kd Tasik 1004167 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, A. (2013). Desain Didaktis Pembelajaran IPA pada Materi Cahaya di
Sekolah Dasar. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Tasikmalaya.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
------------. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Handayani, S. (2013). Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta:
Kemendikbud.
Hendri-Mulyana, E. (2012). Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam di Sekolah Dasar. Tasikmalaya: Tidak Diterbitkan.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.
Lidinillah, D.A.M. (2011). Educational Design Research: a Theoretical
Framework
for
Action.
[Online].
Tersedia
di:
http://file.upi.edu/Direktori/KDTASIKMALAYA/DINDIN_ABDUL_MU
IZ_LIDINILLAH_(KD-TASIKMALAYA).pdf. [Diakses 22 September
2013].
Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran. Bandung : Rosda Karya.
Mulyoto. (2013). Starategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013. Jakarta:
Prestasi Pustakaraya.
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif membuat Bahan Ajar Inovatif. Diva Press:
Yogyakarta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta: Bandung.
75
76
Suryadi, D. (2010). Penelitian Pembelajaran Matematika untuk Pembentukkan
Karakter
Bangsa.
[Online].
Tersedia
di:
http://eprints.uny.ac.id/10461/1/1Makalah Utama - Didi Suryadi.pdf.
[Diakses 20 Nopember 2013].
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Upi Press.
Widjayanti, E. (2008). Kualitas Lembar Kerja Siswa. [Online]. Tersedia di:
http://staff.uny.ac.id/system/files/pengabdian/endang-widjajanti-lfx-msdr/kualitas-lks.pdf. [Diakses 3 Nopember 2013].
Aisyah, A. (2013). Desain Didaktis Pembelajaran IPA pada Materi Cahaya di
Sekolah Dasar. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Tasikmalaya.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
------------. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Handayani, S. (2013). Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta:
Kemendikbud.
Hendri-Mulyana, E. (2012). Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam di Sekolah Dasar. Tasikmalaya: Tidak Diterbitkan.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.
Lidinillah, D.A.M. (2011). Educational Design Research: a Theoretical
Framework
for
Action.
[Online].
Tersedia
di:
http://file.upi.edu/Direktori/KDTASIKMALAYA/DINDIN_ABDUL_MU
IZ_LIDINILLAH_(KD-TASIKMALAYA).pdf. [Diakses 22 September
2013].
Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran. Bandung : Rosda Karya.
Mulyoto. (2013). Starategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013. Jakarta:
Prestasi Pustakaraya.
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif membuat Bahan Ajar Inovatif. Diva Press:
Yogyakarta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta: Bandung.
75
76
Suryadi, D. (2010). Penelitian Pembelajaran Matematika untuk Pembentukkan
Karakter
Bangsa.
[Online].
Tersedia
di:
http://eprints.uny.ac.id/10461/1/1Makalah Utama - Didi Suryadi.pdf.
[Diakses 20 Nopember 2013].
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Upi Press.
Widjayanti, E. (2008). Kualitas Lembar Kerja Siswa. [Online]. Tersedia di:
http://staff.uny.ac.id/system/files/pengabdian/endang-widjajanti-lfx-msdr/kualitas-lks.pdf. [Diakses 3 Nopember 2013].