strategi think-talk-write dengan strategi ekspositori\3. Bagian Belakang Skripsi\7. Lampiran 8 LKS TTW 2

Lampiran 8
LEMBAR KERJA SISWA 2
STRATEGI PEMBELAJARAN THIK-TALK-WRITE (TTW)
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
Nama Kelompok

:

Kelas

:

Hari/Tanggal

:

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan ke

:
:
:
:

SMP Negeri 2 Pamekasan
Matematika
VIII/Genap
2

Materi Pokok

: Garis Singgung Lingkaran

Alokasi Waktu

: 2 x 40 menit

Standart Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.
: Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua

Indikator

lingkaran.
: - Mampu menghitung panjang garis singgung
persekutuan luar dua lingkaran.
- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
menghitung panjang garis singgung persekutuan
luar dua lingkaran

A. Petunjuk Belajar
1.

Bacalah soal dengan cermat dan teliti.

2.

Kerjakan tiap langkah dengan teliti.

3.

Kumpulkan tugas jika sudah selesai dikerjakan.

4.

Gunakan literature / buku penunjang lain yang relevan untuk lebih
memahami materi.

B. Kompetensi yang ingin dicapai

1.

Siswa mampu menghitung panjang garis singgung persekutuan luar dua
lingkaran.

2.

Siswa mampu menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
menghitung panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran

C. Tujuan Pembelajaran
1.

Menghitung panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran.

2.

Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan menghitung panjang
garis singgung persekutuan luar dua lingkaran

D. Informasi dan langkah kerja
1.

Guru memberikan soal / permasalahan yang berkaitan dengan garis
singgung persekutuan luar dua lingkaran.

2.

Guru memberikan waktu pada siswa untuk membaca soal dan materi dari
reverensi lain yang relevan dengan permasalahan.

3.

Buatlah catatan kecil (penyelesaian soal) secara individu berdasarkan
bahasa masing-masing sesuai dengan permasalahan yang ada.

4.

Diskusikan hasil catatan kecil secara individu bersama teman
sekelompok, untuk mendapatkan hasil yang terbaik.

5.

Presentasikan hasil diskusi kelompok untuk didiskusikan dengan
kelompok yang lain.

6.

Buatlah catatan pada buku catatan masing-masing sebagai hasil
kolaborasi dari diskusi antar kelompok.