MODEL PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN DIRI. docx

MODEL PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN DIRI
Fanni Wirliani Putri (1507370)
Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan
fanniwp@student.upi.edu
Filsafat Humanisme dalam pendidikan mengimplikasikan bahwasanya semua individu
memiliki dorongan dasar terhadap aktualisasi diri, dan sebagian besar tingkah individu adalah
hasil konsepsinya sendiri[ CITATION Rus10 \p 142 \l 1057 ]. Filsafat inilah yang melandasi
model pembelajaran pengembangan diri. Carl Rogers, salah satu tokoh humanistik,
mengemukakan [ CITATION Maj13 \p 16 \l 1057 ] pembelajaran merupakan naluri manusia.
Itu berarti jika belajar adalah salah satu sifat alamiah yang ada pada setiap individu. Individu
akan belajar sebagaimana hakikat hidupnya. Dalam pembelajaran sendiri, menurut Rogers,
apabila siswa mengambil inisiatif dan melibatkan diri sepenuhnya, maka hasil yang diperoleh
akan berkesan bagi siswa tersebut maupun guru yang berperan mengajar. Maka apakah itu
model pembelajaran pengembangan diri? Model pembelajaran pengembangan diri ialah
model yang dirancang untuk membentuk kemampuan dan perkembangan individu
berdasarkan kebutuhan dan kemauannya. Dalam individu tersebut, pengembangan yang
ditekankan adalah arti kesadaran diri, pemahaman diri, kemandirian, serta konsep diri.
Seorang pengajar tidak banyak turut andil dalam pembelajaran sebab siswa yang dominan
melakukan pengembangan kemampuan dalam dirinya.
Referensi
Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.