1. Home
  2. Lainnya

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Lingkungan Sekolah, Peran Guru dalam Proses Pembelajaran TIK terhadap Motivasi Belajar Siswa: Studi Kasus SMA N 1 SURUH

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH PERAN GURU DALAM PROSES
PEMBELAJARAN TIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
(Studi Kasus : SMA N 1 Suruh)
1

Doniyanto Tekat Wibowo 2Angela Atik Setiyanti S.Pd. M.Cs.
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
1
Email: [email protected] [email protected]

Abstract

Each student has a different motivation in learning. This is influenced by several factors.
Among them, the influence of the school environment and the role of teachers in the
learning process. The purpose of this study was to determine the effect of the school
environment and the role of the teacher in the learning process of Information and
Communication Technology can simultaneously affect students' motivation. This type of
research is a descriptive study conducted in SMA N 1 Suruh. The data captured is the
data class XI IPS 4. Collecting data using questionnaires and semi-structured interviews.

Based on the research that has been done, the average percentage of 68.15% of the school
environment influence (enough), the role of teachers in the learning process 72.05%
(enough), and for the students' motivation 71.99% (enough). The first thing that can be
seen from the data that there is a variable percentage of the influence of the school
environment and the role of teachers 69.71%. This shows that the school environment and
the role of teachers affect students' motivation. Second, the percentage of students'
motivation variable 72% indicates that the student's motivation is quite affected by the
influence of the school environment and the role of teachers. This is supported by data
variables influence the school environment and the teacher's role is the highest percentage
in the statement item 5 (90%) stated that the relationship between students also influence
the motivation to learn. The same thing is also seen from the students' motivation variable
data that are in the highest percentage of statement item 8 (81.9%) stated that a lack of
motivation in learning. This is influenced by variables influence the school environment
and the role of teachers.
Keywords: Environmental influences, role of teacher, Motivation

1
Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Universitas Kristen Satya Wacana
2

Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Abstrak
Setiap siswa mempunyai motivasi yang berbeda dalam belajar. Hal ini dipengaruhi oleh
beberapa faktor. Diantaranya, pengaruh lingkungan sekolah dan peran guru dalam proses
belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan
sekolah dan peran guru dalam proses pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
secara bersamaan dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah
penelitian deskriptif yang dilakukan di SMA N 1 Suruh. Data yang diambil adalah data
kelas XI IPS 4. Pengambilan data menggunakan kuesioner dan wawancara
semiterstruktur. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, rata-rata prosentase
pengaruh lingkungan sekolah 68.15% (cukup), peran guru dalam proses pembelajaran
72.05% (cukup), dan untuk motivasi belajar siswa 71.99% (cukup). Hal pertama yang
dapat dilihat dari data yang ada adalah persentase variabel pengaruh lingkungan sekolah
dan peran guru 69.71% . Hal ini menunjukkan bahwa lingkungan sekolah dan peran guru
mempengaruhi motivasi belajar siswa. Kedua, presentase variabel motivasi belajar siswa
72% menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa cukup dipengaruhi oleh pengaruh
lingkungan sekolah dan peran guru. Hal ini didukung dengan data variabel pengaruh
lingkungan sekolah dan peran guru prosentase tertingi berada pada item pernyataan 5
(90%) menyatakan bahwa hubungan antar siswa juga mempengaruhi motivasi belajar.

Hal yang sama juga dilihat dari data variabel motivasi belajar siswa prosentase tertinggi
berada pada item pernyataan 8 (81.9%) menyatakan bahwa kurangnya motivasi dalam
belajar. Hal ini dipengaruhi oleh variabel pengaruh lingkungan sekolah dan peran guru.

Kata kunci: Pengaruh lingkungan, Peran Guru, Motivasi Belajar

Dokumen yang terkait

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52