IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN DI SMP ISLAM TERPADU AR RAYYAN SURABAYA
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
MELALUI PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN
DI SMP ISLAM TERPADU AR RAYYAN SURABAYA
TESIS
Diajukan oleh
MUHAMMAD FARID MA’RUF
NIM. 20162550031
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2018
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
MELALUI PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN
DI SMP ISLAM TERPADU AR RAYYAN SURABAYA
Tesis
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Mencapai Gelar Magister Pendidikan (M.Pd.)
Program Studi : Pendidikan Islam
Diajukan oleh
MUHAMMAD FARID MA’RUF
NIM. 20162550031
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2018
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertandatangan di bawah ini : Nama : MUHAMMAD FARID MA’RUF NIM : 20162550031 Program : Pascasarjana Magister Pendidikan Islam
Universitas Muhammadiyah Surabaya Menyatakan bahwa TESIS ini secara keseluruhan adalah ASLI hasil penelitian saya kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustaka
Surabaya, 24 Februari 2018 Yang menyatakan
MUHAMMAD FARID MA’RUF
NIM. 20162550031
PERSETUJUAN
Tesis oleh Muhammad Farid Ma’ruf, NIM :20162550031 dengan judul Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di
SMP Islam Terpadu Ar Rayyan Surabaya, telah memenuhi syarat dan disetujui untuk diujikan.
Pembimbing Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag Pembimbing I Asrori, M.Pd.I
Pembimbing II Mengetahui,
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya
Kaprodi,
Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag
PENGESAHAN
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN DI SMP ISLAM TERPADU AR RAYYAN SURABAYA
oleh : MUHAMMAD FARID MA’RUF
NIM. 20162550031 Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tesis
Pada tanggal : 24 Februari 2018
Tim Penguji
Dr. M.Arfan Mu’ammar M.Pd.I Penguji Utama Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag Penguji I Asrori, M.Pd.I
Penguji II Surabaya, 24 Februari 2018
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya
Direktur,
Prof. Dr. H. Abd Hadi, M.Ag
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah Azza wa Jalla. Hanya berkat hidayah dan taufiq-Nya semata proses penulisan tesis yang berjudul: “Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di SMP Islam Terpadu Ar Rayyan Surabaya” ini bisa selesai.
Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Rasulullah Shallallahu alaihi wa sallam dan juga kepada keluarga beliau dan orang-orang yang istiqomah hingga hari kiamat. Amin.
Penulis menyampaikan ucapan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, dorongan, sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan. Ucapan terima kasih penulis persembahkan, khususnya kepada yang terhormat :
1. Bapak Dr. dr. H. Sukadiono, MM., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya.
2. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Hadi, M.Ag., selaku Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.
3. Bapak Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag., selaku dosen Pembimbing Pertama dalam penulisan tesis dan Selaku Ketua Program Studi.
4. Bapak Asrori, M.Pd.I, selaku dosen Pembimbing kedua dalam penulisan tesis ini.
5. Semua Bapak Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.
6. Teristimewa kepada orang tua Ayahanda Kukuh dan Ibunda Mastun Nurul Layli, istri tercinta Tri Octabri Wahyu Hendriyana, anakku tersayang Qonitah dan Muslim serta kakakku Muhammad Syadid dan adik-adikku Muhammad Insan Rosadhan dan Iffatul Afifah yang selalu mendoakan, kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
7. Semua pihak yang telah memberi motivasi dan bantuan kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini dan atas bimbingan dan arahan. Penulis ucapkan banyak terima kasih dan semoga mendapat balasan dari Allah Azza wa Jalla. Penulis menyadari dalam tesis ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu Penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca yang bersifat membangun.
Hanya kepada Allah semata penulis berharap semoga hasil karya yang sederhana ini menjadi amal ibadah dan ilmu yang bermanfaat. Berguna bagi pribadi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Selanjutnya, kesempurnaan hanya milik Allah semata, kesalahan dan kekhilafan merupakan sifat manusia. Atas segala kekurangan dan keterbatasan penulis dan tesis ini, mohon kiranya dibukakan pintu maaf yang seluas-luasnya.
Surabaya, 24 Februari 2018 Penulis Muhammad Farid Ma’ruf
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i PERNYATAAN KEASLIAN................................................................................ iii PERSETUJUAN.....................................................................................................iv PENGESAHAN.......................................................................................................v ABSTRAK..............................................................................................................vi ABSTRACT...........................................................................................................vii KATA PENGANTAR..........................................................................................viii DAFTAR ISI............................................................................................................x DAFTAR TABEL................................................................................................ xiii
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1 A. Latar Belakang Masalah............................................................................ 1 B. Rumusan Masalah......................................................................................9 C. Tujuan Penelitian..................................................................................... 10 D. Kegunaan Penelitian................................................................................ 10 E. Definisi Operasional................................................................................ 11
1. Implementasi.....................................................................................11
2. Pendidikan Karakter......................................................................... 12
3. Pembelajaran.....................................................................................12
4. Tahfidzul Qur’an.............................................................................. 14
F. Sistematika Pembahasan..........................................................................14
BAB II LANDASAN TEORI................................................................................17 A. Tinjauan Pustaka......................................................................................17
B. Kerangka Teori........................................................................................ 21
1. Pendidikan Karakter......................................................................... 21
2. Pembelajaran Tahfidzul Qur’an....................................................... 52
3. Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Tahfidzul Qur’an.........64
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 65 A. Jenis Penelitian........................................................................................ 65 B. Waktu dan Lokasi Penelitian .................................................................. 65 C. Sumber Data ........................................................................................... 66 D. Teknik Pengumpulan Data.......................................................................67 E. Teknik Analisis Data............................................................................... 69 F. Pemeriksaan Keabsahan Data..................................................................71 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.............................................................. 73 A. Gambaran Umum Obyek Penelitian........................................................73
1. Sejarah Singkat SMP Islam Terpadu Ar Rayyan Surabaya..............73
2. Visi, Misi Dan Tujuan SMP Islam Terpadu Ar Rayyan Surabaya...74
3. Kurikulum SMP Islam Terpadu Ar Rayyan Surabaya..................... 76
4. Kondisi Pendidik SMP Islam Terpadu Ar Rayyan Surabaya...........83
B. Penyajian Data......................................................................................... 85
1. Pembelajaran Tahfidzul Qur’an...........................................................85
2. Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Tahfidzul
Qur’an................................................................................................ 85
3. Nilai Karakter yang Ditumbuhkan dalam Pembelajaran Tahfidzul Qur’an.................................................................................................89
C. Analisis Data............................................................................................92
1. Pembelajaran Tahfidzul Qur’an........................................................92
2. Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Tahfidzul
Qur’an.............................................................................................94
3. Karakter-Karakter yang Ditumbuhkan dalam Pembelajaran Tahfidzul Qur’an............................................................................................. 96
BAB V PENUTUP.................................................................................................99 A. Simpulan.................................................................................................. 99 B. Saran...................................................................................................... 100 DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................... 101 LAMPIRAN-LAMPIRAN...................................................................................105
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Struktur Kurikulum SMP Islam Terpadu Ar Rayyan....................78 Tabel 2 Daftar Nama Guru Pengajar SMP Islam Terpadu Ar Rayyan.......
83