Membangun konsep pengukuran sudut dengan menggunakan model pizza (untuk siswa kelas 4 SD) | Mathematics is in our lives LKS

Mega baru saja membeli 1 pan pizza. Pizza tersebut dipotong menjadi 12 bagian sama besar. Dari
gambar di atas, berapakah besar sudut yang dibentuk 1 potong pizza?
Sebelum menjawab pertanyaan ini, lakukanlah kegiatan-kegiatan berikut!
Kegiatan 1
1. Dengan menggunakan potongan pizza Mega, sekarang ukurlah sudut-sudut di bawah ini! Berapa
potong pizza yang dapat membentuk sudut tersebut?
a.

Besar sudut A = ... …potong pizza

b.

Besar sudut B = ... potong pizza

c.

Besar sudut C = ... potong pizza

d.

Besar sudut D = ...... potong pizza

e.

Besar sudut E = ...... potong pizza

Masih ingatkah kalian dengan pizza yang dibeli oleh Mega di awal kegiatan
kita?
Berbentuk apakah pizza yang dibeli oleh Mega? ................
Berapa besar sudut yang dibentuk oleh pizza Mega yang masih utuh?
Jadi besar sudut pizza utuh Mega adalah ..............°(derajat)
Jika di awal kegiatan tadi Mega membagi pizzanya menjadi 12 potong,
berapakah besar sudut tiap potong pizza Mega? ................... °(derajat)

2.

Setelah mengetahui besar sudut tiap potong pizza Mega, maka tentukanlah besar sudut di atas
dalam satuan (°) derajat dengan melengkapi tabel di bawah ini!
No

Sudut

Besar sudut
Derajat (o)
…………

1.

Sudut A

Potong pizza
…………

2.

Sudut B

…………

…………

3.

Sudut C

…………

…………

4

Sudut D

…………

…………

5

Sudut E

…………

…………

Kelompok ……………………………………………
1. ………………………………………………..
2. ………………………………………………..
3. ………………………………………………..
4. ………………………………………………..
5. ………………………………………………..
6. ………………………………………………..

Kegiatan 2

Menggunakan Busur derajat untuk menentukan besar suatu sudut!

Sekarang cobalah mengukur kembali sudut yang ada pada pada kegiatan 1 dengan
menggunakan busur kalian masing-masing.,
No

Nama sudut
Potong
pizza
kembali)

1.

Sudut A

2.

Sudut B

3.

Sudut C

4

Sudut D

5

Sudut E

Besar Sudut
(tulis Hasil pengukuran dengan busur
(derajat)

Bandingkanlah hasil pengukuran yang kalian lakukan dengan menggunakan potongan pizza dan
busur derajat. Bagaimanakah hasil pengukuran yang kalian lakukan? Sama atau Tidak?
Untuk lebih memahami penggunaan busur, ukurlah besar sudut di bawah ini dengan
menggunakan busur derajat dan jika memungkinkan cek kembali dengan menggunakan model
potongan pizza yang kalian punya!
1.
……………°(derajat)

…………… potong pizza

2.

……………°(derajat)
…………… potong pizza

3.

……………°(derajat)
…………… potong pizza
(jika mungkin)

4.

……………°(derajat)
…………… potong pizza
(jika mungkin)

5.
……………°(derajat)
…………… potong pizza
(jika mungkin)