Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Student Teams Achievement Division (STAD) pada Siswa Kelas 4 SDN Gendongan 01 Salatiga Semester I Tahun Pelajaran 2016/2017
85
Lampiran 1
Soal Pretes siklus 1
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Apakah fungsi dari tudung akar?
a. sebagai jalan masuk air ke akar
b. melindungi akar saat menembus tanah
c. sebagai jalan masuk air dan zat hara ke batang
d. tempat menyimpan cadangan makanan
Pada pohon bakau, akar dapat berfungsi sebagai ....
a. penyerap oksigen di udara
b. cadangan makanan
c. tempat fotosintesis
d. calon tumbuhan baru
Tumbuhan yang memiliki akar pelekat untuk mengisap makanan dari
pohon yang ditumpangi, adalah …
a. anggrek
b. sirih
c. benalu
d. merica
Bagian akar yang bertugas meneyerap air dan zat hara adalah …..
a. tudung akar
b. bulu akar
c. cabang akar
d. serabut akar
Bagian akar yang berfungsi mencari jalan di antara butiran tanah sehingga
akar dapat menembus masuk ke dalam tanah adalah ....
a. akar
b. rambut akar
c. inti akar
d. tudung akar
Di bawah ini merupakan beberapa contoh akar tumbuhan yang
dimanfaatkan sebagai obat-obatan yaitu ....
a. singkong, ketela rambat, dan gadung
b. singkong, wortel, dan jahe
c. jahe, kunyit, dan gembili
d. kunyit, jahe, dan akar cimplukan
Akar terdiri dari ... dan...
a. serabut tipis dan cabang akar
b. bulu akar dan tudung akar
c. tudung akar dan serabut tipis
d. cabang akar dan bulu akar
Tumbuhan yang berbiji belah umumnya mempunyai akar ….
a. serabut
86
b. isap
c. tunggang
d.
e. gantung
9. Dibawah ini yang termasuk fungsi akar adalah....
a. sebagi penyimpan cadangan makanan
b. fotosintetis
c. menyerap uap air
d. menyerap gas udara
10. Sesuai dengan namanya akar serabut membentuk kumpulan seperti....
a. pangkal-pangkal akar
b. serabut-serabut kecil
c. cabang-cabang akar
d. serabut-serabut tipis
11. Akar yang muncul dipermukaan tanah dan sebagian lagi berada didalam
tanah disebut....
a. akar gantung
b. akar napas
c. akar pelekat
akar serabut
12. Dibawah ini yang termasuk tumbuhan akar tunjang adalah....
a. pohon mangga
b. pohon kayu api
c. pohon beringin
d. pohon bakau
13. Akar yang memiliki sifat dan tugas yang khusus disebut akar....
a. semu
b. khusus
c. serabut
d. pelekat
14. Dibawah ini yang termasuk jenis akar khusus adalah....
a. akar tunggang, akar napas, akar serabut, akar gantung
b. akar pelekat, akar tunjang, akar serabut, akar napas
c. akar gantung, akar napas, akar pelekat, akar tunjang
d. akar napas, akar tunjang, akar tunggang, akar gantung
15. Pada gambar diatas termasuk akar....
a. akar tunjang
87
b. akar tunggang
c. akar serabut
d. akar gantung
16. Tumbuhan berkeping dua umumnya memiliki akar ....
a. gantung.
c. tunggang.
b. serabut.
d. tunjang.
17. Di antara tanaman berikut, yang tidak memiliki akar tunggang adalah ....
a.
pohon Mangga.
b. pohon Salak.
c. pohon Jeruk.
d. pohon Belimbing.
18. Bagian akar yang berfungsi menyerap air dari dalam tanah adalah ....
a.
rambut akar.
c. inti akar.
b. tudung akar.
d. cabang akar.
19. Bagi tumbuhan, akar memiliki beberapa kegunaan, kecuali ....
a.
Menyimpan cadangan makanan.
b. Menunjang berdirinya tumbuhan.
20. Akar tunggang dimiliki oleh ....
a. mangga
c. padi
b. jagung
d. tebu
c. Menyerap air dan zar hara.
d. Mengedarkan air dan zat hara.
88
Lampiran 2
Soal IPA Postes 1
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1. Tumbuhan yang memiliki akar serabut ialah ....
a. pohon kelapa
b. pohon mangga
c. pohon jeruk
d. kacang-kacangan
2. Akar apakah yang tumbuh dari bagian batang tumbuhan di atas tanah ?
a. akar pelekat
b. akar napas
c. kacang-kacangan
d. akar tunjang
3. Akar tunggang dimiliki oleh ....
a. mangga
b. padi
c. jagung
d. tebu
4. Tumbuhan yang berkeping dua mempunyai akar ….
a. serabut
b. tunggang
c. isap
d. gantung
5. Akar ini tumbuh di sepanjang batang dan tumbuhan yang tumbuh
memanjat adalah....
a. akar gantung
b. akar napas
c. akar pelekat
d. akar tunjang
6. Apakah kegunaan dari akar pelekat?
a. agar dapat menggantung di udara
b. untuk memperkokoh tumbuhan
c. untuk membantu penyerbukan
d. untuk menempel pada tumbuhan lain
7. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …
a. jalan masuk air dan zat hara
b. menegakkan tumbuhan
c. membuat makanan
d. bernafas
8. Kelompok tumbuhan di bawah ini yang berakar tunggang adalah …
a. mangga, durian, jambu
b. mangga, rambutan, jagung
c. belimbing, padi, pisang
d. nangka, rambutan, tebu
89
9. Dibawah ini yang tidak termasuk jenis akar....
a. akar pelekat
b. akar tungang
c. akar tunggal
d. akar gantung
10. Akar tunggang memiliki akar pokok yang tumbuh....
a. memanjang
b. menyabang
c. serabut-serabut
d. memendek
11. Menyerap uap air dan gas dari udara merupakan fungsi akar....
a. tunjang
b. tunggang
c. gantung
d. napas
12. Tumbuhan yang memiliki akar serabut adalah pohon....
a. mangga
b. jambu
c. mahoni
d. kelapa
13. Tumbuhan dibawah ini yang berakar serabut adalah....
a. jambu, kelapa dan padi
b. mangga, jambu dan jagung
c. kelapa, padi dan jagung
d. padi, jagung dan rambutan
14. Akar nafas berfungsi untuk....
a. melekatkan batang
b. masuknya udara
c. bernafas
d. menopang berat
15. Tumbuhan yang mempunyai akar napas adalah....
a. Pohon kayu api
b. Pohon beringin
c. Pohon nangka
d. Pohon bakau
16. Akar napas banyak mempunyai celah tempat masuknya....
a. uap air
b. udara
c. gas
d. zat hara
17. Tumbuhan yang akarnya dimanfaatkan untuk bahan makanan adalah....
a. kentang, jambu, jeruk
b. ketela, kentang, pepaya
c. wortel , ketela pohon, kentang
d. wortel , lobak, jambu
18. Bagian-bagian akar terdiri dari... dan...
90
a. rambut akar dan serabut akar
b. tudung akar dan cabang akar
c. cabang akar dan rambut akar
d. tudung akar dan serabut akar
19. Akar pelekat terdapat pada tanaman....
a. pohon beringin
b. pandan
c. sirih
d. pohon rambutan
20.
Pada gambar diatas termasuk tumbuhan berakar....
a. tunggal
b. gantung
c. pelekat
d. tunjang
91
Lampiran 3
Soal Pretes Siklus 2
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dari gambar diatas merupakan ... daun
a. komponen
b. struktur
c. susunan
d. jenis-jenis
Berikut ini, bagian yang berfungsi sebagai penyerap air dan mineral ialah ....
a. batang
b. akar
c. daun
d. buah
Berdasarkan jumlah satu tangkai terdiri dari satu helai daun disebut....
a. daun sejajar
b. daun tunggal
c. daun menyirip
d. daun majemuk
Daun merupakan tempat melakukan fotosintesis karena ....
a. memiliki tulang daun
b. memiliki serbuk sari
c. memiliki cadangan makanan
d. memiliki klorofil
Warna hijau pada daun terjadi karena adanya ....
a. oksigen
b. zat hara
c. air
d. klorofil
Contoh tumbuhan yang berdaun majemuk adalah....
a. jagung
b. blimbing
c. rambutan
d. padi
92
7.
Pada daun terdapat stomata yang berguna untuk ….
a. menyerap karbondioksida
b. mengedarkan sari makanan
c. menyerap mineral dan air
d. tempat fotosintesis
8.
Berdasarkan jumlah satu tangkai terdiri dari beberapa helai daun disebut....
a. daun menyirip
b. daun sejajar
c. daun majemuk
d. daun tunggal
9.
10. Bentuk tulang daun pada gambar daun di samping adalah...
a. menyirip
b. melengkung
c. sejajar
d. menjari
11.
Tumbuhan yang biasa hidup di padang apsir mempunyai daun …..
a. sempit dan berlapis lilin
b. sempit dan banyak stomata
c. lebar dan berlapis lilin
d. lebar dan sedikit stomata
12. Tulang daun sejajar terdapat pada tumbuhan....
a. sirih
b. pepaya
c. enceng gondok
d. jagung
13. Fungsi tulang daun adalah sebagai....
a. pembuatan makanan
b. pengangkut zat-zat penting
c. alat pernafasan
d. tempat proses penguapan
14. Bagian tumbuhan yang tumbuh ada batang disebut....
a. batang
b. daun
c. bunga
d. biji
93
15. Pada tulang daun menyirip apabila diamati menyerupai....
a. susunan jari
b. garis lengkung
c. garis lurus
d. sirip ikan
16. Jambu biji, ketela termasuk tumbuhan berdaun....
a. tunggal
b. majemuk
c. banyak
d. kecil
17. Perhatikan fungsi-fungsi berikut. . .
1.
2.
3.
4.
Tempat memasak makanan
Sebagai alat pernapasan
Tempat berlangsungnya proses penguapan
Menyerap air dalam tanah
Fungsi daun adalah. . . .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1, 2 dan 3
d. 1, 2, 3 dan 4
18. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai alat transportasi atau pengankut
adalah . . .
a. Batang
b. Akar
c. Daun
d. Bunga
19. Daun selalu tumbuh dari. . .
a. Batang
b. Akar
c. Bunga
d. Biji
20. Bagian tumbuhan yang berfungsi mencari air dan zat hara didalam tanah
adalah. . . .
a. Daun
b. Batang
c. Bunga
d. Akar
94
Lampiran 4
Soal IPA Postes 2
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1. Daun selalu tumbuh dari ….
a. akar
b. batang
c. kelopak
d. buah
2. Daun yang biasa digunakan untuk penyedap masakan adalah ….
a. daun pandan, salam, jeruk
b. daun jeruk, seledri, pepaya
c. daun salam, jambu mete
d. daun pandan, kubis, sawi
3. Sirih, genjer, dan jati merupakan tanaman yang mempunyai bentuk daun
....
a.melengkung
b.menyirip
a. sejajar
b. menjari
4. Tumbuhan berikut yang mempunyai tulang daun menjari adalah....
a. tebu
b. padi
c. jagung
d. singkong
5. Daun putri malu akan cepat menutup akibat rangsangan ….
a. panas
b. cahaya
c. dingin
d. sentuhan
6. Berikut adalah kelompok daun yang tulang daunnya melengkung yaitu
daun ....
a. jambu, mangga, dan kecipir
b. singkong, pepaya, dan sukun
c. gadung, uwi, dan sirih
d. jagung, padi, dan ilalang
7.
8.
Daun tumbuhan duku dan kopi bertulang daun .....
a. menyirip
b. menjari
c. sejajar
d. melengkung
Fungsi utama daun adalah....
a. membuat makanan
b. pertukaran gas
c. cadangan makanan
95
9.
10.
11.
12.
13.
14.
d. menopang bagian tubuh tumbuhan yang lain
Susunan daun tumbuh-tumbuhan dibedakan atas daun ... dan daun....
a. tunggal dan majemuk
b. majemuk dan sejajar
c. sejajar dan tunggal
d. tunggal dan menjari
Tumbuhan pepaya memiliki tulang daun....
a. melengkung
b. sejajar
c. menyirip
d. menjari
Bentuk daun biasanya berupa... berwarna hijau.
a. lembaran hijau
b. lembaran tipis
c. lembaran tebal
d. lembaran besar
Yang tidak termasuk bentuk daun adalah....
a. tunggal
b. menyirip
c. menjari
d. melengkung
Tumbuhan yang berdaun majemuk adalah...
a. gejer
b. kapas
c. kelapa
d. sirih
Tempat terjadinya fotosintesis adalah....
a. batang
b. daun
c. akar
d. bunga
15.
Bentuk tulang pada gambar diatas adalah....
a. melengkung
b. menyirip
c. menjari
d. sejajar
16. Daun sangat berperan penting dalam proses....
a. pembuatan makanan
b. mengolah makanan
96
c. pengupan
d. pernapasan
17. Tumbuhan yang berbentuk garis-garis lengkung adalah....
a. tulang daun menjari
b. tulang daun sejajar
c. tulang daun menyirip
d. tulang daun melengkung
18. Dibawah ini yang tidak termsuk susunan struktur daun adalah....
a. tangkai
b. helai
c. batang
d. pelepah
19.
Pada gambar diatas merupakan jenis daun....
a. sejajar
b. majemuk
c. menyirip
d. tunggal
20. Klorofil disebut juga....
a. lembaran tipis
b. fotosintesis
c. zat hijau
d. zat-zat penting
97
Lampiran 5
Hasil Uji Anates Siklus 1
98
99
Lampiran 6
Kualitas Pengecoh Siklus 1
100
101
Lampiran 7
Uji Hasil Anates siklus 2
102
103
Lampiran 8
Kualitas Pengecoh Siklus 2
104
105
Lampiran 9
Hasil Observasi Pembelajaran Pertemuan Pertama Siklus 1
106
107
108
109
Lampiran 10
Hasil Observasi Pembelajaran siklus 2
110
111
112
Lampiran 11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Siklus 1
Sekolah
: SDN Gendongan 01
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester
: IV/1
Materi Pokok
: Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan
Waktu
: 4x 35 menit (2x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
C. Indikator Pembelajaran
2.1.1 Menyebutkan jenis akar serabut dan akar tunggang
2.2.2 Menjelaskan akar gantung, akar tunjang, akar napas dan akar pelekat
2.2.3 Menyebutkan kegunaan akar
2.2.4 Mengelompokkan tumbuhan berakar tunggang dan serabut
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui menggali sumber dari berbagi buku tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya, siswa dapat menyebutkan jenis akar serabut dan
akar tunggang dengan benar.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya,siswa dapat menjelaskan akar gantung, akar
tunjang, akar napas dan akar pelekat dengan baik.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya,siswa dapat menyebutkan kegunaan akar dengan
benar.
113
Melaui menggalai sumber dari berbagi informasi tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya,siswa dapat mengelompokkan tumbuhan berakar
tunggang dan serabut dengan benar.
E. Materi Pokok
Struktur akar tumbuhan dan fungsinya (dilampirkan)
F. Metode dan Model Pembelajaran
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Tanya jawab , Pemberian tugas
Model Pembelajaran
: STAD (Student Team Achievement Division)
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru
Alokasi
Kegiatan siswa
waktu
Pertemuan ke 1
Pendahuluan
1. Guru
mengawali 1. Siswa
dengan
memberi
salam.
mengawali 10 menit
dengan
menjawab
salam.
2. Guru
mengajak 2. Siswa
berdoa
sesuai
semua siswa berdoa
dengan
sesuai dengan agama
kepercayaannya
dan kepercayaannya
masing-masing
masing-masing
mengawali pelajaran.
untuk
mengawali 3. Siswa
pelajaran.
menayakan
tempat
mengecek
duduk
sudah
rapi dan nyaman.
melakukan
yang
menjawab
apersepsi dari guru.
tempat duduk sudah 6. Siswa
apersepsi
menjawab
rapi dan nyaman.
4. Guru meminta siswa 5. Siswa
5. Guru
untuk
absensi 4. Siswa untuk mengecek
kehadiran.
untuk
dan
kehadiran.
3. Melakukan
siswa,
agama
guru
tujuan
memperhatikan
menyampaikan
pembelajaran
yang ingin dicapai.
114
berkaitan
dengan
pembelajaran:
- Apakah tumbuhan
mempunyai bagianbagian tubuh?
-
Sebutkan
satu
persatu bagian dari
pohon ?
6. Guru menyampaian
informasi
tujuan
pembelajaran
yang
ingin dicapai.
Eksplorasi
7. Guru
Eksplorasi
membagikan 7. Siswa mengerjakan soal
soal pretest
8. Guru
Kegiatan
Inti
pretest
menyajikan 8. memperhatikan
video
mengenai
mengenai struktur akar
struktur
akar
tumbuhan
tumbuhan
dan
fungsinya
fungsinya
video
dan
9. Siswa bertanya jawab
9. Guru bertanya jawab
mengenai
tayangan
mengenai
tayangan
video
video
Elaborasi
10. Guru
menjelaskan 10. Siswa
pengertian
jenis
akar,
akar,
memberi
kesempatan
menjawab
pertanyaan dari guru.
siswa 13. Siswa bertanya hal-hal
mencatat
materi.
12. Guru
penjelasan guru.
12. Siswa
11. Guru
memperhatikan
fungsi 11. Siswa mencatat materi.
akar
untuk
55 menit
Elaborasi
menunjuk
yang belum di pahami
115
siswa dan memberi
pertanyaan.
13. Guru bertanya jawab
hal-hal yang belum
dipahami siswa.
14. Guru menyampaikan 14. Siswa
pembelajaran
pada
pertemuan
yang disampaikan oleh
guru.
Kegiatan
selanjutnya
Penutup
membuat kelompok.
15. Guru
memperhatikan
untuk 15. Siswa
berterimakasih
menjawab salam.
mengakhiri
pembelajaran
dan
memberikan salam
Pertemuan ke- 2
Pendahuluan
1. Guru
membuka 1. Siswa berdoa menurut 5 menit
pelajaran
dengan
salam,
guru
mengajak
masing.
3. Siswa
mengabsen
kehadiran siswa.
3. Guru mengkondisikan
kelas
4. Siswa mempersiapakan
alat tulis dan buku
(kebersihan 5. Siswa
guru
dan meja).
tujuan.
mengecek
kesiapan siswa untuk
belajar.
5. Guru
menginformasikan
kepada siswa tentang
materi
dan
pembelajaran
tujuan
yang
mengecek
kerapian kursi dan meja
kelas, kerapian kursi
4. Guru
masing-
siswa 2. Siswa menjawab
untuk berdoa.
2. Guru
keyakinan
memperhatikan
menyampaikan
116
akan dipelajari hari
ini
Kegiatan
Inti
Eksplorasi
6. Guru
60 menit
Eksplorasi
menggali 6. Siswa mengingat materi
ingatan
siswa
IPA sebelumnya.
mengenai pelajaran 7. Siswa menjawab jenisIPA sebelumnya.
7. Guru bertanya jawab
jenis
akar
dan
manfaatnya.
mengenai jenis akar
dan manfaat akar.
Elaborasi
Elaborasi
8. Guru membagi siswa 8. Siswa
membentuk
menjadi 9 kelompok,
kelompok yang terdiri
tiap kelompok terdiri
dari 4 anak.
4 siswa.
9. Guru
9. Siswa
menyiapkan
potongan
kertas
memperhatikan
saat guru menyiapkan
potongan kertas.
warna - warni dan 10. Siswa secara bergantian
meminta siswa untuk
mengambil
mengambil
kertas.
kertas
tersebut.
11. Siswa
10. Guru meminta agar
siswa
potongan
mengambil
satu
potongan
persatu
11. Guru meminta agar
mendapat
dengan
sesuai
kelompok
dengan
bergabung
kelompok.
untuk
secara
berkelompok
membacakan
hasilnya.
dengan warna yang 14. Siswa
sama
mengerjakan
LKS
yang 13. Siswa
kertas
warna
kertas yang diambil.
kertas 12. Siswa
secara bergantian.
siswa
bergabung
mengumpulkan
hasilnya.
menjadi 15. Siswa duduk ke tempat
duduk semula.
117
12. Guru
membagikan
Konfirmasi
Guru 16. Siswa bertanya jawab
LKS.
membimbing dalam
hal-hal
yang
mengerjakan LKS.
dipahami.
belum
meminta 17. Siswa mengerjakan soal
13. Guru
evaluasi.
perwakilan
untuk 18. Siswa
kelompok
jawabannya.
membacakan
19. Siswa
hasilnya.
14. Guru
mengumpulkan
meminta
guru
memperhatikan
menyampaikan
hasilnya
skor. Siswa menerima
dikumpulkan.
penghargaan dari guru.
15. Guru
mengarahkan
siswa untuk duduk
ke
tempat
duduk
semula.
Konfirmasi
16. Guru bertanya jawab
hal-hal yang belum
di ketahui siswa.
17. Guru
membagikan
Soal Evaluasi.
18. Guru meminta siswa
mengumpulkan
jawaban.
19. Guru mengumumkan
kelompok
yang
skornya tinggi. Guru
memberikan
penghargan
kepada
kelompok.
Kegiatan
Penutup
20. Guru
dan
siswa 20. Siswa dan guru menarik 5 menit
menarik kesimpulan
kesimpulan
118
pembelajaran
pada 21. Siswa
hari itu.
21. Guru
berterimakasih
dan s menjawab salam.
mengakhiri
pembelajaran
dan
mengucapkan salam.
H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
b. Media dan alat: spidol, papan tulis
c. Sumber Belajar
1. Buku paket Ilmu Pengetahuan Alam
Lestari, Sri.dkk.2006. IPA Salingtemas Kelas IV untuk SD dan
MI. Klaten: PT Intan Pariwara
2. Buku LKS Ilmu Pengetahuan Alam SD/ MI Kelas IV
I. Penilaian Pembelajaran
a. Kognitif
1. Jenis Penilaian
: Tertulis
2. Tes
: Pilihan ganda
3. Instrumen
: Soal, kunci jawaban dan kriteria penilaian
4. Alat Penilaian
: Butir butir soal
119
Salatiga, 17 November 2016
120
Lampiran 12
Materi Siklus 1
A. Akar
Akar merupakan bagian tumbuhan yang penting. Akar berada di dalam tanah.
Fungsi atau kegunaan akar adalah sebagai berikut :
Menancapkan tumbuhan ke dalam tanah
Menyerap air dan mineral dari dalam tanah
Sebagai tempat menyimpan makanan, misalnya pada tanaman wortel.
lobak, dan ubi kayu.
Akar terdiri dari beberapa bagian yaitu :
1. Rambut akar (bulu akar) berguna untuk menyerap air dan mineral dari
dalam tanah
2. Tudung akar, berguna untuk melindungi akar pada waktu menembus
tanah.
Menurut bentuknya, akar dapat dibedakan menjadi dua macam sebagai berikut
:
a) Akar serabut, yaitu akar dari tumbuhan yang bijinya berkeping satu,
misalnya akar kelapa, akar pepaya. Akar serabut berbentuk seperti serabut.
Semua bagian akar keluar dari pangkal batang. Ukuran bagian pangkal dan
ujung akar serabut hampir sama.
121
b) Akar Tunggang, yaitu akar dari tumbuhan yang bijinya berkeping dua,
misalnya akar kopi, mangga, dan asam. Akar tunggang mempunyai akar
pokok. Akar pokok itu bercabang-cabang sehingga menjadi akar-akar
yang lebih kecil. Namun demikian, tumbuhan berkeping dua yang ditanam
dengan cara dicangkok tidak mempunyai akar tunggang. Tumbuhan
berkeping dua yang dicangkok akan mempunyai akar serabut.
Ada beberapa tumbuhan yang mempunyai akar khusus. Akar itu mempunyai
sifat dan kegunaan khusus. Beberapa akar khusus adalah sebagai berikut :
1. Akar Gantung. Akar gantung tumbuh pada bagian tumbuhan yang berada
di atas tanah. Akar itu kemudian menggantung di udara, misalnya akar
gantung pada pohon beringin.
2. Akar Pelekat. Akar pelekat tumbuh pada bagian batang. Akar tersebut
berguna untuk menempelkan tumbuhan itu pada kayu, tembok, atau
tumbuhan lain, misalnya akar pada tumbuhan sirih dan lada.
3. Akar Tunjang. Akar tunjang tumbuh pada bagian bawah batang. Akar itu
tumbuh ke segala arah, gunanya untuk menunjang agar batang tidak rebah,
misalnya akar pada pohon pandan.
4. Akar Napas. Akar napas merupakan cabang-cabang dari akar tumbuhan
tersebut. Akar itu tumbuh ke atas sehingga muncul di permukaan tanah
atau air. Akar napas berguna untuk keluar masuknya udara ke dalam
tumbuhan, misalnya akar pohon bakau.
122
Lampiran 13
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pokok
: ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
: IV (empat) / 1 (satu)
: Struktur Akar dan Fungsinya
I. Alat dan Bahan
Gambar akar beberapa tanaman
Akar serabut contoh : rumput, jagung, padi, cabe. (jenis 1)
Akar tunggang contoh : mangga, jeruk, jambu, kacang-kacangan, tomat. (jenis
2)
Lembar Kerja
II. Langkah Kerja
Kegiatan 1
1. Amati gambar akar tanaman !
2. Berdasarkan pengamatan tunjukkan manakah yang merupakan batang akar, ujung
akar, tudung akar, dan rambut akar pada gambar berikut!
3. Berdasarkan keterangan tersebut, tentukan bagian akar yang menyerap air dan
bagian akar yang melindungi akar saat menembus tanah !
» Bagian akar yang menyerap air yaitu
..................................................................................
» Bagian akar yang melindungi akar saat menembus tanah yaitu
................................................
123
Kegiatan 2
1. Amati gambar akar tanaman yang diberikan oleh guru !
2. Gambarlah hasil pengamatan kalian pada kotak berikut !
Jenis 1
Jenis 2
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatan dan
gambar yang kalian buat !
3. Apakah sama bentuk akar dari kedua jenis tanaman yang kalian amati ?
...............................................
4. Bagaimana ukuran akar dari pangkal akar sampai ujung akar pada jenis tanaman
1?
...................................................................................................................................
5. Bagaimana ukuran akar dari pangkal akar sampai ujung akar pada jenis tanaman
2?
...................................................................................................................................
6. Berdasarkan pernyataan di atas, kalian dapat menyimpulkan bahwa perbedaan
antara akar serabut dan akar tunggang yaitu :
Pada akar serabut ukuran akar
...................................................................................................................................
Sedangkan, pada akar tunggang terdapat akar
....................................................................................................................................
124
Kegiatan 3
Diskusikan bersama teman kelompokmu 4 fungsi dari akar !
1. Akar berfungsi
..............................................................................................................................
2. Akar berfungsi
..............................................................................................................................
3. Akar berfungsi
...............................................................................................................................
4. Akar berfungsi
...............................................................................................................................
125
Lampiran 14
Soal Evaluasi
Nama :
Kelas :
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang benar!
1.
Tumbuhan yang memiliki akar serabut
ialah ....
a. pohon kelapa
b. pohon mangga
c. pohon jeruk
d. kacang-kacangan
6.
2.
Akar apakah yang tumbuh dari bagian
batang tumbuhan di atas tanah ?
a. akar pelekat
b. akar napas
c. kacang-kacangan
d. akar tunjang
7.
3.
Akar tunggang dimiliki oleh ....
a. mangga
b. padi
c. jagung
d. tebu
4.
Tumbuhan yang berkeping dua
mempunyai akar ….
a. serabut
b. tunggang
c. isap
d. gantung
5.
Akar ini tumbuh di sepanjang batang
dan tumbuhan yang tumbuh memanjat
adalah....
a. akar gantung
b. akar napas
c. akar pelekat
d. akar tunjang
Apakah kegunaan dari akar pelekat?
a. agar dapat menggantung di
udara
b. untuk memperkokoh
tumbuhan
c. untuk membantu penyerbukan
d. untuk menempel pada
tumbuhan lain
Yang bukan merupakan fungsi akar
adalah …
a. jalan masuk air dan zat hara
b. menegakkan tumbuhan
c. membuat makanan
d. bernafas
8.
Kelompok tumbuhan di bawah ini
yang berakar tunggang adalah …
a. mangga, durian, jambu
b. mangga, rambutan, jagung
c. belimbing, padi, pisang
d. nangka, rambutan, tebu
9.
Dibawah ini yang tidak termasuk jenis
akar....
a. akar pelekat
b. akar tungang
c. akar tunggal
d. akar gantung
10.
Akar tunggang memiliki akar pokok
yang tumbuh....
a. memanjang
b. menyabang
c. serabut-serabut
d. memendek
126
11. Menyerap uap air dan gas dari udara
merupakan fungsi akar....
a. tunjang
b. tunggang
c. gantung
d. napas
12. Tumbuhan yang memiliki akar serabut
adalah pohon....
a. mangga
b. jambu
c. mahoni
d. kelapa
19. Akar pelekat terdapat pada tanaman....
a. pohon beringin
b. pandan
c. sirih
d. pohon rambutan
20.
13. Tumbuhan dibawah ini yang berakar
serabut adalah....
a. jambu, kelapa dan padi
b. mangga, jambu dan jagung
c. kelapa, padi dan jagung
d. padi, jagung dan rambutan
14. Akar nafas berfungsi untuk....
a. melekatkan batang
b. masuknya udara
c. bernafas
d. menopang berat
15. Tumbuhan yang mempunyai akar
napas adalah....
a. Pohon kayu api
b. Pohon beringin
c. Pohon nangka
d. Pohon bakau
16. Akar napas banyak mempunyai celah
tempat masuknya....
a. uap air
b. udara
c. gas
d. zat hara
17. Tumbuhan
yang
akarnya
dimanfaatkan untuk bahan makanan
adalah....
a. kentang, jambu, jeruk
b. ketela, kentang, pepaya
c. wortel , ketela pohon, kentang
d. wortel , lobak, jambu
18. Bagian-bagian akar terdiri dari... dan...
a. rambut akar dan serabut akar
b. tudung akar dan cabang akar
c. cabang akar dan rambut akar
d. tudung akar dan serabut akar
Pada gambar diatas termasuk tumbuhan
berakar....
a.
b.
c.
d.
tunggal
gantung
pelekat
tunjang
127
Lampiran 15
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
1. D
2. B
3. A
4. B
5. C
6. D
7. C
8. A
9. C
10. A
11. C
12. D
13. C
14. C
15. D
16. B
17. C
18. D
19. C
20. D
128
Lampiran 16
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Siklus 2
Sekolah
: SDN Gendongan 01
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester
: IV/1
Materi Pokok
: Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan
Waktu
: 4 x 35 menit (2x pertemuan)
A.Standar Kompetensi
2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
B. Kompetensi Dasar
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
C. Indikator Pembelajaran
2.3.1 Menyebutkan bentuk tulang daun.
2.3.2 Menjelaskan tulang daun menyirip, melengkung, menjari, sejajar
2.3.3 Menyebutkan kegunaan daun
2.3.4 Mengambarkan berbagai jenis daun pada kertas gambar
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui menggali sumber dari berbagi buku tentang struktur daun tumbuhan dan
fungsinya, siswa dapat menyebutkan bentuk tulang daun dengan benar.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur daun tumbuhan dan
fungsinya,siswa dapat menjelaskan tulang daun menyirip, melengkung, menjari,
sejajar dengan baik.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur daun tumbuhan dan
fungsinya,siswa dapat menyebutkan kegunaan daun dengan benar.
Melaui melihat macam-macam tulang daun dan ,siswa dapat menggambar jenis daun
dengan benar.
E. Materi Pokok
Struktur batang tumbuhan dan fungsinya (dilampirkan)
129
F. Metode dan Model Pembelajaran
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Tanya jawab , Pemberian tugas
Model Pembelajaran
: STAD (Student Team Achievement Division)
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru
Alokasi
Kegiatan siswa
waktu
Pertemuan ke 1
Pendahulu
an
1. Guru mengawali dengan 1. Siswa mengawali dengan 10 menit
memberi salam.
2. Guru
menjawab salam.
mengajak
siswa
semua 2. Siswa
berdoa
dengan
sesuai
agama
kepercayaannya
masing untuk mengawali
menayakan kehadiran.
4. Guru meminta siswa untuk
mengecek tempat duduk
sudah rapi dan nyaman.
5. Guru melakukan apersepsi
berkaitan
mempunyai bagian-bagian
tubuh?
satu
persatu
bagian dari pohon ?
menyampaian
tujuan
pembelajaran yang ingin
dicapai.
4. Siswa untuk mengecek
tempat duduk sudah rapi
dan nyaman.
5. Siswa
menjawab
apersepsi dari guru.
guru
tumbuhan
menjawab
kehadiran.
dengan 6. Siswa
pembelajaran:
informasi
pelajaran.
3. Siswa
Apakah
dan
masing-
3. Melakukan absensi siswa,
6. Guru
agama
kepercayaannya masing-
pelajaran.
Sebutkan
dengan
sesuai
dan
masing untuk mengawali
yang
berdoa
memperhatikan
menyampaikan
tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai.
130
Eksplorasi
Eksplorasi
7. Guru memberikan soal
mengerjakan
soal pretes
pretes
Kegiatan
7. Siswa
8. Guru menyajikan gambar
8. Siswa memperhatikan
struktur, jenis dan bentuk
gambar struktur, jenis
daun.
dan bentuk daun.
Inti
9. Guru
bertanya
jawab
mengenai materi.
mengenai materi.
Elaborasi
10. Guru
menjelaskan
daun.
10. Siswa
memperhatikan
penjelasan guru.
11. Siswa
11. Guru
memberi
kesempatan siswa untuk
mencatat materi.
meminta
siswa
dan menggambarnya
meminta
untuk
mencatat
penjelasan dari guru.
12. Siswa mengamati gambar
daun
mengamati gambar daun
13. Guru
55 menit
Elaborasi
struktur, jenis dan bentuk
12. Guru
9. Siswa bertanya jawab
dan
menggambarnya.
13. Siswa
melengkapi
struktur gambar daun.
siswa
melengkapi
struktur gambar daun
Konfirmasi
14. Siswa bertanya jawab
dengan guru materi yang
belum jelas.
Konfirmasi
14. Guru bertanya jawab halhal yang belum dipahami
siswa.
Kegiatan
15. Guru
mengakhiri 15. Siswa menjawab salam.
pembelajaran
Penutup
5 menit
dan
memberikan salam
Pertemuan ke- 2
Pendahulu
an
1. Guru membuka pelajaran
dengan
mengajak
salam,
guru
siswa
untuk
1.Siswa
berdoa
keyakinan
masing.
menurut 5 menit
masing-
131
berdoa.
2.Siswa menjawab
2. Guru
mengabsen
kehadiran siswa.
3. Guru
kursi dan meja
mengkondisikan
kelas (kebersihan kelas,
kerapian kursi dan meja).
4. Guru mengecek kesiapan
siswa untuk belajar.
5. Guru
3.Siswa mengecek kerapian
4.Siswa
mempersiapakan
alat tulis dan buku
5.Siswa
memperhatikan
guru
menyampaikan
tujuan.
menginformasikan
kepada
siswa
tentang
materi
dan
tujuan
pembelajaran yang akan
dipelajari hari ini
Kegiatan
Inti
Eksplorasi
6. Guru
menggali
ingatan
siswa mengenai pelajaran
IPA sebelumnya.
7. Guru
60
Eksplorasi
6.Siswa mengingat materi
IPA sebelumnya.
7.Siswa
bertanya
jawab
mengenai macam daun
menjawab
jenis
jenis-
daun
dan
kegunaanya.
dan kegunaan daun.
Elaborasi
8. Guru
Elaborasi
membagi
siswa
8. Siswa
membentuk
menjadi 9 kelompok, tiap
kelompok yang terdiri
kelompok terdiri 4 siswa.
dari 4 anak.
9. Guru
meminta
siswa
untuk berhitung secara
bergiliran dari 1-9.
bergiliran.
10. Siswa
10. Guru meminta agar siswa
yang
menyebut
angka
yang
sama
untuk
bergabung
9. Siswa berhitung secara
menjadi
kelompok.
11. Guru membagikan LKS.
membentuk
kelompok dengan angka
yang sama.
11. Siswa mengerjakan LKS
secara berkelompok
12. Siswa
hasilnya.
membacakan
menit
132
Guru membimbing dalam
13. Siswa
mengerjakan LKS.
hasilnya.
12. Guru meminta perwakilan
kelompok
14. Siswa duduk ke tempat
untuk
duduk semula.
membacakan hasilnya.
Konfirmasi
13. Guru meminta hasilnya
15. Siswa bertanya jawab
hal-hal
dikumpulkan.
untuk duduk ke tempat
yang
belum
dipahami.
14. Guru mengarahkan siswa
16. Siswa mengerjakan soal
duduk semula.
evaluasi.
17. Siswa
Konfirmasi
15. Guru bertanya jawab halhal yang belum di ketahui
mengumpulkan
jawabannya.
18. Siswa
siswa.
guru
16. Guru membagikan Soal
memperhatikan
menyampaikan
skor. Siswa menerima
penghargaan dari guru.
Evaluasi.
17. Guru
mengumpulkan
meminta
siswa
mengumpulkan jawaban.
18. Guru
mengumumkan
kelompok yang skornya
tinggi. Guru memberikan
penghargan
kepada
kelompok.
Kegiatan
Penutup
19. Guru
menarik
dan
siswa 19. Siswa dan guru menarik
kesimpulan
pembelajaran
pada 20. Siswa menjawab salam.
hari itu.
20. Guru
mengakhiri
pembelajaran
kesimpulan
dan
mengucapkan salam.
J. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
d. Media dan alat: spidol, papan tulis
5 menit
133
e. Sumber Belajar
3. Buku paket Ilmu Pengetahuan Alam
Lestari, Sri.dkk.2006. IPA Salingtemas Kelas IV untuk SD dan MI. Klaten:
PT Intan Pariwara
4. Buku LKS Ilmu Pengetahuan Alam SD/ MI Kelas IV
K. Penilaian Pembelajaran
b. Kognitif
5. Jenis Penilaian
: Tertulis
6. Tes
: Pilihan ganda
7. Instrumen
: Soal, kunci jawaban dan kriteria penilaian
8. Alat Penilaian
: Butir butir soal
134
Lampiran 17
Materi Ajar
Struktur Daun dan Fungsinya
1. Struktur Daun
Struktur daun terdiri dari :
Tangkai daun/pelepah daun
Helai daun
Tulang daun
2. Daun berdasarkan jumlah helai daun pada satu tangkai daun
Berdasarkan jumlah helainya pada satu tangkai daun dibedakan menjadi :
Daun tunggal, yaitu jumlah helai daun pada satu tangkai hanya satu helai
daun.
Daun majemuk, yaitu jumlah helai daun pada satu tangkai lebih dari satu
helai daun.
3. Daun berdasarkan struktur tulang daun
Berdasarkan struktur tulangnya daun dibedakan menjadi :
Tulang daun menyirip, bentuk tulang daunnya menirip
Tulang daun melengkung, bentuk tulang daunnya melengkung
Tulang daun sejajar, bentuk tulang daun sejajar/lurus
4. Fungsi daun
Sebagai tempat pembuatan makanan pada tumbuhan.
Sebagai tempat masuknya udara, melalui stomata.
Sebagai tempat penguapan dan pengeluaran air melalui mulut daun.
135
Lampiran 18
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pokok
: ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
: IV (empat) / 1 (satu)
: Struktur Daun dan Fungsinya
I. Alat dan Bahan
Daun beberapa tanaman
Lembar Kerja
II. Langkah Kerja
Kegiatan 1
1. Amati daun yang ditentukan gurumu dibawah ini !
Daun tunggal
Daun Majemuk
2. Perhatikan jumlah helai daun pada tangkai daun. Manakah yang memiliki hanya 1 helai daun
dan manakah yang memiliki lebih dari satu helai daun ?
..........................................................................................................................................
3. Tulislah pengertian daun tunggal dan daun majemuk berdasarkan gambar kalian !
Daun tunggal adalah .......................................................................................................
Daun majemuk adalah ....................................................................................................
4. Dapatkah tymbuhan hidup normal jika daunnya dihilangkan ?
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Kegiatan 2
1. Amati gambar daun pada kotak-kotak dibawah ini, isilah nama bentuk tulang daunnya !
136
1. .........................................
2. .............................................
3. ......................................
4. ...............................................
3. Tuliskan pengertian dan contohnya yang lain gambar 1, gambar 2, gambar 3 dan gambar
4!
......................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Kegiatan 3
Diskusikan bersama temanmu mengenai fungsi dari daun.Tulislah pada kotak di bawah ini !
Fungsi daun :
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
137
Lampiran 19
SOAL EVALUASI
Nama :
Kelas :
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang benar!
Daun selalu tumbuh dari ….
a. akar
b. batang
c. kelopak
d. buah
1.
2.
Daun yang biasa digunakan untuk
penyedap masakan adalah ….
a. daun pandan, salam, jeruk
b. daun jeruk, seledri, pepaya
c. daun salam, jambu mete
d. daun pandan, kubis, sawi
3.
4.
5.
Sirih, genjer, dan jati merupakan
tanaman yang mempunyai bentuk
daun ....
a.melengkung
b.menyirip
c. sejajar
d. menjari
Tumbuhan berikut yang mempunyai
tulang daun menjari adalah....
a. tebu
b. padi
c. jagung
d. singkong
Daun putri malu akan cepat menutup
akibat rangsangan ….
a. panas
b. cahaya
c. dingin
d. sentuhan
6.
Berikut adalah kelompok daun yang
tulang daunnya melengkung yaitu
daun ....
a. jambu, mangga, dan kecipir
b. singkong, pepaya, dan sukun
c. gadung, uwi, dan sirih
d. jagung, padi, dan ilalang
7.
Daun tumbuhan duku dan kopi
bertulang daun .....
a. menyirip
b. menjari
c. sejajar
d. melengkung
8.
Fungsi utama daun adalah....
a. membuat makanan
b. pertukaran gas
c. cadangan makanan
d. menopang bagian tubuh tumbuhan
yang lain
9.
Susunan daun tumbuh-tumbuhan
dibedakan atas daun ... dan daun....
a. tunggal dan majemuk
b. majemuk dan sejajar
c. sejajar dan tunggal
d. tunggal dan menjari
10.
Tumbuhan pepaya memiliki tulang
daun....
a. melengkung
b. sejajar
c. menyirip
d. menjari
138
11. Bentuk daun biasanya berupa...
berwarna hijau.
a. lembaran hijau
b. lembaran tipis
c. lembaran tebal
d. lembaran besar
12. Yang tidak termasuk bentuk daun
adalah....
a. tunggal
b. menyirip
c. menjari
d. melengkung
13. Tumbuhan yang berdaun majemuk
adalah...
a. gejer
b. kapas
c. kelapa
d. sirih
17.
Tumbuhan yang berbentuk garis-garis
lengkung adalah....
a. tulang daun menjari
b. tulang daun sejajar
c. tulang daun menyirip
d. tulang daun melengkung
18.
Dibawah ini yang tidak termsuk
susunan struktur daun adalah....
a. tangkai
b. helai
c. batang
d. pelepah
19.
14. Tempat terjadinya fotosintesis
adalah....
a. batang
b. daun
c. akar
d. bunga
Pada gambar diatas merupakan jenis
daun....
a. sejajar
b. majemuk
c. menyirip
d. tunggal
15.
20.
Bentuk tulang pada gambar diatas
adalah....
a. melengkung
b. menyirip
c. menjari
d. sejajar
16. Daun sangat berperan penting dalam
proses....
a. pembuatan makanan
b. mengolah makanan
c. pengupan
d. pernapasan
Klorofil disebut juga....
a. lembaran tipis
b. fotosintesis
c. zat hijau
d. zat-zat penting
139
Lampiran 20
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
1. B
2. A
3. A
4. D
5. D
6. C
7. A
8. A
9. A
10. D
11. B
12. A
13. C
14. B
15. D
16. A
17. D
18. C
19. B
20. C
140
Lampiran 21
Daftar Nilai Ulangan Harian Siswa Kelas 4
Kondisi Awal
NO
Nilai
Keterangan
1.
Akia Riyda Rafael
Nama
40
Tidak Tuntas
2.
Refaninda Maulida A
60
Tidak Tuntas
3.
Dave Calvin Jovanka
55
Tidak Tuntas
4.
Adan Fauzan Saktianovic
60
Tidak Tuntas
5.
Alika Hany Putra M
65
Tidak Tuntas
6.
Andromeda Darma W
65
Tidak Tuntas
7.
Andromeda Kresna B
50
Tidak Tuntas
8.
Anugrah Anggun Rayi H
50
Tidak Tuntas
9.
Arya Mediawan W
40
Tidak Tuntas
10. Avanis Aura Nur Aisa
40
Tidak Tuntas
11. Bilqis Dhafiani R
70
Tuntas
12. Canda Mydita Kusuma
55
Tidak Tuntas
13. Ghaniyaasinta Anggun A
50
Tidak Tuntas
14. Jaya Kurniawan P
75
Tuntas
15. Cornelius Alviko S D
70
Tuntas
16. Keeysya Faqiyatul Aini
55
Tidak Tuntas
17. Muhammad Yanuar A
45
Tidak Tuntas
18. Nur Aida Gita Razita
70
Tuntas
19. Priska Amalia Suciati
70
Tuntas
20. Rafly Arga Adriansyah
60
Tidak Tuntas
21. Reza Oktabirano Rifai
45
Tidak Tuntas
22. Sarah Hastanti
60
Tidak Tuntas
23. Satria Aditya Kusuma P
60
Tidak Tuntas
24. Selomita Dorothea J
65
Tidak Tuntas
25. Syauqi Irfan Ramadhan
70
Tuntas
26. Syauqi Erfina Ramadhan
45
Tidak Tuntas
141
27. Ananda Putri Pratama
30
Tidak Tuntas
28. Aurellia Destatia Putri
30
Tidak Tuntas
29. Muhammad Risky Y
83
Tuntas
30. Nurul Aini
70
Tuntas
31. Raffi Candra W
65
Tidak Tuntas
32. Stanley Arya Ewaldo
83
Tuntas
33. Anggun Naysilla H P
55
Tidak Tuntas
34. Khaliya Salsabilla
83
Tuntas
35. Muhammad Risqi P
40
Tidak Tuntas
36. Tiara Sinta Qonita
55
Tidak Tuntas
Jumlah
Rata – Rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Jumlah Siswa Mencapai KKM
Jumlah Siswa yang Belum Mencapai
KKM
Persentase Ketuntasan
Persentase Ketidak Tuntasan
2084
57, 89%
80
30
10
26
27,78%
72,22%
142
Lampiran 22
Daftar Nilai Pretest dan Posttest Siklus 1
NO
Nama Siswa
1. Akia Riyda Rafael
Pretest
47
Posttest
75
Keterangan
Tuntas
2. Refaninda Maulida A
93
80
Tuntas
3. Dave Calvin Jovanka
80
55
Tidak Tuntas
4. Adan Fauzan Saktianovic
60
85
Tuntas
5. Alika Hany Putra M
43
40
Tidak Tuntas
6. Andromeda Darma W
80
70
Tuntas
7. Andromeda Kresna B
80
80
Tuntas
8. Anugrah Anggun Rayi H
66
80
Tuntas
9. Arya Mediawan W
80
40
Tidak Tuntas
10. Avanis Aura Nur Aisa
73
95
Tuntas
11. Bilqis Dhafiani R
66
65
Tuntas
12. Canda Mydita Kusuma
87
55
Tidak Tuntas
13. Ghaniyaasinta Anggun A
53
60
Tidak Tuntas
14. Jaya Kurniawan P
65
60
Tidak Tuntas
15. Cornelius Alviko S D
73
100
Tuntas
16. Keeysya Faqiyatul Aini
96
85
Tuntas
17. Muhammad Yanuar A
90
65
Tidak Tuntas
18. Nur Aida Gita Razita
87
100
Tuntas
19. Priska Amalia Suciati
60
60
Tidak Tuntas
20. Rafly Arga Adriansyah
80
65
Tidak Tuntas
21. Reza Oktabirano Rifai
66
65
Tidak Tuntas
22. Sarah Hastanti
60
90
Tuntas
23. Satria Aditya Kusuma P
80
45
Tidak Tuntas
24. Selomita Dorothea J
53
65
Tuntas
143
25. Syauqi Irfan Ramadhan
87
80
Tuntas
26. Syauqi Erfina Ramadhan
80
50
Tidak Tuntas
27. Ananda Putri Pratama
53
65
Tuntas
28. Aurellia Destatia Putri
60
45
Tidak Tuntas
29. Muhammad Risky Y
87
65
Tuntas
30. Nurul Aini
53
60
Tidak Tuntas
31. Raffi Candra W
60
60
Tidak Tuntas
32. Stanley Arya Ewaldo
43
45
Tidak Tuntas
33. Anggun Naysilla H P
93
85
Tuntas
34. Khaliya Salsabilla
66
75
Tuntas
35. Muhammad Risqi P
43
75
Tuntas
36. Tiara Sinta Qonita
43
70
Tuntas
Jumlah
Rata – Rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Jumlah Siswa Mencapai KKM
Jumlah Siswa yang Belum Mencapai
KKM
Persentase Ketuntasan
Persentase Ketidak Tuntasan
Jumlah Data
2455
68,19%
100
40
12
24
33,33%
66,67%
36
144
Lampiran 23
Daftar Nilai Pretest dan Posttest Siklus 2
NO
Nama Siswa
1. Akia Riyda Rafael
Pretest
80
Posttest
70
Keterangan
Tuntas
2. Refaninda Maulida A
93
75
Tuntas
3. Dave Calvin Jovanka
80
50
Tidak Tuntas
4. Adan Fauzan Saktianovic
96
85
Tuntas
5. Alika Hany Putra M
60
60
Tidak Tuntas
6. Andromeda Darma W
84
90
Tuntas
7. Andromeda Kresna B
93
80
Tuntas
8. Anugrah Anggun Rayi H
96
75
Tuntas
9. Arya Mediawan W
59
75
Tuntas
10. Avanis Aura Nur Aisa
100
85
Tuntas
11. Bilqis Dhafiani R
84
60
Tidak Tuntas
12. Canda Mydita Kusuma
100
50
Tidak Tuntas
13. Ghaniyaasinta Anggun A
91
90
Tuntas
14. Jaya Kurniawan P
67
50
Tidak Tuntas
15. Cornelius Alviko S D
60
90
Tuntas
16. Keeysya Faqiyatul Aini
82
85
Tuntas
17. Muhammad Yanuar A
74
75
Tidak Tuntas
18. Nur Aida Gita Razita
100
75
Tuntas
19. Priska Amalia Suciati
78
75
Tuntas
20. Rafly Arga Adriansyah
80
50
Tidak Tuntas
21. Reza Oktabirano Rifai
65
75
Tuntas
22. Sarah Hastanti
100
97
Tuntas
23. Satria Aditya Kusuma P
65
75
Tuntas
24. Selomita Dorothea J
59
85
Tuntas
145
25. Syauqi Irfan Ramadhan
96
80
Tuntas
26. Syauqi Erfina Ramadhan
93
67
Tuntas
27. Ananda Putri Pratama
73
85
Tuntas
28. Aurellia Destatia Putri
73
85
Tuntas
29. Muhammad Risky Y
76
75
Tuntas
30. Nurul Aini
78
80
Tuntas
31. Raffi Candra W
65
75
Tuntas
32. Stanley Arya Ewaldo
60
67
Tuntas
33. Anggun Naysilla H P
73
80
Tuntas
34. Khaliya Salsabilla
59
75
Tuntas
35. Muhammad Risqi P
65
75
Tuntas
36. Tiara Sinta Qonita
80
50
Tidak Tuntas
Jumlah
Rata – Rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Jumlah Siswa Mencapai KKM
Jumlah Siswa yang Belum Mencapai
KKM
Persentase Ketuntasan
Persentase Ketidak Tuntasan
Jumlah Data
2671
74,19%
97
50
28
8
77,78%
22,22%
36
146
Lampiran 24
Surat Izin Penelitian
147
Lampiran 25
Surat Keterangan Penelitian
148
Lampiran 26
Dokumentasi hasi penelitian Tindakan Kelas
Siklus I
149
Siklus 2
150
Lampiran 27
Uji plagiarisme
Plagiarism Detector v. 986 - Originality Report:
Analyzed document: 01/12/2016 8:21:31
"IRAWATI
SEPTYANINGRUM_292013160_B
AB 1-5.docx"
Lampiran 1
Soal Pretes siklus 1
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Apakah fungsi dari tudung akar?
a. sebagai jalan masuk air ke akar
b. melindungi akar saat menembus tanah
c. sebagai jalan masuk air dan zat hara ke batang
d. tempat menyimpan cadangan makanan
Pada pohon bakau, akar dapat berfungsi sebagai ....
a. penyerap oksigen di udara
b. cadangan makanan
c. tempat fotosintesis
d. calon tumbuhan baru
Tumbuhan yang memiliki akar pelekat untuk mengisap makanan dari
pohon yang ditumpangi, adalah …
a. anggrek
b. sirih
c. benalu
d. merica
Bagian akar yang bertugas meneyerap air dan zat hara adalah …..
a. tudung akar
b. bulu akar
c. cabang akar
d. serabut akar
Bagian akar yang berfungsi mencari jalan di antara butiran tanah sehingga
akar dapat menembus masuk ke dalam tanah adalah ....
a. akar
b. rambut akar
c. inti akar
d. tudung akar
Di bawah ini merupakan beberapa contoh akar tumbuhan yang
dimanfaatkan sebagai obat-obatan yaitu ....
a. singkong, ketela rambat, dan gadung
b. singkong, wortel, dan jahe
c. jahe, kunyit, dan gembili
d. kunyit, jahe, dan akar cimplukan
Akar terdiri dari ... dan...
a. serabut tipis dan cabang akar
b. bulu akar dan tudung akar
c. tudung akar dan serabut tipis
d. cabang akar dan bulu akar
Tumbuhan yang berbiji belah umumnya mempunyai akar ….
a. serabut
86
b. isap
c. tunggang
d.
e. gantung
9. Dibawah ini yang termasuk fungsi akar adalah....
a. sebagi penyimpan cadangan makanan
b. fotosintetis
c. menyerap uap air
d. menyerap gas udara
10. Sesuai dengan namanya akar serabut membentuk kumpulan seperti....
a. pangkal-pangkal akar
b. serabut-serabut kecil
c. cabang-cabang akar
d. serabut-serabut tipis
11. Akar yang muncul dipermukaan tanah dan sebagian lagi berada didalam
tanah disebut....
a. akar gantung
b. akar napas
c. akar pelekat
akar serabut
12. Dibawah ini yang termasuk tumbuhan akar tunjang adalah....
a. pohon mangga
b. pohon kayu api
c. pohon beringin
d. pohon bakau
13. Akar yang memiliki sifat dan tugas yang khusus disebut akar....
a. semu
b. khusus
c. serabut
d. pelekat
14. Dibawah ini yang termasuk jenis akar khusus adalah....
a. akar tunggang, akar napas, akar serabut, akar gantung
b. akar pelekat, akar tunjang, akar serabut, akar napas
c. akar gantung, akar napas, akar pelekat, akar tunjang
d. akar napas, akar tunjang, akar tunggang, akar gantung
15. Pada gambar diatas termasuk akar....
a. akar tunjang
87
b. akar tunggang
c. akar serabut
d. akar gantung
16. Tumbuhan berkeping dua umumnya memiliki akar ....
a. gantung.
c. tunggang.
b. serabut.
d. tunjang.
17. Di antara tanaman berikut, yang tidak memiliki akar tunggang adalah ....
a.
pohon Mangga.
b. pohon Salak.
c. pohon Jeruk.
d. pohon Belimbing.
18. Bagian akar yang berfungsi menyerap air dari dalam tanah adalah ....
a.
rambut akar.
c. inti akar.
b. tudung akar.
d. cabang akar.
19. Bagi tumbuhan, akar memiliki beberapa kegunaan, kecuali ....
a.
Menyimpan cadangan makanan.
b. Menunjang berdirinya tumbuhan.
20. Akar tunggang dimiliki oleh ....
a. mangga
c. padi
b. jagung
d. tebu
c. Menyerap air dan zar hara.
d. Mengedarkan air dan zat hara.
88
Lampiran 2
Soal IPA Postes 1
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1. Tumbuhan yang memiliki akar serabut ialah ....
a. pohon kelapa
b. pohon mangga
c. pohon jeruk
d. kacang-kacangan
2. Akar apakah yang tumbuh dari bagian batang tumbuhan di atas tanah ?
a. akar pelekat
b. akar napas
c. kacang-kacangan
d. akar tunjang
3. Akar tunggang dimiliki oleh ....
a. mangga
b. padi
c. jagung
d. tebu
4. Tumbuhan yang berkeping dua mempunyai akar ….
a. serabut
b. tunggang
c. isap
d. gantung
5. Akar ini tumbuh di sepanjang batang dan tumbuhan yang tumbuh
memanjat adalah....
a. akar gantung
b. akar napas
c. akar pelekat
d. akar tunjang
6. Apakah kegunaan dari akar pelekat?
a. agar dapat menggantung di udara
b. untuk memperkokoh tumbuhan
c. untuk membantu penyerbukan
d. untuk menempel pada tumbuhan lain
7. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …
a. jalan masuk air dan zat hara
b. menegakkan tumbuhan
c. membuat makanan
d. bernafas
8. Kelompok tumbuhan di bawah ini yang berakar tunggang adalah …
a. mangga, durian, jambu
b. mangga, rambutan, jagung
c. belimbing, padi, pisang
d. nangka, rambutan, tebu
89
9. Dibawah ini yang tidak termasuk jenis akar....
a. akar pelekat
b. akar tungang
c. akar tunggal
d. akar gantung
10. Akar tunggang memiliki akar pokok yang tumbuh....
a. memanjang
b. menyabang
c. serabut-serabut
d. memendek
11. Menyerap uap air dan gas dari udara merupakan fungsi akar....
a. tunjang
b. tunggang
c. gantung
d. napas
12. Tumbuhan yang memiliki akar serabut adalah pohon....
a. mangga
b. jambu
c. mahoni
d. kelapa
13. Tumbuhan dibawah ini yang berakar serabut adalah....
a. jambu, kelapa dan padi
b. mangga, jambu dan jagung
c. kelapa, padi dan jagung
d. padi, jagung dan rambutan
14. Akar nafas berfungsi untuk....
a. melekatkan batang
b. masuknya udara
c. bernafas
d. menopang berat
15. Tumbuhan yang mempunyai akar napas adalah....
a. Pohon kayu api
b. Pohon beringin
c. Pohon nangka
d. Pohon bakau
16. Akar napas banyak mempunyai celah tempat masuknya....
a. uap air
b. udara
c. gas
d. zat hara
17. Tumbuhan yang akarnya dimanfaatkan untuk bahan makanan adalah....
a. kentang, jambu, jeruk
b. ketela, kentang, pepaya
c. wortel , ketela pohon, kentang
d. wortel , lobak, jambu
18. Bagian-bagian akar terdiri dari... dan...
90
a. rambut akar dan serabut akar
b. tudung akar dan cabang akar
c. cabang akar dan rambut akar
d. tudung akar dan serabut akar
19. Akar pelekat terdapat pada tanaman....
a. pohon beringin
b. pandan
c. sirih
d. pohon rambutan
20.
Pada gambar diatas termasuk tumbuhan berakar....
a. tunggal
b. gantung
c. pelekat
d. tunjang
91
Lampiran 3
Soal Pretes Siklus 2
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dari gambar diatas merupakan ... daun
a. komponen
b. struktur
c. susunan
d. jenis-jenis
Berikut ini, bagian yang berfungsi sebagai penyerap air dan mineral ialah ....
a. batang
b. akar
c. daun
d. buah
Berdasarkan jumlah satu tangkai terdiri dari satu helai daun disebut....
a. daun sejajar
b. daun tunggal
c. daun menyirip
d. daun majemuk
Daun merupakan tempat melakukan fotosintesis karena ....
a. memiliki tulang daun
b. memiliki serbuk sari
c. memiliki cadangan makanan
d. memiliki klorofil
Warna hijau pada daun terjadi karena adanya ....
a. oksigen
b. zat hara
c. air
d. klorofil
Contoh tumbuhan yang berdaun majemuk adalah....
a. jagung
b. blimbing
c. rambutan
d. padi
92
7.
Pada daun terdapat stomata yang berguna untuk ….
a. menyerap karbondioksida
b. mengedarkan sari makanan
c. menyerap mineral dan air
d. tempat fotosintesis
8.
Berdasarkan jumlah satu tangkai terdiri dari beberapa helai daun disebut....
a. daun menyirip
b. daun sejajar
c. daun majemuk
d. daun tunggal
9.
10. Bentuk tulang daun pada gambar daun di samping adalah...
a. menyirip
b. melengkung
c. sejajar
d. menjari
11.
Tumbuhan yang biasa hidup di padang apsir mempunyai daun …..
a. sempit dan berlapis lilin
b. sempit dan banyak stomata
c. lebar dan berlapis lilin
d. lebar dan sedikit stomata
12. Tulang daun sejajar terdapat pada tumbuhan....
a. sirih
b. pepaya
c. enceng gondok
d. jagung
13. Fungsi tulang daun adalah sebagai....
a. pembuatan makanan
b. pengangkut zat-zat penting
c. alat pernafasan
d. tempat proses penguapan
14. Bagian tumbuhan yang tumbuh ada batang disebut....
a. batang
b. daun
c. bunga
d. biji
93
15. Pada tulang daun menyirip apabila diamati menyerupai....
a. susunan jari
b. garis lengkung
c. garis lurus
d. sirip ikan
16. Jambu biji, ketela termasuk tumbuhan berdaun....
a. tunggal
b. majemuk
c. banyak
d. kecil
17. Perhatikan fungsi-fungsi berikut. . .
1.
2.
3.
4.
Tempat memasak makanan
Sebagai alat pernapasan
Tempat berlangsungnya proses penguapan
Menyerap air dalam tanah
Fungsi daun adalah. . . .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1, 2 dan 3
d. 1, 2, 3 dan 4
18. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai alat transportasi atau pengankut
adalah . . .
a. Batang
b. Akar
c. Daun
d. Bunga
19. Daun selalu tumbuh dari. . .
a. Batang
b. Akar
c. Bunga
d. Biji
20. Bagian tumbuhan yang berfungsi mencari air dan zat hara didalam tanah
adalah. . . .
a. Daun
b. Batang
c. Bunga
d. Akar
94
Lampiran 4
Soal IPA Postes 2
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang
benar!
1. Daun selalu tumbuh dari ….
a. akar
b. batang
c. kelopak
d. buah
2. Daun yang biasa digunakan untuk penyedap masakan adalah ….
a. daun pandan, salam, jeruk
b. daun jeruk, seledri, pepaya
c. daun salam, jambu mete
d. daun pandan, kubis, sawi
3. Sirih, genjer, dan jati merupakan tanaman yang mempunyai bentuk daun
....
a.melengkung
b.menyirip
a. sejajar
b. menjari
4. Tumbuhan berikut yang mempunyai tulang daun menjari adalah....
a. tebu
b. padi
c. jagung
d. singkong
5. Daun putri malu akan cepat menutup akibat rangsangan ….
a. panas
b. cahaya
c. dingin
d. sentuhan
6. Berikut adalah kelompok daun yang tulang daunnya melengkung yaitu
daun ....
a. jambu, mangga, dan kecipir
b. singkong, pepaya, dan sukun
c. gadung, uwi, dan sirih
d. jagung, padi, dan ilalang
7.
8.
Daun tumbuhan duku dan kopi bertulang daun .....
a. menyirip
b. menjari
c. sejajar
d. melengkung
Fungsi utama daun adalah....
a. membuat makanan
b. pertukaran gas
c. cadangan makanan
95
9.
10.
11.
12.
13.
14.
d. menopang bagian tubuh tumbuhan yang lain
Susunan daun tumbuh-tumbuhan dibedakan atas daun ... dan daun....
a. tunggal dan majemuk
b. majemuk dan sejajar
c. sejajar dan tunggal
d. tunggal dan menjari
Tumbuhan pepaya memiliki tulang daun....
a. melengkung
b. sejajar
c. menyirip
d. menjari
Bentuk daun biasanya berupa... berwarna hijau.
a. lembaran hijau
b. lembaran tipis
c. lembaran tebal
d. lembaran besar
Yang tidak termasuk bentuk daun adalah....
a. tunggal
b. menyirip
c. menjari
d. melengkung
Tumbuhan yang berdaun majemuk adalah...
a. gejer
b. kapas
c. kelapa
d. sirih
Tempat terjadinya fotosintesis adalah....
a. batang
b. daun
c. akar
d. bunga
15.
Bentuk tulang pada gambar diatas adalah....
a. melengkung
b. menyirip
c. menjari
d. sejajar
16. Daun sangat berperan penting dalam proses....
a. pembuatan makanan
b. mengolah makanan
96
c. pengupan
d. pernapasan
17. Tumbuhan yang berbentuk garis-garis lengkung adalah....
a. tulang daun menjari
b. tulang daun sejajar
c. tulang daun menyirip
d. tulang daun melengkung
18. Dibawah ini yang tidak termsuk susunan struktur daun adalah....
a. tangkai
b. helai
c. batang
d. pelepah
19.
Pada gambar diatas merupakan jenis daun....
a. sejajar
b. majemuk
c. menyirip
d. tunggal
20. Klorofil disebut juga....
a. lembaran tipis
b. fotosintesis
c. zat hijau
d. zat-zat penting
97
Lampiran 5
Hasil Uji Anates Siklus 1
98
99
Lampiran 6
Kualitas Pengecoh Siklus 1
100
101
Lampiran 7
Uji Hasil Anates siklus 2
102
103
Lampiran 8
Kualitas Pengecoh Siklus 2
104
105
Lampiran 9
Hasil Observasi Pembelajaran Pertemuan Pertama Siklus 1
106
107
108
109
Lampiran 10
Hasil Observasi Pembelajaran siklus 2
110
111
112
Lampiran 11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Siklus 1
Sekolah
: SDN Gendongan 01
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester
: IV/1
Materi Pokok
: Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan
Waktu
: 4x 35 menit (2x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
C. Indikator Pembelajaran
2.1.1 Menyebutkan jenis akar serabut dan akar tunggang
2.2.2 Menjelaskan akar gantung, akar tunjang, akar napas dan akar pelekat
2.2.3 Menyebutkan kegunaan akar
2.2.4 Mengelompokkan tumbuhan berakar tunggang dan serabut
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui menggali sumber dari berbagi buku tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya, siswa dapat menyebutkan jenis akar serabut dan
akar tunggang dengan benar.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya,siswa dapat menjelaskan akar gantung, akar
tunjang, akar napas dan akar pelekat dengan baik.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya,siswa dapat menyebutkan kegunaan akar dengan
benar.
113
Melaui menggalai sumber dari berbagi informasi tentang struktur akar
tumbuhan dan fungsinya,siswa dapat mengelompokkan tumbuhan berakar
tunggang dan serabut dengan benar.
E. Materi Pokok
Struktur akar tumbuhan dan fungsinya (dilampirkan)
F. Metode dan Model Pembelajaran
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Tanya jawab , Pemberian tugas
Model Pembelajaran
: STAD (Student Team Achievement Division)
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru
Alokasi
Kegiatan siswa
waktu
Pertemuan ke 1
Pendahuluan
1. Guru
mengawali 1. Siswa
dengan
memberi
salam.
mengawali 10 menit
dengan
menjawab
salam.
2. Guru
mengajak 2. Siswa
berdoa
sesuai
semua siswa berdoa
dengan
sesuai dengan agama
kepercayaannya
dan kepercayaannya
masing-masing
masing-masing
mengawali pelajaran.
untuk
mengawali 3. Siswa
pelajaran.
menayakan
tempat
mengecek
duduk
sudah
rapi dan nyaman.
melakukan
yang
menjawab
apersepsi dari guru.
tempat duduk sudah 6. Siswa
apersepsi
menjawab
rapi dan nyaman.
4. Guru meminta siswa 5. Siswa
5. Guru
untuk
absensi 4. Siswa untuk mengecek
kehadiran.
untuk
dan
kehadiran.
3. Melakukan
siswa,
agama
guru
tujuan
memperhatikan
menyampaikan
pembelajaran
yang ingin dicapai.
114
berkaitan
dengan
pembelajaran:
- Apakah tumbuhan
mempunyai bagianbagian tubuh?
-
Sebutkan
satu
persatu bagian dari
pohon ?
6. Guru menyampaian
informasi
tujuan
pembelajaran
yang
ingin dicapai.
Eksplorasi
7. Guru
Eksplorasi
membagikan 7. Siswa mengerjakan soal
soal pretest
8. Guru
Kegiatan
Inti
pretest
menyajikan 8. memperhatikan
video
mengenai
mengenai struktur akar
struktur
akar
tumbuhan
tumbuhan
dan
fungsinya
fungsinya
video
dan
9. Siswa bertanya jawab
9. Guru bertanya jawab
mengenai
tayangan
mengenai
tayangan
video
video
Elaborasi
10. Guru
menjelaskan 10. Siswa
pengertian
jenis
akar,
akar,
memberi
kesempatan
menjawab
pertanyaan dari guru.
siswa 13. Siswa bertanya hal-hal
mencatat
materi.
12. Guru
penjelasan guru.
12. Siswa
11. Guru
memperhatikan
fungsi 11. Siswa mencatat materi.
akar
untuk
55 menit
Elaborasi
menunjuk
yang belum di pahami
115
siswa dan memberi
pertanyaan.
13. Guru bertanya jawab
hal-hal yang belum
dipahami siswa.
14. Guru menyampaikan 14. Siswa
pembelajaran
pada
pertemuan
yang disampaikan oleh
guru.
Kegiatan
selanjutnya
Penutup
membuat kelompok.
15. Guru
memperhatikan
untuk 15. Siswa
berterimakasih
menjawab salam.
mengakhiri
pembelajaran
dan
memberikan salam
Pertemuan ke- 2
Pendahuluan
1. Guru
membuka 1. Siswa berdoa menurut 5 menit
pelajaran
dengan
salam,
guru
mengajak
masing.
3. Siswa
mengabsen
kehadiran siswa.
3. Guru mengkondisikan
kelas
4. Siswa mempersiapakan
alat tulis dan buku
(kebersihan 5. Siswa
guru
dan meja).
tujuan.
mengecek
kesiapan siswa untuk
belajar.
5. Guru
menginformasikan
kepada siswa tentang
materi
dan
pembelajaran
tujuan
yang
mengecek
kerapian kursi dan meja
kelas, kerapian kursi
4. Guru
masing-
siswa 2. Siswa menjawab
untuk berdoa.
2. Guru
keyakinan
memperhatikan
menyampaikan
116
akan dipelajari hari
ini
Kegiatan
Inti
Eksplorasi
6. Guru
60 menit
Eksplorasi
menggali 6. Siswa mengingat materi
ingatan
siswa
IPA sebelumnya.
mengenai pelajaran 7. Siswa menjawab jenisIPA sebelumnya.
7. Guru bertanya jawab
jenis
akar
dan
manfaatnya.
mengenai jenis akar
dan manfaat akar.
Elaborasi
Elaborasi
8. Guru membagi siswa 8. Siswa
membentuk
menjadi 9 kelompok,
kelompok yang terdiri
tiap kelompok terdiri
dari 4 anak.
4 siswa.
9. Guru
9. Siswa
menyiapkan
potongan
kertas
memperhatikan
saat guru menyiapkan
potongan kertas.
warna - warni dan 10. Siswa secara bergantian
meminta siswa untuk
mengambil
mengambil
kertas.
kertas
tersebut.
11. Siswa
10. Guru meminta agar
siswa
potongan
mengambil
satu
potongan
persatu
11. Guru meminta agar
mendapat
dengan
sesuai
kelompok
dengan
bergabung
kelompok.
untuk
secara
berkelompok
membacakan
hasilnya.
dengan warna yang 14. Siswa
sama
mengerjakan
LKS
yang 13. Siswa
kertas
warna
kertas yang diambil.
kertas 12. Siswa
secara bergantian.
siswa
bergabung
mengumpulkan
hasilnya.
menjadi 15. Siswa duduk ke tempat
duduk semula.
117
12. Guru
membagikan
Konfirmasi
Guru 16. Siswa bertanya jawab
LKS.
membimbing dalam
hal-hal
yang
mengerjakan LKS.
dipahami.
belum
meminta 17. Siswa mengerjakan soal
13. Guru
evaluasi.
perwakilan
untuk 18. Siswa
kelompok
jawabannya.
membacakan
19. Siswa
hasilnya.
14. Guru
mengumpulkan
meminta
guru
memperhatikan
menyampaikan
hasilnya
skor. Siswa menerima
dikumpulkan.
penghargaan dari guru.
15. Guru
mengarahkan
siswa untuk duduk
ke
tempat
duduk
semula.
Konfirmasi
16. Guru bertanya jawab
hal-hal yang belum
di ketahui siswa.
17. Guru
membagikan
Soal Evaluasi.
18. Guru meminta siswa
mengumpulkan
jawaban.
19. Guru mengumumkan
kelompok
yang
skornya tinggi. Guru
memberikan
penghargan
kepada
kelompok.
Kegiatan
Penutup
20. Guru
dan
siswa 20. Siswa dan guru menarik 5 menit
menarik kesimpulan
kesimpulan
118
pembelajaran
pada 21. Siswa
hari itu.
21. Guru
berterimakasih
dan s menjawab salam.
mengakhiri
pembelajaran
dan
mengucapkan salam.
H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
b. Media dan alat: spidol, papan tulis
c. Sumber Belajar
1. Buku paket Ilmu Pengetahuan Alam
Lestari, Sri.dkk.2006. IPA Salingtemas Kelas IV untuk SD dan
MI. Klaten: PT Intan Pariwara
2. Buku LKS Ilmu Pengetahuan Alam SD/ MI Kelas IV
I. Penilaian Pembelajaran
a. Kognitif
1. Jenis Penilaian
: Tertulis
2. Tes
: Pilihan ganda
3. Instrumen
: Soal, kunci jawaban dan kriteria penilaian
4. Alat Penilaian
: Butir butir soal
119
Salatiga, 17 November 2016
120
Lampiran 12
Materi Siklus 1
A. Akar
Akar merupakan bagian tumbuhan yang penting. Akar berada di dalam tanah.
Fungsi atau kegunaan akar adalah sebagai berikut :
Menancapkan tumbuhan ke dalam tanah
Menyerap air dan mineral dari dalam tanah
Sebagai tempat menyimpan makanan, misalnya pada tanaman wortel.
lobak, dan ubi kayu.
Akar terdiri dari beberapa bagian yaitu :
1. Rambut akar (bulu akar) berguna untuk menyerap air dan mineral dari
dalam tanah
2. Tudung akar, berguna untuk melindungi akar pada waktu menembus
tanah.
Menurut bentuknya, akar dapat dibedakan menjadi dua macam sebagai berikut
:
a) Akar serabut, yaitu akar dari tumbuhan yang bijinya berkeping satu,
misalnya akar kelapa, akar pepaya. Akar serabut berbentuk seperti serabut.
Semua bagian akar keluar dari pangkal batang. Ukuran bagian pangkal dan
ujung akar serabut hampir sama.
121
b) Akar Tunggang, yaitu akar dari tumbuhan yang bijinya berkeping dua,
misalnya akar kopi, mangga, dan asam. Akar tunggang mempunyai akar
pokok. Akar pokok itu bercabang-cabang sehingga menjadi akar-akar
yang lebih kecil. Namun demikian, tumbuhan berkeping dua yang ditanam
dengan cara dicangkok tidak mempunyai akar tunggang. Tumbuhan
berkeping dua yang dicangkok akan mempunyai akar serabut.
Ada beberapa tumbuhan yang mempunyai akar khusus. Akar itu mempunyai
sifat dan kegunaan khusus. Beberapa akar khusus adalah sebagai berikut :
1. Akar Gantung. Akar gantung tumbuh pada bagian tumbuhan yang berada
di atas tanah. Akar itu kemudian menggantung di udara, misalnya akar
gantung pada pohon beringin.
2. Akar Pelekat. Akar pelekat tumbuh pada bagian batang. Akar tersebut
berguna untuk menempelkan tumbuhan itu pada kayu, tembok, atau
tumbuhan lain, misalnya akar pada tumbuhan sirih dan lada.
3. Akar Tunjang. Akar tunjang tumbuh pada bagian bawah batang. Akar itu
tumbuh ke segala arah, gunanya untuk menunjang agar batang tidak rebah,
misalnya akar pada pohon pandan.
4. Akar Napas. Akar napas merupakan cabang-cabang dari akar tumbuhan
tersebut. Akar itu tumbuh ke atas sehingga muncul di permukaan tanah
atau air. Akar napas berguna untuk keluar masuknya udara ke dalam
tumbuhan, misalnya akar pohon bakau.
122
Lampiran 13
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pokok
: ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
: IV (empat) / 1 (satu)
: Struktur Akar dan Fungsinya
I. Alat dan Bahan
Gambar akar beberapa tanaman
Akar serabut contoh : rumput, jagung, padi, cabe. (jenis 1)
Akar tunggang contoh : mangga, jeruk, jambu, kacang-kacangan, tomat. (jenis
2)
Lembar Kerja
II. Langkah Kerja
Kegiatan 1
1. Amati gambar akar tanaman !
2. Berdasarkan pengamatan tunjukkan manakah yang merupakan batang akar, ujung
akar, tudung akar, dan rambut akar pada gambar berikut!
3. Berdasarkan keterangan tersebut, tentukan bagian akar yang menyerap air dan
bagian akar yang melindungi akar saat menembus tanah !
» Bagian akar yang menyerap air yaitu
..................................................................................
» Bagian akar yang melindungi akar saat menembus tanah yaitu
................................................
123
Kegiatan 2
1. Amati gambar akar tanaman yang diberikan oleh guru !
2. Gambarlah hasil pengamatan kalian pada kotak berikut !
Jenis 1
Jenis 2
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatan dan
gambar yang kalian buat !
3. Apakah sama bentuk akar dari kedua jenis tanaman yang kalian amati ?
...............................................
4. Bagaimana ukuran akar dari pangkal akar sampai ujung akar pada jenis tanaman
1?
...................................................................................................................................
5. Bagaimana ukuran akar dari pangkal akar sampai ujung akar pada jenis tanaman
2?
...................................................................................................................................
6. Berdasarkan pernyataan di atas, kalian dapat menyimpulkan bahwa perbedaan
antara akar serabut dan akar tunggang yaitu :
Pada akar serabut ukuran akar
...................................................................................................................................
Sedangkan, pada akar tunggang terdapat akar
....................................................................................................................................
124
Kegiatan 3
Diskusikan bersama teman kelompokmu 4 fungsi dari akar !
1. Akar berfungsi
..............................................................................................................................
2. Akar berfungsi
..............................................................................................................................
3. Akar berfungsi
...............................................................................................................................
4. Akar berfungsi
...............................................................................................................................
125
Lampiran 14
Soal Evaluasi
Nama :
Kelas :
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang benar!
1.
Tumbuhan yang memiliki akar serabut
ialah ....
a. pohon kelapa
b. pohon mangga
c. pohon jeruk
d. kacang-kacangan
6.
2.
Akar apakah yang tumbuh dari bagian
batang tumbuhan di atas tanah ?
a. akar pelekat
b. akar napas
c. kacang-kacangan
d. akar tunjang
7.
3.
Akar tunggang dimiliki oleh ....
a. mangga
b. padi
c. jagung
d. tebu
4.
Tumbuhan yang berkeping dua
mempunyai akar ….
a. serabut
b. tunggang
c. isap
d. gantung
5.
Akar ini tumbuh di sepanjang batang
dan tumbuhan yang tumbuh memanjat
adalah....
a. akar gantung
b. akar napas
c. akar pelekat
d. akar tunjang
Apakah kegunaan dari akar pelekat?
a. agar dapat menggantung di
udara
b. untuk memperkokoh
tumbuhan
c. untuk membantu penyerbukan
d. untuk menempel pada
tumbuhan lain
Yang bukan merupakan fungsi akar
adalah …
a. jalan masuk air dan zat hara
b. menegakkan tumbuhan
c. membuat makanan
d. bernafas
8.
Kelompok tumbuhan di bawah ini
yang berakar tunggang adalah …
a. mangga, durian, jambu
b. mangga, rambutan, jagung
c. belimbing, padi, pisang
d. nangka, rambutan, tebu
9.
Dibawah ini yang tidak termasuk jenis
akar....
a. akar pelekat
b. akar tungang
c. akar tunggal
d. akar gantung
10.
Akar tunggang memiliki akar pokok
yang tumbuh....
a. memanjang
b. menyabang
c. serabut-serabut
d. memendek
126
11. Menyerap uap air dan gas dari udara
merupakan fungsi akar....
a. tunjang
b. tunggang
c. gantung
d. napas
12. Tumbuhan yang memiliki akar serabut
adalah pohon....
a. mangga
b. jambu
c. mahoni
d. kelapa
19. Akar pelekat terdapat pada tanaman....
a. pohon beringin
b. pandan
c. sirih
d. pohon rambutan
20.
13. Tumbuhan dibawah ini yang berakar
serabut adalah....
a. jambu, kelapa dan padi
b. mangga, jambu dan jagung
c. kelapa, padi dan jagung
d. padi, jagung dan rambutan
14. Akar nafas berfungsi untuk....
a. melekatkan batang
b. masuknya udara
c. bernafas
d. menopang berat
15. Tumbuhan yang mempunyai akar
napas adalah....
a. Pohon kayu api
b. Pohon beringin
c. Pohon nangka
d. Pohon bakau
16. Akar napas banyak mempunyai celah
tempat masuknya....
a. uap air
b. udara
c. gas
d. zat hara
17. Tumbuhan
yang
akarnya
dimanfaatkan untuk bahan makanan
adalah....
a. kentang, jambu, jeruk
b. ketela, kentang, pepaya
c. wortel , ketela pohon, kentang
d. wortel , lobak, jambu
18. Bagian-bagian akar terdiri dari... dan...
a. rambut akar dan serabut akar
b. tudung akar dan cabang akar
c. cabang akar dan rambut akar
d. tudung akar dan serabut akar
Pada gambar diatas termasuk tumbuhan
berakar....
a.
b.
c.
d.
tunggal
gantung
pelekat
tunjang
127
Lampiran 15
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
1. D
2. B
3. A
4. B
5. C
6. D
7. C
8. A
9. C
10. A
11. C
12. D
13. C
14. C
15. D
16. B
17. C
18. D
19. C
20. D
128
Lampiran 16
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Siklus 2
Sekolah
: SDN Gendongan 01
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester
: IV/1
Materi Pokok
: Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan
Waktu
: 4 x 35 menit (2x pertemuan)
A.Standar Kompetensi
2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
B. Kompetensi Dasar
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
C. Indikator Pembelajaran
2.3.1 Menyebutkan bentuk tulang daun.
2.3.2 Menjelaskan tulang daun menyirip, melengkung, menjari, sejajar
2.3.3 Menyebutkan kegunaan daun
2.3.4 Mengambarkan berbagai jenis daun pada kertas gambar
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui menggali sumber dari berbagi buku tentang struktur daun tumbuhan dan
fungsinya, siswa dapat menyebutkan bentuk tulang daun dengan benar.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur daun tumbuhan dan
fungsinya,siswa dapat menjelaskan tulang daun menyirip, melengkung, menjari,
sejajar dengan baik.
Melaui menggali sumber dari berbagi informasi tentang struktur daun tumbuhan dan
fungsinya,siswa dapat menyebutkan kegunaan daun dengan benar.
Melaui melihat macam-macam tulang daun dan ,siswa dapat menggambar jenis daun
dengan benar.
E. Materi Pokok
Struktur batang tumbuhan dan fungsinya (dilampirkan)
129
F. Metode dan Model Pembelajaran
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Tanya jawab , Pemberian tugas
Model Pembelajaran
: STAD (Student Team Achievement Division)
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru
Alokasi
Kegiatan siswa
waktu
Pertemuan ke 1
Pendahulu
an
1. Guru mengawali dengan 1. Siswa mengawali dengan 10 menit
memberi salam.
2. Guru
menjawab salam.
mengajak
siswa
semua 2. Siswa
berdoa
dengan
sesuai
agama
kepercayaannya
masing untuk mengawali
menayakan kehadiran.
4. Guru meminta siswa untuk
mengecek tempat duduk
sudah rapi dan nyaman.
5. Guru melakukan apersepsi
berkaitan
mempunyai bagian-bagian
tubuh?
satu
persatu
bagian dari pohon ?
menyampaian
tujuan
pembelajaran yang ingin
dicapai.
4. Siswa untuk mengecek
tempat duduk sudah rapi
dan nyaman.
5. Siswa
menjawab
apersepsi dari guru.
guru
tumbuhan
menjawab
kehadiran.
dengan 6. Siswa
pembelajaran:
informasi
pelajaran.
3. Siswa
Apakah
dan
masing-
3. Melakukan absensi siswa,
6. Guru
agama
kepercayaannya masing-
pelajaran.
Sebutkan
dengan
sesuai
dan
masing untuk mengawali
yang
berdoa
memperhatikan
menyampaikan
tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai.
130
Eksplorasi
Eksplorasi
7. Guru memberikan soal
mengerjakan
soal pretes
pretes
Kegiatan
7. Siswa
8. Guru menyajikan gambar
8. Siswa memperhatikan
struktur, jenis dan bentuk
gambar struktur, jenis
daun.
dan bentuk daun.
Inti
9. Guru
bertanya
jawab
mengenai materi.
mengenai materi.
Elaborasi
10. Guru
menjelaskan
daun.
10. Siswa
memperhatikan
penjelasan guru.
11. Siswa
11. Guru
memberi
kesempatan siswa untuk
mencatat materi.
meminta
siswa
dan menggambarnya
meminta
untuk
mencatat
penjelasan dari guru.
12. Siswa mengamati gambar
daun
mengamati gambar daun
13. Guru
55 menit
Elaborasi
struktur, jenis dan bentuk
12. Guru
9. Siswa bertanya jawab
dan
menggambarnya.
13. Siswa
melengkapi
struktur gambar daun.
siswa
melengkapi
struktur gambar daun
Konfirmasi
14. Siswa bertanya jawab
dengan guru materi yang
belum jelas.
Konfirmasi
14. Guru bertanya jawab halhal yang belum dipahami
siswa.
Kegiatan
15. Guru
mengakhiri 15. Siswa menjawab salam.
pembelajaran
Penutup
5 menit
dan
memberikan salam
Pertemuan ke- 2
Pendahulu
an
1. Guru membuka pelajaran
dengan
mengajak
salam,
guru
siswa
untuk
1.Siswa
berdoa
keyakinan
masing.
menurut 5 menit
masing-
131
berdoa.
2.Siswa menjawab
2. Guru
mengabsen
kehadiran siswa.
3. Guru
kursi dan meja
mengkondisikan
kelas (kebersihan kelas,
kerapian kursi dan meja).
4. Guru mengecek kesiapan
siswa untuk belajar.
5. Guru
3.Siswa mengecek kerapian
4.Siswa
mempersiapakan
alat tulis dan buku
5.Siswa
memperhatikan
guru
menyampaikan
tujuan.
menginformasikan
kepada
siswa
tentang
materi
dan
tujuan
pembelajaran yang akan
dipelajari hari ini
Kegiatan
Inti
Eksplorasi
6. Guru
menggali
ingatan
siswa mengenai pelajaran
IPA sebelumnya.
7. Guru
60
Eksplorasi
6.Siswa mengingat materi
IPA sebelumnya.
7.Siswa
bertanya
jawab
mengenai macam daun
menjawab
jenis
jenis-
daun
dan
kegunaanya.
dan kegunaan daun.
Elaborasi
8. Guru
Elaborasi
membagi
siswa
8. Siswa
membentuk
menjadi 9 kelompok, tiap
kelompok yang terdiri
kelompok terdiri 4 siswa.
dari 4 anak.
9. Guru
meminta
siswa
untuk berhitung secara
bergiliran dari 1-9.
bergiliran.
10. Siswa
10. Guru meminta agar siswa
yang
menyebut
angka
yang
sama
untuk
bergabung
9. Siswa berhitung secara
menjadi
kelompok.
11. Guru membagikan LKS.
membentuk
kelompok dengan angka
yang sama.
11. Siswa mengerjakan LKS
secara berkelompok
12. Siswa
hasilnya.
membacakan
menit
132
Guru membimbing dalam
13. Siswa
mengerjakan LKS.
hasilnya.
12. Guru meminta perwakilan
kelompok
14. Siswa duduk ke tempat
untuk
duduk semula.
membacakan hasilnya.
Konfirmasi
13. Guru meminta hasilnya
15. Siswa bertanya jawab
hal-hal
dikumpulkan.
untuk duduk ke tempat
yang
belum
dipahami.
14. Guru mengarahkan siswa
16. Siswa mengerjakan soal
duduk semula.
evaluasi.
17. Siswa
Konfirmasi
15. Guru bertanya jawab halhal yang belum di ketahui
mengumpulkan
jawabannya.
18. Siswa
siswa.
guru
16. Guru membagikan Soal
memperhatikan
menyampaikan
skor. Siswa menerima
penghargaan dari guru.
Evaluasi.
17. Guru
mengumpulkan
meminta
siswa
mengumpulkan jawaban.
18. Guru
mengumumkan
kelompok yang skornya
tinggi. Guru memberikan
penghargan
kepada
kelompok.
Kegiatan
Penutup
19. Guru
menarik
dan
siswa 19. Siswa dan guru menarik
kesimpulan
pembelajaran
pada 20. Siswa menjawab salam.
hari itu.
20. Guru
mengakhiri
pembelajaran
kesimpulan
dan
mengucapkan salam.
J. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
d. Media dan alat: spidol, papan tulis
5 menit
133
e. Sumber Belajar
3. Buku paket Ilmu Pengetahuan Alam
Lestari, Sri.dkk.2006. IPA Salingtemas Kelas IV untuk SD dan MI. Klaten:
PT Intan Pariwara
4. Buku LKS Ilmu Pengetahuan Alam SD/ MI Kelas IV
K. Penilaian Pembelajaran
b. Kognitif
5. Jenis Penilaian
: Tertulis
6. Tes
: Pilihan ganda
7. Instrumen
: Soal, kunci jawaban dan kriteria penilaian
8. Alat Penilaian
: Butir butir soal
134
Lampiran 17
Materi Ajar
Struktur Daun dan Fungsinya
1. Struktur Daun
Struktur daun terdiri dari :
Tangkai daun/pelepah daun
Helai daun
Tulang daun
2. Daun berdasarkan jumlah helai daun pada satu tangkai daun
Berdasarkan jumlah helainya pada satu tangkai daun dibedakan menjadi :
Daun tunggal, yaitu jumlah helai daun pada satu tangkai hanya satu helai
daun.
Daun majemuk, yaitu jumlah helai daun pada satu tangkai lebih dari satu
helai daun.
3. Daun berdasarkan struktur tulang daun
Berdasarkan struktur tulangnya daun dibedakan menjadi :
Tulang daun menyirip, bentuk tulang daunnya menirip
Tulang daun melengkung, bentuk tulang daunnya melengkung
Tulang daun sejajar, bentuk tulang daun sejajar/lurus
4. Fungsi daun
Sebagai tempat pembuatan makanan pada tumbuhan.
Sebagai tempat masuknya udara, melalui stomata.
Sebagai tempat penguapan dan pengeluaran air melalui mulut daun.
135
Lampiran 18
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pokok
: ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
: IV (empat) / 1 (satu)
: Struktur Daun dan Fungsinya
I. Alat dan Bahan
Daun beberapa tanaman
Lembar Kerja
II. Langkah Kerja
Kegiatan 1
1. Amati daun yang ditentukan gurumu dibawah ini !
Daun tunggal
Daun Majemuk
2. Perhatikan jumlah helai daun pada tangkai daun. Manakah yang memiliki hanya 1 helai daun
dan manakah yang memiliki lebih dari satu helai daun ?
..........................................................................................................................................
3. Tulislah pengertian daun tunggal dan daun majemuk berdasarkan gambar kalian !
Daun tunggal adalah .......................................................................................................
Daun majemuk adalah ....................................................................................................
4. Dapatkah tymbuhan hidup normal jika daunnya dihilangkan ?
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Kegiatan 2
1. Amati gambar daun pada kotak-kotak dibawah ini, isilah nama bentuk tulang daunnya !
136
1. .........................................
2. .............................................
3. ......................................
4. ...............................................
3. Tuliskan pengertian dan contohnya yang lain gambar 1, gambar 2, gambar 3 dan gambar
4!
......................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Kegiatan 3
Diskusikan bersama temanmu mengenai fungsi dari daun.Tulislah pada kotak di bawah ini !
Fungsi daun :
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
137
Lampiran 19
SOAL EVALUASI
Nama :
Kelas :
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawab yang benar!
Daun selalu tumbuh dari ….
a. akar
b. batang
c. kelopak
d. buah
1.
2.
Daun yang biasa digunakan untuk
penyedap masakan adalah ….
a. daun pandan, salam, jeruk
b. daun jeruk, seledri, pepaya
c. daun salam, jambu mete
d. daun pandan, kubis, sawi
3.
4.
5.
Sirih, genjer, dan jati merupakan
tanaman yang mempunyai bentuk
daun ....
a.melengkung
b.menyirip
c. sejajar
d. menjari
Tumbuhan berikut yang mempunyai
tulang daun menjari adalah....
a. tebu
b. padi
c. jagung
d. singkong
Daun putri malu akan cepat menutup
akibat rangsangan ….
a. panas
b. cahaya
c. dingin
d. sentuhan
6.
Berikut adalah kelompok daun yang
tulang daunnya melengkung yaitu
daun ....
a. jambu, mangga, dan kecipir
b. singkong, pepaya, dan sukun
c. gadung, uwi, dan sirih
d. jagung, padi, dan ilalang
7.
Daun tumbuhan duku dan kopi
bertulang daun .....
a. menyirip
b. menjari
c. sejajar
d. melengkung
8.
Fungsi utama daun adalah....
a. membuat makanan
b. pertukaran gas
c. cadangan makanan
d. menopang bagian tubuh tumbuhan
yang lain
9.
Susunan daun tumbuh-tumbuhan
dibedakan atas daun ... dan daun....
a. tunggal dan majemuk
b. majemuk dan sejajar
c. sejajar dan tunggal
d. tunggal dan menjari
10.
Tumbuhan pepaya memiliki tulang
daun....
a. melengkung
b. sejajar
c. menyirip
d. menjari
138
11. Bentuk daun biasanya berupa...
berwarna hijau.
a. lembaran hijau
b. lembaran tipis
c. lembaran tebal
d. lembaran besar
12. Yang tidak termasuk bentuk daun
adalah....
a. tunggal
b. menyirip
c. menjari
d. melengkung
13. Tumbuhan yang berdaun majemuk
adalah...
a. gejer
b. kapas
c. kelapa
d. sirih
17.
Tumbuhan yang berbentuk garis-garis
lengkung adalah....
a. tulang daun menjari
b. tulang daun sejajar
c. tulang daun menyirip
d. tulang daun melengkung
18.
Dibawah ini yang tidak termsuk
susunan struktur daun adalah....
a. tangkai
b. helai
c. batang
d. pelepah
19.
14. Tempat terjadinya fotosintesis
adalah....
a. batang
b. daun
c. akar
d. bunga
Pada gambar diatas merupakan jenis
daun....
a. sejajar
b. majemuk
c. menyirip
d. tunggal
15.
20.
Bentuk tulang pada gambar diatas
adalah....
a. melengkung
b. menyirip
c. menjari
d. sejajar
16. Daun sangat berperan penting dalam
proses....
a. pembuatan makanan
b. mengolah makanan
c. pengupan
d. pernapasan
Klorofil disebut juga....
a. lembaran tipis
b. fotosintesis
c. zat hijau
d. zat-zat penting
139
Lampiran 20
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
1. B
2. A
3. A
4. D
5. D
6. C
7. A
8. A
9. A
10. D
11. B
12. A
13. C
14. B
15. D
16. A
17. D
18. C
19. B
20. C
140
Lampiran 21
Daftar Nilai Ulangan Harian Siswa Kelas 4
Kondisi Awal
NO
Nilai
Keterangan
1.
Akia Riyda Rafael
Nama
40
Tidak Tuntas
2.
Refaninda Maulida A
60
Tidak Tuntas
3.
Dave Calvin Jovanka
55
Tidak Tuntas
4.
Adan Fauzan Saktianovic
60
Tidak Tuntas
5.
Alika Hany Putra M
65
Tidak Tuntas
6.
Andromeda Darma W
65
Tidak Tuntas
7.
Andromeda Kresna B
50
Tidak Tuntas
8.
Anugrah Anggun Rayi H
50
Tidak Tuntas
9.
Arya Mediawan W
40
Tidak Tuntas
10. Avanis Aura Nur Aisa
40
Tidak Tuntas
11. Bilqis Dhafiani R
70
Tuntas
12. Canda Mydita Kusuma
55
Tidak Tuntas
13. Ghaniyaasinta Anggun A
50
Tidak Tuntas
14. Jaya Kurniawan P
75
Tuntas
15. Cornelius Alviko S D
70
Tuntas
16. Keeysya Faqiyatul Aini
55
Tidak Tuntas
17. Muhammad Yanuar A
45
Tidak Tuntas
18. Nur Aida Gita Razita
70
Tuntas
19. Priska Amalia Suciati
70
Tuntas
20. Rafly Arga Adriansyah
60
Tidak Tuntas
21. Reza Oktabirano Rifai
45
Tidak Tuntas
22. Sarah Hastanti
60
Tidak Tuntas
23. Satria Aditya Kusuma P
60
Tidak Tuntas
24. Selomita Dorothea J
65
Tidak Tuntas
25. Syauqi Irfan Ramadhan
70
Tuntas
26. Syauqi Erfina Ramadhan
45
Tidak Tuntas
141
27. Ananda Putri Pratama
30
Tidak Tuntas
28. Aurellia Destatia Putri
30
Tidak Tuntas
29. Muhammad Risky Y
83
Tuntas
30. Nurul Aini
70
Tuntas
31. Raffi Candra W
65
Tidak Tuntas
32. Stanley Arya Ewaldo
83
Tuntas
33. Anggun Naysilla H P
55
Tidak Tuntas
34. Khaliya Salsabilla
83
Tuntas
35. Muhammad Risqi P
40
Tidak Tuntas
36. Tiara Sinta Qonita
55
Tidak Tuntas
Jumlah
Rata – Rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Jumlah Siswa Mencapai KKM
Jumlah Siswa yang Belum Mencapai
KKM
Persentase Ketuntasan
Persentase Ketidak Tuntasan
2084
57, 89%
80
30
10
26
27,78%
72,22%
142
Lampiran 22
Daftar Nilai Pretest dan Posttest Siklus 1
NO
Nama Siswa
1. Akia Riyda Rafael
Pretest
47
Posttest
75
Keterangan
Tuntas
2. Refaninda Maulida A
93
80
Tuntas
3. Dave Calvin Jovanka
80
55
Tidak Tuntas
4. Adan Fauzan Saktianovic
60
85
Tuntas
5. Alika Hany Putra M
43
40
Tidak Tuntas
6. Andromeda Darma W
80
70
Tuntas
7. Andromeda Kresna B
80
80
Tuntas
8. Anugrah Anggun Rayi H
66
80
Tuntas
9. Arya Mediawan W
80
40
Tidak Tuntas
10. Avanis Aura Nur Aisa
73
95
Tuntas
11. Bilqis Dhafiani R
66
65
Tuntas
12. Canda Mydita Kusuma
87
55
Tidak Tuntas
13. Ghaniyaasinta Anggun A
53
60
Tidak Tuntas
14. Jaya Kurniawan P
65
60
Tidak Tuntas
15. Cornelius Alviko S D
73
100
Tuntas
16. Keeysya Faqiyatul Aini
96
85
Tuntas
17. Muhammad Yanuar A
90
65
Tidak Tuntas
18. Nur Aida Gita Razita
87
100
Tuntas
19. Priska Amalia Suciati
60
60
Tidak Tuntas
20. Rafly Arga Adriansyah
80
65
Tidak Tuntas
21. Reza Oktabirano Rifai
66
65
Tidak Tuntas
22. Sarah Hastanti
60
90
Tuntas
23. Satria Aditya Kusuma P
80
45
Tidak Tuntas
24. Selomita Dorothea J
53
65
Tuntas
143
25. Syauqi Irfan Ramadhan
87
80
Tuntas
26. Syauqi Erfina Ramadhan
80
50
Tidak Tuntas
27. Ananda Putri Pratama
53
65
Tuntas
28. Aurellia Destatia Putri
60
45
Tidak Tuntas
29. Muhammad Risky Y
87
65
Tuntas
30. Nurul Aini
53
60
Tidak Tuntas
31. Raffi Candra W
60
60
Tidak Tuntas
32. Stanley Arya Ewaldo
43
45
Tidak Tuntas
33. Anggun Naysilla H P
93
85
Tuntas
34. Khaliya Salsabilla
66
75
Tuntas
35. Muhammad Risqi P
43
75
Tuntas
36. Tiara Sinta Qonita
43
70
Tuntas
Jumlah
Rata – Rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Jumlah Siswa Mencapai KKM
Jumlah Siswa yang Belum Mencapai
KKM
Persentase Ketuntasan
Persentase Ketidak Tuntasan
Jumlah Data
2455
68,19%
100
40
12
24
33,33%
66,67%
36
144
Lampiran 23
Daftar Nilai Pretest dan Posttest Siklus 2
NO
Nama Siswa
1. Akia Riyda Rafael
Pretest
80
Posttest
70
Keterangan
Tuntas
2. Refaninda Maulida A
93
75
Tuntas
3. Dave Calvin Jovanka
80
50
Tidak Tuntas
4. Adan Fauzan Saktianovic
96
85
Tuntas
5. Alika Hany Putra M
60
60
Tidak Tuntas
6. Andromeda Darma W
84
90
Tuntas
7. Andromeda Kresna B
93
80
Tuntas
8. Anugrah Anggun Rayi H
96
75
Tuntas
9. Arya Mediawan W
59
75
Tuntas
10. Avanis Aura Nur Aisa
100
85
Tuntas
11. Bilqis Dhafiani R
84
60
Tidak Tuntas
12. Canda Mydita Kusuma
100
50
Tidak Tuntas
13. Ghaniyaasinta Anggun A
91
90
Tuntas
14. Jaya Kurniawan P
67
50
Tidak Tuntas
15. Cornelius Alviko S D
60
90
Tuntas
16. Keeysya Faqiyatul Aini
82
85
Tuntas
17. Muhammad Yanuar A
74
75
Tidak Tuntas
18. Nur Aida Gita Razita
100
75
Tuntas
19. Priska Amalia Suciati
78
75
Tuntas
20. Rafly Arga Adriansyah
80
50
Tidak Tuntas
21. Reza Oktabirano Rifai
65
75
Tuntas
22. Sarah Hastanti
100
97
Tuntas
23. Satria Aditya Kusuma P
65
75
Tuntas
24. Selomita Dorothea J
59
85
Tuntas
145
25. Syauqi Irfan Ramadhan
96
80
Tuntas
26. Syauqi Erfina Ramadhan
93
67
Tuntas
27. Ananda Putri Pratama
73
85
Tuntas
28. Aurellia Destatia Putri
73
85
Tuntas
29. Muhammad Risky Y
76
75
Tuntas
30. Nurul Aini
78
80
Tuntas
31. Raffi Candra W
65
75
Tuntas
32. Stanley Arya Ewaldo
60
67
Tuntas
33. Anggun Naysilla H P
73
80
Tuntas
34. Khaliya Salsabilla
59
75
Tuntas
35. Muhammad Risqi P
65
75
Tuntas
36. Tiara Sinta Qonita
80
50
Tidak Tuntas
Jumlah
Rata – Rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Jumlah Siswa Mencapai KKM
Jumlah Siswa yang Belum Mencapai
KKM
Persentase Ketuntasan
Persentase Ketidak Tuntasan
Jumlah Data
2671
74,19%
97
50
28
8
77,78%
22,22%
36
146
Lampiran 24
Surat Izin Penelitian
147
Lampiran 25
Surat Keterangan Penelitian
148
Lampiran 26
Dokumentasi hasi penelitian Tindakan Kelas
Siklus I
149
Siklus 2
150
Lampiran 27
Uji plagiarisme
Plagiarism Detector v. 986 - Originality Report:
Analyzed document: 01/12/2016 8:21:31
"IRAWATI
SEPTYANINGRUM_292013160_B
AB 1-5.docx"