Aliran aliran dalam pendidikan (1)

Aliranaliran
dalam
pendidikan

Aliran Empiris
Tokoh utama aliran ini adalah filsuf
Inggris bernama John Lock yang
mengembangkan paham
Rasionalisme pada abad ke 18

Teori ini dikenal dengan istilah “Tabularasa”
(a blank sheet of paper)

Aliran ini menyatakan bahwa
perkembangan anak tergantung
pada lingkungan,sedangkan
pembawaan yang di bawa sejak lahir
tidak dipentingkan.

Aliran nativisme
Tokoh utama aliran ini adalah

seorang filsuf Jerman
Schopenhauer (1788-1860)

Nativs (dari bahasa latin) artinya
terlahir
Dikatakan bahwa anak-anak yang lahir
ke dunia sudah memiliki pembawaan
atau bakatnya yang akan
berkembang menurut arahnya
masing-masing.

Aliran naturalisme
Paham ini dipelopori oleh seorang
filsuf Prancis J.J Rousseaue yang
muncul pada abad ke 18

Nature dalam bahasa latin yaitu alam
Menurut Rousseaue agar seorang anak
dapat tumbuh dengan baik,anak harus
diserahkan kepada alam.kekuatan alam

akan mengajarkannya kebaikan.

Aliran konvergensi
Pelopor aliran konvergensi adalah William
Stern (1871-1939) seorang ahli ilmu jiwa
kebangsaan Jerman.

Konvergensi artinya titik pertemuan

William mengatakan bahwa seorang
anak terlahir dengan pembawaan
baik dan buruk.
Menurut nya pemahaman pentingnya
pembawaan dan lingkungan itu
dengan perumpamaan dua garis
menuju satu titik pertemuan.

Terima kasih