SATUAN LAYANAN BK KELAS IX SMP
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Karir Masa Depanku
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Karir
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai
dengan bakat dan kemapuan dirinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan bekal yang harus dipersiapakn
untuk meniti dan mencapai karir masa depannya.
-
Dapat menyebutkan visi yang jelas dalam menetapkan karirnya
dimasa depan..
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Karir Masa Depanku
1. Guru menetapkan menjelaskan bekal apa saja yang diperlukan untuk
mencapai karir dimasa depan.
2. Menjelaskan keuntungan dari para siswa dalam menentukan karir masa
dpan..
3. Siswa membuat rencana tntang karir yang diinginkannya di masa
depan..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
................ / minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Rahasia Mencapai Sukses
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Karir
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai
dengan bakat dan kemapuan dirinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan bekal yang harus dipersiapakn
untuk meniti dan mencapai karir masa depannya.
-
Dapat menyebutkan visi yang jelas dalam menetapkan karirnya
dimasa depan..
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Rahasia Mencapai Sukses ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX )
1
Guru menetapkan menjelaskan rahasia apa saja yang
diperlukan untuk mencapai suk
2 Menjelaskan tujuh langkah-langkah yang harus dilaksanakan
untuk mencapai sukses
3 Siswa membuat rencana tntang langkah-langkah untuk
mencapai suskses di masa depan
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
............../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Pengembangan Diri
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Karir
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai
dengan bakat dan kemapuan dirinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan bekal yang harus dipersiapakn
untuk meniti dan mencapai karir masa depannya.
-
Dapat menyebutkan visi yang jelas dalam menetapkan karirnya
dimasa depan..
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Pengembangan Diri Buku Bimbingan dan Konseling
SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan
pengembangan diri.
2 Menjelaskan tentang manfaat pengembangan diri.
3 Siswa membuat rencana tntang pengembangan diri
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Manfaat Sekolah
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Sosial
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu Mengetahui Kemana Harus melanjutkan
sekolah setelah tamat Smp nantinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan manfaat dari sekolah.
- Agar siswa dapat menyebutkan pengaruh sekolah terhadap
pengembangan diri siswa.
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Manfaat Sekolah ( Buku Bimbingan dan Konseling
SMP kelas IX
1
Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan
Berbagai manfaat diadakannya sekolah.
2 Menjelaskan tentang pengaruh sekolah terhadap
perkembangan intelektual siswa.
3 Siswa mengungkapn manfaat sekolah sesuai dengan yang
dialaminya.
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
................. / minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Memilih Sekolah yang Tepat
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih sekolah yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih sekolah sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis SLTA yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
memilih sekolah yang Tepat
( Buku Bimbingan dan Konseling
SMP kelas IX
1
Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan
Cara memilih sekolah yang tepat setelah tamat SMP nantinya.
2
Guru menjelaskan tentang jenis-jenis SLTa yang ada
di Indonesia.
3
Siswa membuat rencana tntang memilih sekolah yang tepat
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
SMA/MA dan Perguruan Tinggi
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih sekolah yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih sekolah sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis SLTA yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
SMA dan Perguruan Tinggi ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan sekolah
negeri dan sekolah swasta yang ada di Indonesia..
2
Guru menjelaskan tentang akredetasi tentang sekolah
3 Siswa membuat rencana tntang memilih sekolah yang tepat
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
SMK dan ruang Lingkupnya
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih SMK yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih SMK sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis SMK yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
SMK dan ruang Lingkupnya ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan SMK
negeri dan sekolah swasta yang ada di Indonesia..
2
Guru menjelaskan tentang akredetasi tentang SMK
3 Siswa membuat rencana tntang memilih SMK yang tepat
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Perguruan Tinggi
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih Prguruan Tinggi yang tepat sesuai
Dengan bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih PT sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis PT yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
Perguruan Tinggi ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan PT
negeri dan sekolah swasta yang ada di Indonesia..
2
Guru menjelaskan tentang akredetasi tentang PT
3 Siswa membuat rencana tntang memilih PT yang tepat
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Pilihan Masa Depan
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Sosial
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih sekolah yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat meniti jembatan kesuksesan..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis profesi
G. Sasaran Kegiatan
Siswa dapat memilih profesi yang ada sesuai dengan bakat/
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
Pilihan Masa Depan ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan cara
untuk meniti kesuksesan..
2
Guru menjelaskan tentang jenis-jenis profesi
3 Siswa membuat rencana tntang memilih profesi yang tepat
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
Bulan .......... 2009 / minggu ke....... ( 3 x pertemuan).
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Mengatasi Konflik Dalam diri dan Lingkungan Sekitar
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan pribadi
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman dan Pencegahan
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu mengatasi konflik yang ada dalam dirinya
Siswa dapat mengenali dirinya sendiri
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat mengatasi konflik yang ada dalam dirinya
secara mandiri...
-
Siswa dapat mengenal dirinya sendiri.
G. Sasaran Kegiatan
Siswa dapat melatih cara mengatasi konflik sendiri
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
mengatasi konflik dalam diri sendiri dan lingkungan
sekitarnya. ( Buku Bimbingan dan Konseling SMP
kelas IX
1
Guru menjelaskian segala cara yang dapat dilakukan untuk
mengatasi konflik.
2
Guru menjelaskan tentang jcara mengenali diri sendiri
3
Siswa membuat rencana tntang mengatasi konflik
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
Bulan .......... 2009 / minggu ke....... ( 2 x pertemuan).
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan dan Konseling
B. Jenis Layanan
: Bimbingan Kelompok
C. Bidang Bimbingan
: Bimbingan Pribadi sosial
D. Fungsi Layanan
: Pemahaman
E. Tujuan Layanan
-
Agar siswa dapat memberikan pendapat
-
Dapat melatih tanggungjawab kepada teman
-
Agar siswa dapat memahami apa itu pergaulan sehat
-
Dapat menuntaskan permasalahan kelompok
F. Hasil yang ingin dicapai
:-
Agar siswa dapat berlatih memberi pendapat
G. Sasaran Kegiatan
: -
8 orang siswa dan siswi kelas IX ( Nama siswa
sebanyak 8 orang dimaksud)
H. Materi layanan
: Materi kegiatan kelompok dengan materi / topik pergaulan
remaja Materi layanan kelompok mencakup
mengembangkan kemampuan berkomonikasi
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
: 45 menit
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ penilaian proses dan kerjasama dengan wali
kelas, guru bidang study, guru BP dan tata usaha.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan Mediasi
B. Jenis Layanan
: Mediasi
C. Bidang Bimbingan
: Pribadi dan sosial
D. Fungsi Layanan
: Pemahaman dan pengentasan
E. Tujuan Layanan
: Agar tercapai kondisi hubungan yang positif dan kondunsif
diantara para klien, yaitu pihak-pihak yang berselisih
F. Hasil yang ingin dicapai
:- Menghubungkan dua hal yang semula terpisah
- Menjalin hubungan dua kondisi yang saling berbeda.
Mengadakan kontak sehingga dua yang semula tidak sama
menjadi saling terkait..
G. Sasaran Kegiatan
: Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
: Mediasi
a. Pengenalan terhadap mediasi
b. Pentingnya mengadakan mediasi
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
..
J. Waktu / Tanggal
: Awal tahun pelajaran
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum./guru dan karyawan
N. Alat dan perlengkapan
: Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah
O. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan dan Konseling
B. Jenis Layanan
: Penguasaan Konten (PKO)
C. Bidang Bimbingan
: Pribadi dan sosial
D. Fungsi Layanan
: Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan
: Siswa mampu menambah wawasan dan pemahaman,
mengarahkan penilaian dan sikap, menguasai cara-cara kebiasaan ,untuk
memenuhi kebutuhannnya dan mengatasi maslah-masalahnya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:a. Menguasai kemampuan atau kompetensi dan kebiasaan hidup
pribadi dan sosial
b. Memahami nilai , sikap dan tindakan serta mengatasi masalah
pribadi dan sosial yang didasari minat, bakat serta kemampuan.
c. Mengembangkan kegiatan dan hasil belajar lebih ditingkatkan
serta tatakrama dan berakhlak mulia kepada Tuhan Yang Maha Esa.
menjadi saling terkait..
G. Sasaran Kegiatan
: Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
: Cara belajar efektif
a. penguasaan cara belajar efektif
b. mewujudkan suasana belajar yang efektif dan aktif
c. mengembangkan keterampilan dan meresponden cara belajar
yang efektif.
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum./guru dan karyawan
N. Alat dan perlengkapan
: Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah
O. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
P. Tindak Lanjut
: Pendampingan secara umum dan melakukan salahsatu atau lebih
jenis layanan.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan dan Konseling
B. Jenis Layanan
: Konsultasi
C. Bidang Bimbingan
: Pribadi dan sosial
D. Fungsi Layanan
: pengentasan
E. Tujuan Layanan
: Agar konsulti dengan kemampuannya sendiri dapat menangani
kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga
F. Hasil yang ingin dicapai
:-a. Siswa mampu menangani masalahnya dengan kemampuan
sendiri.
b. memahami dan menerima diri sendiri secara positif dan
dinamis
c. Mengambil keputusan secara positif dan tepat
G. Sasaran Kegiatan
: Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
: Keperibadian
a. keperibadianku
b. Masalah pribadiku dengan lingkungan
c. Pentingnya perubahan tingkahlaku kearah
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum./guru dan karyawan
N. Alat dan perlengkapan
: Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah
O. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Mampu menangani
masalah yang dialami oleh pihak ketiga , membicarakan hasil
evaluasi., mendiskusikan serta menentukan arah kegiatan
selanjutnya.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
A. Judul Layanan
:
Karir Masa Depanku
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Karir
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai
dengan bakat dan kemapuan dirinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan bekal yang harus dipersiapakn
untuk meniti dan mencapai karir masa depannya.
-
Dapat menyebutkan visi yang jelas dalam menetapkan karirnya
dimasa depan..
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Karir Masa Depanku
1. Guru menetapkan menjelaskan bekal apa saja yang diperlukan untuk
mencapai karir dimasa depan.
2. Menjelaskan keuntungan dari para siswa dalam menentukan karir masa
dpan..
3. Siswa membuat rencana tntang karir yang diinginkannya di masa
depan..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
................ / minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Rahasia Mencapai Sukses
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Karir
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai
dengan bakat dan kemapuan dirinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan bekal yang harus dipersiapakn
untuk meniti dan mencapai karir masa depannya.
-
Dapat menyebutkan visi yang jelas dalam menetapkan karirnya
dimasa depan..
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Rahasia Mencapai Sukses ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX )
1
Guru menetapkan menjelaskan rahasia apa saja yang
diperlukan untuk mencapai suk
2 Menjelaskan tujuh langkah-langkah yang harus dilaksanakan
untuk mencapai sukses
3 Siswa membuat rencana tntang langkah-langkah untuk
mencapai suskses di masa depan
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
............../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Pengembangan Diri
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Karir
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai
dengan bakat dan kemapuan dirinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan bekal yang harus dipersiapakn
untuk meniti dan mencapai karir masa depannya.
-
Dapat menyebutkan visi yang jelas dalam menetapkan karirnya
dimasa depan..
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Pengembangan Diri Buku Bimbingan dan Konseling
SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan
pengembangan diri.
2 Menjelaskan tentang manfaat pengembangan diri.
3 Siswa membuat rencana tntang pengembangan diri
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Manfaat Sekolah
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Sosial
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu Mengetahui Kemana Harus melanjutkan
sekolah setelah tamat Smp nantinya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat menyebutkan manfaat dari sekolah.
- Agar siswa dapat menyebutkan pengaruh sekolah terhadap
pengembangan diri siswa.
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
Manfaat Sekolah ( Buku Bimbingan dan Konseling
SMP kelas IX
1
Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan
Berbagai manfaat diadakannya sekolah.
2 Menjelaskan tentang pengaruh sekolah terhadap
perkembangan intelektual siswa.
3 Siswa mengungkapn manfaat sekolah sesuai dengan yang
dialaminya.
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
................. / minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Memilih Sekolah yang Tepat
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih sekolah yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih sekolah sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis SLTA yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
memilih sekolah yang Tepat
( Buku Bimbingan dan Konseling
SMP kelas IX
1
Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan
Cara memilih sekolah yang tepat setelah tamat SMP nantinya.
2
Guru menjelaskan tentang jenis-jenis SLTa yang ada
di Indonesia.
3
Siswa membuat rencana tntang memilih sekolah yang tepat
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
SMA/MA dan Perguruan Tinggi
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih sekolah yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih sekolah sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis SLTA yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
H. Materi layanan
Siswa Kelas IX
SMA dan Perguruan Tinggi ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan sekolah
negeri dan sekolah swasta yang ada di Indonesia..
2
Guru menjelaskan tentang akredetasi tentang sekolah
3 Siswa membuat rencana tntang memilih sekolah yang tepat
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
SMK dan ruang Lingkupnya
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih SMK yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih SMK sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis SMK yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
SMK dan ruang Lingkupnya ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan SMK
negeri dan sekolah swasta yang ada di Indonesia..
2
Guru menjelaskan tentang akredetasi tentang SMK
3 Siswa membuat rencana tntang memilih SMK yang tepat
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Perguruan Tinggi
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Belajar
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih Prguruan Tinggi yang tepat sesuai
Dengan bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat memilih PT sesuai dengan apa yang
diinginkannya..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis PT yang ada di
Indonesia.
G. Sasaran Kegiatan
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
Perguruan Tinggi ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan PT
negeri dan sekolah swasta yang ada di Indonesia..
2
Guru menjelaskan tentang akredetasi tentang PT
3 Siswa membuat rencana tntang memilih PT yang tepat
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
....................../ minggu ke........
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Pilihan Masa Depan
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan Sosial
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu memilih sekolah yang tepat sesuai dengan
bakat dan kemampuan yang ada pada diri siswa..
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat meniti jembatan kesuksesan..
-
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis profesi
G. Sasaran Kegiatan
Siswa dapat memilih profesi yang ada sesuai dengan bakat/
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
Pilihan Masa Depan ( Buku Bimbingan
dan Konseling SMP kelas IX
1 Guru menjelaskian segala hal yang berkenaan dengan cara
untuk meniti kesuksesan..
2
Guru menjelaskan tentang jenis-jenis profesi
3 Siswa membuat rencana tntang memilih profesi yang tepat
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
Bulan .......... 2009 / minggu ke....... ( 3 x pertemuan).
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
:
Mengatasi Konflik Dalam diri dan Lingkungan Sekitar
B. Jenis Layanan
:
Informasi
C. Bidang Bimbingan
:
Bimbingan pribadi
D. Fungsi Layanan
:
Pemahaman dan Pencegahan
E. Tujuan Layanan
:
Siswa mampu mengatasi konflik yang ada dalam dirinya
Siswa dapat mengenali dirinya sendiri
F. Hasil yang ingin dicapai
:
- Agar siswa dapat mengatasi konflik yang ada dalam dirinya
secara mandiri...
-
Siswa dapat mengenal dirinya sendiri.
G. Sasaran Kegiatan
Siswa dapat melatih cara mengatasi konflik sendiri
:
Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
mengatasi konflik dalam diri sendiri dan lingkungan
sekitarnya. ( Buku Bimbingan dan Konseling SMP
kelas IX
1
Guru menjelaskian segala cara yang dapat dilakukan untuk
mengatasi konflik.
2
Guru menjelaskan tentang jcara mengenali diri sendiri
3
Siswa membuat rencana tntang mengatasi konflik
..
I. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
Bulan .......... 2009 / minggu ke....... ( 2 x pertemuan).
K. Semester
:
Genap
L. Penyelenggaraan layanan :
Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
:
Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
- Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka
panjang
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan dan Konseling
B. Jenis Layanan
: Bimbingan Kelompok
C. Bidang Bimbingan
: Bimbingan Pribadi sosial
D. Fungsi Layanan
: Pemahaman
E. Tujuan Layanan
-
Agar siswa dapat memberikan pendapat
-
Dapat melatih tanggungjawab kepada teman
-
Agar siswa dapat memahami apa itu pergaulan sehat
-
Dapat menuntaskan permasalahan kelompok
F. Hasil yang ingin dicapai
:-
Agar siswa dapat berlatih memberi pendapat
G. Sasaran Kegiatan
: -
8 orang siswa dan siswi kelas IX ( Nama siswa
sebanyak 8 orang dimaksud)
H. Materi layanan
: Materi kegiatan kelompok dengan materi / topik pergaulan
remaja Materi layanan kelompok mencakup
mengembangkan kemampuan berkomonikasi
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
: 45 menit
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum.
N. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ penilaian proses dan kerjasama dengan wali
kelas, guru bidang study, guru BP dan tata usaha.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan Mediasi
B. Jenis Layanan
: Mediasi
C. Bidang Bimbingan
: Pribadi dan sosial
D. Fungsi Layanan
: Pemahaman dan pengentasan
E. Tujuan Layanan
: Agar tercapai kondisi hubungan yang positif dan kondunsif
diantara para klien, yaitu pihak-pihak yang berselisih
F. Hasil yang ingin dicapai
:- Menghubungkan dua hal yang semula terpisah
- Menjalin hubungan dua kondisi yang saling berbeda.
Mengadakan kontak sehingga dua yang semula tidak sama
menjadi saling terkait..
G. Sasaran Kegiatan
: Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
: Mediasi
a. Pengenalan terhadap mediasi
b. Pentingnya mengadakan mediasi
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
..
J. Waktu / Tanggal
: Awal tahun pelajaran
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum./guru dan karyawan
N. Alat dan perlengkapan
: Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah
O. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan dan Konseling
B. Jenis Layanan
: Penguasaan Konten (PKO)
C. Bidang Bimbingan
: Pribadi dan sosial
D. Fungsi Layanan
: Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan
: Siswa mampu menambah wawasan dan pemahaman,
mengarahkan penilaian dan sikap, menguasai cara-cara kebiasaan ,untuk
memenuhi kebutuhannnya dan mengatasi maslah-masalahnya.
F. Hasil yang ingin dicapai
:a. Menguasai kemampuan atau kompetensi dan kebiasaan hidup
pribadi dan sosial
b. Memahami nilai , sikap dan tindakan serta mengatasi masalah
pribadi dan sosial yang didasari minat, bakat serta kemampuan.
c. Mengembangkan kegiatan dan hasil belajar lebih ditingkatkan
serta tatakrama dan berakhlak mulia kepada Tuhan Yang Maha Esa.
menjadi saling terkait..
G. Sasaran Kegiatan
: Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
: Cara belajar efektif
a. penguasaan cara belajar efektif
b. mewujudkan suasana belajar yang efektif dan aktif
c. mengembangkan keterampilan dan meresponden cara belajar
yang efektif.
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum./guru dan karyawan
N. Alat dan perlengkapan
: Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah
O. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.
P. Tindak Lanjut
: Pendampingan secara umum dan melakukan salahsatu atau lebih
jenis layanan.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan
: Bimbingan dan Konseling
B. Jenis Layanan
: Konsultasi
C. Bidang Bimbingan
: Pribadi dan sosial
D. Fungsi Layanan
: pengentasan
E. Tujuan Layanan
: Agar konsulti dengan kemampuannya sendiri dapat menangani
kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga
F. Hasil yang ingin dicapai
:-a. Siswa mampu menangani masalahnya dengan kemampuan
sendiri.
b. memahami dan menerima diri sendiri secara positif dan
dinamis
c. Mengambil keputusan secara positif dan tepat
G. Sasaran Kegiatan
: Siswa Kelas IX
H. Materi layanan
: Keperibadian
a. keperibadianku
b. Masalah pribadiku dengan lingkungan
c. Pentingnya perubahan tingkahlaku kearah
I. Tempat Penyelenggaraan
: Ruangan kelas IX
J. Waktu / Tanggal
:
K. Semester
: Genap
L. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah
M. Pihak yang terlibat
: Struktur Kurikulum./guru dan karyawan
N. Alat dan perlengkapan
: Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah
O. Rencana Penilaian
: - Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Mampu menangani
masalah yang dialami oleh pihak ketiga , membicarakan hasil
evaluasi., mendiskusikan serta menentukan arah kegiatan
selanjutnya.
Mengetahui :
Kepala SMP/MTs..............
...................................
...................................
...................................
Konselor Kelas IX
...................................
...................................