1. Home
  2. Lainnya

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa MTs melalui Model Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dengan Metode Hypnoteaching - repository UPI T MTK 1303183 Title

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTS
MELALUI MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS)
DENGAN METODE HYPNOTEACHING

TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Matematika

Oleh
Ahmad Dimyati
1303183

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

Ahmad Dimyati, 2015
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Mts Melalui Model
Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Dengan Metode Hypnoteaching

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTS
MELALUI MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS)
DENGAN METODE HYPNOTEACHING

Oleh
Ahmad Dimyati
S.Pd UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan Matematika (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan
Matematika

© Ahmad Dimyati 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

Ahmad Dimyati, 2015
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Mts Melalui Model
Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Dengan Metode Hypnoteaching
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ahmad Dimyati, 2015
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Mts Melalui Model
Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Dengan Metode Hypnoteaching
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ahmad Dimyati, 2015
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Mts Melalui Model
Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Dengan Metode Hypnoteaching
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ahmad Dimyati, 2015
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Mts Melalui Model

Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Dengan Metode Hypnoteaching
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Sscs (Search, Solve, Create And Share) Untuk Meningkatkan Disposisi Matematik Siswa

21 139 156

Pengaruh model pmbelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

3 13 162

Pengaruh model search, solve, create and share terhadap hasil belajar siswa pada konsep fluida statis

1 18 214

Penerapan Model Pemecahan Masalah Matematis Tipe Search, Solve, Create and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sekolah Dasar.

1 2 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA.

0 0 44

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA SMA.

0 6 57

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN PROFIL KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA.

0 0 43

Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Pada Topik Cahaya.

4 12 41

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA SMA - repository UPI T MTK 1204867 Title

0 1 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL SEARCH,SOLVE,CREATE AND SHARE (SSCS) PADA PESERTA DIDIK KELAS X-1 SMA ISLAM 1 SURAKARTA - UNS Institutional Repository

1 7 18