101.IPAPAKDIDIKNA.pptx
KAIDAH PENULISAAN SOAL
MATA PELAJARAN IPA
DISAJIKAN DALAM
BEDAH KISI-KISI DAN PENULISAN SOAL
OLEH
DIDIK NURUL AHMADI, S.PD, M.Pd.
PENGAWAS TK/SD KECAMATAN TOROH
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN
AGENDA PEMBAHASAN
PENDAHULUAN
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
KAIDAH PENULISAN SOAL
PENYEBARAN KUNCI JAWABAN
PESAN MORAL
PENDAHULUAN
1. Amanat UU Nomor 20 Tahun 2003, tentang sistem
pendidikan nasional Pasal 35 (1) mengamanatkan
bahwa, SNP mencakup standar isi (SI), proses,
kompetensi lulusan (SKL), pendidik dan tenaga
kependidikan, sarpras, pengelolaan, pembiayaan,
dan penilaian pendidikan.
2. Standar Penilaian berorientasi pada standar isi, dan
standar kompetensi lulusan.
3. Penilaian pada jenjang dikdasmen, terdiri atas :
a. Penilaian hasil belajar oleh pendidik.
Dilakukan berkesinambungan melalui ulangan,
penugasan sebagai bahan laporan dan remidi.
PENDAHULUAN
b. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan.
Penilaian ini dilakukan melalui ujian sekolah
untuk menentukan kelulusan peserta didik dari
satuan pendidikan.
c. Penilaian oleh pemerintah.
Dilakukan melalui ujian sekolah berstandar
nasional untuk menentukan kelulusan peserta
didik dari satuan pendidikan.
4. Kegiatan bedah kisi-kisi dan penyusunan soal tahun
2017 bertujuan untuk digunakan dalam kegiatan
try-out ujian sekolah tahun 2016/2017.
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
1. Menentukan tujuan penilaian
a. Mengetahui keberhasilan peserta didik dalam
menguasai kompetensi yang ditargetkan.
b. Memantau kemajuan dan mendiagnosis kesulitan
belajar peserta didik untuk :
1) menentukan pencapaian kompetensi siswa.
2) bahan penyelenggaraan remidi.
2. Menyusun kisi-kisi
Kisi-kisi merupakan bagian yang tak terpisahkan dari
kegiatan perencanaan pembelajaran dalam bentuk
silabus dan RPP.
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
3. Merumuskan indikator pencapaian
Indikator pencapaian dikembangkan oleh pendidik
berdasarkan KD mata pelajaran dengan
memperhatikan :
a. Menggunakan rumusan kata kerja operasional.
b. Setiap KD dapat dikembangkan dua atau lebih
indikator.
c. Indikator memiliki manfaat atau terkait dengan
kehidupan sehari-hari.
4. Menyusun instrumen (soal)
Instrumen yang digunakan dalam penilaian meliputi
tes dan non tes.
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
5. Telaah instrumen (soal)
a. Analisis instrumen secara kualitatif.
Dilakukan dengan mereviu instrumen yang telah
dibuat mencakup substansi, isi, konsep, dan
bahasa yang digunakan.
b. Analisis instrumen secara kuantitatif.
Dilakukan untuk mencari bukti validitas dan
reliabilitas instrumen.
6. Melaksanakan penilaian
Dilakukan melalui ulangan harian, penugasan, UTS,
UAS, UKK, maupun ujian.
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
16 KAIDAH YANG HARUS
DIPAHAMI DALAM PENULISAN
SOAL PILIHAN GANDA
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
1. Soal harua sesuai dengan indikator
Indikator
: Siswa dapat menentukan jenis bunyi yang
frekuensinya antara 20 Hz sampai 20.000
Hz.
Contoh soal yang tidak sesuai dengan indikator
- Batas frekuensi yang dapat didengar oleh manusia
adalah…
a. 0 – 20 Hz c. 20 – 2.000 Hz (√)
b. 20 – 200 Hz d. 20 – 20.000 Hz
Contoh soal yang sesuai dengan indikator
- Bunyi yang frekuensinya antara 20 Hz sampai 20.000
Hz adalah ….
a. ultrasonik c. audiosonik (√)
b. infrasonik d. supersonik
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
2. Pilihan jawaban harus homogin, dan logis
Contoh soal yang kurang baik
- Alat optik yang digunakan untuk memperoleh
bayangan dari gambar kecil menjadi besar adalah
…
a. teleskop c. bioskop
b. proyektor (√) d. stetoskop
Contoh soal yang lebih baik
- Alat optik yang digunakan untuk memperoleh
bayangan dari gambar kecil menjadi besar adalah
…
a. teleskop c. kamera
b. proyektor (√) d. mikroskop
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
3. Hanya ada satu kunci jawaban yang paling tepat.
Contoh soal yang kurang baik
- Cara perkembangbiakan pohon karet adalah
dengan …
a. biji (√) c. okulasi (√)
b. batang d. batang
Contoh soal yang lebih baik
- Cara perkembangbiakan pohon karet adalah
dengan …
a. biji (√) c. cangkok
b. batang d. umbi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
4. Pokok soal harus dirumuskan dengan singkat,
jelas, dan tegas.
Contoh soal yang kurang baik
- Cadangan makanan pada tanaman tebu, disimpan
di dalam …
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
Contoh soal yang lebih baik
- Tanaman tebu menyimpan cadangan makanan di
dalam …
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus
merupakan pernyataan yang diperlukan.
Contoh soal yang kurang baik
- Prinsip kerja mata hampir sama dengan kerja
kamera, karena tersusun atas berbagai macam
alat, begitu halnya dengan mata. Pada mata bagian
yang mengatur banyaknya cahaya yang masuk
adalah …
a. pupil (√) c. cornea
b. retinad. selaput iris
Contoh soal yang lebih baik
- Bagian mata yang mengatur banyaknya cahaya
yang masuk adalah …
a. pupil (√) c. cornea
b. retinad. selaput iris
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
6. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke kunci
jawaban.
Contoh soal yang kurang baik
- Generator listrik di PLTA Sigura-gura digerakkan
oleh tenaga …
a. air (√) c. gas bumi
b. uap air d. solar
Contoh soal yang lebih baik
- Generator listrik Sigura-gura digerakkan oleh
tenaga …
a. air (√) c. gas bumi
b. uap air d. solar
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
7. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan yang
bersifat negatif ganda.
Contoh soal yang kurang baik
- Jenis-jenis ikan di bawah ini tidak berkembang
biak dengan cara melahirkan, kecuali ikan …
a. mujahir c. paus (√)
b. gurami d. mas
Contoh soal yang lebih baik
- Jenis ikan yang berkembang biak dengan cara
melahirkan adalah ikan …
a. mujahir c. paus (√)
b. gurami d. mas
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
8. Gambar, grafik, tabel, diagram dan sejenisnya
harus jelas, dan berfungsi.
Contoh soal yang kurang baik
• Gambar yang menunjukkan kedudukan matahari,
bulan, dan bumi.
Peristiwa yang sedang terjadi adalah …
a. gerhana matahari (√) c. rotasi bumi
b. gerhana bulan d. revolusi bumi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
Contoh soal yang lebih baik
mataha
ri
b
bu
mi
• Gambar di atas menunjukkan kedudukan bulan,
bumi, dan matahari.
Peristiwa yang sedang terjadi adalah …
a. gerhana matahari (√) c. rotasi bumi
b. gerhana bulan d. revolusi bumi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
9. Panjang rumusan pilihan jawaban (option) relatif
sama.
Contoh soal yang kurang baik
- Helopeltis adalah hama yang menyerang tanaman
…
a. kopi
c. jagung
b. daun teh yang kuncup (√) d. padi
Contoh soal yang lebih baik
- Helopeltis adalah hama yang menyerang tanaman
…
a. kopi c. jagung
b. teh (√) d. padi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
10.
Pilihan jawaban jangan menggunakan
pernyataan yang berbunyi “semua jawaban di
atas salah” atau “semua jawaban benar” dan
sejenisnya.
Contoh soal yang kurang baik
- Mentek adalah penyakit yang menyerang tanaman
…
a. teh
b. kopi
c. tebu
d. semua jawaban salah (√)
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
Contoh soal yang lebih baik
- Mentek adalah penyakit yang menyerang tanaman
…
a. teh
b. kopi
c. tebu
d. padi (√)
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
11.
Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau
waktu , disusun berdasarkan besar kecilnya
angka, atau diatur secara kronologis.
Contoh soal yang kurang baik
- Setrika listrik dengan daya 500 watt, apabila
digunakan selama 2 jam, akan menghabiskan
tenaga listrik sebesar …
a. 100 kwh c. 10 kwh
b. 1 kwh (√) d. 0,1 kwh
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
Contoh soal yang lebih baik
- Setrika listrik dengan daya 500 watt, apabila
digunakan selama 2 jam, akan menghabiskan
tenaga listrik sebesar …
a. 0,1 kwh c. 10 kwh
b. 1 kwh (√) d. 100 kwh
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
12.
Butir soal jangan bergantung pada soal
sebelumnya.
Contoh soal sebelumnya
- Zat yang diperlukan untuk proses pembakaran
adalah ….
a. CO2 c. N
b. O2 (√) d. H2O
Contoh soal yang kurang baik
- Berapa % dari zat yang di hasilkan pada jawaban
di atas terdapat di udara sekitar kita
a. 10% c. 25%
b. 20% (√) d. 50%
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
13.
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan
kaidah Bahasa Indonesia.
Contoh soal kurang baik
- Pensil yang dicelupkan kedalam gelas yang berisi
air kelihatan bengkok. Hal ini disebabkan karena
….
a. pembiasan cahaya (√) c. perambatan cahaya
b. pemantulan cahaya d. penguraian cahaya
Contoh soal yang kurang baik
- Pensil yang dicelupkan ke dalam gelas yang berisi
air kelihatan bengkok. Hal ini disebabkan karena
….
a. pembiasan cahaya (√) c. perambatan cahaya
b. pemantulan cahaya d. penguraian cahaya
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
14. Menggunakan bahasa yang komunikatif.
Contoh soal kurang baik
- Tebu menyimpan devisa makanannya di dalam ….
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
Contoh soal yang lebih baik
- Tebu menyimpan cadangan makanannya di dalam
….
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
15.
Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat (bias budaya).
Contoh soal kurang baik
- Mandike berkembang biak dengan ….
a. akar c. biji (√)
b. batang d. tunas
Contoh soal yang lebih baik
- Semangka berkembang biak dengan ….
a. akar c. biji (√)
b. batang d. tunas
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
16.
Pilihan jawaban tidak mengulang kata, atau
kelompok kata yang sama.
Contoh soal kurang baik
- Mineral fosfor sangat berguna untuk ….
a. pembentukan sel darah merah
b. pembentukan gigi
c. pembentukan jaringan kulit
d. Pembentukan tulang (√)
Contoh soal yang lebih baik
- Mineral fosfor sangat berguna untuk pembentukan
….
a. sel darah merah c. jaringan kulit
b. gigi d. tulang (√)
PENYEBARAN KUNCI JAWABAN
1. Menghitung penyebaran kunci jawaban bentuk
soal pilihan ganda dengan menggunakan rumus :
Jumlah soal : jumlah option (±3)
2. Misalkan soal berjumlah 40 butir, maka :
Jumlah soal : jumlah option (±3) =
40
:
4
(±3) = 13/7
3. Artinya bahwa :
a. masing-masing option (A/B/C/D) maksimal
berjumlah13 soal, dan minimal 7 soal.
b. Penempatan kunci jawaban tidak boleh dibuat
pola.
PESAN MORAL
1. Buatlah soal sesuai dengan materi !
2. Jangan merasa bangga, jika siswa tidak mampu
mengerjkan soal yang anda buat !
3. Soal yang terlalu sulit akan menjatuhkan
mental siswa, dan berpeluang siswa
mencontek.
4. Sebagai guru, boleh berambisi untuk siswanya
berprestasi optimal, tetapi jangan sekali-kali
ambisius.
5. Waspadalah terhadap gaya nyontek anak
sekarang !
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
Selesai
Selamat
Bekerja
Terima Kasih
[email protected]
36
MATA PELAJARAN IPA
DISAJIKAN DALAM
BEDAH KISI-KISI DAN PENULISAN SOAL
OLEH
DIDIK NURUL AHMADI, S.PD, M.Pd.
PENGAWAS TK/SD KECAMATAN TOROH
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN
AGENDA PEMBAHASAN
PENDAHULUAN
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
KAIDAH PENULISAN SOAL
PENYEBARAN KUNCI JAWABAN
PESAN MORAL
PENDAHULUAN
1. Amanat UU Nomor 20 Tahun 2003, tentang sistem
pendidikan nasional Pasal 35 (1) mengamanatkan
bahwa, SNP mencakup standar isi (SI), proses,
kompetensi lulusan (SKL), pendidik dan tenaga
kependidikan, sarpras, pengelolaan, pembiayaan,
dan penilaian pendidikan.
2. Standar Penilaian berorientasi pada standar isi, dan
standar kompetensi lulusan.
3. Penilaian pada jenjang dikdasmen, terdiri atas :
a. Penilaian hasil belajar oleh pendidik.
Dilakukan berkesinambungan melalui ulangan,
penugasan sebagai bahan laporan dan remidi.
PENDAHULUAN
b. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan.
Penilaian ini dilakukan melalui ujian sekolah
untuk menentukan kelulusan peserta didik dari
satuan pendidikan.
c. Penilaian oleh pemerintah.
Dilakukan melalui ujian sekolah berstandar
nasional untuk menentukan kelulusan peserta
didik dari satuan pendidikan.
4. Kegiatan bedah kisi-kisi dan penyusunan soal tahun
2017 bertujuan untuk digunakan dalam kegiatan
try-out ujian sekolah tahun 2016/2017.
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
1. Menentukan tujuan penilaian
a. Mengetahui keberhasilan peserta didik dalam
menguasai kompetensi yang ditargetkan.
b. Memantau kemajuan dan mendiagnosis kesulitan
belajar peserta didik untuk :
1) menentukan pencapaian kompetensi siswa.
2) bahan penyelenggaraan remidi.
2. Menyusun kisi-kisi
Kisi-kisi merupakan bagian yang tak terpisahkan dari
kegiatan perencanaan pembelajaran dalam bentuk
silabus dan RPP.
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
3. Merumuskan indikator pencapaian
Indikator pencapaian dikembangkan oleh pendidik
berdasarkan KD mata pelajaran dengan
memperhatikan :
a. Menggunakan rumusan kata kerja operasional.
b. Setiap KD dapat dikembangkan dua atau lebih
indikator.
c. Indikator memiliki manfaat atau terkait dengan
kehidupan sehari-hari.
4. Menyusun instrumen (soal)
Instrumen yang digunakan dalam penilaian meliputi
tes dan non tes.
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL
5. Telaah instrumen (soal)
a. Analisis instrumen secara kualitatif.
Dilakukan dengan mereviu instrumen yang telah
dibuat mencakup substansi, isi, konsep, dan
bahasa yang digunakan.
b. Analisis instrumen secara kuantitatif.
Dilakukan untuk mencari bukti validitas dan
reliabilitas instrumen.
6. Melaksanakan penilaian
Dilakukan melalui ulangan harian, penugasan, UTS,
UAS, UKK, maupun ujian.
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
16 KAIDAH YANG HARUS
DIPAHAMI DALAM PENULISAN
SOAL PILIHAN GANDA
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
1. Soal harua sesuai dengan indikator
Indikator
: Siswa dapat menentukan jenis bunyi yang
frekuensinya antara 20 Hz sampai 20.000
Hz.
Contoh soal yang tidak sesuai dengan indikator
- Batas frekuensi yang dapat didengar oleh manusia
adalah…
a. 0 – 20 Hz c. 20 – 2.000 Hz (√)
b. 20 – 200 Hz d. 20 – 20.000 Hz
Contoh soal yang sesuai dengan indikator
- Bunyi yang frekuensinya antara 20 Hz sampai 20.000
Hz adalah ….
a. ultrasonik c. audiosonik (√)
b. infrasonik d. supersonik
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
2. Pilihan jawaban harus homogin, dan logis
Contoh soal yang kurang baik
- Alat optik yang digunakan untuk memperoleh
bayangan dari gambar kecil menjadi besar adalah
…
a. teleskop c. bioskop
b. proyektor (√) d. stetoskop
Contoh soal yang lebih baik
- Alat optik yang digunakan untuk memperoleh
bayangan dari gambar kecil menjadi besar adalah
…
a. teleskop c. kamera
b. proyektor (√) d. mikroskop
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
3. Hanya ada satu kunci jawaban yang paling tepat.
Contoh soal yang kurang baik
- Cara perkembangbiakan pohon karet adalah
dengan …
a. biji (√) c. okulasi (√)
b. batang d. batang
Contoh soal yang lebih baik
- Cara perkembangbiakan pohon karet adalah
dengan …
a. biji (√) c. cangkok
b. batang d. umbi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
4. Pokok soal harus dirumuskan dengan singkat,
jelas, dan tegas.
Contoh soal yang kurang baik
- Cadangan makanan pada tanaman tebu, disimpan
di dalam …
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
Contoh soal yang lebih baik
- Tanaman tebu menyimpan cadangan makanan di
dalam …
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus
merupakan pernyataan yang diperlukan.
Contoh soal yang kurang baik
- Prinsip kerja mata hampir sama dengan kerja
kamera, karena tersusun atas berbagai macam
alat, begitu halnya dengan mata. Pada mata bagian
yang mengatur banyaknya cahaya yang masuk
adalah …
a. pupil (√) c. cornea
b. retinad. selaput iris
Contoh soal yang lebih baik
- Bagian mata yang mengatur banyaknya cahaya
yang masuk adalah …
a. pupil (√) c. cornea
b. retinad. selaput iris
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
6. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke kunci
jawaban.
Contoh soal yang kurang baik
- Generator listrik di PLTA Sigura-gura digerakkan
oleh tenaga …
a. air (√) c. gas bumi
b. uap air d. solar
Contoh soal yang lebih baik
- Generator listrik Sigura-gura digerakkan oleh
tenaga …
a. air (√) c. gas bumi
b. uap air d. solar
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
7. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan yang
bersifat negatif ganda.
Contoh soal yang kurang baik
- Jenis-jenis ikan di bawah ini tidak berkembang
biak dengan cara melahirkan, kecuali ikan …
a. mujahir c. paus (√)
b. gurami d. mas
Contoh soal yang lebih baik
- Jenis ikan yang berkembang biak dengan cara
melahirkan adalah ikan …
a. mujahir c. paus (√)
b. gurami d. mas
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
8. Gambar, grafik, tabel, diagram dan sejenisnya
harus jelas, dan berfungsi.
Contoh soal yang kurang baik
• Gambar yang menunjukkan kedudukan matahari,
bulan, dan bumi.
Peristiwa yang sedang terjadi adalah …
a. gerhana matahari (√) c. rotasi bumi
b. gerhana bulan d. revolusi bumi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
Contoh soal yang lebih baik
mataha
ri
b
bu
mi
• Gambar di atas menunjukkan kedudukan bulan,
bumi, dan matahari.
Peristiwa yang sedang terjadi adalah …
a. gerhana matahari (√) c. rotasi bumi
b. gerhana bulan d. revolusi bumi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
9. Panjang rumusan pilihan jawaban (option) relatif
sama.
Contoh soal yang kurang baik
- Helopeltis adalah hama yang menyerang tanaman
…
a. kopi
c. jagung
b. daun teh yang kuncup (√) d. padi
Contoh soal yang lebih baik
- Helopeltis adalah hama yang menyerang tanaman
…
a. kopi c. jagung
b. teh (√) d. padi
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
10.
Pilihan jawaban jangan menggunakan
pernyataan yang berbunyi “semua jawaban di
atas salah” atau “semua jawaban benar” dan
sejenisnya.
Contoh soal yang kurang baik
- Mentek adalah penyakit yang menyerang tanaman
…
a. teh
b. kopi
c. tebu
d. semua jawaban salah (√)
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
Contoh soal yang lebih baik
- Mentek adalah penyakit yang menyerang tanaman
…
a. teh
b. kopi
c. tebu
d. padi (√)
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
11.
Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau
waktu , disusun berdasarkan besar kecilnya
angka, atau diatur secara kronologis.
Contoh soal yang kurang baik
- Setrika listrik dengan daya 500 watt, apabila
digunakan selama 2 jam, akan menghabiskan
tenaga listrik sebesar …
a. 100 kwh c. 10 kwh
b. 1 kwh (√) d. 0,1 kwh
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
Contoh soal yang lebih baik
- Setrika listrik dengan daya 500 watt, apabila
digunakan selama 2 jam, akan menghabiskan
tenaga listrik sebesar …
a. 0,1 kwh c. 10 kwh
b. 1 kwh (√) d. 100 kwh
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
12.
Butir soal jangan bergantung pada soal
sebelumnya.
Contoh soal sebelumnya
- Zat yang diperlukan untuk proses pembakaran
adalah ….
a. CO2 c. N
b. O2 (√) d. H2O
Contoh soal yang kurang baik
- Berapa % dari zat yang di hasilkan pada jawaban
di atas terdapat di udara sekitar kita
a. 10% c. 25%
b. 20% (√) d. 50%
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
13.
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan
kaidah Bahasa Indonesia.
Contoh soal kurang baik
- Pensil yang dicelupkan kedalam gelas yang berisi
air kelihatan bengkok. Hal ini disebabkan karena
….
a. pembiasan cahaya (√) c. perambatan cahaya
b. pemantulan cahaya d. penguraian cahaya
Contoh soal yang kurang baik
- Pensil yang dicelupkan ke dalam gelas yang berisi
air kelihatan bengkok. Hal ini disebabkan karena
….
a. pembiasan cahaya (√) c. perambatan cahaya
b. pemantulan cahaya d. penguraian cahaya
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
14. Menggunakan bahasa yang komunikatif.
Contoh soal kurang baik
- Tebu menyimpan devisa makanannya di dalam ….
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
Contoh soal yang lebih baik
- Tebu menyimpan cadangan makanannya di dalam
….
a. batang (√) c. akar
b. umbi d. buah
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
15.
Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat (bias budaya).
Contoh soal kurang baik
- Mandike berkembang biak dengan ….
a. akar c. biji (√)
b. batang d. tunas
Contoh soal yang lebih baik
- Semangka berkembang biak dengan ….
a. akar c. biji (√)
b. batang d. tunas
KAIDAH PENULISAN SOAL IPA
16.
Pilihan jawaban tidak mengulang kata, atau
kelompok kata yang sama.
Contoh soal kurang baik
- Mineral fosfor sangat berguna untuk ….
a. pembentukan sel darah merah
b. pembentukan gigi
c. pembentukan jaringan kulit
d. Pembentukan tulang (√)
Contoh soal yang lebih baik
- Mineral fosfor sangat berguna untuk pembentukan
….
a. sel darah merah c. jaringan kulit
b. gigi d. tulang (√)
PENYEBARAN KUNCI JAWABAN
1. Menghitung penyebaran kunci jawaban bentuk
soal pilihan ganda dengan menggunakan rumus :
Jumlah soal : jumlah option (±3)
2. Misalkan soal berjumlah 40 butir, maka :
Jumlah soal : jumlah option (±3) =
40
:
4
(±3) = 13/7
3. Artinya bahwa :
a. masing-masing option (A/B/C/D) maksimal
berjumlah13 soal, dan minimal 7 soal.
b. Penempatan kunci jawaban tidak boleh dibuat
pola.
PESAN MORAL
1. Buatlah soal sesuai dengan materi !
2. Jangan merasa bangga, jika siswa tidak mampu
mengerjkan soal yang anda buat !
3. Soal yang terlalu sulit akan menjatuhkan
mental siswa, dan berpeluang siswa
mencontek.
4. Sebagai guru, boleh berambisi untuk siswanya
berprestasi optimal, tetapi jangan sekali-kali
ambisius.
5. Waspadalah terhadap gaya nyontek anak
sekarang !
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
GAYA NYONTEK ANAK SEKARANG
Selesai
Selamat
Bekerja
Terima Kasih
[email protected]
36