RPS DPK 203 3D CAID Modelling
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017
PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH UMUM (PAMU)
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : 3D CAID Modeling 1 Kode MK : DPK 203
Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 4 sks Dosen Pengampu : Geggy Gamal S., S.Des., M.Des Kode Dosen : 6527
Alokasi Waktu : Capaian Pembelajaran : 1.
Mahasiswa mampu memahami keseluruhan palette dari software 3D Computer
Aided Industrial Design Modeling 2.
Mahasiswa mampu memahami 3D computer aided industrial design modeling sebagai media pendukung desain produk/desain industri
SE KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
SI AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARA PENILAIAN
N N1 Mahasiswa mampu
1. Metoda 1. http:// memahami
Pendahuluan : Kontrak
memahami
contextual images.auto fundamental pembelajaran, pengertian
fundamental
instruction desk.com/ Computer Aided CAD dan sejarah CAD
Computer Aided
2. Media : kelas, adsk/files/ Design (CAD)
Design (CAD)
komputer, gettingstart beserta fungsi dari
LCD, ed2011.pdf CAD whiteboard, 2. http:// web home.anado
lu.edu.tr/ ~mearslan/ aw.pdf
3. http:// www.autode sk.com/ techpubs/ studiotools/ 13/PDFs/ LearningStu
2 Mahasiswa mampu
menjalankan operasional dari dasar Autodesk Alias basic button
Pengenalan perintah (command) dalam kombinasi Ctrl, Shift, Alt dengan tombol klik kiri, klik tengah dan klik kanan. Pengenalan Main Menu, Palette, windows layout, primitive shape, transform object, camera view, new curve, move pivot, center pivot, CV dan menggunakan copy-paste object
1. Metoda
contextual instruction
2. Media : : kelas, komputer,
LCD, whiteboard, web
1. http:// images.auto desk.com/ adsk/files/ gettingstart ed2011.pdf
2. http:// home.anado lu.edu.tr/ ~mearslan/ aw.pdf
3. http://
www.autode sk.com/ techpubs/ studiotools/ 13/PDFs/ LearningStu dioTools.pdf
Mengerti dan dapat mengoperasikan tombol basic button dari Autodesk Alias
SE SI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARAN BENTUK PEMBELAJARA N SUMBER PEMBELAJARA N
INDIKATOR PENILAIAN
basic palette pada software Autodesk
2. Media : : kelas, komputer,
palette
tingkat low details dengan menggunakan basic
small object dengan
www.autode membuat 3D model
3. http://
2. http:// home.anado lu.edu.tr/ ~mearslan/ aw.pdf
1. http:// images.auto desk.com/ adsk/files/ gettingstart ed2011.pdf
LCD, whiteboard, web
contextual instruction dan Praktikum
Alias Design Mengenal perintah
1. Metoda
5. Revolve Dan melakukan studi bentuk 3 Dimensi : Objek yang berbentuk melingkar dalam ukuran kecil (small
4. Skin
3. Planar
2. Curves
1. Circle
3 Mahasiswa mampu membuat 3D model dengan operasional
(command) Palette
yang terdiri dari : detail rendah (low) techpubs/ studiotools/ 13/PDFs/ LearningStu dioTools.pdf
4. Martinez
Calmettes, Julien., Best
of 3D Virtual Product Design,
(Singapore: Page One Publishing Private Limited, 2005)
4 Mahasiswa mampu Mengenal perintah
1. Metoda 1. http:// membuat 3D model membuat 3D model (command) Palette contextual images.auto small object dengan dengan operasional yang terdiri dari : instruction desk.com/ tingkat medium
Curves & Surface
1. Primitive Objects dan Praktikum adsk/files/ details dengan dari palette pada
2. Rail
2. Media : : gettingstart menggunakan
software Autodesk kelas, ed2011.pdf curves and surface
3. Offset
Alias Design komputer, 2. http://
4. Extrude
LCD, home.anado
5. Square
whiteboard, lu.edu.tr/
Dan melakukan studi
web ~mearslan/
bentuk 3 Dimensi : aw.pdf Objek yang berbentuk
3. http:// melingkar dalam www.autode ukuran kecil (small sk.com/
object) dengan tingkat
techpubs/ detail sedang (medium) studiotools/ 13/PDFs/ dioTools.pdf
4. Martinez Calmettes, Julien., Best of 3D Virtual Product Design, (Singapore: Page One Publishing Private Limited, 2005)
5 Mahasiswa mampu Mengenal pemakaian
1. Metoda 1. http:// membuat 3D model membuat 3D model dari : contextual images.auto small object dengan dengan operasional
1. Layer instruction desk.com/ tingkat high details
Curves, object edit,
2. Diagnostic dan Praktikum adsk/files/ dengan
Surface dan edit Shading
2. Media : : gettingstart menggunakan
surface dari palette Dan mengenal perintah kelas, ed2011.pdf intermediate palette
pada software (command) Palette komputer, 2. http:// Autodesk Alias yang terdiri dari : LCD, home.anado Design
3. Rectangle whiteboard, lu.edu.tr/
4. Rounded web ~mearslan/
5. Square aw.pdf
6. Project 3. http://
7. Trim www.autode
Dan melakukan studi sk.com/ bentuk 3 Dimensi : techpubs/ Objek yang berbentuk studiotools/ melingkar dalam 13/PDFs/ ukuran kecil (small LearningStu
object) dengan tingkat dioTools.pdf
detail tinggi (high)
4. Martinez Calmettes, Julien., Best of 3D Virtual Product Design, (Singapore: Page One Publishing Private Limited, 2005)
SE KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR SI AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARA PENILAIAN N N
6 Mahasiswa mampu Mengenal pemakaian
1. Metoda 1. http:// membuat 3D model membuat 3D model dari : contextual images.auto medium object dengan operasional
1. Mirror Duplicate instruction desk.com/ dengan
intermediate palette 2. dan Praktikum adsk/files/ menggunakan
Sumbu X Y Z pada software
2. Media : : gettingstart intermediate palette Dan mengenal perintah
Autodesk Alias kelas, ed2011.pdf
(command) Palette
Design komputer, 2. http:// yang terdiri dari :
LCD, home.anado
3. Surface Fillet
whiteboard, lu.edu.tr/
4. Fillet Flange
web ~mearslan/
5. Tube Flange
aw.pdf
6. Draft Surface 3. http://
7. Flange Surface www.autode Dan melakukan studi sk.com/ bentuk 3 Dimensi : techpubs/ Objek dalam ukuran studiotools/ sedang (medium
13/PDFs/
object)
LearningStu dioTools.pdf
4. Martinez Calmettes, Julien., Best
Virtual Product Design, (Singapore: Page One Publishing Private Limited, 2005)
7 Mahasiswa mampu Mengenal pemakaian
1. Metoda 1. http:// membuat 3D model membuat visualisasi dari : contextual images.aut menjadi realistic model menjadi
1. Direct render instruction odesk.com/ rendering
realistic (3D
2. Visualize dan Praktikum adsk/files/ (visualisasi nyata) rendering) dengan
3. Environment
2. Media : : gettingstar memakai 3D 4. material kelas, ted2011.pd lingkungan, cahaya, komputer, f dan material pada LCD, 2. http://
software Autodesk whiteboard, home.anad
Alias Design
web olu.edu.tr/
~mearslan/ aw.pdf 3. http:// www.autod esk.com/ techpubs/ studiotools/ 13/PDFs/ LearningSt udioTools.p df
8 Mahasiswa mampu Objek Orthogonal yang
1. Metoda 1. http:// membuat 3D model membuat 3D model menggunakan 4 sisi contextual images.aut memakai teknis secara orthogonal pandangan windows instruction odesk.com/ gambar tampak /
view (gambar pada sistem 3D design dan Praktikum adsk/files/ gambar teknik
tampak / gambar
2. Media : : gettingstar (orthogonal) teknik) pada kelas, ted2011.pd
software Autodesk komputer, f
Alias Design
LCD, 2. http:// whiteboard, home.anad web olu.edu.tr/
~mearslan/ aw.pdf
3. http://
www.autod esk.com/ techpubs/ studiotools/ 13/PDFs/ LearningSt udioTools.p df
SE KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR SI AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARA PENILAIAN N N
9 Mahasiswa mampu Studi bentuk kursi 3
1. Metoda 1. http:// membuat 3D model membuat 3D model dimensi dengan contextual images.aut furniture secara
furniture secara penggunaan instruction odesk.com/ detail dan nyata
detail dan nyata intermediate palette dan Praktikum adsk/files/ dalam basis patch & dalam basis patch & dalam kategori :
2. Media : : gettingstar splines modeling
splines modeling
1. Modern design kelas, ted2011.pd
2. Geometric design komputer, f
3. Clean design LCD, 2. http://
4. Streamline design whiteboard, home.anad
5. Organic design web olu.edu.tr/ ~mearslan/ aw.pdf
3. http:// www.autod esk.com/ techpubs/ studiotools/
LearningSt udioTools.p df
contextual instruction dan Praktikum
intermediate palette
dalam kategori :
1. Modern design
2. Geometric design
3. Clean design
4. Streamline design
5. Organic design
1. Metoda
2. Media : : kelas, komputer,
mouse/mice 3 dimensi
LCD, whiteboard, web
1. http:// images.autode sk.com/adsk/ files/ gettingstarted 2011.pdf
2. http:// home.anadolu. edu.tr/ ~mearslan/ aw.pdf
3. http:// www.autodesk .com/ techpubs/ studiotools/13/ PDFs/ LearningStudi oTools.pdf
4. Martinez Calmettes, Julien., Best of
3D Virtual membuat 3D model
electronic (mouse / mice)secara detail
dan nyata dalam basis patch &
dengan penggunaan
Studi bentuk
10 Mahasiswa mampu membuat 3D render
contextual instruction dan Praktikum
furniture dari software keyshot Keyshot : the realistic photometric 3D rendering
Pengenalan tools :
1. Import
2. Library of Material
3. Environment
4. Drop Image
5. HDRI
1. Metoda
2. Media : : kelas, komputer,
splines modeling
LCD, whiteboard, web
1. https:// www.keysh ot.com/ downloads/ documents/ manuals/ KeyShot5_ manual_en. pdf membuat 3D model
furniture menjadi
hasil render realistic
photometric
11 Mahasiswa mampu membuat 3D model
electronic : mouse/mice secara
detail dan nyata dalam basis patch &
splines modeling Product Design, (Singapore: Page One Publishing Private Limited, 2005)
SE KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR SI AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA PEMBELAJARA PENILAIAN N N
12 Mahasiswa mampu Studi bentuk speaker
1. Metoda 1. http:// membuat 3D model membuat 3D model design 3 dimensi contextual images.aut electronic (speaker)
electronic : speaker dengan penggunaan instruction odesk.com/ secara detail dan
secara detail dan intermediate palette dan Praktikum adsk/files/ nyata dalam basis nyata dalam basis dalam kategori :
2. Media : : gettingstar patch & splines
patch & splines
1. Modern design kelas, ted2011.pd modeling
modeling
2. Geometric design komputer, f
3. Clean design LCD, 2. http://
4. Streamline design whiteboard, home.anad
5. Organic design web olu.edu.tr/ ~mearslan/ aw.pdf
3. http:// www.autod esk.com/ techpubs/ studiotools/ 13/PDFs/ LearningSt udioTools.p df
4. Martinez Calmettes, Julien., Best of 3D
Product Design, (Singapore: Page One Publishing Private Limited, 2005)
13 Mahasiswa mampu Keyshot : the realistic
1. Metoda 1. https:// membuat 3D model membuat 3D render photometric 3D contextual www.keysh electronic (mouse /
electronic : Mouse/ rendering instruction ot.com/ mice) dan speaker mice & speaker dan Praktikum downloads/ design menjadi hasil design dari software Pemakaian tools dari
2. Media : : documents/ render realistic keyshot render options yang kelas, manuals/ photometric terdiri dari : komputer, KeyShot5_ 1. Output LCD, manual_en.
2. Quality whiteboard, pdf 3. queue web
14 Mahasiswa mampu Pemindahan desain 3D
1. Metoda
1. membuat 3D model
http:// membuat cetakan Model ke Rapid contextual menjadi rapid images.aut
3D printing (di Prototype dengan instruction prototype (dicetak odesk.com/ mesin 3D Printer) penggunaan tools dan Praktikum dengan mesin 3D adsk/files/ yang di impor “export”
2. Media : : Printer) gettingstar langsung dari kelas, ted2011.pd
software Autodesk komputer,
f
Alias Design LCD, whiteboard, web
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESdengan menggunakan
3 progres
s test
dan
post test
Tes tulisan dan Prakti kum (UTS) membuat 3D model small
object dengan
tingkat low
details dengan
menggunakan
basic palette
secara benar, tepat dan sempurna membuat 3D model small
object dengan
tingkat low
details
basic palette
basic button
secara benar membuat 3D model small
object
dengan menggunaka n basic
palette
secara benar membuat 3D model small
object
dengan menggunaka n basic
palette
secara kurang tepat Tidak membuat
3D model
small object
dengan menggunak an basic
palette
secara benar 5 % 4 progres
dari Autodesk Alias 5 %
Tidak Mengerti dan tidak dapat mengoperas ikan tombol
I PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR >
Aided Design (CAD)
60 (C / C+ ) SEKOR >
45 ( D ) SEKOR <
45 ( E ) BOBOT
1 Pretest
test
Tes tulisan dan Prakti kum (UTS) memahami fundamental
Computer Aided Design (CAD)
beserta fungsi dari CAD dengan benar dan lengkap memahami fundamental
Computer Aided Design (CAD) beserta
fungsi dari CAD dengan benar memahami fundamental
Computer Aided Design (CAD)
dengan benar Sedikit memahami fundamental
Computer Aided Design (CAD)
dengan benar Tidak memahami fundamenta l Computer
0 % 2 progres
Autodesk Alias secara kurang tepat
basic button
button dari
Mengerti tombol basic
Autodesk Alias secara benar
button dari
Mengerti tombol basic
dari Autodesk Alias secara benar
Mengerti dan dapat mengoperasik an tombol
s test
Autodesk Alias secara benar dan tepat
button dari
Mengerti dan dapat mengoperasikan tombol basic
Tes tulisan dan Prakti kum (UTS)
post test
dan
Tes membuat 3D membuat 3D membuat 3D membuat 3D Tidak 5 % dan
post test
secara benar 10 % 6 progres
benar, tepat dan sempurna membuat 3D model
intermediate palette secara
menggunakan
object dengan
Tes tulisan dan Prakti kum (UTS) membuat 3D model medium
post test
dan
s test
intermediat e palette
menggunakan
dengan menggunak an
small object
3D model
Tidak membuat
secara kurang benar
intermediate palette
dengan menggunaka n
object
medium object dengan
intermediate palette secara
intermediate palette
medium object
Tidak membuat
membuat 3D model menjadi membuat 3D model menjadi membuat 3D model menjadi
realistic
dan Tes tulisan dan membuat 3D model menjadi
s test
secara benar 10 % 7 progres
intermediat e palette
dengan menggunak an
3D model
benar dan tepat membuat 3D model
Tidak membuat
secara kurang benar
intermediate palette
dengan menggunaka n
medium object
secara benar membuat 3D model
intermediate palette
dengan menggunaka n
medium object
secara benar membuat 3D model small
dengan menggunaka n
dan Prakti kum (UTS)
dengan menggunakan
dengan menggunaka n curves and
object
secara benar
surface
dengan menggunaka n curves and
object
secara benar
curves and surface
medium details
secara kurang benar
tingkat
object dengan
benar, tepat dan sempurna
curves and surface secara
menggunakan
details dengan
tingkat medium
object dengan
surface
3D model
object
menggunakan
benar membuat 3D model small
intermediate palette secara
dengan menggunakan
details
tingkat high
object dengan
benar, tepat dan sempurna membuat 3D model small
intermediate palette secara
details dengan
small object
tingkat high
object dengan
Tes tulisan dan Prakti kum (UAS) membuat 3D model small
post test
dan
s test
secara benar 5 progres
and surface
dengan menggunak an curves
3D model 5 %
test kum
3D model
patch & splines modeling
secara benar membuat 3D model
furniture
dalam basis
patch & splines modeling
secara benar membuat 3D model
furniture
dalam basis
patch & splines modeling
secara kurang benar
Tidak membuat
furniture
furniture
dalam basis
patch & splines modeling
secara benar 10%
10 Post
test
Tes tulisan dan membuat 3D model furniture menjadi hasil membuat 3D model
furniture
membuat 3D model
furniture
membuat 3D model
furniture
Tidak membuat
secara detail dan nyata dalam basis
benar, tepat dan sempurna membuat 3D model
(UTS) (visualisasi nyata) secara benar, tepat dan sempurna
45 ( D ) SEKOR <
rendering
(visualisasi nyata) secara benar dan tepat
rendering
(visualisasi nyata) secara benar
rendering
(visualisasi nyata) secara kurang benar
realistic rendering
(visualisasi nyata) secara benar
SES
I PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR >
60 (C / C+ ) SEKOR >
45 ( E ) BOBOT
patch & splines modeling secara
8 progres
s test
dan
post test
Tes tulisan dan Prakti kum (UAS) membuat 3D model memakai teknis gambar tampak / gambar teknik (orthogonal) secara benar, akurat dan sempurna membuat 3D model memakai teknis gambar tampak / gambar teknik (orthogonal) secara benar dan akurat membuat 3D model memakai teknis gambar tampak / gambar teknik (orthogonal) secara benar membuat 3D model memakai teknis gambar tampak / gambar teknik (orthogonal) secara kurang benar
Tidak membuat
3D model memakai teknis gambar tampak / gambar teknik (orthogonal) secara benar 5 %
9 Progres
s test
dan
post test
Tes tulisan dan Prakti kum (UAS) membuat 3D model furniture secara detail dan nyata dalam basis
3D model 5% kum (UAS)
photometric
patch & splines modeling
Tidak membuat
secara kurang benar
patch & splines modeling
dalam basis
electronic (speaker)
secara benar membuat 3D model
dalam basis
electronic (speaker)
electronic (speaker)
secara benar membuat 3D model
patch & splines modeling
secara detail dan nyata dalam basis
electronic (speaker)
benar, tepat dan sempurna membuat 3D model
& splines modeling secara
3D model
dalam basis
(speaker) secara
electronic (mouse / mice) dan
electronic (mouse /
3D model
Tidak membuat
electronic (mouse / mice) dan
membuat 3D model
electronic (mouse / mice) dan
membuat 3D model
membuat 3D model
patch & splines modeling
design menjadi
dan speaker
(mouse / mice)
Tes tulisan dan Prakti kum membuat 3D model electronic
test
13 Post
secara benar 10 %
detail dan nyata dalam basis patch
Tes tulisan dan Prakti kum (UAS) membuat 3D model electronic
secara benar, tepat dan sempurna render
s test
benar, tepat dan sempurna membuat 3D model
& splines modeling secara
detail dan nyata dalam basis patch
(mouse / mice)secara
Tes tulisan dan Prakti kum (UAS) membuat 3D model electronic
post test
dan
secara benar 11 progres
detail dan nyata dalam basis patch &
realistic photometric
secara kurang benar menjadi hasil render
realistic photometric
secara benar render
realistic photometric
secara benar dan tepat hasil render
realistic photometric
electronic (mouse / mice)secara
splines modeling
post test
Tidak membuat
dan
s test
secara benar 10 % 12 progres
patch & splines modeling
dalam basis
electronic (mouse / mice)
3D model
secara kurang benar
secara benar membuat 3D model
& splines modeling
basis patch
electronic (mouse / mice) dalam
secara benar membuat 3D model
& splines modeling
basis patch
electronic (mouse / mice) dalam
10 %
realistic photometric
3D Printer) secara benar dan akurat membuat 3D model menjadi
14 Post
test
Tes tulisan dan Prakti kum (UAS) membuat 3D model menjadi
rapid prototype
(dicetak dengan mesin 3D Printer) secara benar, akurat dan rapih membuat 3D model menjadi rapid
prototype
(dicetak dengan mesin
rapid prototype
45 ( D ) SEKOR <
(dicetak dengan mesin 3D Printer) secara benar membuat 3D model menjadi
rapid prototype
(dicetak dengan mesin 3D Printer) secara kurang tepat
Tidak membuat
3D model menjadi
rapid prototype
(dicetak dengan mesin 3D Printer) secara benar 10 %
Komponen penilaian :
45 ( E ) BOBOT
60 (C / C+ ) SEKOR >
secara benar, tepat dan sempurna
secara benar
design
menjadi hasil render
realistic photometric
secara benar dan tepat
design
menjadi hasil render
realistic photometric
design
I PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR >
menjadi hasil render
realistic photometric
secara kurang benar
speaker design
menjadi hasil render
realistic photometric
secara benar
SES
1. Kehadiran = 10 %
3. UTS = 30 %
4. UAS =40 %
Jakarta, 15 Agustus 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Jhon Viter M., S. Des., M. Des
Geggy Gamal S., S.Des.,M.Des