S PPB 0906309 Abstract
ABSTRAK
Abdul Hadi Hasanuddin (2016), Analisis Profil Penerimaan Diri Peserta
Didik dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling. (Studi Deskriptif
Terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung)
Peneletian dilatarbelakangi oleh pentingnya penerimaan diri pada remaja
khususnya peserta didik SMP. Penerimaan diri mengacu pada kepuasan individu
terhadap segala sesuatu yang ada pada dirinya, termasuk kekurangan serta
kelebihannya. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran umum
penerimaan diri peserta didik, memperoleh gambaran kondisi objektif intensitas
penerimaa diri, dan menghasilkan program layanan dasar untuk meningkatkan
penerimaan diri peserta didik SMP Pasundan 3 Kota Bandung. Pendekatan
penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode
deskriptif. Data yang diperoleh dalam penelitian dijadikan rumusan layanan dasar
untuk meningkatkan penerimaan diri peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan
terdapat lebih dari dua kali lipat peserta didik Kelas VIII SMP Pasundan 3 Kota
Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 memiliki penerimaan diri pada kategori
sedang. Program layanan dasar dibuat berdasarkan persentase terendah dari setiap
aspeknya. Program yang dibuat masih bersifat hipotetik, oleh sebab itu peneliti
selanjutnya direkomendasikan untuk mengujicobakan sehingga diketahui tingkat
efektivitas program tersebut.
Kata kunci: layanan dasar, penerimaan diri
Abdul Hadi Hasanuddin, 2016
Analisis Profil Penerimaan Diri Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The Analisys Profile of Student Self-Acceptance
and implication for guidance counseling curriculum
The research is motivated by the importance of self-acceptance of adolecence
especialy junior high school students. The aims of this research are to gain a
general overview of students self-acceptance, to get a picture of the condition of
the objective of students self-acceptance, and to produce a guidance counseling
curriculum program to improve the students self-acceptance of SMP Pasundan 3
Kota Bandung. This research employed quantitative approach with descriptif
methode. The data obtained in the research is used for formulation of guidance
counseling curriculum program to improve the students self-acceptance. The
results showed almost Class VIII students of SMP Pasundan 3 Kota Bandung
Academic Year 2015/2016 have have medium category of self-accepatnce.
Keyword: self acceptance
Abdul Hadi Hasanuddin, 2016
Analisis Profil Penerimaan Diri Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abdul Hadi Hasanuddin (2016), Analisis Profil Penerimaan Diri Peserta
Didik dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling. (Studi Deskriptif
Terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung)
Peneletian dilatarbelakangi oleh pentingnya penerimaan diri pada remaja
khususnya peserta didik SMP. Penerimaan diri mengacu pada kepuasan individu
terhadap segala sesuatu yang ada pada dirinya, termasuk kekurangan serta
kelebihannya. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran umum
penerimaan diri peserta didik, memperoleh gambaran kondisi objektif intensitas
penerimaa diri, dan menghasilkan program layanan dasar untuk meningkatkan
penerimaan diri peserta didik SMP Pasundan 3 Kota Bandung. Pendekatan
penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode
deskriptif. Data yang diperoleh dalam penelitian dijadikan rumusan layanan dasar
untuk meningkatkan penerimaan diri peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan
terdapat lebih dari dua kali lipat peserta didik Kelas VIII SMP Pasundan 3 Kota
Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 memiliki penerimaan diri pada kategori
sedang. Program layanan dasar dibuat berdasarkan persentase terendah dari setiap
aspeknya. Program yang dibuat masih bersifat hipotetik, oleh sebab itu peneliti
selanjutnya direkomendasikan untuk mengujicobakan sehingga diketahui tingkat
efektivitas program tersebut.
Kata kunci: layanan dasar, penerimaan diri
Abdul Hadi Hasanuddin, 2016
Analisis Profil Penerimaan Diri Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The Analisys Profile of Student Self-Acceptance
and implication for guidance counseling curriculum
The research is motivated by the importance of self-acceptance of adolecence
especialy junior high school students. The aims of this research are to gain a
general overview of students self-acceptance, to get a picture of the condition of
the objective of students self-acceptance, and to produce a guidance counseling
curriculum program to improve the students self-acceptance of SMP Pasundan 3
Kota Bandung. This research employed quantitative approach with descriptif
methode. The data obtained in the research is used for formulation of guidance
counseling curriculum program to improve the students self-acceptance. The
results showed almost Class VIII students of SMP Pasundan 3 Kota Bandung
Academic Year 2015/2016 have have medium category of self-accepatnce.
Keyword: self acceptance
Abdul Hadi Hasanuddin, 2016
Analisis Profil Penerimaan Diri Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu