Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL
SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012
MATA PELAJARAN
JENJANG
: Teknik Komputer dan Informatika
: SMA/MA
SMK/MAK
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
A. Dasar Kopetensi Kejuruan
1. Merakit Personal Komputer
1.1. Merencanakan Kebutuhan dan
spesifikasi
1.1.1.Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar
1.1.2.Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masingmasing
1.1.3.Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti
proses serta spesifikasi dan perkembangannya
1.1.4.menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi
dalam sebuah PC
1.2. Menginstall Komponen PC
1.2.1.Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap
komponen PC
1.2.2.Menguji komponen PC sesuai dengan manual
1.2.3.Melakukan Installasi Komponen PC
1.3. Mengatur komponen PC
menggunakan software (melalui
1.3.1.melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan
BIOS
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
2. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Kompetensi Dasar)
setup BIOS dan aktifasi komponen
melalui sistem operasi)
Indikator Esensial
1.3.2.menjelaskan jenis jenis komponen PC yang
membutuhkan aktivasi melalui BIOS
1.4. Meyambung memasang komponen
secara fisik dan seting komponen
menggunakan software
1.4.1.Melakukan Setting periperal PC
2.1. Mempersiapkan SIstem Operasi
berbasis GUI
2.1.1.Menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai
untuk installasi SO
1.4.2.Melakukan pemasang an periperal PC
2.1.2.menjelaskan Konsep dasar OS
3. Menerapkan Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Hidup (K3LH)
2.2. Melaksanakan installasi Sistem
Operasi sesuai installasi manual
2.2.1.Melakukan Installasi SO
2.3. Mengecek hasil installasi dengan
menjalankan sistem operasi dan
melakukan trouble shooting
sederhana
2.3.1.Menunjukan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup
dan membuka SO)
3.1. Medeskripsikan Keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
3.1.1.Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
3.2. Melaksanakan Prosedur K3
3.3. Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
2
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Kompetensi Dasar)
kecelakaan.
B. Kopetensi Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
1. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
1.1. Merencanakan Kebutuhan dan
spesifikasi
1.1.1. Menjelaskan Perangkat keras jaringan berikut fungsinya
1.1.2. Menjelaskan pengalamatan IP adress
1.1.3. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip
adress
1.1.4. Menjelaskan Topologi jaringan
1.1.5. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang
dibutuhkan
1.2. Menginstallasi Local area network
1.2.1. Menjelaskan jenis-jenis kabel dan spesifikasi kabel
berdasarkan fungsinya
1.2.2. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada
kabel UTP/STP
1.2.3. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel
UTP/STP
1.2.4. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada
swich/hub
1.3. Mengatur perangkat keras jaringan
1.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui
3
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Kompetensi Dasar)
menggunakan software dan aktifasi
komponen melalui SO
Indikator Esensial
SO
1.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces
melalui SO
1.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO
1.4. Menguji Local area network
1.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools
1.4.2. Menguji LAN menggunakan Software
2. Mendiagnosis permasalahan
pengoprasian PC yang
tersambung pada jaringan
2.1. masalah fungsional jaringan pada
PC melalui gejala yang muncul
2.1.1. Menjelaskan fungsi sepesifik dari tiap komponen LAN
2.2. Memilih masalah berdasarkan
kelompoknya
2.3. Mengisolasi permasalahan
2.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa
permasalahan
2.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada LAN
3. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
3.1. Memperisapkan perbaikan
konektifitas jaringan pada PC yang
3.1.1. Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan LAN
berdasarkan hasil diagnosis
4
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Kompetensi Dasar)
bermasalah
Indikator Esensial
3.1.2. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN
3.1.3. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
3.2. Memperbaiki konektifitas jaringan
pada PC
3.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami
kerusakan
3.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen
LAN
3.2.3. Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah
kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya
3.2.4. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/
metode yang sesuai dengan SOP
3.3. Memeriksa hasil perbaikan
konektifitas pada PC
3.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen
dan setting ulang LAN
3.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN
4. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
4.1. Mempersiapkan installasi SO
jaringan berbasis GUI / TEXT
4.1.1. Menjelaskan konsep dasarsistem operasi berbasis GUI
4.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI
4.1.3. Mengatur BIOS.
4.1.4. Menjelaskan jenis jenis file yang digunakan dalam
5
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
instalasi sistem operasi.
4.2. Melaksanakan installasi sistem
operasi jaringan sesuai installasi
manual
4.2.1. Menjelaskan langkahlangkah Instalasi sistem operasi
4.2.2. Menjelaskan file, icon dan folder Konfigurasi pada
sistem Operasi berbasis GUI
4.2.3. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi
(mempartisi, memformat, dan lain-lain)
4.2.4. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI
4.2.5. Mengatur konfigurasi sistem operasi
4.3. Mengecek hasil instalasi dengan
menjalankan SO jaringan dan
melakukan troble shooting
sederhana
4.3.1. Menjelaskan langkah langkah pengoperasian sistem
operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem
operasi
4.3.2. Menjelaskan langkah langkah penanganan terhadap
troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi
4.3.3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi
5. Menginstalasi perangkat jaringan
berbasis luas (Wide Area
Network)
5.1. Merencanakan kebutuhan dan
spesifikasi
5.1.1. Menjelaskan pengertian WAN, MAN, Internet, router,
routing table, routing protocol.
5.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media jaringan untuk WAN
5.1.3. Menguraikan jenis-jenis routing protocol
6
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
5.1.4. Menjelaskan konsep dasar manageable switch dan
dedicated router
5.1.5. Menguraikan konsep dasar Wireless media
5.1.6. Menjelaskan konsep pembagian segmen dan dynamic
routing table
5.2. Menginstallasi WAN
5.2.1. Menguraikan jenis-jenis perangkat WAN
5.2.2. Menjelaskan jenis-jenis koneksi WAN
5.3. Mengatur perangkat keras jaringan
menggunakan software dan aktifasi
komponen melalui SO
5.3.1. Melakukan installasi router dan mengatur IP address
5.3.2. Menjelaskan prinsip baud rate pada pengaturan
jaringan
5.3.3. Melakukan pemasangan Router
5.4. Meyambung/memasang perangkat
(secara fisik dan logical) dan setting
perangkat menggunakan software
5.4.1. Menjelaskan spectrum frekwensi dan fungsinya pada
standard wave LAN
5.4.2. Menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik ber-dasar
kepada prinsip cermin dan pembiasan cahaya
5.5. Menguji Wide Area Network
5.5.1. Menjelaskan jenis-jenis alat ukur media jaringan
5.5.2. Menjelaskan cara pengu-jian WAN melalui sistem
operasi atau melalui aplikasi tertentu
7
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
5.5.3. Menguji konektifitas Wide Area Network
6. Mendiagnosis permasalahan
perangkat yang tersambung pada
jaringan WAN
6.1. Menjelaskan masalah
fungsionalitas jaringan pada
perangkat (swich manageable -dan
router) melalui gejala yang muncul
6.2. Memilih masalah berdasarkan
kelompoknya
6.2.1. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi
pada WAN berdasarkan hardware,software,lingkungan
kerja, pengoprasian dan peyebab external
6.3. Mengisolasi permasalahan
6.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa
permasalahan WAN
6.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada
WAN
7. Mendesain Keamanan Jaringan
7.1. Melakukan evaluasi kebutuhan
7.1.1. Menjelaskan Jenis-jenis serangan pada jaringan
komputer
7.1.2. Evaluasi sistem keamanan pada sistem jaringan
komputer
7.2. Mendesain pengendalian untuk
diterapkan pada sistem
7.2.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan
jaringan komputer
7.2.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer
8
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
8. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi jaringan
berbasis luas (WAN)
Indikator Esensial
8.1. Memperisapkan perbaikan
konektifitas jaringan pada
perangkat WAN yang bermasalah
8.1.1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
8.2. Memperbaiki konektifitas jaringan
pada pada perangkat WAN
8.2.1. Mendeteksi komponen WAN yang mengalami
kerusakan
8.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen
WAN
8.2.3. Memeriksa komponen WAN menggunakan cara/
metode yang sesuai dengan SOP
8.3. Memeriksa hasil perbaikan
konektifitas pada jaringan pada
perangkat WAN
8.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen
dan setting ulang WAN
8.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang WAN
9. Mengadministrasi server dalam
jaringan
9.1. pengguna dan aplikasi pada
jaringan
9.1.1. menentukan jenjang pengguna dan aplikasi pada
jaringan
9.2. Mengatur service yang berjalan
pada server
9.2.1. Mengatur layanan yang berjalan dalam jaringan
9.3. Mengecek kondisi server melalui
log file
9.3.1. Menjelaskan kodisi server melalui log file
9
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
10. Merancang bangun dan
menganalisis Wide Area
Network
Indikator Esensial
10.1. Merancang bangun sistem WAN
10.2. Menganailsa WAN
10.2.1.Menguraikan konsep tepologi fisik dal logical terbaik
yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN
Kopetensi Kejuruan Multimedia
1.
Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
1.1. Menyalakan dan Menyiapkan
penggunaan periferal grafis
1.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis
1.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan
peripheral grafis
1.2. Mengoperasikan periferal grafis
1.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis
yang digunakan
1.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti
melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang
akan dikerjakan)
2.
Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
2.1. Memahami Prosedur
pengoperasian image scanner
2.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner
2.2. Mempersiapkan aplikasi image
scanner, image scanner, dan
2.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
10
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
3.
Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor
(digital illustration)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Kompetensi Dasar)
gambar yang akan di-scan
2.3. Melakukan scanning objekyang
menjadi masukan aplikasi grafis
2.3.1. Menjalankan image scaner
2.4. Mengecek hasil entry data
2.4.1. Memeriksa hasil scanner
2.5. Menyimpan hasil entry data
2.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry
data
3.1. Mempersiapkan software pengolah
gambar vector
3.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector
3.2. Mengenali menu, membuat,
membuka, menyimpan file gambar
vektor
3.3. Melakukan lay-out dan editing
sederhana
3.3.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana
dalam menyunting gambar
3.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam
pengolahan gambar
3.3.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan
gambar sesuai model
11
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
3.4. Mencetak file gambar vektor
Indikator Esensial
3.4.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar
vektor
3.4.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
4.
Mengoperasikan software
pengolah
4.1. Mempersiapkan software pengolah
gambar digital imaging
4.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging
4.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur.
Contoh: Adobe Photoshop,dll.
gambar raster (digital imaging)
4.2. Membuat objek baru dengan
4.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster
Menggunakan tulisan tangan
(free-hand)
4.3. Menerapkan efek visual pada objek
gambar
4.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand
4.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan
gambar raster
4.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan
menggunakan efek-efek visual
5.
Mengoperasikan software web
design
5.1. Mempersia pkan software web
(webdesign)
5.1.1. Menjelaskan fungsi software web design
5.2. Mengenali tag-tag HTML,
membuat, membuka, menyimpa n
file halaman web
5.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan
halaman web
5.3. Melakukan pembuatan halaman
web dengan software web
5.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software
web
12
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
5.3.2. Membuat halaman web sederhana dengan fasilitas
wizard/libraries/ template
5.3.3. Membuat halaman web dinamik dengan software web
6.
Mengoperasikan software
animasi 2 dimensi
6.1. Mempersiapkan software
animasi 2D (2D animation)
6.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation
6.2. Mengenali menu, membuat,
membuka, menyimpan file
animasi 2D
6.2.1. Menjelaskan objek animasi,menu dan interface
software 2D animation
6.2.2. Membuat animasi sederhana dengan fasilitas wizard
6.3. Melakukan pembuatan animasi
2D
6.3.1. Membedakan gaya animasi frame by frame dan
tweening
6.3.2. Menjelaskan tahapan proses manipulasi objek foto
menjadi animasi 2D
6.3.3. Membuat animasi 2D dengan gaya frame by frame
6.3.4. Membuat animasi 2D dengan gaya Tweening
6.4. Menghubungkan animasi2D ke
dalam multimedia
6.4.1. Menghubungkan animasi 2D ke halaman web dengan
tepat
6.4.2. Menghubungkan animasi 2D ke halaman multimedia
dengan tepat
13
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
7.
Mengoperasikan periferal
multimedia
8.
Mengoperasikan
Peripheral multimedia
7.1. Menyalakan dan menyiapkan
penggunaan peripheral
multimedia
8.1. Menyalakan dan menyiapkan
penggunaan peripheral
multimedia
8.2. Mengoperasikan peripheral
multimedia
Indikator Esensial
7.1.1. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat
keluaran, alat masukan dan properti spesifik
pendukung peripheral multimedia
8.1.1. Menjelaskan maksud tahapan inisialisasi kesiappakaian peripheral multimedia
8.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat
keluaran, alat masukan dan properti spesifik
pendukung peripheral multimedia
8.2.1. Menjelaskan fungsi soft-ware tools peripheral multimedia yang digunakan
8.2.2. Menjelaskan efek masingmasing opsi, customization,
dan konfi-gurasi properti yang di-setting dari software
tools
8.2.3. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti
melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang
akan dikerja-kan)
9.
Melakukan entry data
[multimedia] dengan
menggunakan Image scanner
9.1. Memahami prosedur
pengoperasian image scanner
9.1.1. Menjelaskan standar operasi image scanner
9.2. Mempersiapkan aplikasi image
scanner, image scanner, dan
gambar yang akan di-scan
9.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
9.2.2. Mengoperasikan aplikasi image scanner untuk entry
data multimedia
14
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
9.2.3. meyusun gambar (objek) yang akan discan di image
scanner dengan tepat
9.3. Melakukan scanning objek yang
menjadi masukan aplikasi
multimedia
9.3.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
9.4. Memanipulasi gambar
9.4.1. Menjelaskan fungsi zooming dan cropping dalam
memanipulasi gambar
9.4.2. Mengkreasikan gambar (data multimedia) dengan
program Adobe PhotoShop
9.5. Mengecek hasil entry data
multimedia
9.5.1. Menilai hasil (scan) entry data multimedia di tampilan
komputer
9.6. Menyimpan hasil entry data
multimedia
9.7. Mengisi check list entry data
multimedia
10. Mengoperasikan software
multimedia
10.1. Mempersiapkan software
multimedia
10.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware multimedia
15
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
10.2. Mengenali menu dan interface,
serta membuat, membuka,
menyimpan file multimedia
10.3. Melakukan pembuatan
halaman multimedia interaktif
10.3.1.Membedakan gaya multi-media dinamik dan inter-aktif
10.3.2.Menjelaskan tahapan proses kombinasi dan gabung
(mixing) objek dalam multimedia
10.3.3.Membuat multimedia dengan gaya dinamik
10.3.4.Membuat multimedia dengan gaya interakti
10.3.5.Mengkombinasikan dan menggabung-kan objek dalam
multimedia
11. Mengoperasikan software
presentasi
10.4. Melakukan finalisasi
(packaging) hasil
pengembangan multimedia
10.4.1.Menjelaskan tahapan proses finalisasi file multi-media
ke dalam CD-ROM interaktif dan web inter-aktif
11.1. Mempersiapkan software
presentasi
11.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware presentasi
11.1.2.Menjalankan software presentasi sesuai
prosedur.Contoh: Microsoft PowerPoint
11.2. Mengaplikasikan fitur-fitur
notes, hyperlink, animasi,
transisi
16
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
11.3. Mengorganisasikan file
presentasi sesuai kebu-tuhan
tertentu
Indikator Esensial
11.3.1.Menjelaskan manfaat organisasi file dalam pembuatan
file presentasi
11.3.2.Mengatur file-file dengan software presentasi sehingga
menjadi presentasi yang mudah dipahami dan
ditelusuri
11.4. Menghubungkan file presentasi
dengan objek lain seperti:
spreadsheet, grafik, objek lain
11.4.1.Menghubungkan atau menyisipkan file (objek) lain ke
dalam file presentasi
11.5. Melakukan presentasi otomatis
11.5.1.Mengatur otomatisasi file presentasi dengan tepat
11.5.2.Menjalankan file presen-tasi secara otomatis
Kopetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
1.
Mengoperasikan software
bahasa pemograman
1.1. Mempersiap-kan software
bahasa pemrogra-man
1.1.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrogra-man
1.1.2.menjelaskan kebutuhan software bahasa pemrograman
2.
Konversi data
1.2. Menjalankan software bahasa
pemrogra-man
1.2.1.Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemrogram yang terstruktur
2.1. Memahami prosedur konversi
data
2.1.1.Menjelaskan fungsi konversi data
2.2. Mempersiapkan aplikasi data
2.2.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrograman
17
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
dan data
Indikator Esensial
2.3. Melakukan konversi data
2.3.1.Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa
pemrograman untuk konversi data
2.4. Melakukan pengecekan data
2.4.1.Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan
tidak
2.4.2.Mengevaluasi hasil konversi yang valid
3.
4.
Menguji program
Melakukan perancangan
pengumpulan data
3.1. Mempersiapkan program yang
akan diuji
3.1.1.Memahami user manual program aplikasi yang akan
diuji
3.2. Melakukan pengujian program
3.2.1.Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur
pemrograman dari software yang diuji
3.3. Melaporkan hasil pengujian
3.3.1.Menjelaskan hasil pengujian software
4.1. Memahami prosedur
pengumpulan data/ peme-taan
data
4.2. Mempersiap kan pokok-pokok
kebutuhan data
4.2.1.Menguraikan fungsi bermacam jenis data
4.3. Mempersiap kan pokok-pokok
kebutuhan data
4.3.1.Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu
acuan pembuatan program
18
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
4.3.2.Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data
5.
Melakukan desain dan
perancangan software
5.1. Memahami spesifikasi software
yang akan dirancang
5.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada
software aplikasi yang akan dirancang
5.2. Menentukan software
developer untuk keperluan
pembuatan software aplikasi
6.
Melakukan pengkodean
program
5.3. Membuat dokumen rancangan
desain software
5.3.1.Menjelaskan langah-langkah pembuatan dokumen
rancangan software aplikasi yang akan dibuat
6.1. Memahami prosedur
pengkodean program
6.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada
software aplikasi yang dibuat
6.2. Mempersiap-kan pengkodean
program
7.
Melakukan back up data
6.3. Melakukan pengkodean
program
6.3.1.Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
7.1. Memahami prosedur back-up
data
7.1.1.Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan cara
penanganan masing-masing
7.1.2.Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan
jumlah data
19
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
7.2. Mempersiap kan aplikasi
backup data atau sistem basis
data
7.2.1.Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk
software yang berbeda
7.3. Melakukan backup data
7.3.1.Menguraikan proses backup data pada media yang
berbeda
7.4. Mengecek data yang di backup
7.4.1.menganalisisi data backup
7.4.2.Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up
Kompetensi Paedagogik
1.
2.
Menguasai teori belajar dan
prinsip-prinsip pembelajaran
yang mendidik
Mengembangkan kurikulum
yang terkait dengan mata
pelajaran yang diampu
1.1. Menerapkan berbagai
pendekatan,strategi, metode,
dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam
mata pelajaran yang diampu.
1.1.1.Menerapkan strategi pembelajaran teknik kom dan
informasi
2.1. Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu
yang terkait dengan
pengalaman belajar dan tujuan
pembelajaran
2.1.1.Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom
dan informasi
2.2. Menata materi pembelajaran
secara benar sesuai dengan
pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik
2.2.1.Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan
informasisecara sistematis
1.1.2.Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai
dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi
2.1.2.Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan
informasi sesuai kebutuhan dunia industri
20
3.
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Menyelenggarakan
pembelajaran yang mendidik
Indikator Esensial
3.1. Mengembangkan komponenkomponen rancangan
pembelajaran.
3.1.1.Menentukan komponen RPP teknik TKI
3.2. Menyusun rancangan
pembelajaran yang lengkap,
baik untuk kegiatan di dalam
kelas, laboratorium, maupun
lapangan.
3.2.1.Menyusun RPP teknik kom dan informasi
3.3. Menggunakan media
pembelajaran dan sumber
belajar yang relevan dengan
karakteristik peserta didik dan
mata pelajaran yang diampu
untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara utuh.
3.3.1.Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata
pelajaran teknik kom dan informasi
4.
Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam pembelajaran yang
diampu.
5.
Menyelenggarakan penilaian
dan evaluasi proses dan hasil
belajar.
5.1. Menentukan prosedur
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
3.2.2.Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan
informasi
5.1.1.Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran
teknik kom dan informasi
5.1.2.Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran
teknik kom dan informasi
21
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
6.
Berkomunikasi secara efektif,
empatik, dan santun dengan
peserta didik
6.1. Memahami berbagai strategi
berkomunikasi yang efektif,
empatik, dan santun, secara
lisan, tulisan, dan/atau bentuk
lain.
6.1.1.Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dan
santun pada pembelaran teknik kom dan informasi
7.
Memanfaatkan hasil penilaian
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
7.1. Menggunakan informasi hasil
penilaian dan evaluasi untuk
merancang program remedial
dan pengayaan
7.1.1.Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran teknik kom
dan informasi
7.2. Memanfaatkan informasi hasil
penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
7.2.1.Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan
kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi
22
SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012
MATA PELAJARAN
JENJANG
: Teknik Komputer dan Informatika
: SMA/MA
SMK/MAK
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
A. Dasar Kopetensi Kejuruan
1. Merakit Personal Komputer
1.1. Merencanakan Kebutuhan dan
spesifikasi
1.1.1.Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar
1.1.2.Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masingmasing
1.1.3.Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti
proses serta spesifikasi dan perkembangannya
1.1.4.menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi
dalam sebuah PC
1.2. Menginstall Komponen PC
1.2.1.Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap
komponen PC
1.2.2.Menguji komponen PC sesuai dengan manual
1.2.3.Melakukan Installasi Komponen PC
1.3. Mengatur komponen PC
menggunakan software (melalui
1.3.1.melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan
BIOS
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
2. Melakukan Installasi Sistem
Operasi Dasar
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Kompetensi Dasar)
setup BIOS dan aktifasi komponen
melalui sistem operasi)
Indikator Esensial
1.3.2.menjelaskan jenis jenis komponen PC yang
membutuhkan aktivasi melalui BIOS
1.4. Meyambung memasang komponen
secara fisik dan seting komponen
menggunakan software
1.4.1.Melakukan Setting periperal PC
2.1. Mempersiapkan SIstem Operasi
berbasis GUI
2.1.1.Menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai
untuk installasi SO
1.4.2.Melakukan pemasang an periperal PC
2.1.2.menjelaskan Konsep dasar OS
3. Menerapkan Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Hidup (K3LH)
2.2. Melaksanakan installasi Sistem
Operasi sesuai installasi manual
2.2.1.Melakukan Installasi SO
2.3. Mengecek hasil installasi dengan
menjalankan sistem operasi dan
melakukan trouble shooting
sederhana
2.3.1.Menunjukan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup
dan membuka SO)
3.1. Medeskripsikan Keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
3.1.1.Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
3.2. Melaksanakan Prosedur K3
3.3. Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
2
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Kompetensi Dasar)
kecelakaan.
B. Kopetensi Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
1. Menginstallasi Perangkat
Jaringan Lokal (LAN)
1.1. Merencanakan Kebutuhan dan
spesifikasi
1.1.1. Menjelaskan Perangkat keras jaringan berikut fungsinya
1.1.2. Menjelaskan pengalamatan IP adress
1.1.3. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip
adress
1.1.4. Menjelaskan Topologi jaringan
1.1.5. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang
dibutuhkan
1.2. Menginstallasi Local area network
1.2.1. Menjelaskan jenis-jenis kabel dan spesifikasi kabel
berdasarkan fungsinya
1.2.2. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada
kabel UTP/STP
1.2.3. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel
UTP/STP
1.2.4. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada
swich/hub
1.3. Mengatur perangkat keras jaringan
1.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui
3
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Kompetensi Dasar)
menggunakan software dan aktifasi
komponen melalui SO
Indikator Esensial
SO
1.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces
melalui SO
1.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO
1.4. Menguji Local area network
1.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools
1.4.2. Menguji LAN menggunakan Software
2. Mendiagnosis permasalahan
pengoprasian PC yang
tersambung pada jaringan
2.1. masalah fungsional jaringan pada
PC melalui gejala yang muncul
2.1.1. Menjelaskan fungsi sepesifik dari tiap komponen LAN
2.2. Memilih masalah berdasarkan
kelompoknya
2.3. Mengisolasi permasalahan
2.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa
permasalahan
2.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada LAN
3. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
3.1. Memperisapkan perbaikan
konektifitas jaringan pada PC yang
3.1.1. Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan LAN
berdasarkan hasil diagnosis
4
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Kompetensi Dasar)
bermasalah
Indikator Esensial
3.1.2. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN
3.1.3. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
3.2. Memperbaiki konektifitas jaringan
pada PC
3.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami
kerusakan
3.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen
LAN
3.2.3. Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah
kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya
3.2.4. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/
metode yang sesuai dengan SOP
3.3. Memeriksa hasil perbaikan
konektifitas pada PC
3.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen
dan setting ulang LAN
3.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN
4. Menginstall Sistem operasi
jaringan berbasis GUI/text
4.1. Mempersiapkan installasi SO
jaringan berbasis GUI / TEXT
4.1.1. Menjelaskan konsep dasarsistem operasi berbasis GUI
4.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI
4.1.3. Mengatur BIOS.
4.1.4. Menjelaskan jenis jenis file yang digunakan dalam
5
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
instalasi sistem operasi.
4.2. Melaksanakan installasi sistem
operasi jaringan sesuai installasi
manual
4.2.1. Menjelaskan langkahlangkah Instalasi sistem operasi
4.2.2. Menjelaskan file, icon dan folder Konfigurasi pada
sistem Operasi berbasis GUI
4.2.3. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi
(mempartisi, memformat, dan lain-lain)
4.2.4. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI
4.2.5. Mengatur konfigurasi sistem operasi
4.3. Mengecek hasil instalasi dengan
menjalankan SO jaringan dan
melakukan troble shooting
sederhana
4.3.1. Menjelaskan langkah langkah pengoperasian sistem
operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem
operasi
4.3.2. Menjelaskan langkah langkah penanganan terhadap
troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi
4.3.3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi
5. Menginstalasi perangkat jaringan
berbasis luas (Wide Area
Network)
5.1. Merencanakan kebutuhan dan
spesifikasi
5.1.1. Menjelaskan pengertian WAN, MAN, Internet, router,
routing table, routing protocol.
5.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media jaringan untuk WAN
5.1.3. Menguraikan jenis-jenis routing protocol
6
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
5.1.4. Menjelaskan konsep dasar manageable switch dan
dedicated router
5.1.5. Menguraikan konsep dasar Wireless media
5.1.6. Menjelaskan konsep pembagian segmen dan dynamic
routing table
5.2. Menginstallasi WAN
5.2.1. Menguraikan jenis-jenis perangkat WAN
5.2.2. Menjelaskan jenis-jenis koneksi WAN
5.3. Mengatur perangkat keras jaringan
menggunakan software dan aktifasi
komponen melalui SO
5.3.1. Melakukan installasi router dan mengatur IP address
5.3.2. Menjelaskan prinsip baud rate pada pengaturan
jaringan
5.3.3. Melakukan pemasangan Router
5.4. Meyambung/memasang perangkat
(secara fisik dan logical) dan setting
perangkat menggunakan software
5.4.1. Menjelaskan spectrum frekwensi dan fungsinya pada
standard wave LAN
5.4.2. Menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik ber-dasar
kepada prinsip cermin dan pembiasan cahaya
5.5. Menguji Wide Area Network
5.5.1. Menjelaskan jenis-jenis alat ukur media jaringan
5.5.2. Menjelaskan cara pengu-jian WAN melalui sistem
operasi atau melalui aplikasi tertentu
7
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
5.5.3. Menguji konektifitas Wide Area Network
6. Mendiagnosis permasalahan
perangkat yang tersambung pada
jaringan WAN
6.1. Menjelaskan masalah
fungsionalitas jaringan pada
perangkat (swich manageable -dan
router) melalui gejala yang muncul
6.2. Memilih masalah berdasarkan
kelompoknya
6.2.1. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi
pada WAN berdasarkan hardware,software,lingkungan
kerja, pengoprasian dan peyebab external
6.3. Mengisolasi permasalahan
6.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa
permasalahan WAN
6.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada
WAN
7. Mendesain Keamanan Jaringan
7.1. Melakukan evaluasi kebutuhan
7.1.1. Menjelaskan Jenis-jenis serangan pada jaringan
komputer
7.1.2. Evaluasi sistem keamanan pada sistem jaringan
komputer
7.2. Mendesain pengendalian untuk
diterapkan pada sistem
7.2.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan
jaringan komputer
7.2.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer
8
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
8. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi jaringan
berbasis luas (WAN)
Indikator Esensial
8.1. Memperisapkan perbaikan
konektifitas jaringan pada
perangkat WAN yang bermasalah
8.1.1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
8.2. Memperbaiki konektifitas jaringan
pada pada perangkat WAN
8.2.1. Mendeteksi komponen WAN yang mengalami
kerusakan
8.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen
WAN
8.2.3. Memeriksa komponen WAN menggunakan cara/
metode yang sesuai dengan SOP
8.3. Memeriksa hasil perbaikan
konektifitas pada jaringan pada
perangkat WAN
8.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen
dan setting ulang WAN
8.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang WAN
9. Mengadministrasi server dalam
jaringan
9.1. pengguna dan aplikasi pada
jaringan
9.1.1. menentukan jenjang pengguna dan aplikasi pada
jaringan
9.2. Mengatur service yang berjalan
pada server
9.2.1. Mengatur layanan yang berjalan dalam jaringan
9.3. Mengecek kondisi server melalui
log file
9.3.1. Menjelaskan kodisi server melalui log file
9
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
10. Merancang bangun dan
menganalisis Wide Area
Network
Indikator Esensial
10.1. Merancang bangun sistem WAN
10.2. Menganailsa WAN
10.2.1.Menguraikan konsep tepologi fisik dal logical terbaik
yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN
Kopetensi Kejuruan Multimedia
1.
Mengoprasikan Periferal
Pembuatan Grafis
1.1. Menyalakan dan Menyiapkan
penggunaan periferal grafis
1.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis
1.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan
peripheral grafis
1.2. Mengoperasikan periferal grafis
1.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis
yang digunakan
1.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti
melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang
akan dikerjakan)
2.
Mengentry Data Grafis Dengan
Menggunakan Image Scanner
2.1. Memahami Prosedur
pengoperasian image scanner
2.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner
2.2. Mempersiapkan aplikasi image
scanner, image scanner, dan
2.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
10
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
3.
Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor
(digital illustration)
Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Kompetensi Dasar)
gambar yang akan di-scan
2.3. Melakukan scanning objekyang
menjadi masukan aplikasi grafis
2.3.1. Menjalankan image scaner
2.4. Mengecek hasil entry data
2.4.1. Memeriksa hasil scanner
2.5. Menyimpan hasil entry data
2.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry
data
3.1. Mempersiapkan software pengolah
gambar vector
3.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector
3.2. Mengenali menu, membuat,
membuka, menyimpan file gambar
vektor
3.3. Melakukan lay-out dan editing
sederhana
3.3.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana
dalam menyunting gambar
3.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam
pengolahan gambar
3.3.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan
gambar sesuai model
11
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
3.4. Mencetak file gambar vektor
Indikator Esensial
3.4.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar
vektor
3.4.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
4.
Mengoperasikan software
pengolah
4.1. Mempersiapkan software pengolah
gambar digital imaging
4.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging
4.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur.
Contoh: Adobe Photoshop,dll.
gambar raster (digital imaging)
4.2. Membuat objek baru dengan
4.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster
Menggunakan tulisan tangan
(free-hand)
4.3. Menerapkan efek visual pada objek
gambar
4.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand
4.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan
gambar raster
4.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan
menggunakan efek-efek visual
5.
Mengoperasikan software web
design
5.1. Mempersia pkan software web
(webdesign)
5.1.1. Menjelaskan fungsi software web design
5.2. Mengenali tag-tag HTML,
membuat, membuka, menyimpa n
file halaman web
5.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan
halaman web
5.3. Melakukan pembuatan halaman
web dengan software web
5.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software
web
12
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
5.3.2. Membuat halaman web sederhana dengan fasilitas
wizard/libraries/ template
5.3.3. Membuat halaman web dinamik dengan software web
6.
Mengoperasikan software
animasi 2 dimensi
6.1. Mempersiapkan software
animasi 2D (2D animation)
6.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation
6.2. Mengenali menu, membuat,
membuka, menyimpan file
animasi 2D
6.2.1. Menjelaskan objek animasi,menu dan interface
software 2D animation
6.2.2. Membuat animasi sederhana dengan fasilitas wizard
6.3. Melakukan pembuatan animasi
2D
6.3.1. Membedakan gaya animasi frame by frame dan
tweening
6.3.2. Menjelaskan tahapan proses manipulasi objek foto
menjadi animasi 2D
6.3.3. Membuat animasi 2D dengan gaya frame by frame
6.3.4. Membuat animasi 2D dengan gaya Tweening
6.4. Menghubungkan animasi2D ke
dalam multimedia
6.4.1. Menghubungkan animasi 2D ke halaman web dengan
tepat
6.4.2. Menghubungkan animasi 2D ke halaman multimedia
dengan tepat
13
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
7.
Mengoperasikan periferal
multimedia
8.
Mengoperasikan
Peripheral multimedia
7.1. Menyalakan dan menyiapkan
penggunaan peripheral
multimedia
8.1. Menyalakan dan menyiapkan
penggunaan peripheral
multimedia
8.2. Mengoperasikan peripheral
multimedia
Indikator Esensial
7.1.1. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat
keluaran, alat masukan dan properti spesifik
pendukung peripheral multimedia
8.1.1. Menjelaskan maksud tahapan inisialisasi kesiappakaian peripheral multimedia
8.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat
keluaran, alat masukan dan properti spesifik
pendukung peripheral multimedia
8.2.1. Menjelaskan fungsi soft-ware tools peripheral multimedia yang digunakan
8.2.2. Menjelaskan efek masingmasing opsi, customization,
dan konfi-gurasi properti yang di-setting dari software
tools
8.2.3. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti
melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang
akan dikerja-kan)
9.
Melakukan entry data
[multimedia] dengan
menggunakan Image scanner
9.1. Memahami prosedur
pengoperasian image scanner
9.1.1. Menjelaskan standar operasi image scanner
9.2. Mempersiapkan aplikasi image
scanner, image scanner, dan
gambar yang akan di-scan
9.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
9.2.2. Mengoperasikan aplikasi image scanner untuk entry
data multimedia
14
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
9.2.3. meyusun gambar (objek) yang akan discan di image
scanner dengan tepat
9.3. Melakukan scanning objek yang
menjadi masukan aplikasi
multimedia
9.3.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
9.4. Memanipulasi gambar
9.4.1. Menjelaskan fungsi zooming dan cropping dalam
memanipulasi gambar
9.4.2. Mengkreasikan gambar (data multimedia) dengan
program Adobe PhotoShop
9.5. Mengecek hasil entry data
multimedia
9.5.1. Menilai hasil (scan) entry data multimedia di tampilan
komputer
9.6. Menyimpan hasil entry data
multimedia
9.7. Mengisi check list entry data
multimedia
10. Mengoperasikan software
multimedia
10.1. Mempersiapkan software
multimedia
10.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware multimedia
15
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
10.2. Mengenali menu dan interface,
serta membuat, membuka,
menyimpan file multimedia
10.3. Melakukan pembuatan
halaman multimedia interaktif
10.3.1.Membedakan gaya multi-media dinamik dan inter-aktif
10.3.2.Menjelaskan tahapan proses kombinasi dan gabung
(mixing) objek dalam multimedia
10.3.3.Membuat multimedia dengan gaya dinamik
10.3.4.Membuat multimedia dengan gaya interakti
10.3.5.Mengkombinasikan dan menggabung-kan objek dalam
multimedia
11. Mengoperasikan software
presentasi
10.4. Melakukan finalisasi
(packaging) hasil
pengembangan multimedia
10.4.1.Menjelaskan tahapan proses finalisasi file multi-media
ke dalam CD-ROM interaktif dan web inter-aktif
11.1. Mempersiapkan software
presentasi
11.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware presentasi
11.1.2.Menjalankan software presentasi sesuai
prosedur.Contoh: Microsoft PowerPoint
11.2. Mengaplikasikan fitur-fitur
notes, hyperlink, animasi,
transisi
16
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
11.3. Mengorganisasikan file
presentasi sesuai kebu-tuhan
tertentu
Indikator Esensial
11.3.1.Menjelaskan manfaat organisasi file dalam pembuatan
file presentasi
11.3.2.Mengatur file-file dengan software presentasi sehingga
menjadi presentasi yang mudah dipahami dan
ditelusuri
11.4. Menghubungkan file presentasi
dengan objek lain seperti:
spreadsheet, grafik, objek lain
11.4.1.Menghubungkan atau menyisipkan file (objek) lain ke
dalam file presentasi
11.5. Melakukan presentasi otomatis
11.5.1.Mengatur otomatisasi file presentasi dengan tepat
11.5.2.Menjalankan file presen-tasi secara otomatis
Kopetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
1.
Mengoperasikan software
bahasa pemograman
1.1. Mempersiap-kan software
bahasa pemrogra-man
1.1.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrogra-man
1.1.2.menjelaskan kebutuhan software bahasa pemrograman
2.
Konversi data
1.2. Menjalankan software bahasa
pemrogra-man
1.2.1.Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemrogram yang terstruktur
2.1. Memahami prosedur konversi
data
2.1.1.Menjelaskan fungsi konversi data
2.2. Mempersiapkan aplikasi data
2.2.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrograman
17
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
dan data
Indikator Esensial
2.3. Melakukan konversi data
2.3.1.Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa
pemrograman untuk konversi data
2.4. Melakukan pengecekan data
2.4.1.Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan
tidak
2.4.2.Mengevaluasi hasil konversi yang valid
3.
4.
Menguji program
Melakukan perancangan
pengumpulan data
3.1. Mempersiapkan program yang
akan diuji
3.1.1.Memahami user manual program aplikasi yang akan
diuji
3.2. Melakukan pengujian program
3.2.1.Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur
pemrograman dari software yang diuji
3.3. Melaporkan hasil pengujian
3.3.1.Menjelaskan hasil pengujian software
4.1. Memahami prosedur
pengumpulan data/ peme-taan
data
4.2. Mempersiap kan pokok-pokok
kebutuhan data
4.2.1.Menguraikan fungsi bermacam jenis data
4.3. Mempersiap kan pokok-pokok
kebutuhan data
4.3.1.Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu
acuan pembuatan program
18
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
4.3.2.Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data
5.
Melakukan desain dan
perancangan software
5.1. Memahami spesifikasi software
yang akan dirancang
5.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada
software aplikasi yang akan dirancang
5.2. Menentukan software
developer untuk keperluan
pembuatan software aplikasi
6.
Melakukan pengkodean
program
5.3. Membuat dokumen rancangan
desain software
5.3.1.Menjelaskan langah-langkah pembuatan dokumen
rancangan software aplikasi yang akan dibuat
6.1. Memahami prosedur
pengkodean program
6.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada
software aplikasi yang dibuat
6.2. Mempersiap-kan pengkodean
program
7.
Melakukan back up data
6.3. Melakukan pengkodean
program
6.3.1.Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
7.1. Memahami prosedur back-up
data
7.1.1.Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan cara
penanganan masing-masing
7.1.2.Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan
jumlah data
19
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
7.2. Mempersiap kan aplikasi
backup data atau sistem basis
data
7.2.1.Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk
software yang berbeda
7.3. Melakukan backup data
7.3.1.Menguraikan proses backup data pada media yang
berbeda
7.4. Mengecek data yang di backup
7.4.1.menganalisisi data backup
7.4.2.Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up
Kompetensi Paedagogik
1.
2.
Menguasai teori belajar dan
prinsip-prinsip pembelajaran
yang mendidik
Mengembangkan kurikulum
yang terkait dengan mata
pelajaran yang diampu
1.1. Menerapkan berbagai
pendekatan,strategi, metode,
dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam
mata pelajaran yang diampu.
1.1.1.Menerapkan strategi pembelajaran teknik kom dan
informasi
2.1. Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu
yang terkait dengan
pengalaman belajar dan tujuan
pembelajaran
2.1.1.Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom
dan informasi
2.2. Menata materi pembelajaran
secara benar sesuai dengan
pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik
2.2.1.Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan
informasisecara sistematis
1.1.2.Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai
dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi
2.1.2.Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan
informasi sesuai kebutuhan dunia industri
20
3.
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Menyelenggarakan
pembelajaran yang mendidik
Indikator Esensial
3.1. Mengembangkan komponenkomponen rancangan
pembelajaran.
3.1.1.Menentukan komponen RPP teknik TKI
3.2. Menyusun rancangan
pembelajaran yang lengkap,
baik untuk kegiatan di dalam
kelas, laboratorium, maupun
lapangan.
3.2.1.Menyusun RPP teknik kom dan informasi
3.3. Menggunakan media
pembelajaran dan sumber
belajar yang relevan dengan
karakteristik peserta didik dan
mata pelajaran yang diampu
untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara utuh.
3.3.1.Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata
pelajaran teknik kom dan informasi
4.
Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam pembelajaran yang
diampu.
5.
Menyelenggarakan penilaian
dan evaluasi proses dan hasil
belajar.
5.1. Menentukan prosedur
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
3.2.2.Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan
informasi
5.1.1.Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran
teknik kom dan informasi
5.1.2.Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran
teknik kom dan informasi
21
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata pelajaran
(Standar Kompetensi)
(Kompetensi Dasar)
Indikator Esensial
6.
Berkomunikasi secara efektif,
empatik, dan santun dengan
peserta didik
6.1. Memahami berbagai strategi
berkomunikasi yang efektif,
empatik, dan santun, secara
lisan, tulisan, dan/atau bentuk
lain.
6.1.1.Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dan
santun pada pembelaran teknik kom dan informasi
7.
Memanfaatkan hasil penilaian
dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
7.1. Menggunakan informasi hasil
penilaian dan evaluasi untuk
merancang program remedial
dan pengayaan
7.1.1.Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran teknik kom
dan informasi
7.2. Memanfaatkan informasi hasil
penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
7.2.1.Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan
kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi
22