Post RPP. 9

RENCANA PELAKSNAAN PEMBELAJARAN
Sekolah
: MTs N............................
Mata Pelajaran
: Qur’an Hadits
Kelas
: VII
Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
Standar Kompetensi
: 1. Menerapkan kaidah ilmu tajwid dalam bacaan al
qur’an
I.
II.

III.

Kompetensi Dasar
1.3 Mendemontrasikan alif lam samsiyah dan komariyah, nun sukun dan
tanwin dalam bacaan Al Qur’an.
Indikator

1.3.5. Menyebeutkan pembagian hokum nun sukun dan tanwin
1.3.6. Menyebutkan huruf izahar
1.3.7. Menlafalkan bacaan Idgar
1.3.8. Menyebutkan huruf idghom
1.3.9 melafalkan bacan idghom
1.3.10 Menyebutkan huruf iklab
1.3.11 Mealafakan bacaan iklab
1.3.12 Menyebutkan huruf ikfa
1.3.13 Melafalkan bacaan ikfa
1.3.14 Membaca Al Qur’an dengan hokum bacaan nun sukun atau
tanwin
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :
1. Menyebutkan pembagian hokum bacaan nun sukun dan tanwin
2. Menyebutkan huruf – huruf idhar, idghom, ikfa dan iklab serta cara
membacanya.

IV.

Materi Ajar

1. Hukum Bacaan Idhar, Idghom dan Ikhfa’, iklab

V.

Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Drill
4. Penugasan

VI.

Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
 Apersepsi
2. Kegiatan Inti
 Menerangkan hokum bacaan tanwin
 Mengelomkokkan bacaan idhar/, idghom, ikfa dan iklab.
 Memberi dontoh cara membaca bacaan idhar, idghom, ikfa dan
iklab

.

3. Kegiatan Akhir
 Post Test : Guru meminta kepada siswa mengucapkan bacaan
idhar, idghom, ikfa dan iklab.
VII.

Alat dan Sumber Belajar
1. Alat
:
- Gambar makharijul huruf
- Kartu bertulis huruf hijaiyah
2. Sumber
:
- Buku Qur’an Hadits Kelas VII Depag 2004
- Buku Qur’an Hadits Kelas VII CV Arofah Mitra
Utama

VIII. Penilaian
1. Teknik

2. Bentuk

: Kuis
: Lesan

Mengetahui
Kepala Madrasah

Pamotan,.............................
Guru Mata Pelajaran

.............................................
NIP.

......................................................
NIP.