HUBUNGAN KESADARAN TUGAS PROFESI GURU DAN PERSEPSI TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN ETOS KERJA GURU (STUDI PADA GURU-GURU MAN DI KABUPATEN LABUHANBATU).
KATA PENGANTAR
Pcnulis bersyukur ke hadirat Allab SWT karena hanya berk.at dan rahmatN).a
rnaka penuhsan tes1s 101 dapat dJselesa1kan.
Penulis mengucapkan tenma kasih yang
setul~·nya
kepada bcrbagai
pibak yang Ielah membantu penults dalam menyelesatkan penelittan im hingga hastl
penelinan dapat dtlaporkan sepeni im . Ucapan terima kasth yang tiada terhingga
ditujukan kcpada. :
I Prof. Usman Pelly, MA. Ph D.
sebagL.[}rcl:tw&om-~;G1
CNJMED.
2. Dr Zamuddin, MPd. sebagai Ketua Prodi AdmmistraM Penrudtkan Program
Pascasarjana UNlMED sekaligus sebagai Pembimbing 1:
3
Dr. M. Badiran, M.Pd sebagai Pembimbing
4
Dr Stman, M Pd sebagat PenguJt;
5. Dr. Yusnadi, M.Si, scbaga1
I~
Penguji~
6
Dr Ibnu HaJar Damaru.k. M.St. sebagat PengujJ.
7
Prof Dr. H M_ Hatta sebagat Kakanwil Departemen Agama Prov. Sum. Utara.
8
Drs. H. Hasyim Syahid. sebagat Kakandepag Labuhanbatu,
lJ
Kcpala-kepala MAN di Kabupaten Labuhanbatu;
10. Teristimewa kepada isteri 1ercmta Darmawati, S.Ag yang sdalu mendukung
penulis dalam menyelesaikan penelittan ini.
Akhtmya semoga sega]a sumbangan maupun duk."lJngan serta ker.iasama yang
dibenkan mendapat imbalan dan AlJah SWT. Mudah-mudahan tests int bennanfaat
bag1 duma pendtdikan.
Medan. 16 Pebruari 2004
Penuhs,
Abdul (i'attab Na.sutioo
ABSTRACT
NASUTION, ABDUL FATTAH. 2003. The Correlation Between The Awareness
To Teacher's Profesional Duty and Perception Upon Principal's Leadership
Towards Teacher's Working Ethos ! A Study Case For MAN's Teacher at
Labuhanbatu Regency. Thesis. Medao : Post Graduated Progam~
Medao
State lioive-rsity.
Low quality of national education nowdays is predicted as the result of
teacher's low quality m working ethos study is aimed to find out the correlatiOn
between the awareness to teacher's professional duty and perception upon principal's
,
The hypothesis of this study are : firstly, there is correlation between the
awareness to teacher's professional duty and teacher's working ethos. Secondly, there
is correlation between teacher's perception upon principal's leadership and teacher's
working ethos. Thirdly, there 1s simultaneously correlation beh\'een working
satisfaction, teacher's perception upon pnncipal's leadership and teacher's working
ethos.
The population ofthis study was all teachers of MAN Labuhanbatu Regency.
The sample of population was 62 person who were selected with stanum random
sample. Questionnaire based on Likert and semantic d.ifferensial models were used to
collect the data. The validity of instrument was obtained through content and
construct validity analysis wich was in turn backed by h1s supervisors. The reliability
of instrument was obtained through Alpha analysis.
The data was analyzed with correlation analysis and regression by computer
aid. Correlation coefficient analysis and regression model were done with T test and
f test with S1gmficancy = 0,05
The result of data analysis showed that the awareness to teacher's professional
duty had significant correlation with teacher's working ethos (r,1 = 0,55 ), there was
also correlation between teacher's perception towards principal's 1eadership and
teacher's working ethos (r~ 2 = 0,56), and there was simultaneously significant
correlation between the awareness to teacher's professional duty teacher's perception
toward pnncipars leadership and tacher's working ethos (Ry = 0,44 ).
The contribution of the awareness to teacher's professional duty and teacher's
perception towards principal's le-adership to teacher's working ethos was 43,80 %.
Based on research result it can be concluded that the level of teacher's
working ethos of MAN at Labuhan Batu Regency could be predicted or determined
by the awarrenes to teacher's professional duty and perception towards principal's
leadership alone or all together.
The result of this study gave implicatiOn that the awarreness to teacher's
perception towards principal's leadership should be considered carefully by
managers and decision makes in educational field
ABSTRAK
ABDUL F ATTAH NASrTION. 2003. Huhungan antara Kesadaran Tuga~o
Profesi Guru dan Persepsi Tentang Kepemi.mpinan KepaJa Sekofah dengan Etos
Kerja Guru : Studi pada guru MAN di IUbupaten Labuhanbatu.Te.sis. Medan:
Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Medan.
Rendahnya kualitas pend1d1kan nas1onal saat 101 antara lam d1sebabkan oleh
rendahnya Etos Kel)a Guru Penetitian im bertujuan untuk mengetahUI hubungan
antara Kesadaran Tugas Profesi Guru dan Persepsi tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah dengan Etos Kerja Guru dt MAN Kabupaten Labuhanbatu
~ n:=.Hipotesis penelthan mi ada tiga. Pertama, terdapat hubungan p . ~ositf_:'a
beraJti amara Kesadaran ·rugas ProfesJ Guruaengan Etos Kcrja Guru. Keduu,
terdapat hubungan postl.lf yang berartJ antara Persepsr Ouru tentang Kepem1mpinan
Kepala Sekolah dengan Etos Kerja Guru. Ketiga, terdapat hubungan posinf yang
berart1 antara Kepuasan KerJa dan Perseps1 Guru tentang Kepemimpinan Kepala
Sek.olah secara bersama-sama dengan Etos Kerja Guru.
Populas1 penehtian mi adalah seluruh guru MAN di Kabupaten Labuhanbatu
Sampel penelitlan berjum.Jah 62 orang yang dipilih dengan teknik sampel acak
llerstrata. Jnstrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kues10ner
Kcsahihan mstrwnen dtperoleh
dengan model Skala 1-tkert dan Semanlik D~(ernsal
melalu1 analisis vatidltas as1 dan validitas konstruk dtbimbing oleh pembimbing.
Keterandalan mstrumen diuj1 dengan analisis Alpha
Data dianalisis dengan anaJisis korelasi, dan regresi melalui bantuan komputer
pada program SPSS. UJi koefisten korelasi dan model regresi dilakukan masingmasing dengan uja-t dan ujt-F pada taraf signifikans1 0,05.
Hasil annlisic; da1a menunjukl.an, bahwa Kesudaran Tu.gas Profc:sJ Guru
berkorelast secara berarti dengan Etos Kerya mereka (rv, = 0,55), demikJ.an juga
nntara Perscpsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Etos Kerja Guru
(r) 2 = 0,56). Secara bersama-sama, Kesadaran Tugas Profesi Guru dan Perseps1 Guru
tentang Kepemm1pinan Kepala Sekolah berkorelasi secara berarti dengan Etos KeiJa
Guru ( Ry = 0,44)
Kontribus1 atau sumbangan Kesadaran Tugas Profes1 Guru dan Persepst Guru
Kepala Sckolab terhadap Etos Kerja Guru adalah scbesar
tentang Ke~mtpina
·13.80%
remuan penelitaan mi menunjukkan, bahwa trngkat Etos Kel)a Guru MAN di
Kabupaten Labuhanbatu dapat diprediksi arau didetennmasi oleh Kesadaran Tugas
Profesi Guru dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpman Kepala Sekolah, batk secara
sendin-send1ri atau secara bersama·sarna.
Hasil penelitian tnt memberikan imphkast. bahwa Kesadaran Tugas Profes1
(iuru dan Perseps1 Guru Tentang Kepemimpman Kepala Sekolab perlu d1perhat1kan
oleh para manajcr ataupun para pengambil keputusan di bidang pendidikan.
11
-
-
-1
DAFTARISI
Halaman
ABSTRAK
-· ·· -··· .................... ··•··· ...... ''* ···•·· ................. , ....... .
KATAPENGANTAR
DAFTARISI
..... ... ......................... ··- ................... .. .
iii
. ··· ···-··· ·· ·· ··········· ······· ······· ·······························
IV
DAFTAR TABEL
AM BAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I
....... ... . ... ...............
·~-
vii
~-·
............................. ......... ...... .. ............
Vlll
...... .. ··· ··· ... ..... ,,, , ........... ·- · ... ......... .
IX
PENDAHliLl JAN
A Latar Belakang Masalah ............................. . ... _. . ... .
B. ldentifikasi Masalah
......
~
•
•
•••• •
•
~.,
••••••
0
•
•
•
•
•
•
;
•
•
•
•
•
•
6
•
C. Pembatasan Masalah
................................................ .
8
0 Runtusan Masalah
.... .
8
E. Tujuan Penelitian .
F. Kegunaan Penelirian
0
00
0
•••
Ooo
......... -... . ....... ..
.
000
'
0
4o
000
•••-o-• •
000
~
OOO
0-00
000
.
~
. ... . - .,. .
••••••
*• o
0000
................. -... . . . ... ......... -... ..... .. .
'
~
9
9
BAB II DESKRIPSJ TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN
HIPOTESJS
A Desknpsi Teoretis
................... ... ........... ............... ••'4····
1 Hakikat Etos Kerja Guru
2~
.......................... ... .. -.- ......... .
Kesadaran Tugas Profesi Guru
11
1I
............ ..... ........ .. .
25
3. Pesepsi Guru Tentang Kepemtmpinan Kepala Sekolah .... .
30
B Penelitian Yang Relevan ... ........ ............................. ..
40
IV
C. Kerangka Bcrpikir
••
+
~
.....
•
•
..
•
•
..
•
•
•
•
•
••
0
.
...
... .
.
0
•
•
•
•
-
.
.. . . . . .
0
••
41
~
1. Hubungan Kcs.adaran Tugas Profesi dengan Etos Kerja Guru .
41
2. Hubungan Persepsi Gum Tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah dengan Etos Kerja Guru
. . . . . . . . . . .. . .. . . . .. . . . . . . . .
42
3. Hubungan Kesadaran Tugas Profesi Guru dan Perseps1
Tentang Kepem1mpinan Kepala Sekolah dengan Etos Kerja
Guru
D. P~ngaju
... ... .. . .. . ... .. . ... ... ... .... . . ..... .. ... ........... . ... ..
Hipotesis
•••••
0
4
•••
•
~
•
0
-
•
•
•
0
..
~
•••
-
•
•
•
•
•
,.
•••••••••• -
-.
43
45
BAB IU METODOLOGJ PENELITIAN
A Tern pat dan Waktu Penelitian
B. Pendekatan Penelittan
..... • • • • • • • • • • •
Pcnulis bersyukur ke hadirat Allab SWT karena hanya berk.at dan rahmatN).a
rnaka penuhsan tes1s 101 dapat dJselesa1kan.
Penulis mengucapkan tenma kasih yang
setul~·nya
kepada bcrbagai
pibak yang Ielah membantu penults dalam menyelesatkan penelittan im hingga hastl
penelinan dapat dtlaporkan sepeni im . Ucapan terima kasth yang tiada terhingga
ditujukan kcpada. :
I Prof. Usman Pelly, MA. Ph D.
sebagL.[}rcl:tw&om-~;G1
CNJMED.
2. Dr Zamuddin, MPd. sebagai Ketua Prodi AdmmistraM Penrudtkan Program
Pascasarjana UNlMED sekaligus sebagai Pembimbing 1:
3
Dr. M. Badiran, M.Pd sebagai Pembimbing
4
Dr Stman, M Pd sebagat PenguJt;
5. Dr. Yusnadi, M.Si, scbaga1
I~
Penguji~
6
Dr Ibnu HaJar Damaru.k. M.St. sebagat PengujJ.
7
Prof Dr. H M_ Hatta sebagat Kakanwil Departemen Agama Prov. Sum. Utara.
8
Drs. H. Hasyim Syahid. sebagat Kakandepag Labuhanbatu,
lJ
Kcpala-kepala MAN di Kabupaten Labuhanbatu;
10. Teristimewa kepada isteri 1ercmta Darmawati, S.Ag yang sdalu mendukung
penulis dalam menyelesaikan penelittan ini.
Akhtmya semoga sega]a sumbangan maupun duk."lJngan serta ker.iasama yang
dibenkan mendapat imbalan dan AlJah SWT. Mudah-mudahan tests int bennanfaat
bag1 duma pendtdikan.
Medan. 16 Pebruari 2004
Penuhs,
Abdul (i'attab Na.sutioo
ABSTRACT
NASUTION, ABDUL FATTAH. 2003. The Correlation Between The Awareness
To Teacher's Profesional Duty and Perception Upon Principal's Leadership
Towards Teacher's Working Ethos ! A Study Case For MAN's Teacher at
Labuhanbatu Regency. Thesis. Medao : Post Graduated Progam~
Medao
State lioive-rsity.
Low quality of national education nowdays is predicted as the result of
teacher's low quality m working ethos study is aimed to find out the correlatiOn
between the awareness to teacher's professional duty and perception upon principal's
,
The hypothesis of this study are : firstly, there is correlation between the
awareness to teacher's professional duty and teacher's working ethos. Secondly, there
is correlation between teacher's perception upon principal's leadership and teacher's
working ethos. Thirdly, there 1s simultaneously correlation beh\'een working
satisfaction, teacher's perception upon pnncipal's leadership and teacher's working
ethos.
The population ofthis study was all teachers of MAN Labuhanbatu Regency.
The sample of population was 62 person who were selected with stanum random
sample. Questionnaire based on Likert and semantic d.ifferensial models were used to
collect the data. The validity of instrument was obtained through content and
construct validity analysis wich was in turn backed by h1s supervisors. The reliability
of instrument was obtained through Alpha analysis.
The data was analyzed with correlation analysis and regression by computer
aid. Correlation coefficient analysis and regression model were done with T test and
f test with S1gmficancy = 0,05
The result of data analysis showed that the awareness to teacher's professional
duty had significant correlation with teacher's working ethos (r,1 = 0,55 ), there was
also correlation between teacher's perception towards principal's 1eadership and
teacher's working ethos (r~ 2 = 0,56), and there was simultaneously significant
correlation between the awareness to teacher's professional duty teacher's perception
toward pnncipars leadership and tacher's working ethos (Ry = 0,44 ).
The contribution of the awareness to teacher's professional duty and teacher's
perception towards principal's le-adership to teacher's working ethos was 43,80 %.
Based on research result it can be concluded that the level of teacher's
working ethos of MAN at Labuhan Batu Regency could be predicted or determined
by the awarrenes to teacher's professional duty and perception towards principal's
leadership alone or all together.
The result of this study gave implicatiOn that the awarreness to teacher's
perception towards principal's leadership should be considered carefully by
managers and decision makes in educational field
ABSTRAK
ABDUL F ATTAH NASrTION. 2003. Huhungan antara Kesadaran Tuga~o
Profesi Guru dan Persepsi Tentang Kepemi.mpinan KepaJa Sekofah dengan Etos
Kerja Guru : Studi pada guru MAN di IUbupaten Labuhanbatu.Te.sis. Medan:
Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Medan.
Rendahnya kualitas pend1d1kan nas1onal saat 101 antara lam d1sebabkan oleh
rendahnya Etos Kel)a Guru Penetitian im bertujuan untuk mengetahUI hubungan
antara Kesadaran Tugas Profesi Guru dan Persepsi tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah dengan Etos Kerja Guru dt MAN Kabupaten Labuhanbatu
~ n:=.Hipotesis penelthan mi ada tiga. Pertama, terdapat hubungan p . ~ositf_:'a
beraJti amara Kesadaran ·rugas ProfesJ Guruaengan Etos Kcrja Guru. Keduu,
terdapat hubungan postl.lf yang berartJ antara Persepsr Ouru tentang Kepem1mpinan
Kepala Sekolah dengan Etos Kerja Guru. Ketiga, terdapat hubungan posinf yang
berart1 antara Kepuasan KerJa dan Perseps1 Guru tentang Kepemimpinan Kepala
Sek.olah secara bersama-sama dengan Etos Kerja Guru.
Populas1 penehtian mi adalah seluruh guru MAN di Kabupaten Labuhanbatu
Sampel penelitlan berjum.Jah 62 orang yang dipilih dengan teknik sampel acak
llerstrata. Jnstrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kues10ner
Kcsahihan mstrwnen dtperoleh
dengan model Skala 1-tkert dan Semanlik D~(ernsal
melalu1 analisis vatidltas as1 dan validitas konstruk dtbimbing oleh pembimbing.
Keterandalan mstrumen diuj1 dengan analisis Alpha
Data dianalisis dengan anaJisis korelasi, dan regresi melalui bantuan komputer
pada program SPSS. UJi koefisten korelasi dan model regresi dilakukan masingmasing dengan uja-t dan ujt-F pada taraf signifikans1 0,05.
Hasil annlisic; da1a menunjukl.an, bahwa Kesudaran Tu.gas Profc:sJ Guru
berkorelast secara berarti dengan Etos Kerya mereka (rv, = 0,55), demikJ.an juga
nntara Perscpsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Etos Kerja Guru
(r) 2 = 0,56). Secara bersama-sama, Kesadaran Tugas Profesi Guru dan Perseps1 Guru
tentang Kepemm1pinan Kepala Sekolah berkorelasi secara berarti dengan Etos KeiJa
Guru ( Ry = 0,44)
Kontribus1 atau sumbangan Kesadaran Tugas Profes1 Guru dan Persepst Guru
Kepala Sckolab terhadap Etos Kerja Guru adalah scbesar
tentang Ke~mtpina
·13.80%
remuan penelitaan mi menunjukkan, bahwa trngkat Etos Kel)a Guru MAN di
Kabupaten Labuhanbatu dapat diprediksi arau didetennmasi oleh Kesadaran Tugas
Profesi Guru dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpman Kepala Sekolah, batk secara
sendin-send1ri atau secara bersama·sarna.
Hasil penelitian tnt memberikan imphkast. bahwa Kesadaran Tugas Profes1
(iuru dan Perseps1 Guru Tentang Kepemimpman Kepala Sekolab perlu d1perhat1kan
oleh para manajcr ataupun para pengambil keputusan di bidang pendidikan.
11
-
-
-1
DAFTARISI
Halaman
ABSTRAK
-· ·· -··· .................... ··•··· ...... ''* ···•·· ................. , ....... .
KATAPENGANTAR
DAFTARISI
..... ... ......................... ··- ................... .. .
iii
. ··· ···-··· ·· ·· ··········· ······· ······· ·······························
IV
DAFTAR TABEL
AM BAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I
....... ... . ... ...............
·~-
vii
~-·
............................. ......... ...... .. ............
Vlll
...... .. ··· ··· ... ..... ,,, , ........... ·- · ... ......... .
IX
PENDAHliLl JAN
A Latar Belakang Masalah ............................. . ... _. . ... .
B. ldentifikasi Masalah
......
~
•
•
•••• •
•
~.,
••••••
0
•
•
•
•
•
•
;
•
•
•
•
•
•
6
•
C. Pembatasan Masalah
................................................ .
8
0 Runtusan Masalah
.... .
8
E. Tujuan Penelitian .
F. Kegunaan Penelirian
0
00
0
•••
Ooo
......... -... . ....... ..
.
000
'
0
4o
000
•••-o-• •
000
~
OOO
0-00
000
.
~
. ... . - .,. .
••••••
*• o
0000
................. -... . . . ... ......... -... ..... .. .
'
~
9
9
BAB II DESKRIPSJ TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN
HIPOTESJS
A Desknpsi Teoretis
................... ... ........... ............... ••'4····
1 Hakikat Etos Kerja Guru
2~
.......................... ... .. -.- ......... .
Kesadaran Tugas Profesi Guru
11
1I
............ ..... ........ .. .
25
3. Pesepsi Guru Tentang Kepemtmpinan Kepala Sekolah .... .
30
B Penelitian Yang Relevan ... ........ ............................. ..
40
IV
C. Kerangka Bcrpikir
••
+
~
.....
•
•
..
•
•
..
•
•
•
•
•
••
0
.
...
... .
.
0
•
•
•
•
-
.
.. . . . . .
0
••
41
~
1. Hubungan Kcs.adaran Tugas Profesi dengan Etos Kerja Guru .
41
2. Hubungan Persepsi Gum Tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah dengan Etos Kerja Guru
. . . . . . . . . . .. . .. . . . .. . . . . . . . .
42
3. Hubungan Kesadaran Tugas Profesi Guru dan Perseps1
Tentang Kepem1mpinan Kepala Sekolah dengan Etos Kerja
Guru
D. P~ngaju
... ... .. . .. . ... .. . ... ... ... .... . . ..... .. ... ........... . ... ..
Hipotesis
•••••
0
4
•••
•
~
•
0
-
•
•
•
0
..
~
•••
-
•
•
•
•
•
,.
•••••••••• -
-.
43
45
BAB IU METODOLOGJ PENELITIAN
A Tern pat dan Waktu Penelitian
B. Pendekatan Penelittan
..... • • • • • • • • • • •