S IND 1002640 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Badudu, J.S. (1994). Inilah bahasa indonesia yang benar. Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama.
Departemen Pendidikan Indonesia. (2008). Kamus besar bahasa Indonesia pusat
bahasa edisi keempat. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Fajarwati, E (2012) Pemanfaatan media kartu kata dalam upaya untuk mengurangi
kesalahan sintaksis pada pembelajar BIPA tingkat dasar (penelitian
eksperimen subjek tunggal di balai bahasa unpad terhadap pembelajar
BIPA tingkat dasar). Skripsi. Tidak diterbitkan.
Fraenkel, J. R & Norman, E.W (1993) How to design and evaluate research in
education second edition. Singapore: Lane Akers, Inc.
Freeman, D. L. (1986). Techniques and principles in language teaching.
Amazon.com.
Hardini, T.I. (2003). Model pembelajaran jarak jauh bahasa indonesia untuk
pembelajaran tingkat awal melalui media internet berbasis konsep
hipermedia bagi penutur bahasa perancis frankofon (studi eksperimen
kreasi kepada mahasiswa tingkat I jurusan bahasa indonesia di institut
national des langues et civilisations orientles paris). Tesis. Tidak
diterbitkan.
Harras, K.A & Andika, D.B. (2009). Dasar-dasar psikolinguistik. Bandung: UPI Press.
Iskandarwassid & Dadang, S. (2011). Strategi pembelajaran bahasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Juang Sunanto, Koji, T & Hideo, N. (2006). Penelitian dengan subjek tunggal.
Bandung: Upi Press
Juju, D dan Matamaya Studios. Gaya gaul anak muda dengan facebook. (2008).
Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Dea Audia Santi, 2014
PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARIPEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR
Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
HARI PADA
Kentjono, D, dkk. (2009). Tata bahasa acuan bahasa indonesia penutur asing.
Jakarta: Gramedia.
Kraschen, S. D. (1982). Principles and practice in second acquisition. Pergamon Press.
Lena,
Marta.
(2010).
The
direct
method.
http://martalenabanurea.blogspot.com/2010/03/direct-
[Online]
Tersedia
di
method.html. [14 April 2014]
Mulyono, I. (2004). Dasar-dasar belajar bahasa. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Muschlish, M. (2008). Tata bentuk bahasa indonesia. Bumi Aksara: Jakarta.
Nurgiantoro, B. (2001). Penilaian dalam bahasa dan sastra. Yogyakarta: BPFEYogakarta.
Pengembangan Bahan Ajar BIPA berdasarkan Standart the common european
framework of references for language (CEFR).
Ramlan. (2001). Ilmu bahasa Indonesia: Sintaksis. Jogjakarta: CV. Karyono.
Rochayani, N.S. (2013). Penggunaan kartu kata pada pembelajaran kosakata
berafiks dalam keterampilan menulis bipa tingkat dasar (penelitian
eksperimen subjek tunggal pada pembelajar BIPA di jurusan pendidikan
bahasa dan sastra indonesia universitas pendidikan indonesia). Skripsi. Tidak
Diterbitkan.
Singgih, S. A. (1997). Belajar bahasa indonesia tanpa guru. Jakarta: Erlangga.
Soebadi, S. Learn bahasa indonesia. (1973). Jakarta: Pelita.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Tarigan, H.G . (2011). Pembelajaran kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (2009). Metodologi pengajaran bahasa. Bandung: Angkasa.
Dea Audia Santi, 2014
PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARIPEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR
Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
HARI PADA
The BIPA Team. Lentera 1. (2008). Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan
Nasional
The BIPA Team. Lentera 2. (2008). Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan
Nasional.
Warsita, B. (2011). Pendidikan jarak jauh. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yunus, A dan Sri, A. (2013). Pembelajaran bahasa indonesia bagi penutur asing:
paduan praktis pembelajaran BIPA. Bandung: Rizki Press.r3
Dea Audia Santi, 2014
PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARIPEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR
Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
HARI PADA
Badudu, J.S. (1994). Inilah bahasa indonesia yang benar. Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama.
Departemen Pendidikan Indonesia. (2008). Kamus besar bahasa Indonesia pusat
bahasa edisi keempat. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Fajarwati, E (2012) Pemanfaatan media kartu kata dalam upaya untuk mengurangi
kesalahan sintaksis pada pembelajar BIPA tingkat dasar (penelitian
eksperimen subjek tunggal di balai bahasa unpad terhadap pembelajar
BIPA tingkat dasar). Skripsi. Tidak diterbitkan.
Fraenkel, J. R & Norman, E.W (1993) How to design and evaluate research in
education second edition. Singapore: Lane Akers, Inc.
Freeman, D. L. (1986). Techniques and principles in language teaching.
Amazon.com.
Hardini, T.I. (2003). Model pembelajaran jarak jauh bahasa indonesia untuk
pembelajaran tingkat awal melalui media internet berbasis konsep
hipermedia bagi penutur bahasa perancis frankofon (studi eksperimen
kreasi kepada mahasiswa tingkat I jurusan bahasa indonesia di institut
national des langues et civilisations orientles paris). Tesis. Tidak
diterbitkan.
Harras, K.A & Andika, D.B. (2009). Dasar-dasar psikolinguistik. Bandung: UPI Press.
Iskandarwassid & Dadang, S. (2011). Strategi pembelajaran bahasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Juang Sunanto, Koji, T & Hideo, N. (2006). Penelitian dengan subjek tunggal.
Bandung: Upi Press
Juju, D dan Matamaya Studios. Gaya gaul anak muda dengan facebook. (2008).
Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Dea Audia Santi, 2014
PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARIPEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR
Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
HARI PADA
Kentjono, D, dkk. (2009). Tata bahasa acuan bahasa indonesia penutur asing.
Jakarta: Gramedia.
Kraschen, S. D. (1982). Principles and practice in second acquisition. Pergamon Press.
Lena,
Marta.
(2010).
The
direct
method.
http://martalenabanurea.blogspot.com/2010/03/direct-
[Online]
Tersedia
di
method.html. [14 April 2014]
Mulyono, I. (2004). Dasar-dasar belajar bahasa. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Muschlish, M. (2008). Tata bentuk bahasa indonesia. Bumi Aksara: Jakarta.
Nurgiantoro, B. (2001). Penilaian dalam bahasa dan sastra. Yogyakarta: BPFEYogakarta.
Pengembangan Bahan Ajar BIPA berdasarkan Standart the common european
framework of references for language (CEFR).
Ramlan. (2001). Ilmu bahasa Indonesia: Sintaksis. Jogjakarta: CV. Karyono.
Rochayani, N.S. (2013). Penggunaan kartu kata pada pembelajaran kosakata
berafiks dalam keterampilan menulis bipa tingkat dasar (penelitian
eksperimen subjek tunggal pada pembelajar BIPA di jurusan pendidikan
bahasa dan sastra indonesia universitas pendidikan indonesia). Skripsi. Tidak
Diterbitkan.
Singgih, S. A. (1997). Belajar bahasa indonesia tanpa guru. Jakarta: Erlangga.
Soebadi, S. Learn bahasa indonesia. (1973). Jakarta: Pelita.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Tarigan, H.G . (2011). Pembelajaran kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (2009). Metodologi pengajaran bahasa. Bandung: Angkasa.
Dea Audia Santi, 2014
PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARIPEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR
Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
HARI PADA
The BIPA Team. Lentera 1. (2008). Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan
Nasional
The BIPA Team. Lentera 2. (2008). Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan
Nasional.
Warsita, B. (2011). Pendidikan jarak jauh. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yunus, A dan Sri, A. (2013). Pembelajaran bahasa indonesia bagi penutur asing:
paduan praktis pembelajaran BIPA. Bandung: Rizki Press.r3
Dea Audia Santi, 2014
PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARIPEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR
Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
HARI PADA