Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Gugus Jayabaya Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung
STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
PADA GUGUS JAYABAYA KECAMATAN
GEMAWANG KABUPATEN TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajeman Pendidikan
Untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
Wahyu Tri Jadmoko
NPM: 942012018
PROGDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
i
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
:STRATEGI
PENINGKATAN
MUTU
PENDIDIKAN
PADA
GUGUS
JAYABAYA KECAMATAN GEMAWANG
KABUPATEN TEMANGGUNG
Nama Mahasiswa : Wahyu Tri Jadmoko
NPM
: 942012018
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Dr. Bambang Ismanto, M.Si.
Pembimbing
Mengesahkan
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si.
Dinyatakan Lulus Ujian tanggal : 15 September 2014
ii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya :
Nama
: Wahyu Tri Jadmoko
NPM
: 942012018
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga.
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul “Strategi Peningkatan Mutu pendidikan Pada
Gugus Jayabaya Kecamatan Gemawang Kabupaten
Temanggung”, adalah benar-benar karya saya sendiri
dan bukan jiplakan. Pendapat atau temua orang lain yang
terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik
ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dan
apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini
tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi
akademik.
Salatiga,15 September 2014
Yang membuat pernyataan,
Wahyu Tri Jadmoko.
iii
Moto
Veni Vidi Vici
Dengan penuh rasa syukur
tesis ini
kupersembahkan untuk:
1. Ayah dan Ibu atas dukungan doa tenaga
sampai selesainya progam Studi Magister
Manajemen Pendidikan.
2. Istriku tercinta Rindha Fitria Pawitra Sari
yang selalu member semangat dan
dukungan disaat senang maupun susah
3. Kedua kakakku tersayang Diah Eka
Sukmawati dan Dwi Herlina yang setia
mendoakan dan memberi dukungan.
iv
STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN PADA
GUGUS JAYABAYA KECAMATAN GEMAWANG
KABUPATEN TEMANGGUNG
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi
peningkatan mutu di Gugus Jayabaya Kecamatan
Gemawang Kabupaten Temanggung.. Jenis penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dengan
cara Focus Group Discusion dan studi dokumentasi. Hasil
penelitian terhadap matrik IFAS dan EFAS menunjukkan
strategi berada di 2 Kuadran yaitu Weakneses Oportunity
strategi ini adalah dengan cara mengatasi kelemahan
yang ada dengan peluang yang dimiliki serta Strenght
Opportunity
strategi ini dilakukan dengan cara
memanfaatkan kekuatan untuk memanfaatkan peluang.
Strategi yang tepat digunakan untuk meningkatkan mutu
pendidikan pada Gugus Jayabaya setelah melakukan
analisis SWOT diantaranya; belajar kepada para peneliti
yang melakukan penelitian di Gugus Jayabaya,mengikuti
pelatihan
dan
workshop
yang
dilakukan
pemerintah,melatih para guru untuk menguasai teknologi
informasi dan komputer,memanfatkan dana dari bantuan
pemerintah, meningkatkan manajemen kelas secara
outdor, melakukan pelatihan penggunaan metode
pembelajaran baru,memanfatkan sarana dan prasarana
yang dimiliki.
Kata kunci : Mutu, Strategi, Analisis SWOT.
v
THE EDUCATION QUALITY IMPROVEMENT STRATEGY
IN GUGUS JAYABAYA KECAMATAN GEMAWANG
KABUPATEN TEMANGGUNG
Abstract
The aim of this research is to identify the strategy of
quality improvement in Gugus Jayabaya Kecamatan
Gemawang Kabupaten Temanggung. It is the descriptive
qualitative research. The primary data were obtained by
Focus Group Discussion and documentation. The findings
toward IFAS and EFAS matrix show that the strategy was
in the second quadrant, which was weaknesses
opportunity. It was done by overcoming the weaknesses by
using the opportunity they have. By using SWOT analysis,
it was found that the proper strategy used in Gugus
Jayabaya were studying on the researchers, who
conducted the research in Gugus Jayabaya, joining in the
training and workshop conducted by the government,
training the teachers in order to master IT and computer
operation, leveraging funds from the government, improve
the outdoor class management, joining in the training of
new learning methods, maximizing the infrastructure had.
Keywords: Quality, Strategy, SWOT Analysis.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas limpahan rahmat dan karunia
Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penelitian dalam rangka penulisan tesis yang berjudul
“ Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Gugus
Jayabaya
Kecamatan
Gemawang
Kabupaten
Temanggung”. mulai persiapan, proses penyusunan,
hingga penyelesian tesis ini, penulis mendapatkan banyak
campur tangan, bantuan dari berbagai pihak. Oleh
karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., selaku dosen
pembimbing dan Ketua Program Studi Magister
Manajemen Pendidikan yang telah memberikan
bimbingan dan dukungan serta kemudahan selama
dalam proses perkuliahan sampai selesainya
penulisan tesis ini.
2. Ayah dan Ibu yang telah memberikan dukungan
dari awal kuliah hingga selesainya penulisan tesis
ini.
3. Istriku tercinta Rindha Fitria Pawitra Sari yang
selalu member dukungan dan semangat dalam
suka dan duka
4. Kedua kakakku yang selalu memberI semangat dan
motifasi dalam perkuliahan dan penyusunan tesis.
5. Semua Staf Pengajar Program studi Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan UKSW Salatiga
yang telah berbagi pengetahuan dalam penulisan
tesis ini.
6. Ketua Gugus Jayabaya dan para anggotanya yang
telah memberikan kesempatan sebagai lokasi
penelitian (subjek penelitian).
vii
7. Rekan-rekan mahasiswa MMP angkatan 26 dan
rekan-rekan lainnya yang tak bisa penulis sebut
namanya satu-persatu yang selalu memberikan
semangat dan dorongan kepada penulis.
Segala sesuatu yang ada dan dapat dimiliki penulis
adalh Allah SWT. Semoga Allah Tuhan Yang Maha Esa
memberikan balasan terbaik untuk mereka yang penuh
keiklasan
hati
memebrikan
dukungan
hingga
terselesaikanya tesis ini.
Salatiga,
September 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN.............................................................. ii
PERNYATAAN................................................................................ iii
MOTO.................................................................................................iv
ABSTRAK...........................................................................................v
ABSTRACT.......................................................................................vi
KATA PENGANTAR.....................................................................vii
DAFTAR ISI..................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR..................................................................... xiii
DAFTAR TABEL.......................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah........................................................1
1.2 Rumusan Masalah...................................................................5
1.3 Tujuan Penelitian....................................................................5
1.4 Manfaat Penelitian...................................................................6
1.4.1 Manfaat Teoritis............................................................ 6
1.4.2 Manfaat Praktis............................................................. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
ix
2.1 Mutu Pendidikan......................................................................7
2.1.1 Mutu pendidkan............................................................7
2.1.2 Indikator Mutu Pendidikan....................................... 9
2.2 Strategi Penigkatan Mutu...................................................13
2.3 Analisis SWOT........................................................................ 15
2.4 Strategi Peningkatan Mutu Berdasarkan Analisis
SWOT................................................................................................ 20
2.4.1 Analisis Faktor Strategi Eksternal...................... 26
2.4.2 Analisis Faktor Strategi Internal......................... 28
2.5 Penelitian Relevan................................................................30
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian...................................................................... 31
3.2 Tempat dan Waktu pengumpulan Data........................ 31
3.3 Jenis data dan Metode Pengumpulan Data..................32
3.3.1 Jenis Data.....................................................................32
3.3.2 Metode Pengumpulan Data.....................................32
3.3.2.1 Focus Group Discusion.............................. 32
3.3.2.2 Observasi.......................................................33
3.4 Teknik Analisis....................................................................... 34
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian..................................................................... 37
x
4.1.1 Profil Gugus Jayabaya..............................................37
4.1.2 Analisis Lingkungan Gugus Jayabaya................40
4.1.2.1 Aspek PBM....................................................41
4.1.2.2 Aspek Guru.................................................. 47
4.1.2.3 Aspek Sarpras..............................................53
4.1.2.4 Aspek Perencanaan....................................57
4.1.2.5 Aspek Pendanaan....................................... 62
4.2 Pembahasan............................................................................66
4.2.1 Faktor kekuatan kelemahan peluang dan
ancaman ..................................................................................66
4.2.1.1 Aspek PBM....................................................66
4.2.1.2 Aspek Guru.................................................. 70
4.2.1.3 Aspek Sarana dan Prasarana.................73
4.2.1.4 Aspek Perencanaan....................................76
4.2.1.4 Aspek Pendanaan....................................... 79
4.2.2. Rencana strategis peningkatan mutu................82
4.2.2.1 Rencana strategis aspek PBM................ 82
4.2.2.2 Rencana strategis aspek Guru...............84
4.2.2.3 Rencana strategis aspek Sarpras ........ 85
4.2.2.4 Rencana strategis aspek Perencanaan87
4.2.2.4 Rencana strategis aspek Pendanaan... 88
xi
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan.................................................................................. 91
5.2 Saran......................................................................................... 95
DAFTAR PUSTAKA..................................................................... 96
LAMPIRAN......................................................................................99
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1. Penyempurnaan kualitas berkesinambungan
dalam pendidikan......................................................................... 12
Gambar 2.1 Diagram proses analisis kasus........................22
Gambar 4.1 Matrik SWOT aspek PBM.................................. 66
Gambar 4.2 Matrik SWOT aspek Guru................................. 70
Gambar 4.3 Matrik SWOT aspek Sarpras............................ 73
Gambar 4.4 Matrik SWOT aspek Perencanaan.................. 76
Gambar 4.5 Matrik SWOT aspek Pendanaan......................78
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Faktor strategis eksternal......................................28
Tabel 2.2 Faktor strategis internal........................................ 29
Tabel 4.1 Tenaga Pendidik di Gugus Jayabaya.................39
Tabel 4.2 Matrik IFAS aspek PBM......................................... 41
Tabel 4.3 Matrik EFAS aspek PBM........................................44
Tabel 4.4 Matrik IFAS aspek Guru........................................ 47
Tabel 4.5 Matrik EFAS aspek Guru...................................... 50
Tabel 4.6 Matrik IFAS aspek Sarpras................................... 53
Tabel 4.7 Matrik EFAS aspek Sarpras..................................55
Tabel 4.8 Matrik IFAS aspek Perencanaan......................... 57
Tabel 4.9 Matrik EFAS aspek Perencanaan........................59
Tabel 4.10 Matrik IFAS aspek Pendanaan.......................... 61
Tabel 4.11 Matrik EFAS aspek Pendanaan........................ 63
Tabel 4.12 Matrik SWOT aspek PBM....................................67
Tabel 4.13 Matrik SWOT aspek Guru...................................71
Tabel 4.14 Matrik SWOT aspek Sarpras..............................74
Tabel 4.15 Matrik SWOT aspek Perencanaan....................77
Tabel 4.16 Matrik SWOT aspek Pendanaan....................... 80
xiv
xv
PADA GUGUS JAYABAYA KECAMATAN
GEMAWANG KABUPATEN TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajeman Pendidikan
Untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
Wahyu Tri Jadmoko
NPM: 942012018
PROGDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
i
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
:STRATEGI
PENINGKATAN
MUTU
PENDIDIKAN
PADA
GUGUS
JAYABAYA KECAMATAN GEMAWANG
KABUPATEN TEMANGGUNG
Nama Mahasiswa : Wahyu Tri Jadmoko
NPM
: 942012018
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Dr. Bambang Ismanto, M.Si.
Pembimbing
Mengesahkan
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si.
Dinyatakan Lulus Ujian tanggal : 15 September 2014
ii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya :
Nama
: Wahyu Tri Jadmoko
NPM
: 942012018
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga.
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul “Strategi Peningkatan Mutu pendidikan Pada
Gugus Jayabaya Kecamatan Gemawang Kabupaten
Temanggung”, adalah benar-benar karya saya sendiri
dan bukan jiplakan. Pendapat atau temua orang lain yang
terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik
ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dan
apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini
tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi
akademik.
Salatiga,15 September 2014
Yang membuat pernyataan,
Wahyu Tri Jadmoko.
iii
Moto
Veni Vidi Vici
Dengan penuh rasa syukur
tesis ini
kupersembahkan untuk:
1. Ayah dan Ibu atas dukungan doa tenaga
sampai selesainya progam Studi Magister
Manajemen Pendidikan.
2. Istriku tercinta Rindha Fitria Pawitra Sari
yang selalu member semangat dan
dukungan disaat senang maupun susah
3. Kedua kakakku tersayang Diah Eka
Sukmawati dan Dwi Herlina yang setia
mendoakan dan memberi dukungan.
iv
STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN PADA
GUGUS JAYABAYA KECAMATAN GEMAWANG
KABUPATEN TEMANGGUNG
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi
peningkatan mutu di Gugus Jayabaya Kecamatan
Gemawang Kabupaten Temanggung.. Jenis penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dengan
cara Focus Group Discusion dan studi dokumentasi. Hasil
penelitian terhadap matrik IFAS dan EFAS menunjukkan
strategi berada di 2 Kuadran yaitu Weakneses Oportunity
strategi ini adalah dengan cara mengatasi kelemahan
yang ada dengan peluang yang dimiliki serta Strenght
Opportunity
strategi ini dilakukan dengan cara
memanfaatkan kekuatan untuk memanfaatkan peluang.
Strategi yang tepat digunakan untuk meningkatkan mutu
pendidikan pada Gugus Jayabaya setelah melakukan
analisis SWOT diantaranya; belajar kepada para peneliti
yang melakukan penelitian di Gugus Jayabaya,mengikuti
pelatihan
dan
workshop
yang
dilakukan
pemerintah,melatih para guru untuk menguasai teknologi
informasi dan komputer,memanfatkan dana dari bantuan
pemerintah, meningkatkan manajemen kelas secara
outdor, melakukan pelatihan penggunaan metode
pembelajaran baru,memanfatkan sarana dan prasarana
yang dimiliki.
Kata kunci : Mutu, Strategi, Analisis SWOT.
v
THE EDUCATION QUALITY IMPROVEMENT STRATEGY
IN GUGUS JAYABAYA KECAMATAN GEMAWANG
KABUPATEN TEMANGGUNG
Abstract
The aim of this research is to identify the strategy of
quality improvement in Gugus Jayabaya Kecamatan
Gemawang Kabupaten Temanggung. It is the descriptive
qualitative research. The primary data were obtained by
Focus Group Discussion and documentation. The findings
toward IFAS and EFAS matrix show that the strategy was
in the second quadrant, which was weaknesses
opportunity. It was done by overcoming the weaknesses by
using the opportunity they have. By using SWOT analysis,
it was found that the proper strategy used in Gugus
Jayabaya were studying on the researchers, who
conducted the research in Gugus Jayabaya, joining in the
training and workshop conducted by the government,
training the teachers in order to master IT and computer
operation, leveraging funds from the government, improve
the outdoor class management, joining in the training of
new learning methods, maximizing the infrastructure had.
Keywords: Quality, Strategy, SWOT Analysis.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas limpahan rahmat dan karunia
Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penelitian dalam rangka penulisan tesis yang berjudul
“ Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Gugus
Jayabaya
Kecamatan
Gemawang
Kabupaten
Temanggung”. mulai persiapan, proses penyusunan,
hingga penyelesian tesis ini, penulis mendapatkan banyak
campur tangan, bantuan dari berbagai pihak. Oleh
karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., selaku dosen
pembimbing dan Ketua Program Studi Magister
Manajemen Pendidikan yang telah memberikan
bimbingan dan dukungan serta kemudahan selama
dalam proses perkuliahan sampai selesainya
penulisan tesis ini.
2. Ayah dan Ibu yang telah memberikan dukungan
dari awal kuliah hingga selesainya penulisan tesis
ini.
3. Istriku tercinta Rindha Fitria Pawitra Sari yang
selalu member dukungan dan semangat dalam
suka dan duka
4. Kedua kakakku yang selalu memberI semangat dan
motifasi dalam perkuliahan dan penyusunan tesis.
5. Semua Staf Pengajar Program studi Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan UKSW Salatiga
yang telah berbagi pengetahuan dalam penulisan
tesis ini.
6. Ketua Gugus Jayabaya dan para anggotanya yang
telah memberikan kesempatan sebagai lokasi
penelitian (subjek penelitian).
vii
7. Rekan-rekan mahasiswa MMP angkatan 26 dan
rekan-rekan lainnya yang tak bisa penulis sebut
namanya satu-persatu yang selalu memberikan
semangat dan dorongan kepada penulis.
Segala sesuatu yang ada dan dapat dimiliki penulis
adalh Allah SWT. Semoga Allah Tuhan Yang Maha Esa
memberikan balasan terbaik untuk mereka yang penuh
keiklasan
hati
memebrikan
dukungan
hingga
terselesaikanya tesis ini.
Salatiga,
September 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN.............................................................. ii
PERNYATAAN................................................................................ iii
MOTO.................................................................................................iv
ABSTRAK...........................................................................................v
ABSTRACT.......................................................................................vi
KATA PENGANTAR.....................................................................vii
DAFTAR ISI..................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR..................................................................... xiii
DAFTAR TABEL.......................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah........................................................1
1.2 Rumusan Masalah...................................................................5
1.3 Tujuan Penelitian....................................................................5
1.4 Manfaat Penelitian...................................................................6
1.4.1 Manfaat Teoritis............................................................ 6
1.4.2 Manfaat Praktis............................................................. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
ix
2.1 Mutu Pendidikan......................................................................7
2.1.1 Mutu pendidkan............................................................7
2.1.2 Indikator Mutu Pendidikan....................................... 9
2.2 Strategi Penigkatan Mutu...................................................13
2.3 Analisis SWOT........................................................................ 15
2.4 Strategi Peningkatan Mutu Berdasarkan Analisis
SWOT................................................................................................ 20
2.4.1 Analisis Faktor Strategi Eksternal...................... 26
2.4.2 Analisis Faktor Strategi Internal......................... 28
2.5 Penelitian Relevan................................................................30
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian...................................................................... 31
3.2 Tempat dan Waktu pengumpulan Data........................ 31
3.3 Jenis data dan Metode Pengumpulan Data..................32
3.3.1 Jenis Data.....................................................................32
3.3.2 Metode Pengumpulan Data.....................................32
3.3.2.1 Focus Group Discusion.............................. 32
3.3.2.2 Observasi.......................................................33
3.4 Teknik Analisis....................................................................... 34
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian..................................................................... 37
x
4.1.1 Profil Gugus Jayabaya..............................................37
4.1.2 Analisis Lingkungan Gugus Jayabaya................40
4.1.2.1 Aspek PBM....................................................41
4.1.2.2 Aspek Guru.................................................. 47
4.1.2.3 Aspek Sarpras..............................................53
4.1.2.4 Aspek Perencanaan....................................57
4.1.2.5 Aspek Pendanaan....................................... 62
4.2 Pembahasan............................................................................66
4.2.1 Faktor kekuatan kelemahan peluang dan
ancaman ..................................................................................66
4.2.1.1 Aspek PBM....................................................66
4.2.1.2 Aspek Guru.................................................. 70
4.2.1.3 Aspek Sarana dan Prasarana.................73
4.2.1.4 Aspek Perencanaan....................................76
4.2.1.4 Aspek Pendanaan....................................... 79
4.2.2. Rencana strategis peningkatan mutu................82
4.2.2.1 Rencana strategis aspek PBM................ 82
4.2.2.2 Rencana strategis aspek Guru...............84
4.2.2.3 Rencana strategis aspek Sarpras ........ 85
4.2.2.4 Rencana strategis aspek Perencanaan87
4.2.2.4 Rencana strategis aspek Pendanaan... 88
xi
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan.................................................................................. 91
5.2 Saran......................................................................................... 95
DAFTAR PUSTAKA..................................................................... 96
LAMPIRAN......................................................................................99
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1. Penyempurnaan kualitas berkesinambungan
dalam pendidikan......................................................................... 12
Gambar 2.1 Diagram proses analisis kasus........................22
Gambar 4.1 Matrik SWOT aspek PBM.................................. 66
Gambar 4.2 Matrik SWOT aspek Guru................................. 70
Gambar 4.3 Matrik SWOT aspek Sarpras............................ 73
Gambar 4.4 Matrik SWOT aspek Perencanaan.................. 76
Gambar 4.5 Matrik SWOT aspek Pendanaan......................78
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Faktor strategis eksternal......................................28
Tabel 2.2 Faktor strategis internal........................................ 29
Tabel 4.1 Tenaga Pendidik di Gugus Jayabaya.................39
Tabel 4.2 Matrik IFAS aspek PBM......................................... 41
Tabel 4.3 Matrik EFAS aspek PBM........................................44
Tabel 4.4 Matrik IFAS aspek Guru........................................ 47
Tabel 4.5 Matrik EFAS aspek Guru...................................... 50
Tabel 4.6 Matrik IFAS aspek Sarpras................................... 53
Tabel 4.7 Matrik EFAS aspek Sarpras..................................55
Tabel 4.8 Matrik IFAS aspek Perencanaan......................... 57
Tabel 4.9 Matrik EFAS aspek Perencanaan........................59
Tabel 4.10 Matrik IFAS aspek Pendanaan.......................... 61
Tabel 4.11 Matrik EFAS aspek Pendanaan........................ 63
Tabel 4.12 Matrik SWOT aspek PBM....................................67
Tabel 4.13 Matrik SWOT aspek Guru...................................71
Tabel 4.14 Matrik SWOT aspek Sarpras..............................74
Tabel 4.15 Matrik SWOT aspek Perencanaan....................77
Tabel 4.16 Matrik SWOT aspek Pendanaan....................... 80
xiv
xv