Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Gugus Jayabaya Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung T2 942012018 BAB V

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
1.1 Simpulan
Berdasarkan

pada

rumusan

masalah,

kajian

pustaka dan hasil penelitin serta pembahasan dalam
bab sebelumnya, maka simpulan dalam penelitian ini
adalah:
1.1.1 Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman
peningkatan

Mutu

Pendidikan

pada

Gugus

berperan

pada

Jayabaya.
Terdapat

5

aspek

yang

peningkatan mutu pendidikan pada Gugus Jayabaya

Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung yaitu :
(1) PBM (Proses Belajar Mengajar), (2) Guru, (3) Sarana
dan Prasarana, (4) Perencanaan, dan (5) Pendanaan.
1.1.2 Kekuatan dan kelemahan utama serta peluang
dan ancaman dari tiap-tiap aspek .
1. Aspek PBM (Proses Belajar Mengajar)
Kekuatan

: Proses Belajar Mengajar di Gugus
Jayabaya berhasil dan meningkatkan
prestasi siswa

Kelemahan

: Beberapa

guru

menggunakan

tidak

teknologi

bisa
modern

dalam PBM
91

Peluang

: Banyak

peneliti

yang

di

Gugus

penelitian

melakukan
Jayabaya

sehingga menambah wawasan dalam
PBM
Ancaman

: Hasil PBM tidak sesuai dengan tujuan

2. Aspek Guru
Kekuatan

: Guru

memiliki

keuletan

dalam

membimbing peserta didik, sesuai
dengan kompetensi yang dimiliki
Kelemahan

: Guru-guru

yang

masih

enggan

mengerjakan administrasi kelas
Peluang

: Guru

memanfaatkan

pelatihan

yang diselenggarakan pemerintah
untuk bertanya tentang kesulitankesulitan dalam PBM
Ancaman

: Terdapat banyak guru berprestasi
yang

dialih

dipromosikan

tugaskan

untuk

menjadi

Kepala

Sekolah
3. Aspek Sarana dan Prasarana
Kekuatan

: Siswa memiliki hasil belajar yang
baik karena dukungan sarana dan
prasarana yang memadai

Kelemahan

: Belum ada upaya perbaikan jalan.

Peluang

: Guru tepat waktu datang ke sekolah
92

Ancaman

: Fasilitas gedung kurang memadai

4. Aspek perencanaan
Kekuatan

: Merencanakan

peningkatan

professional Guru
Kelemahan

: Menentukan
efisien

waktu

sehingga

yang

kurang

menggangu

jam

mengajar
Peluang

: Terdapat

workshop

yang

meningkatkan mutu pendidikan di

Gugus Jayabaya
Ancaman

: Letak SD yang jauh sehingga banyak
guru yang ijin

5. Aspek Pendanaan
Kekuatan

: Pendanaan selalu dilaporkan

Kelemahan

: Penyusunan kurang rapi

Peluang

: Mendapatkan subsidi dari masingmasing SD

Ancaman

: Subsidi dari masing-masing SD
tidak berjalan dengan lancer

93

1.1.3 Strategi dilakukan guna meningkatkan mutu
pendidikan pada Gugus Jayabaya Kecamatan
Gemawang Kabupaten Temanggung.
1. Strategi WO (Weakness Opportunity)
Strategi ini dilakukan pada aspek proses belajar
mengajar (PBM), Sarpras dan, perencanan yaitu dengan
cara mengatasi kelemahan dengan peluang yang ada.
Yaitu

dengan cara para guru belajar kepada peneliti

yang

melakukan

penelitian

di

Gugus

Jayabaya

sehingga menambah wawasan dalam PBM, melakukan
perbaiakan jalan serta melakuakan pelatihan teknologi
informasi dan komputer.
2. Strategi SO (Streght Opportunity)
Pada aspek-aspek : (1) Guru, (2) Pendanaan
strategi berada pada area SO (Streght Opportunity),
maka strategi yang digunakan adalah dengan strategi
agresif yaitu berupa
serta

guru

peserta

memiliki

didik,

kualifikasi guru-guru sudah S1
keuletan

sesuai

dengan

dalam

membimbing

kompetensi

yang

dimilikinya. Hal ini didukung dengan adanya pelatihan
yang diselenggarakan pemerintah untuk mengatasi
kesulitan-kesulitan dalam PBM.

94

1.2 Saran
1.2.1 Untuk Ketua Gugus Jayabaya
Berdasarkan hasil penelitian

maka peneliti

menyarankan kepada ketua Gugus Jayabaya untuk :
a. Memberi stimulant agar para guru yang masih DII
untuk melanjutkan studi ke S1.
b. Aktif mengirim para guru apabila ada pelatihanpelatihan yang ditawarkan oleh pemerintah
1.2.2 Untuk para guru anggota Gugus Jayabaya
Untuk

seluruh

anggota

Gugus

Jayabaya

Kecamatan Gemawang peneliti menyarankan :
a. Bersedia

mengikuti

pelatihan-pelatihan

yang

dilaksanakan pemerintah maupun non pemerintah
untuk pengembangan profesi.
b. Memanfaatkan sarana dan prasarana seoptimal
mungkin guna mengembangkan pengembangan diri
para guru dan siswa
c. Meningkatkan

kesadaran

akan

pentingnya

pengembangan diri untuk meningkatkan kompetensi
profesioal.

95

96