T2 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah SMP di Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20142015
EVALUASI KINERJA
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
SMP DI KOTA SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)
Oleh:
Sri Takarini
NIM : 942013010
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
EVALUASI KINERJA
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
SMP DI KOTA SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Tesis
Oleh:
Sri Takarini
NIM : 942013010
Telah disetujui untuk diuji,
Tanggal ................................................
Pembimbing
Dr.Bambang S. Sulasmono,M.Si
Pembimbing
Dr.Y.Haris Nusarastriya,M.Si
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
: EVALUASI KINERJA SUPERVISI
AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
SMP DI KOTA SALATIGA TAHUN
PELAJARAN 2014/2015
Nama Mahasiswa : Sri Takarini
NIM
: 942013010
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Dr.Bambang S. Sulasmono,M.Si
Dr.Y.Haris Nusarastriya,M.Si
Pembimbing
Pembimbing
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Dinyatakan Lulus Ujian tanggal : ______________________
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya,
Nama
: Sri Takarini
NIM
: 942013010
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul “ Evaluasi Kinerja Supervisi Akademik
Kepala
Sekolah
SMP
di
kota
Salatiga
Tahun
Pelajaran 2014/2015” adalah benar-benar karya saya
sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik
sebagian atau seluruhnya. Pendapat dan temuan orang
lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan
kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di
kemudian hari terbukti bahwa pernyataan saya ini
tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi
akademik.
Salatiga,
Yang membuat pernyataan,
Sri Takarini
EVALUASI KINERJA SUPERVISI AKADEMIK
KEPALA SEKOLAH SMP DI KOTA SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Sri Takarini ( NIM. 942013010 )
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja supervisi
akademik
Kepala Sekolah SMP di kota Salatiga dalam
perencanaan , pelaksanaan , dan menindak lanjuti hasil supervisi
akademik; mengetahui kendala dalam melaksanakan supervisi
akademik ; serta mengetahui solusi atau upaya untuk mengatasi
kendala dalam pelaksanaan supervisi akademik. Penelitian
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode diskriptif,
dengan jenis penelitian evaluatif (evaluasi kinerja). Nara sumber
Kepala Sekolah dan para guru dari enam SMP di kota Salatiga.
Teknik pengumpulan data dengan observasi (pengamatan),
interview (wawancara), kuesioner/ angket, maupun dokumen.
Teknik validasi data yang digunakan adalah uji kredibilitas data
dengan triangulasi teknik pengumpulan data. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa: Kinerja dalam perencanaan
supervisi akademik kategori “kurang”. Ini menggambarkan dalam
perencanaan supervisi akademik masih belum memenuhi
harapan; Kinerja dalam pelaksanaan supervisi akademik, kategori
antara cukup – baik dan satu sekolah masih kurang. Ini
menunjukkan kinerja dalam pelaksanaan supervisi akademik
masih harus ditingkatkan ; Kinerja dalam menindak lanjuti hasil
supervisi akademik , kategori cukup. ada satu sekolah yang belum
melaksanakan. Ini menunjukkan kinerja tindak lanjut hasil
supervisi akademik belum memenuhi harapan.; Kendala yang
paling banyak dihadapi: banyaknya tugas Kepala Sekolah serta
terbatasnya waktu, dan faktor SDM; Solusi atau upaya yang
dilakukan antara lain Pembentukan Tim supervisi akademik atau
Tim PKG , Pembinaan Kepala Sekolah kepada dewan guru ,
pelatihan Kepala Sekolah, pendampingan oleh pengawas sekolah.
Direkomendasikan : Bagi Kepala Sekolah agar melaksanakan
setiap tahapan supervisi akademik sesuai dengan indikator kinerja
yang telah ditentukan; Bagi guru agar menjadikan kegiatan
supervisi akademik sebagai wahana untuk membantu guru agar
mampu melakukan proses pembelajaran yang berkualitas; Bagi
Pengawas Sekolah agar memberikan pendampingan kepada para
Kepala
Sekolah;
Bagi
Disdikpora.
kota
Salatiga
agar
memprogramkan Pelatihan implementasi kompetensi supervisi
akademik Kepala Sekolah SMP di kota Salatiga.
Kata kunci : evaluasi kinerja dan supervisi akademik.
i
PERFORMANCE EVALUATION OF ACADEMIC SUPERVISION
PRINCIPAL SMP IN SALATIGA LESSON YEAR 2014/2015
Sri Takarini ( NIM. 942013010 )
ABSTRACT
This study aimed to evaluate the performance of junior high school
principal academic supervision in Salatiga in the planning ,
implementation, and follow up on the results of academic
supervision; knowing the constraints in implementing the
academic supervision; and to know the solutions or efforts to
overcome the obstacles in the implementation of academic
supervision. The study used a qualitative approach with descriptive
methods, with the type of evaluative research (performance
evaluation). Resource persons Principals and teachers from six
secondary schools in Salatiga. Data collection techniques with
observation, interviews, the questionnaire, as well as documents.
Data validation technique used is the credibility of the data with
the triangulation of data collection techniques. Based on the
results of this study concluded that: Performance in academic
supervision planning category of "less". It describes the planning of
academic supervision still does not meet expectations; Performance
in the implementation of academic supervision, a category between
good enough - and the schools are still lacking. It shows the
performance in the implementation of academic supervision needs
to be improved; Performance in following up the results of
academic supervision, enough category. there is a school that has
not been carrying out. It shows the performance of the follow up of
academic supervision has not met expectations .; The most widely
encountered obstacles: the amount of the principal tasks and
limited time and human factors; Solutions or efforts made, among
others, academic supervision Team or Team PKG, Development
Principal to the teachers, the principal training, mentoring by the
school superintendent. Recommended: For the principal to carry
out each stage of academic supervision in accordance with
predetermined performance indicators; For teachers to make
academic supervision activities as a vehicle to help teachers to be
able to do a quality learning process; School Supervisors to provide
assistance to the Principal; For Disdikpora. Salatiga that the
implementation of training programs for academic supervision
competence Principal of SMP in Salatiga.
Keywords: performance evaluation and academic supervision.
ii
PRAKATA
Puji
dan
syukur
tak
henti-hentinya
saya
panjatkan kehadirat Tuhan Yang Penuh Kasih, karena
kasih dan rahmatNya yang begitu besar, sehingga Tesis
yang berjudul “ Evaluasi Kinerja Supervisi Akademik
Kepala
Sekolah
SMP
di
kota
Salatiga
Tahun
Pelajaran 2014/2015 ” telah dapat saya selesaikan
dengan baik.
Saya sangat menyadari bahwa tanpa berkat dan
penyertaan Tuhan serta dukungan dari berbagai pihak
tentu tesis ini tidak akan tersusun dengan baik, oleh
karena itu pada kesempatan ini perkenankanlah saya
sampaikan ucapan terima kasih diiringi doa semoga
Tuhan selalu memberkati kepada :
1. Bapak Dr. Bambang Ismanto,M.Si, selaku Ketua
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang
telah memberikan ijin, kesempatan serta motivasi
sehingga terselesaikannya tesis ini;
2. Bapak
Bapak
Dr.
Bambang
Dr.Y.Haris
S.Sulasmono,M.Si
Nusarastruya,M.Si,
pembimbing
yang
dengan
memberikan
bimbingan
penuh
kepada
dan
selaku
kesabaran
saya
hingga
terselesaikannya tesis ini ;
iii
3. Seluruh Dosen Program Magister Manajemen
Pendidikan
pada
Program
Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yang
telah
memperlengkapi
saya
dengan
ilmu
pengetahuan serta pengalaman hingga tesis ini
terselesaikan;
4. Kepala Sekolah beserta para guru di :SMP Negeri
1 Salatiga, SMP Kristen 2 Salatiga, SMP Negeri 5
Salatiga, SMP Pangudi Luhur Salatiga, SMP
Negeri 7 Salatiga, serta SMP Kristen 4 Salatiga,
yang
telah
informasi
dengan
suka
maupun
cita
data-data
memberikan
dan
dokumen
terkait dengan supervisi akademik yang telah
dilaksanakan disekolah sebagai bahan penelitian
untuk tesis ini;
5. Teman-teman Pengawas Sekolah di-kota Salatiga,
yang
telah
memberikan
dukungan
maupun
motivasi sehingga saya tetap semangat untuk
menyelesaikan tesis ini;
6. Teman-teman mahasiswa seperjuangan program
Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yang
telah
memberikan
dukungan
dan
semangat
sehingga sayan dapat menyelesaikan tesis ini;
7. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan
satu
persatu,
yang
telah
secara
langsung
iv
maupun tidak langsung memberikan dukungan
hingga terselesaikannya tesis ini.
Saya berharap, semoga hasil penelitian ini dapat
memberikan
manfaat
bagi
perkembangan
dan
kemajuan dunia pendidikan pada khususnya di masa –
masa yang akan datang.
Tuhan yang penuh kasih, kiranya selalu memberkati
langkah dan karya kita. AMIN.
Salatiga,
Penulis,
Sri Takarini
v
Daftar Isi
halaman
Abstrak ............................................................
Abstract ...........................................................
Kata Pengantar ................................................
Daftar isi ..........................................................
Daftar Tabel .....................................................
Daftar Gambar .................................................
Daftar lampiran ...............................................
I.
Pendahuluan
1.1. Latar Belakang Masalah ..........
1.2. Masalah Penelitian ..................
1.3. Tujuan Penelitian ....................
1.4. Manfaat penelitian ..................
II.
Kajian Pustaka
2.1. Evaluasi ..................................
2.2. Dimensi Kompetensi Supervisi
Kepala sekolah ........................
2.3. Penelitian yang relevan ...........
2.4. Kerangka pikir Penelitian ........
III.
Metode Penelitian
3.1. Pendekatan penelitian .............
3.2. Subyek Penelitian ....................
3.3. Tempat dan waktu penelitian...
3.4. Teknik Pengumpulan data .......
3.5. Teknik Pengolahan/ Analisis
Data ........................................
3.6. Instrumen Penelitian ..............
3.7. Teknik Validasi Data ..............
IV.
Hasil dan Pembahasan
4.1. Hasil Penelitian ......................
4.2. Pembahasan ...........................
V.
Kesimpulan dan Rekomendasi
Operasional
5.1. Kesimpulan.............................
5.2. Rekomendasi Operasional ......
DAFTAR PUSTAKA ........................................
LAMPIRAN ....................................................
i
ii
iii
vi
vii
ix
x
1
1
8
9
10
12
12
25
33
40
42
42
42
45
45
48
48
49
50
50
70
91
91
93
95
99
vi
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 1. : Kriteria Kompetensi supervisi
pembelajaran Penilaian Kinerja
Kepala Sekolah (PKKS), mengacu
Pedoman Pelaksanaan Penilaian
Kinerja Guru (Kem.dik.Nas. Dir.Jen.
PMP dan TK,2011). .............................
Tabel 2. : Tugas Utama Supervisi dan
Indikator Kinerja Kepala Sekolah/
Madrasah, mengacu Pedoman
Penilaian Kinerja Kepala Sekolah/
Madrasah ...........................................
Tabel 3 : Nama SMP sebagai subyek penelitian
Beserta nama Kepala Sekolah ............
Tabel 4 : Hasil Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP
Tahapan Perencanaan Supervisi
Akademik ...........................................
Tabel 5. : Data rekapitulasi hasil kuesioner tentang
Pelaksanaan supervisi akademik oleh
Kepala Sekolah ..................................
Tabel 6 : Hasil Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP
Tahapan Pelaksanaan Supervisi
Akademik .........................................
Tabel 7 : Data rekapitulasi hasil kuesioner tentang
Tindak lanjut hasil supervisi akademik
Oleh Kepala Sekolah ........................
Tabel 8 : Hasil Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP
Tahapan Tindak Lanjut Supervisi
Akademik .........................................
Tabel 9 : Kendala yang dihadapi dalam
Melaksanakan Supervisi Akademik
Kepala Sekolah SMP di kota Salatiga
22
24
43
55
56
61
62
64
65
vii
Tabel 10. : “Gap” atau Kesenjangan antara
Indikator Kinerja Supervisi Akademik
Kepala Sekolah yang ditentukan
Dengan Realita Sebagai Kendala
Supervisi Akademik Kepala Sekolah
84
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Pikir Penelitian ...............
40
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 : Perencanaan Menjaring Data Evaluasi
Kinerja Supervisi Akademik Kepala
Sekolah SMP di kota Salatiga ..........
99
Lampiran 2 : Protokol Observasi ........................
103
Lampiran 3 : Protokol Wawancara .....................
104
Lampiran 4 : Borang Wawancara terbuka dengan
Kepala Sekolah ...............................
106
Lampiran 5 : Borang Wawancara terbuka dengan
Guru ..............................................
107
Lampiran 6 : Kuesioner Terbuka .......................
108
Lampiran 7 : Instrumen Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP........
110
Lampiran 8 : Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Negeri 1 Salatiga .....................
119
Lampiran 9 : Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Negeri 5 Salatiga .....................
120
Lampiran 10: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Negeri 7 Salatiga .....................
121
Lampiran 11: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Kristen 2 Salatiga ....................
122
Lampiran 12: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Pangudi Luhur Salatiga ...........
123
Lampiran 13: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Kristen 4 Salatiga ....................
124
Lampiran 14: Rekapitulasi Hasil Observasi
Supervisi Akademik Kepala Sekolah.. 125
Lampiran 15: Rekapitulasi Hasil Wawancara
Dengan Kepala Sekolah ...................
131
x
Lampiran 16: Rekapitulasi Hasil Wawancara
Dengan Guru .................................. 139
Lampiran 17: Rekapitulasi Hasil Kuesioner Guru
Terhadap Supervisi Akademik
Kepala Sekolah SMP kota Salatiga
Tahun Pelajaran 2014/2015 .........
144
Lampiran 18: Rekapitulasi hasil Studi Dokumen
Superviai Akademik Kepala Sekolah
SMP Kota Salatiga Tahun Pelajaran
2014/2015 ...................................
152
Lampiran 19: Rekapitulasi Penilaian Kinerja
Supervisi Akademik Kepala Sekolah
SMP Kota Salatiga Tahun Pelajaran
2014/2015 ....................................
156
xi
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
SMP DI KOTA SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)
Oleh:
Sri Takarini
NIM : 942013010
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
EVALUASI KINERJA
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
SMP DI KOTA SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Tesis
Oleh:
Sri Takarini
NIM : 942013010
Telah disetujui untuk diuji,
Tanggal ................................................
Pembimbing
Dr.Bambang S. Sulasmono,M.Si
Pembimbing
Dr.Y.Haris Nusarastriya,M.Si
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
: EVALUASI KINERJA SUPERVISI
AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
SMP DI KOTA SALATIGA TAHUN
PELAJARAN 2014/2015
Nama Mahasiswa : Sri Takarini
NIM
: 942013010
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Dr.Bambang S. Sulasmono,M.Si
Dr.Y.Haris Nusarastriya,M.Si
Pembimbing
Pembimbing
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Dinyatakan Lulus Ujian tanggal : ______________________
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya,
Nama
: Sri Takarini
NIM
: 942013010
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul “ Evaluasi Kinerja Supervisi Akademik
Kepala
Sekolah
SMP
di
kota
Salatiga
Tahun
Pelajaran 2014/2015” adalah benar-benar karya saya
sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik
sebagian atau seluruhnya. Pendapat dan temuan orang
lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan
kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di
kemudian hari terbukti bahwa pernyataan saya ini
tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi
akademik.
Salatiga,
Yang membuat pernyataan,
Sri Takarini
EVALUASI KINERJA SUPERVISI AKADEMIK
KEPALA SEKOLAH SMP DI KOTA SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Sri Takarini ( NIM. 942013010 )
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja supervisi
akademik
Kepala Sekolah SMP di kota Salatiga dalam
perencanaan , pelaksanaan , dan menindak lanjuti hasil supervisi
akademik; mengetahui kendala dalam melaksanakan supervisi
akademik ; serta mengetahui solusi atau upaya untuk mengatasi
kendala dalam pelaksanaan supervisi akademik. Penelitian
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode diskriptif,
dengan jenis penelitian evaluatif (evaluasi kinerja). Nara sumber
Kepala Sekolah dan para guru dari enam SMP di kota Salatiga.
Teknik pengumpulan data dengan observasi (pengamatan),
interview (wawancara), kuesioner/ angket, maupun dokumen.
Teknik validasi data yang digunakan adalah uji kredibilitas data
dengan triangulasi teknik pengumpulan data. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa: Kinerja dalam perencanaan
supervisi akademik kategori “kurang”. Ini menggambarkan dalam
perencanaan supervisi akademik masih belum memenuhi
harapan; Kinerja dalam pelaksanaan supervisi akademik, kategori
antara cukup – baik dan satu sekolah masih kurang. Ini
menunjukkan kinerja dalam pelaksanaan supervisi akademik
masih harus ditingkatkan ; Kinerja dalam menindak lanjuti hasil
supervisi akademik , kategori cukup. ada satu sekolah yang belum
melaksanakan. Ini menunjukkan kinerja tindak lanjut hasil
supervisi akademik belum memenuhi harapan.; Kendala yang
paling banyak dihadapi: banyaknya tugas Kepala Sekolah serta
terbatasnya waktu, dan faktor SDM; Solusi atau upaya yang
dilakukan antara lain Pembentukan Tim supervisi akademik atau
Tim PKG , Pembinaan Kepala Sekolah kepada dewan guru ,
pelatihan Kepala Sekolah, pendampingan oleh pengawas sekolah.
Direkomendasikan : Bagi Kepala Sekolah agar melaksanakan
setiap tahapan supervisi akademik sesuai dengan indikator kinerja
yang telah ditentukan; Bagi guru agar menjadikan kegiatan
supervisi akademik sebagai wahana untuk membantu guru agar
mampu melakukan proses pembelajaran yang berkualitas; Bagi
Pengawas Sekolah agar memberikan pendampingan kepada para
Kepala
Sekolah;
Bagi
Disdikpora.
kota
Salatiga
agar
memprogramkan Pelatihan implementasi kompetensi supervisi
akademik Kepala Sekolah SMP di kota Salatiga.
Kata kunci : evaluasi kinerja dan supervisi akademik.
i
PERFORMANCE EVALUATION OF ACADEMIC SUPERVISION
PRINCIPAL SMP IN SALATIGA LESSON YEAR 2014/2015
Sri Takarini ( NIM. 942013010 )
ABSTRACT
This study aimed to evaluate the performance of junior high school
principal academic supervision in Salatiga in the planning ,
implementation, and follow up on the results of academic
supervision; knowing the constraints in implementing the
academic supervision; and to know the solutions or efforts to
overcome the obstacles in the implementation of academic
supervision. The study used a qualitative approach with descriptive
methods, with the type of evaluative research (performance
evaluation). Resource persons Principals and teachers from six
secondary schools in Salatiga. Data collection techniques with
observation, interviews, the questionnaire, as well as documents.
Data validation technique used is the credibility of the data with
the triangulation of data collection techniques. Based on the
results of this study concluded that: Performance in academic
supervision planning category of "less". It describes the planning of
academic supervision still does not meet expectations; Performance
in the implementation of academic supervision, a category between
good enough - and the schools are still lacking. It shows the
performance in the implementation of academic supervision needs
to be improved; Performance in following up the results of
academic supervision, enough category. there is a school that has
not been carrying out. It shows the performance of the follow up of
academic supervision has not met expectations .; The most widely
encountered obstacles: the amount of the principal tasks and
limited time and human factors; Solutions or efforts made, among
others, academic supervision Team or Team PKG, Development
Principal to the teachers, the principal training, mentoring by the
school superintendent. Recommended: For the principal to carry
out each stage of academic supervision in accordance with
predetermined performance indicators; For teachers to make
academic supervision activities as a vehicle to help teachers to be
able to do a quality learning process; School Supervisors to provide
assistance to the Principal; For Disdikpora. Salatiga that the
implementation of training programs for academic supervision
competence Principal of SMP in Salatiga.
Keywords: performance evaluation and academic supervision.
ii
PRAKATA
Puji
dan
syukur
tak
henti-hentinya
saya
panjatkan kehadirat Tuhan Yang Penuh Kasih, karena
kasih dan rahmatNya yang begitu besar, sehingga Tesis
yang berjudul “ Evaluasi Kinerja Supervisi Akademik
Kepala
Sekolah
SMP
di
kota
Salatiga
Tahun
Pelajaran 2014/2015 ” telah dapat saya selesaikan
dengan baik.
Saya sangat menyadari bahwa tanpa berkat dan
penyertaan Tuhan serta dukungan dari berbagai pihak
tentu tesis ini tidak akan tersusun dengan baik, oleh
karena itu pada kesempatan ini perkenankanlah saya
sampaikan ucapan terima kasih diiringi doa semoga
Tuhan selalu memberkati kepada :
1. Bapak Dr. Bambang Ismanto,M.Si, selaku Ketua
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang
telah memberikan ijin, kesempatan serta motivasi
sehingga terselesaikannya tesis ini;
2. Bapak
Bapak
Dr.
Bambang
Dr.Y.Haris
S.Sulasmono,M.Si
Nusarastruya,M.Si,
pembimbing
yang
dengan
memberikan
bimbingan
penuh
kepada
dan
selaku
kesabaran
saya
hingga
terselesaikannya tesis ini ;
iii
3. Seluruh Dosen Program Magister Manajemen
Pendidikan
pada
Program
Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yang
telah
memperlengkapi
saya
dengan
ilmu
pengetahuan serta pengalaman hingga tesis ini
terselesaikan;
4. Kepala Sekolah beserta para guru di :SMP Negeri
1 Salatiga, SMP Kristen 2 Salatiga, SMP Negeri 5
Salatiga, SMP Pangudi Luhur Salatiga, SMP
Negeri 7 Salatiga, serta SMP Kristen 4 Salatiga,
yang
telah
informasi
dengan
suka
maupun
cita
data-data
memberikan
dan
dokumen
terkait dengan supervisi akademik yang telah
dilaksanakan disekolah sebagai bahan penelitian
untuk tesis ini;
5. Teman-teman Pengawas Sekolah di-kota Salatiga,
yang
telah
memberikan
dukungan
maupun
motivasi sehingga saya tetap semangat untuk
menyelesaikan tesis ini;
6. Teman-teman mahasiswa seperjuangan program
Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yang
telah
memberikan
dukungan
dan
semangat
sehingga sayan dapat menyelesaikan tesis ini;
7. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan
satu
persatu,
yang
telah
secara
langsung
iv
maupun tidak langsung memberikan dukungan
hingga terselesaikannya tesis ini.
Saya berharap, semoga hasil penelitian ini dapat
memberikan
manfaat
bagi
perkembangan
dan
kemajuan dunia pendidikan pada khususnya di masa –
masa yang akan datang.
Tuhan yang penuh kasih, kiranya selalu memberkati
langkah dan karya kita. AMIN.
Salatiga,
Penulis,
Sri Takarini
v
Daftar Isi
halaman
Abstrak ............................................................
Abstract ...........................................................
Kata Pengantar ................................................
Daftar isi ..........................................................
Daftar Tabel .....................................................
Daftar Gambar .................................................
Daftar lampiran ...............................................
I.
Pendahuluan
1.1. Latar Belakang Masalah ..........
1.2. Masalah Penelitian ..................
1.3. Tujuan Penelitian ....................
1.4. Manfaat penelitian ..................
II.
Kajian Pustaka
2.1. Evaluasi ..................................
2.2. Dimensi Kompetensi Supervisi
Kepala sekolah ........................
2.3. Penelitian yang relevan ...........
2.4. Kerangka pikir Penelitian ........
III.
Metode Penelitian
3.1. Pendekatan penelitian .............
3.2. Subyek Penelitian ....................
3.3. Tempat dan waktu penelitian...
3.4. Teknik Pengumpulan data .......
3.5. Teknik Pengolahan/ Analisis
Data ........................................
3.6. Instrumen Penelitian ..............
3.7. Teknik Validasi Data ..............
IV.
Hasil dan Pembahasan
4.1. Hasil Penelitian ......................
4.2. Pembahasan ...........................
V.
Kesimpulan dan Rekomendasi
Operasional
5.1. Kesimpulan.............................
5.2. Rekomendasi Operasional ......
DAFTAR PUSTAKA ........................................
LAMPIRAN ....................................................
i
ii
iii
vi
vii
ix
x
1
1
8
9
10
12
12
25
33
40
42
42
42
45
45
48
48
49
50
50
70
91
91
93
95
99
vi
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 1. : Kriteria Kompetensi supervisi
pembelajaran Penilaian Kinerja
Kepala Sekolah (PKKS), mengacu
Pedoman Pelaksanaan Penilaian
Kinerja Guru (Kem.dik.Nas. Dir.Jen.
PMP dan TK,2011). .............................
Tabel 2. : Tugas Utama Supervisi dan
Indikator Kinerja Kepala Sekolah/
Madrasah, mengacu Pedoman
Penilaian Kinerja Kepala Sekolah/
Madrasah ...........................................
Tabel 3 : Nama SMP sebagai subyek penelitian
Beserta nama Kepala Sekolah ............
Tabel 4 : Hasil Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP
Tahapan Perencanaan Supervisi
Akademik ...........................................
Tabel 5. : Data rekapitulasi hasil kuesioner tentang
Pelaksanaan supervisi akademik oleh
Kepala Sekolah ..................................
Tabel 6 : Hasil Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP
Tahapan Pelaksanaan Supervisi
Akademik .........................................
Tabel 7 : Data rekapitulasi hasil kuesioner tentang
Tindak lanjut hasil supervisi akademik
Oleh Kepala Sekolah ........................
Tabel 8 : Hasil Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP
Tahapan Tindak Lanjut Supervisi
Akademik .........................................
Tabel 9 : Kendala yang dihadapi dalam
Melaksanakan Supervisi Akademik
Kepala Sekolah SMP di kota Salatiga
22
24
43
55
56
61
62
64
65
vii
Tabel 10. : “Gap” atau Kesenjangan antara
Indikator Kinerja Supervisi Akademik
Kepala Sekolah yang ditentukan
Dengan Realita Sebagai Kendala
Supervisi Akademik Kepala Sekolah
84
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Pikir Penelitian ...............
40
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 : Perencanaan Menjaring Data Evaluasi
Kinerja Supervisi Akademik Kepala
Sekolah SMP di kota Salatiga ..........
99
Lampiran 2 : Protokol Observasi ........................
103
Lampiran 3 : Protokol Wawancara .....................
104
Lampiran 4 : Borang Wawancara terbuka dengan
Kepala Sekolah ...............................
106
Lampiran 5 : Borang Wawancara terbuka dengan
Guru ..............................................
107
Lampiran 6 : Kuesioner Terbuka .......................
108
Lampiran 7 : Instrumen Penilaian Kinerja Supervisi
Akademik Kepala Sekolah SMP........
110
Lampiran 8 : Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Negeri 1 Salatiga .....................
119
Lampiran 9 : Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Negeri 5 Salatiga .....................
120
Lampiran 10: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Negeri 7 Salatiga .....................
121
Lampiran 11: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Kristen 2 Salatiga ....................
122
Lampiran 12: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Pangudi Luhur Salatiga ...........
123
Lampiran 13: Foto Kegiatan Wawancara dan
Observasi Supervisi Akademik di
SMP Kristen 4 Salatiga ....................
124
Lampiran 14: Rekapitulasi Hasil Observasi
Supervisi Akademik Kepala Sekolah.. 125
Lampiran 15: Rekapitulasi Hasil Wawancara
Dengan Kepala Sekolah ...................
131
x
Lampiran 16: Rekapitulasi Hasil Wawancara
Dengan Guru .................................. 139
Lampiran 17: Rekapitulasi Hasil Kuesioner Guru
Terhadap Supervisi Akademik
Kepala Sekolah SMP kota Salatiga
Tahun Pelajaran 2014/2015 .........
144
Lampiran 18: Rekapitulasi hasil Studi Dokumen
Superviai Akademik Kepala Sekolah
SMP Kota Salatiga Tahun Pelajaran
2014/2015 ...................................
152
Lampiran 19: Rekapitulasi Penilaian Kinerja
Supervisi Akademik Kepala Sekolah
SMP Kota Salatiga Tahun Pelajaran
2014/2015 ....................................
156
xi