Metoda Mahasiswa mampu
1. Pendahuluan pengantar SESUAI DAFTAR
memahami
contextual menguraikan
rencana pembelajaran PUSTAKA rencana acara
instruction Patofisiologi ,
dan tata tertib pembelajaran
2. Media : Mekanisme terjadinya perkuliahan
2. Mahasiswa kelas, penyakit , perjalanan
2. Pengantar patofisiologi memahami dan komputer, penyakit, patogenesis
3. Radang dan infeksi mengerti
LCD, khususnya
4. Etiologi patofisiologi definisi
whiteboard, mikroorganisme ,
5. Cairanyang terjadi pada patofisiologi
web bakteri , virus ,
proses peradangan protozoa , fungi.
Mahasiswa mampu memahami gangguan fungsi tingkat struktural organ, sistem)
2 Mahasiswa
1. Patofisiologi Sistem
1. Metoda SESUAI DAFTAR Mahasiswa mampu
Memahami CardioVaskuler contextual PUSTAKA untuk memahami patofisiologi
2. Memahami patofisiologi instruction pengertian penyakit pada penyakit pada organ
2. Media : Patofisiologi penyakit
organ jantung , jantung , pembuluh kelas, pada organ jantung , pembuluh darah darah dan darah komputer, mahasiswa mampu dan darah
3. Patofisiologi pada LCD, menguraikan jantung whiteboard, Mekanisme terjadinya
4. Angtina pectoris web penyakit , perjalanan
5. Hipertensi – hipotensi penyakit, patogenesis
6. Aterosklerosis pada organ jantung ,
7. Iskemia dan patofisiologi Mahasiswa mampu jantung janin menguraikan patofisiologi gangguan pada jantung janin dan perbedaannya dengan dewasa
1.
3 Patofisiologi Patofisiologi pada
1. Metoda SESUAI DAFTAR Mahasiswa mampu
Sistem pembuluh darah arteri, contextual PUSTAKA untuk memahami CardioVaskuler : vena dan limfatik instruction pengertian pembuluh darah
2.
2. Media : Patofisiologi penyakit
kelas, pada pembuluh darah komputer, dan darah
LCD, Mahasiswa mampu whiteboard, menguraikan web Mekanisme terjadinya
penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis pada pembuluh darah dan darah Mahasiswa mampu menguraikan patofisiologi gangguan pada darah
4 Mahasiswa mampu
untuk memahami pengertian Patofisiologi penyakit pada gangguan darah
2. Media :
5 Mahasiswa
riwayat gangguan dan penyakit sistim pernafasan Infeksi Saluran Pernafasan atas penyakit kronik sistim respiratory bagian bawah penyakit paru lainnya
LCD, whiteboard, web SESUAI DAFTAR
PUSTAKA
Mahasiswa mampu menguraikan Ketika sistem imun berkurang keaktifannya maka zat patogen dapat berkembang didalam tubuh yang akan menimbulkan penyakit/ yang menyebabkan munculnya infeksi
untuk memahami pengertian Sistem sistem pernafasan
Patofisiologi pada SISTIM RESPIRASI
contextual instruction
1. Metoda
4. Media :
2. Media : kelas, komputer,
LCD, whiteboard, web SESUAI DAFTAR
PUSTAKA
Mahasiswa mampu menguraikan proses bernafas dan gangguan – gangguan yang terjadi pada sistem pernafasan
kelas, komputer,
3. Metoda contextual instruction
1. penyakit darah dan organ pembentuk darah
1. Metoda contextual instruction
2. Patofisiologi pada darah
3. Keracunan darah
4. Perdarahan
5. Faktor – faktor pembekuan darah
6. Golongan darah
7. Tranfusi darah – donor darah
8. Produk darah 9.
kelas, komputer,
melibatkan mekanisme kekebalan tubuh
LCD, whiteboard, web SESUAI DAFTAR
PUSTAKA
Mahasiswa mampu menguraikan Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis pada organ pembentuk darah Mahasiswa mampu menguraikan patofisiologi gangguan pada darah
memahami Patofisiologi pada SISTEM IMUNITAS
1. pengertian Sistem
Imunitas : sistem kekebalan adalah sistem untuk melindungi tubuh terhadap pengaruh agen infeksi serta menghancurkan zat – zat asing yang dilakukan oleh sel
2. Gangguan yang
6 Mahasiswa mampu
untuk memahami homeostasis,kelainan contextual PUSTAKA menguraikan proses gangguan sirkulasi, cairan tubuh dan instruction kelainan sirkulasi homeostasis, asam basa
2. Media : cairan tubuh ,
kelas, mampu menguraikan komputer, proses gangguan
LCD, asam basa whiteboard, web
8 Mahasiswa mampu Infeksi terkait penularan
1. Metoda SESUAI DAFTAR Mahasiswa mampu
menguraikan
contextual PUSTAKA menjelaskan
melalui aktifitas seksual Penyakit menular
instruction penggolongan
Penyakit spirochaeta dan
dan parasit
2. Media : penyakit berdasarkan
Penyakit clamidia, Infeksi tertentu kelas, penyebab penyakit virus ,Tuberkulosa,Dema komputer, infeksi m berdarah,Penyakit
LCD,
jamur dan helmintes
whiteboard, eb
9 Mahasiswa ampu
1. BAB XI (K), gangguan SESUAI DAFTAR Mahasiswa mampu
1. Metoda
menjelaskan system pencernaan memahami patofisiologi
PUSTAKA contextual
patofisiologi sistem 2. pada sistem pencernaan
Penyakit pada sistem
instruction
pencernaan pencernaan pembentuk saluran dan 2. Media : pembentuk saluran coding diagnosis kelas, komputer,
LCD, White board, web
10 Mahasiswa mampu
1. Penyakit pada organ
1. Metoda SESUAI DAFTAR Mahasiswa mampu
memahami fisiologi pencernaan bukan contextual PUSTAKA menguraikan sistem pencernaan pembentuk saluran instruction gangguan dan organ- organ yang
2. Penyakit pada hati,
2. Media : penyakit pada organ
membantu proses pankreas dan kandung kelas, hati, pancreas dan disistem pencernaan empedu komputer, kandung empedu
LCD, White dalam proses board, web pencernaan
11 Mahasiswa mampu
1. Penyakit endokrin
1. Metoda SESUAI DAFTAR Mahasiswa mampu
menguraikan anatomi Menjelaskan gangguan /
2. Patofisiologi \; pada organ contextual PUSTAKA
2. Media :
Mahasiswa mampu menguraikan patofisiologi gangguan zat nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh
LCD, White board, web SESUAI DAFTAR PUSTAKA
kelas, komputer,
1. Metoda contextual instruction
4. Gangguan asam basa
3. Gangguan proses metabolisme
2. Proses metabolisme yang terjadi pada sel tubuh manusia
1. Penyakit gangguan metabolik
menjelaskan patofisiologi proses metabolisme dan gangguan asam basa
13 Mahasiswa mampu
LCD, White board, web SESUAI DAFTAR PUSTAKA
2. Media : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Metoda
3. Penjelasan kelebihan nutrisi obesitas dan kekurangan nutrisi, PEM , marasmus, kwashiorkor
keseimbangan cairan dan elektrolit
2. gangguan ketidak
1. Penyakit gangguan nutrisi
menguraikan patofisiologi nutrisi – nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh
12 Mahasiswa mampu
pada sistema endokrin dan gangguan hormon - hormonnya
LCD, whiteboard, web
kelas, komputer,
pada hormon – hormon yang dikeluarkan oleh organ endokrin
endokrin Mahasiswa mampu memahami patofisiologi sistem endokrin (Bab IV (E), Endokrin)
Menjelaskan proses gangguan metabolisme , asidosis – alkalosis , metabolik dan respiratorik.
2. Media :
14 Review pertemuan Review perkuliahan
Mahasiswa dapat menyelesaikan soal quiz
Daftar pustaka :
ed.McGraw-Hill Companies, San Francisco
1. Paper questioner Semua bahan kuliah
- Ganong William F.2003 . REVIEW of MEDICAL PHYSIOLOGY 21 st
- Guyon Arthur C 2007 , Buku aJar FISIOLOGI KEDOKTERAN , EGC Jakarta
- Sudarto Pringgoutomo ,dkk, 2002, Buku ajar PATOLOGI 1 (UMUM) ,Sagung Seto, Jakarta
- Syaifuddin , 2006, ANATOMI FISIOLOGI UNTUK MAHASISWA KEPERAWATAN , ECG , Jakarta
- Price- Sylvia A. 1992 Pathophysiology clinical concepts of disease processes,Fourth edition, alih bahasa Peter Anugrah , 1994, EGC ,Jakarta
- Evelyn C.Pearce 2012 , ANATOMI & FISIOLOGI UNTUK PARAMEDIS,cetakan ke 38, Gramedia
Jakarta
Elizabeth,J. Corwin, 2008 , EDISI REVISI 3 , BUKU SAKU PATOFISIOLOGI , EGC , Jakarta
- Sylvia A.Price & Lorraine M.Wilson , ed 6 PATOFISIOLOGI , Konsep Klinis Proses – proses Penyakit , EGC, Jakarta
- Ikatan Dokter Indonesia , IDI 2002 , Standar Pelayanan Medik , edisi ke tiga,cetakan kedua, Perpustakaan Naional RI : Katalog Dalam Terbitan (KDT)
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 20 %
2. Tugas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 30 %
Jakarta, 5 Maret 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Ibu Lili Widjaya dr Noor Yulia MM
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR >Tidak bisa menguraikan Patofisiologi , Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis
Tidak dapat menguraikan patofisiologi penyakit pada organ jantung
Kurang dapat menguraika n patofisiologi penyakit pada organ jantung terjadinya penyakit , perjalanan penyakit,
Mahasiswa dapat menguraikan pengertian Patofisiologi penyakit pada organ jantung , Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, hanya dapat menguraika n patofisiologi penyakit pada organ jantung terjadinya penyakit , perjalanan penyakit,
Tugas mandi ri dapat menguraikan dan menjelaskan dengan rinci patofisiologi penyakit pada organ jantung , Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit,
m
5% 2 praktiku
Menguraika n tapi tidak sesuai Patofisiologi , Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis khususnya mikroorgani sme gangguan fungsi tingkat struktural sel
60 (C / C+ ) SEKOR >
Hanya mampu menguraika n Patofisiologi , Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis khususnya mikroorgani sme gangguan fungsi tingkat struktural sel
Mahasiswa mampu menguraikan Patofisiologi , Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis khususnya mikroorganism e , bakteri , virus , protozoa , fungi. gangguan fungsi tingkat struktural sel
TUGAS mandi ri mampu menguraikan secara rinci Patofisiologi , Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis khususnya mikroorganisme , bakteri , virus , protozoa , fungi. gangguan fungsi tingkat struktural sel
UM
1 PRAKTIK
45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
10% organ jantung , jantung janin dan perbedaannya dengan dewasa pada organ jantung , jantung janin dan perbedaannya dengan dewasa
3 praktiku
m
Tugas mandi r dapat menjelaskan dan menguraikan dengan rinci pengertian Patofisiologi penyakit pada pembuluh darah dan darah Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis pada pembuluh darah dan darah dapat menjelaskan dan memahami pengertian Patofisiologi penyakit pada pembuluh darah dan darah Mekanisme terjadinya penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis pada pembuluh darah dan darah
Hanya dapat menguraika n pengertian penyakit pada pembuluh darah dan darah Mekanisme terjadinya penyakit ,
Kurang dapat menjelaskan pengertian penyakit pada pembuluh darah dan darah Mekanisme terjadinya penyakit ,
Tidak dapat menjelaskan pengertian penyakit pada pembuluh darah dan darah
5% 4 praktiku
m
Tugas mandi ri dapat menjelaskan dengan rinci penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis pada organ pembentuk darah patofisiologi gangguan pada darah dapat menjelaskan Mekanisme penyakit , perjalanan penyakit, patogenesis pada organ k darah patofisiologi gangguan pada darah dapat menjelaskan patogenesis penyakit pada organ darah gangguan pada darah
Kurang dapat menjelaskan , patogenesis penyakit pada organ darah gangguan pada darah
Tidak dapat menjelaskan patogenesis penyakit pada organ darah gangguan pada darah
10%
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR >
5% 7 praktiku
Tidak mampu menjelaskan penyebab penyakit infeksi
Kurang mampu menjelaskan penyebab penyakit infeksi
Hanya mampu menjelaskan penyakit berdasarkan penyebab
Tugas mandi ri mampu menjelaskan secara rinci proses gangguan penggolongan penyakit mampu menjelaskan penggolongan penyakit berdasarkan penyebab
m
5% 8 praktiku
Tidak mampu menjelaskan proses kelainan sirkulasi cairan tubuh
Kurang mampu menjelaskan proses kelainan sirkulasi cairan tubuh
Hanya mampu menjelaskan proses kelainan sirkulasi cairan tubuh
Tugas mandi ri dapat menjelaskan dan menguraikan secara rinci proses kelainan sirkulasi cairan tubuh mampu menguraikan proses gangguan asam basa dapat menjelaskan proses kelainan sirkulasi cairan tubuh mampu menguraikan proses gangguan asam basa
m
Tidak dapat menjelaskan proses genetika
60 (C / C+ ) SEKOR >
Kurang mampu menjelaskan proses genetika
Hanya mampu menjelaskan proses genetika
Tugas mandi ri mampu menjelaskan dan menguraikan secara rinci proses genetika mampu menjelaskan dan menguraikan proses genetika
m
10% 6 praktiku
Tidak bisa menjelaskan pengertian Sistem Imunitas
Kurang sesuai menjelaskan pengertian Sistem Imunitas melibatkan mekanisme kekebalan tubuh
Hanya mampu menjelaskan pengertian Sistem Imunitas melibatkan mekanisme kekebalan tubuh
Tugas mandi ri mampu menjelaskan dan menguraikan dengan rinci pengertian Sistem Imunitas : Gangguan yang melibatkan mekanisme kekebalan tubuh mampu menjelaskan pengertian Sistem Imunitas Gangguan yang melibatkan mekanisme kekebalan tubuh
m
5 praktiku
45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
10% penyebab penyakit infeksi infeksi 9 praktiku
m
m
Tidak dapat menjelaskan gangguan
Kurang dapat menjelaskan
Hanya dapat menjelaskan
Tugas mandi ri dapat menjelaskan secara rinci dapat menjelaskan Penyakit
m
5% 12 praktiku
Tidak mampu mampu menjelaskan gangguan / penyakit yang timbul pada sistema endokrin
Kurang mampu menjelaskan gangguan / penyakit yang timbul pada sistema endokrin
Hanya mampu menjelaskan gangguan / penyakit yang timbul pada sistema endokrin
Tugas mandi ri mampu menjelaskan secara rinci pengertian gangguan / penyakit yang timbul pada sistema endokrin dan gangguan hormon - hormonnya mampu menjelaskan gangguan / penyakit yang timbul pada sistema endokrin dan gangguan hormon - hormonnya
10% 11 praktiku
Tugas mandi ri mampu menjelaskan dan menguraikan secara rinci proses gangguan system pencernaan dan
Tidak mampu mampu menjelaskan gangguan dan penyakit pada organ hati, pancreas dan kandung empedu dalam proses pencernaan
Kurang mampu menjelaskan gangguan dan penyakit pada organ hati, pancreas dan kandung empedu
Hanya mampu menjelaskan gangguan pada organ hati, pancreas dan kandung empedu dalam proses pencernaan
Tugas mandi ri mampu menjelaskan dan menguraikan secara rinci gangguan dan penyakit pada organ hati, pancreas dan kandung empedu dalam proses pencernaan mampu menjelaskan gangguan dan penyakit pada organ hati, pancreas dan kandung empedu dalam proses pencernaan
m
5% 10 praktiku
Tidak mampu menjelaskan proses gangguan system pencernaan
Kurang mampu menjelaskan proses gangguan system pencernaan
Hanya mampu menjelaskan proses gangguan system pencernaan
Penyakit pada sistem pencernaan
Penyakit pada sistem pencernaan mampu menjelaskan gangguan system pencernaan dan
5% gangguan nutrisi nutrisi gangguan gangguan gangguan ketidak , ketidak nutrisi dan nutrisi dan keseimbangan keseimbangan gangguan gangguan cairan dan elektrolit cairan dan ketidak ketidak kelebihan nutrisi elektrolit seimbangan seimbangan obesitas dan kelebihan nutrisi cairan cairan kekurangan nutrisi, dan kekurangan PEM , marasmus, nutrisi, kwashiorkor
13 praktiku Tugas dapat dapat Hanya Kurang Tidak dapat 10%
m menjelaskan menjelaskan dapat dapat menjelaskan
secara rinci Penyakit menjelaskan menjelaskan Penyakit Penyakit gangguan Penyakit Penyakit gangguan gangguan metabolik gangguan gangguan metabolik metabolik Proses metabolik metabolik manusia Proses metabolisme metabolisme yang manusia manusia yang terjadi pada sel terjadi pada sel Gangguan Gangguan tubuh manusia tubuh manusia metabolisme metabolisme
Gangguan proses Gangguan proses Gangguan Gangguan metabolisme metabolisme asam basa asam basa Gangguan asam
Gangguan asam basa basa
14 Kuis mandi Dapat menjawab Menjawab Hanya Jawaban Tidak bisa 5% ri semua kuiz sesuai teori menjawab salah mengerjakan dengan baik dan tanpa sebagian benar penjelasan
Jakarta, 5 Maret 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Ibu Lili Widjaya dr.Noor Yulia MM