Karakteristik Konsep Dasar ilmu IPS
KARAKTERISTIK KONSEP DASAR IPS
MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS
PROGRAM STUDI GEOGRAFI FKIP UHAMKA
Dosen Pengampu : Indah Meitasari M.Si
Diambil dari Konsep Dasar IPS
Oleh : Abdul Azis dkk
Penerbit : Universitas Terbuka 2009
Karakteristik Mata Kuliah Konsep Dasar IPS
◦Tujuan Utama setiap pembelajaran Ilmu Sosial adalah
membentuk warga negara yang baik (good citizenship)
◦Ruang lingkup : Kehidupan sosial manusia di masyarakat.
◦Materi IPS : Kehidupan nyata di masyarakat , ditambah bacaan
seperti buku, surat kabar, majalah, makalah serta berita dari tv,
radio, online dan pengetahuan sosial lainnya yang bermakna
dalam kehidupan.
◦ Proses pembelajaran IPS tidak selamanya didalam kelas, untuk
dapat mengamati sesuai dengan keadaan aslinya di lapangan.
Pendidikan IPS harus mampu :
◦memberikan pembelajaran yang mendasar
◦melatih berbagai keterampilan
◦mengembangkan sikap moral yang dibutuhkan agar
peserta didik menjadi warga masyarakat yang berguna
Wawasan yang tercakup dari ketiga aspek kajian. Lihat
tabel berikut :
(rincian terdapat di halaman 1.24-1.25 Buku Konsep
Dasar IPS)
Pengertian
Keterampilan
Sikap Moral
Aspek-aspek utama dalam
lingkungan keluarga
Berpikir Kritis
Menghargai harkat sesama
individu
Aspek-aspek utama dari
lingkungan sosial
Menganalisis dan
memecahkan masalah
Yakin akan adanya persamaan
kesempatan dalam berbagai
hal bagi semua orang
Aspek-aspek utama dari
lingkungan alam sekitar
Menentukan dan
mengumpulkan informasi data
Menjunjung tinggi supremasi
hukum
Salingtergantung antara
individu, masyarakat, bangsa
dan negara
Mampu mengorganisasikan
dan menilai secara logis
Bekerjasama demi
kebahagiaan bersama
Upaya manusia dalam
beradaptasi dan bekerjasama
dlm pelestarian lingkungan
Membaca dan mendengarkan
untuk mampu mengerti secara
nalar
Bersedia membuktikan
tanggungjawab sebagai warga
negara
Berbagai cara manusia
memerintah dan diperintah
Berbicara dan menulis yang
sistematis
Yakin akan perlunya
demokrasi
Berbagai fungsi kontrol sosial
dalam kelompok
Menginterpretasikan atau
membaca peta globe, bagan,
statistik dan grafik secara
akurat
Yakin bahwa manusia mampu
mengatur dirinya sendiri
Hubungan timbal balik antara
individu dan antar masyarakat
Menggunakan konsep ruang
dan waktu
Yakin bahwa problema sosial
mampu dipecahkan melaui
Fokus perhatian cabang ilmu sosial
Ilmu-ilmu Sosial
Aspek yang menjadi fokus
perhatian
Ekonomi
Kelangkaan sumber bendabenda kebutuhan hidup
Politik
Kekuasaan dan Kekuatan
Ekologi
Interaksi Kehidupan dan
lingkungan
Sosiologi
Masyarakat
Antropologi
Kebudayaan
Psikologi
Kejiwaan
Sejarah
Waktu
Geografi
Ruang
Ilmu-ilmu
Sosial
Objek yang dipelajari
Ekonomi
Tingkah laku manusia dalam memenuhi kebutuhannya guna
mencapai kemakmuran
Mempelajari kehidupan negara, pemerintahan dan kehidupan
manusianya sebagai “an organized of political man”
Manusia berhubungan dengan lingkungan alamnya, memelihara,
mengembangkan dan melesatrikannya.
Bentuk dan proses sifat atau ciri yang timbul dari kehidupan
masyarakat yaitu interaksi sosial yang dilembagakan
Mempelajari tentang manusia dan karyanya “the science of group of
men and their behavior and productions”.
Mempelajari proses mental manusia sebagai anggota masyarakat
Mempelajari aspek historis kehidupan manusia yang meliputi
peristiwa kemanusiaan sesuai dengan kurun waktunya dan sesuai
dengan urutan kejadiannya.
Mempelajari relasi manusia dan pemanfaatan alam dalam berbagai
bentuknya.
Politik
Ekologi
Sosiologi
Antropologi
Psikologi Sosial
Sejarah
Geografi
SOCIAL INTEREST
HOW TO BE A VOLUNTEER
Tugas : membuat laporan menjadi relawan
Tujuan : untuk mengasah kepekaan dan kepedulian Sosial :
1. Daftar menjadi relawan :
Lewat online atau langsung (keterlibatan sebagai warga)
2. Ikuti kegiatannya
3. Buat Deskripsi kegiatannya
4. Beri masukan, kesan, pesan dan apa yang dirasakan
5. Kaitkan dengan materi kuliah pendidikan IPS ( bidang studi
yang sesuai dengan kegiatan menjadi relawan), uraikan !
Misalnya : “Clean Up Jakarta” sesuai untuk bidang studi Ekologi, atau
Geografi, “Pendamping Tuna Netra ke museum” sesuai dengan bidang
studi Sejarah.
6. Tulis laporan, dengan judul Menjadi Relawan, dengan Sub Judul
(pilihan kalian). Minimal 5 halaman (tidak termasuk cover dan
kesimpulan).
7. Kirim ke email : meita.uhamka@gmail.comdengan subject
: Menjadi Relawan, tulis nama lengkap. Misalnya : Menjadi
Relawan Indah Meitasari
Tidak perlu di print.
8. Dikumpulkan selambatnya : 3 November 2017, pk 00.
TerimaKasih
meita.uhamka@gmail.com
MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS
PROGRAM STUDI GEOGRAFI FKIP UHAMKA
Dosen Pengampu : Indah Meitasari M.Si
Diambil dari Konsep Dasar IPS
Oleh : Abdul Azis dkk
Penerbit : Universitas Terbuka 2009
Karakteristik Mata Kuliah Konsep Dasar IPS
◦Tujuan Utama setiap pembelajaran Ilmu Sosial adalah
membentuk warga negara yang baik (good citizenship)
◦Ruang lingkup : Kehidupan sosial manusia di masyarakat.
◦Materi IPS : Kehidupan nyata di masyarakat , ditambah bacaan
seperti buku, surat kabar, majalah, makalah serta berita dari tv,
radio, online dan pengetahuan sosial lainnya yang bermakna
dalam kehidupan.
◦ Proses pembelajaran IPS tidak selamanya didalam kelas, untuk
dapat mengamati sesuai dengan keadaan aslinya di lapangan.
Pendidikan IPS harus mampu :
◦memberikan pembelajaran yang mendasar
◦melatih berbagai keterampilan
◦mengembangkan sikap moral yang dibutuhkan agar
peserta didik menjadi warga masyarakat yang berguna
Wawasan yang tercakup dari ketiga aspek kajian. Lihat
tabel berikut :
(rincian terdapat di halaman 1.24-1.25 Buku Konsep
Dasar IPS)
Pengertian
Keterampilan
Sikap Moral
Aspek-aspek utama dalam
lingkungan keluarga
Berpikir Kritis
Menghargai harkat sesama
individu
Aspek-aspek utama dari
lingkungan sosial
Menganalisis dan
memecahkan masalah
Yakin akan adanya persamaan
kesempatan dalam berbagai
hal bagi semua orang
Aspek-aspek utama dari
lingkungan alam sekitar
Menentukan dan
mengumpulkan informasi data
Menjunjung tinggi supremasi
hukum
Salingtergantung antara
individu, masyarakat, bangsa
dan negara
Mampu mengorganisasikan
dan menilai secara logis
Bekerjasama demi
kebahagiaan bersama
Upaya manusia dalam
beradaptasi dan bekerjasama
dlm pelestarian lingkungan
Membaca dan mendengarkan
untuk mampu mengerti secara
nalar
Bersedia membuktikan
tanggungjawab sebagai warga
negara
Berbagai cara manusia
memerintah dan diperintah
Berbicara dan menulis yang
sistematis
Yakin akan perlunya
demokrasi
Berbagai fungsi kontrol sosial
dalam kelompok
Menginterpretasikan atau
membaca peta globe, bagan,
statistik dan grafik secara
akurat
Yakin bahwa manusia mampu
mengatur dirinya sendiri
Hubungan timbal balik antara
individu dan antar masyarakat
Menggunakan konsep ruang
dan waktu
Yakin bahwa problema sosial
mampu dipecahkan melaui
Fokus perhatian cabang ilmu sosial
Ilmu-ilmu Sosial
Aspek yang menjadi fokus
perhatian
Ekonomi
Kelangkaan sumber bendabenda kebutuhan hidup
Politik
Kekuasaan dan Kekuatan
Ekologi
Interaksi Kehidupan dan
lingkungan
Sosiologi
Masyarakat
Antropologi
Kebudayaan
Psikologi
Kejiwaan
Sejarah
Waktu
Geografi
Ruang
Ilmu-ilmu
Sosial
Objek yang dipelajari
Ekonomi
Tingkah laku manusia dalam memenuhi kebutuhannya guna
mencapai kemakmuran
Mempelajari kehidupan negara, pemerintahan dan kehidupan
manusianya sebagai “an organized of political man”
Manusia berhubungan dengan lingkungan alamnya, memelihara,
mengembangkan dan melesatrikannya.
Bentuk dan proses sifat atau ciri yang timbul dari kehidupan
masyarakat yaitu interaksi sosial yang dilembagakan
Mempelajari tentang manusia dan karyanya “the science of group of
men and their behavior and productions”.
Mempelajari proses mental manusia sebagai anggota masyarakat
Mempelajari aspek historis kehidupan manusia yang meliputi
peristiwa kemanusiaan sesuai dengan kurun waktunya dan sesuai
dengan urutan kejadiannya.
Mempelajari relasi manusia dan pemanfaatan alam dalam berbagai
bentuknya.
Politik
Ekologi
Sosiologi
Antropologi
Psikologi Sosial
Sejarah
Geografi
SOCIAL INTEREST
HOW TO BE A VOLUNTEER
Tugas : membuat laporan menjadi relawan
Tujuan : untuk mengasah kepekaan dan kepedulian Sosial :
1. Daftar menjadi relawan :
Lewat online atau langsung (keterlibatan sebagai warga)
2. Ikuti kegiatannya
3. Buat Deskripsi kegiatannya
4. Beri masukan, kesan, pesan dan apa yang dirasakan
5. Kaitkan dengan materi kuliah pendidikan IPS ( bidang studi
yang sesuai dengan kegiatan menjadi relawan), uraikan !
Misalnya : “Clean Up Jakarta” sesuai untuk bidang studi Ekologi, atau
Geografi, “Pendamping Tuna Netra ke museum” sesuai dengan bidang
studi Sejarah.
6. Tulis laporan, dengan judul Menjadi Relawan, dengan Sub Judul
(pilihan kalian). Minimal 5 halaman (tidak termasuk cover dan
kesimpulan).
7. Kirim ke email : meita.uhamka@gmail.comdengan subject
: Menjadi Relawan, tulis nama lengkap. Misalnya : Menjadi
Relawan Indah Meitasari
Tidak perlu di print.
8. Dikumpulkan selambatnya : 3 November 2017, pk 00.
TerimaKasih
meita.uhamka@gmail.com