PERENCANAAN PEMBELAJARAN FISIKA TUJUAN P

PERENCANAAN PEMBELAJARAN FISIKA
(TUJUAN PEMBELAJARAN)

Disusun Oleh :
Tri Asih Wulandari
140210102038
Kelas: A

Jurusan Pendidikan MIPA Prodi Pendidikan Fisika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
2016

Satuan Pendidikan

: SMA

Kelas /Semester

: XI


Guru

: Tri Asih Wulandari

Pertemuan Ke

:6

Materi

: Usaha dan Energi

Alokasi waktu

: 2 X 45 menit

5 contoh rumusan tujuan pembelajaran yang mengandung A B C D
A

: Audience


B

: Behavior

C

: Criteria

D

: Degree
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian usaha 100% benar dengan demonstrasi.(c1)
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian energi 100% benar dengan demonstrasi.(c1)
3. Siswa dapat membedakan antara energi kinetik dengan energi potensial dalam gravitasi
bumi dan pegas 100% benar dengan diskusi.(c2)
4. Siswa dapat menyelidiki hubungan antara usaha dengan energi 100% benar dengan
demonstrasi.(c3)
5. Siswa dapat menganalisis usaha dengan perubahan energi kinetik 100% benar melalui
demonstrasi.(c4)

6. Siswa dapat mengelompokkan bentuk hukum kekekalan energi mekanik dalam gerak
parabola 100% benar dengan diskusi.(c5)

Dokumen yang terkait

PERENCANAAN STRUKTUR PADA TRIBUN BARAT STADION GAJAYANA MALANG

22 175 2

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENGAJARAN MATERI FISIKA DASAR UNTUK MAHASISWA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

9 106 43

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

2 5 46

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

6 77 70

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS III SD NEGERI I MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

21 126 83

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKADAN MOTIFBERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

8 74 14

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

RECONSTRUCTION PROCESS PLANNING REGULATORY FRAMEWORK IN THE REGIONAL AUTONOMY (STUDY IN THE FORMATION OF REGULATION IN THE REGENCY LAMPUNG MIDDLE ) REKONSTRUKSI PERENCANAAN PERATURAN DAERAH DALAM KERANGKA OTONOMI DAERAH (STUDI PEMBENTUKAN PERATURAN DAERAH

0 34 50

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62