Laporan Kerja Praktik di Bandung International School Jl.Surya Sumantri No.61 Bandung.

目录

前言……………………………………………………………………i
目录…………………………………………………………………...ii
第一章 序
1.1 背景与目的……………………………………...…...…1
1.2 程序与时间……...…………………………………...…1
第二章 实习单位
2.1 名称与地址…………………………………………..…3
2.2 简介…………………………………………………..…3
2.3 领域…………………………………………………..…4
2.4 组织结构……………………………………………..…5
第三章 实习内容
3.1 范围与主要活

………………………………………..6

3.2 监督者………………………………………………..…6
3.3 类型与过程…………………………………………..…7
3.4 成果……..…………………………………………..…..8
第四章 实习的辅

与阻碍因素

4.1 实习的辅

因素………………………….….………..10

4.2 实习的阻碍因素……………………………...…...…..10
第五章 结束语
5.1 结论………………..…………………………………..11
5.2 建议………………………..…………………………..11
附录
 
ii                           Universitas Kristen Maranatha

第一章
序

1.1 背景

目的

语言是人类所特
言，人

人或者国家

的用来表达意思，交流思想的工具。无
国家之间

能顺利地交流。世界

，第一

国际语言是英语，第二是中文。
最近中国的经济发展得很快，各个国家都想跟中国合作。掌
握汉语就

了一个必

可少的条件。因此，现在想学

汉语的人

越来越多。
笔者觉得掌握汉语很重要。如果
易得到好的工作，
实

并编写实

们掌握汉语，

们能更容

们会当翻译，导游，中文老师，等等。
报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科

的毕业条件之一。通过实

，笔者希望能练

笔者的口语，

能

得到工作经验。

1.2 程序

时间

笔者从 2008 年 1

24 日至 2008 年 2

1

 

1 日进行实

。

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实

程序如

1. 笔者到玛拉拿达基督教大学文学院教务处拿实

申请表，

申请表由系主任来签
2. 笔者来到 Bandung International School 学校问该校的汉语老
师是否能给笔者实
3. 该校汉语老师

的机会

意了

4. 笔者开始实
5. 实

结束

，笔者开始编写实

报告。

 

2

 

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第五章
结束语

5.1 结论
笔者认为实

有很多好处，学生除了能得到工作经验以外，

能把在玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科所得到的知识运用
到实现中去，因为实
以笔者的汉语水平

的时候笔者必须用汉语跟
提高了。通过实

老师交流，所

以后笔者能学到很多事，

独立操作复印机， 学会布置，做春联，剪纸，等等。

5.2 建议
笔者对 Bandung International School 提出的建议如下

• 监督者有时候用繁体字教书， 我建议监督者应该用简体字
教书

• Bandung International School 的

书馆最好增加中文书的种

类和数量。

 
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笔者对玛拉拿达基督教大学提出的建议如下

• 笔者希望将来玛拉拿达基督教大学的中
•

的学

情况，怎么提高学生对汉语的

趣

老师更了解学生
 

书馆应该增加中文书的种类和数量。 

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