Laporan Kerja Praktik di Bandung International School Jl.Suria Sumantri No.61 Bandung 40174.

 

目录

前言 ………………………………………………………………
目录
第一章

第二章

i

…………………………………………………………… ii
序
1.1

背景与目的

…………………………………

1

1.2

程序与时间

…………………………………

3

2.1 名称与地址 …………………………………

4

2.2 简介…………………………………………

5

2.3 领域 ……………………………………………

5

2.4 组织结构 ……………………………………

6

实习单位

第三章 实习内容
3.1 范围与主要活

………………………………

7

3.2 监督者 …………………………………………

7

3.3 教学方案 ………………………………………

8

3.4 成果 …………………………………………… 28
第四章

实习的辅

与阻碍因素

4.1 实习的辅

因素 ………………………………… 29

4.2 实习的阻碍因素 ………………………………… 29
第五章

结束语
5.1 结论 ………………………………………………30
5.2 建议 ……………………………………………… 31

附录
i 
Universitas Kristen Maranatha

 

第一章 
 序 
 
 
1

1

背景

目的

以前中国是个

老的国家，但如今中国

仅是一个活

力四射并飞速发展的国家，而

是一个飞速发展的市场

随着改革开

日益

的深入发展，  中国

于是各个国家都很想

到各个国家的重视，

中国合作

在人际交往中起决定作用的是沟通

国家

国家之间

进行合作或交际时需要沟通，沟通是人们进行思想交流
得彼

了解和信任以及建立良好的人际关系的活动

们达到目标
许多人

满足需要

它是

实现抱负的重要工具之一

了能顺利地跟中国合作而争先恐

因

地把中国的语言

学好， 就是汉语
近年来从四面八方到中国留学的人数
在印度尼西
学或在本国学

已

千
的

万的汉语学

治

断地增

者，无论是到中国留

的要通过汉语学

要利用汉语和中国通商或进行

在

中国文化，

外交等方面合作

的是
 

1 
Universitas Kristen Maranatha

 

除

之外，对一

语是一种义
因

身

久居

返的印尼华裔来说，学好汉

对笔者来说，学汉语

流着中国人的血系

是一件

了

2006 年笔者

科的一分子
报告是
增

式

汉语

科，就立

玛拉拿达基督教大学汉语

笔者之所以会到万隆国际学校实

了符合本校的毕业条件之一，而

教学方面的经验，更是希望能把

督教大学文学院汉语

，

 

一知道在万隆玛拉拿达基督教大学
即报

可避免的

实

并写实
目的是

了

段日子在玛拉拿达基

科所学到的知识展示出来

2 
Universitas Kristen Maranatha

 

1

2  程序

时间 
笔者一接到万隆国际学校在招聘实

去报

以
一

是笔者的实
2007 年 12
交

程序： 
13 日到万隆国际学校申请

由玛拉拿达基督教大学文学院汉语
任签字的实

2008 年一
实

者的消息就立即

科系

申请表

14 日开始实

时间：

日期
持久
14-1-2008 10：50-11：40
11：40-12：25
15-1-2008 10：50-11：40
14：00-14：45
16-1-2008 09：50-10：35
17-1-2008 10：50-11：40
14：45-15：30
18-1-2008 08：10-12：30
13：00-16：00
21-1-2008 11：00-14：00
22-1-2008 09：00-14：00
总时间：

笔者在万隆国际学校的实

时间
45 分钟
45 分钟
45 分钟
45 分钟
45 分钟
45 分钟
45 分钟
4 个小时 20 分
3 个小时
3 个小时
5 个小时
20.35 个小时

时间一共

工作分类
教 语
教 语
教 语和写作
教 语和剪纸
教 语和剪纸
教 语
教 语
考听力
考听力
教 语
教春联和剪纸

20.35 个小时.  

3 
Universitas Kristen Maranatha

 

 

结束语 
 
 
5

1

结论
笔者的监督老师

而

她

但是一位非常有经验的优秀老师，

精益求精，对于每一节课她都会帮笔者分析上课的

每一个环节

她

很严格，对于每一个学生的要求都很高，

笔者意识到严师出高徒
大的协

对于笔者进行实

能顺利地

学生进行教學是沟通

标准

由于万隆

要语言是英语而汉语是外语，于是有些刚学汉

语的外籍学生，他们没有汉语的基础，
声调

給了极

 

使笔者
际学校的

道理，

使他们的发音以及

 

通过

次实

的经历

，笔者认

当一

教师该具有＂

四面＂：知识分子，严格管理，精神焕发和有幽默感
尽管实

期间是辛苦的，但是

者的将来起了决定作用

 

些无价的经验可对笔

 

30 
Universitas Kristen Maranatha

 

5

2

建议
给予玛拉拿达基督教大学汉语
• 增加实验方面的活

科的建议: 

 

• 分更細的方向，如: 对外汉语教学方向
语方向

经济汉

旅遊方向等 

• 提供奖学金 

• 增补

书馆的汉语书，并分组成初

中

高水

平的书 

• 交换学生 

• 开设课堂外教学活

 

• 增设能输入汉字的电脑 

• 组织语言技能的小组，如: 口小组

写作小组

听力小组 

• 理应学生在课堂上使用汉语 
 
给予万隆

• 增补

际学校的建议: 
书馆的汉语书，并分组成初

中

高水    

平的书 

• 增加汉语课外活

 

• 理应学生在课堂上使用汉语 
•

组织语言技能的小组，如:  口小组

写作小组

听力小组 
 
 
31 
Universitas Kristen Maranatha