PERBEDAAN PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN PEOPLE CENTERED DENGAN GAYA KEPEMIMPINAN TASK-ORIENTED TERHADAP KEMAMPUAN KECEPATAN (SPEED) PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMA RK. BINTANG TIMUR PEMATANGSIANTAR AHUN 2012/2013.

i PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP

MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI PADA SISWA KELAS IX SMP SWASTA AIRLANGGA BATU MENJA

TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Oleh

NUR WULANDARI

1103151049

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa kesehatan, kekuatan dan kemudahan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Perbedaan pegaruh gaya kepemimpinan people centered dengan gaya kepemimpinan task oriented terhadap kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013”.

Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan program Sarjana Pendidikan Olahraga di Universitas Negeri Medan (UNIMED).

Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan peghargaan yang sebesar-besarnya dan ucapan terimakasih yang tulus kepada ;

1. Bapak Prof, Dr. Ibnu Hajar M. Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan (UNIMED).

2. Bapak Drs. Zulfan Heri, M. Pd selaku Ketua Jurusan PKO,

Bapak Drs. Nono Hardinoto, M. Pd selaku seketaris jurusan PKO FIK UNIMED dan bapak Drs. Basyaruddin Daulay M. Kes selaku pembimbing Skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berharga dalam penulisan Skripsi ini.

3. Seluruh Dosen, Staf Pengajar Civitas Akademik FIK UNIMED yang teah memberikan ilmunya kepada penulis dari awal sampai akhir perkuliahan.

4. Kepala Sekolah, Pelatih ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar.

5. Teristimewa kepada Ayahanda (U. Manalu S. Pd) dan Ibunda (L. Br. Sidabutar S. PGSD) yang mengasuh, membesarkan, mengarahkan dan selalu memberikan kasih sayang serta dukungan berupa doa, moral maupun materi, sehingga penulis bisa menyelesaikan pendidikan.

6. Kepada saudari tercinta Gokmany Manalu SE, Ariesty Manalu, Winda Manalu, Astrida Manalu yang telah memberi doa dan motivasi kepada penulis dalam penulisan Skripsi ini.

7. Kepada teman seperjuangan Irwan Tarigan dan alumni Bintang Timur yang telah membantu penulis dalam penyelesaian Skripsi ini.

8. Kepada rekan – rekan mahasiswa FIK UNIMED Khususnya Jurusan PKO ’08 yang telah banyak membantu dalam penulisan Skripsi ini.

Semua pihak yang tidak dapat penulis ucapkan satu persatu turut serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti perkuliahan. Semoga kebaikan bapak, ibu, saudara, saudari dapat menjadi amal yang baik dan mendapat imbalan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa.

Pada akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan skripsi saya ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Medan, Agustus 2012

MARTHIN S R MANALU NIM.608321110

i ABSTRAK

MARTHIN S R MANALU. Perbedaan pengaruh gaya kepemimpinan people

centered dengan gaya kepemimpinan task-oriented terhadap kemampuan

kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler sepakbola SMA RK. Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013.

(Pembimbing : Drs. BASYARUDDIN DAULAY, M. Kes). Skripsi. Medan. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Unimed. 2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan people centered terhadap kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013?, untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan task-oriented terhadap kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013?, untuk mengetahui mana gaya kepemimpinan yang lebih berpengaruh antara gaya kepemimpinan

people centered dan gaya kepemimpinan task-oriented terhadap kemampuan

kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013.

Hasil penelitian gaya kepemimpinan people centered diperoleh �_{ℎ�����}

= 7

dan �_{�����} = 2,43 dengan dk n-1 = 14, pada taraf nyata nyata �= 0.05_{. Dengan}

demikian �_ℎ > �_� sehingga �_�ditolak dan �_� diterima. Kesimpulanya : “Terdapat pengaruh gaya kepemimpinan people centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013”.

Hasil perhitungan gaya kepemimpinan task oriented diperoleh �_{ℎ�����}

= 1

dan �_{�����} = 2,43 dengan dk n-1 = 14, pada taraf nyata nyata �= 0.05_{. Dengan}

demikian �_ℎ < �_� sehingga �_�diterima dan �_� ditolak. Kesimpulanya : “Tidak terdapat pengaruh gaya kepemimpinan task oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013”.

ii

Dari pengujian hipotesis III diperoleh �_{ℎ�����}

=

2,41dan �_{�����} = 1,61 dengan dk n-2 = 28, pada taraf nyata nyata � = 0.05_{. Dengan demikian} �_{ℎ >} �_{� sehingga} ��ditolak dan �� diterima. Kesimpulanya : “Gaya kepemimpinan people centered signifikan pengaruhnya dari gaya kepemimpinan task oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013”.

v

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ...iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ...viii

DAFTAR LAMPIRAN ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A.Latarbelakang Masalah ... 1

B.Identifikasi Masalah ... 6

C.Pembatasan Masalah ... 6

D.Rumusan Masalah ... 7

E.Tujuan Penelitian ... 7

F.Manfaat Penelitian ... 8

BAB II LANDASAN TEORITIS ... 9

A.Tinjauan Pustaka ... 9

1.Hakekat Sepakbola ... 10

2. Hakekat Latihan ... 12

3.Hakekat Kecepatan... 13

4.Hakekat Gaya Kepemimpinan ... 16

5.Hakekat Gaya Kepemimpinan People Centered... 20

6.Hakekat Gaya Kepemimpinantask Oriented ... 22

B.Kerangka Berfikir ... 24

vi

Halaman

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 27

A.Lokasi dan Waktu Penelitian... 27

1.Lokasi Penelitian ... 27

2.Waktu Penelitiaan ... 27

B.Populasi dan Sampel ... 27

1.Populasi ... 27

2.Sampel ... 28

C. Metode Penelitian ... 29

D. Desain Penelitian ... 29

E.Instrumen Penelitian ... 31

F. Teknik Analisis Data ... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36

A.Deskripsi Data Penelitian ... 36

B.Pengujian Persyaratan Analisis ... 38

C.Pengujian Hipotesis ... 40

D.Pembahasan Hasil Penelitian ... 41

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 43

A.Kesimpulan ... 43

B.Saran ... 43

vii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.HasilTes Pendahuluan ... 4

Tabel 2. Norma Kecepatan ... 4

Tabel 3.Dimensi Perilaku Pemimpin ... 18

Tabel 4.Pemimpin Yang People Centered ... 21

Tabel 5.Pemimpin Yang Task Oriented ... 23

Tabel 6.Pembagian BerdasarkanMatching By Faired ... 28

Tabel 7.Deskripsi Data Gaya Kepemimpinan People Centered ... 36

Tabel 8.Deskripsi Data Gaya KepemimpinanTask Oriented ... 37

Tabel 9.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan People Centered ... 45

Tabel 10.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 47

Tabel 11.Kegiatan Pelatih dan Siswa Gaya People Centered... 49

Tabel 12.Kegiatan Pelatih dan Siswa Gaya Task Oriented ... 51

Tabel 13.Pre Test Hasil Kecepatan Siswa ... 57

Tabel 14.Rangking Data Pre Test Hasil Kecepatan ... 60

Tabel 15.Matching Pairing ... 61

Tabel 16.HasilPost Test ... 62

Tabel 17.Post Test Kecep atan Pada Siswa ... 62

Tabel 18.Uji Normalitas Pre Test Kelompok People Centered ... 66

Tabel 19.Uji Normalitas Post Test Kelompok People Centered ... 67

Tabel 20.Uji Normalitas Pre Test Kelompok Task Oriented ... 68

viii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Lapangan Sepakbola ... 11

Gambar 2. Bola ... 11

Gambar 3. Faktor Kualitas Keceptan ... 14

Gambar 5. Foto Sampel Penelitian... 80

Gambar 6. Sampel Gaya Kepemimpinan People Centered ... 80

Gambar 7. Sampel Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 81

Gambar 8. Peneliti dan Pelatih ... 81

Gambar 9. Penelti dan Sampel ... 82

ix

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran1.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan

People Centered ... 45

Lampiran2.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 47

Lampiran3.Kegiatan Pelatih dan Siswa Dengan Gaya Kepemimpinan People Centered ... 49

Lampiran4.Kegiatan Pelatih dan Siswa Dengan Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 51

Lampiran5.Program Latihan ... 53

Lampiran6.Pre Test Hasil Kecepatan Siswa ... 57

Lampiran7.Pengolahan Data T. Skore Angka Hasil Pre Test ... 59

Lampiran8.Rangking Data Pre Test ... 60

Lampiran9.Tabel Matching Pairing ... 61

Lampiran10.Tabel Hasil Post Test Siswa ... 62

Lampiran11.Post Test Hasil Kecepatan Siswa... 63

Lampiran12.Pengolahan Data T. Skore Angka Post Test ... 65

Lampiran13.Uji NormalitasPre Test Kelompok People Centered ... 66

Lampiran14.Uji NormalitasPost Test Kelompok People Centered ... 67

Lampiran15.Uji Normalitas Pre Test Kelompok Task Oriented ... 68

Lampiran16.Uji Normalitas Post Test Kelompok Task Oriented ... 69

Lampiran17.Uji Varians ... 70

Lampiran18.Mencari Beda (B) Kelompok Gaya Kepemimpinan People Centered ... 72

x

Lampiran19.Perhitungan Rata-Rata Pre Test Dan Post Test ... 73 Lampiran20.Mencari Beda (B) Kelompok Gaya Kepemimpinan

BAB I

PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Bangsa indonesia merupakan salah satu yang sedang berkembang dibidang ilmu dan teknologi serta bidang lainya, termasuk olahraga.

Olahraga adalah salah satu wujud yang biasa mengembangkan sumber daya manusia serta meningkatkan harkat dan martabat untuk menwujudkan cita-cita bangsa.

Perkembangan dan pembinaan olahraga di Indonesia juga merupakan upaya peningkatan kesehatan jasmani seluruh masyarakat, pemupukan watak dan sportivitas serta peningkatan prestasi olahraga. Saat ini kita sering mendengar istilah memasyarakatkan olahragandan megolahragakan masyarakat. Terutama dikalangan remaja, karena pada usia ini dianggap paling cocok untuk mengembangkan bakat dan potensi menjadi atlet berprestasi.

Dalam olahraga kepemimpinan seorang pelatih sangat lah berperan aktif dalam kemajuan suatu tim. Dimana seorang pelatih lah sebagai motor suatu tim tersebut mulai dari memulai latihan sampai dengan mengakhiri latihan.

Seperti pada sekolah SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar kepemimpinan seorang pelatih berperan dalam pencapaian prestasi yang didapat oleh sekolah tersebut seperti :

1. Peringkat II turnamen Walikota Pematangsiantar Cup (2005). 2. Peringkat III turnamen PPL Pematangsiantar Cup (2005). 3. Peringkat II turnamen Budimulia Pematangsiantar Cup (2008).

4. Peringkat I turnamen Walikota Pematangsiantar Cup (2008).

5. Peringkat III turnamen antar Sekolah Swasta Pematangsiantar (2010).

Dari analisis beberapa turnamen yang dilakukan oleh pelatih ekstrakurikuler, diperoleh beberapa keterangan yang menyatakan masih banyak kekurangan dibeberapa hal seperti kondisi fisik. Kecepatan (speed) merupakan kondisi fisik yang masih harus dibenahi. Rata-rata setiap pertandingan para siswa tidak dapat bermain dengan baik, karena kecepatan (speed) tidak maksimal.

Tabel 1. Hasil tes pendahuluan kecepatan putra ekstrakurikuler SMA RK BINTANG TIMUR P.SIANTAR

Nama siswa Hasil Keterangan

1. Robert 5.3 detik Sedang 2. Iman Sinaga 5.5 detik Kurang 3. Rio Santo Marpaung 5.8 detik Kurang sekali 4. Albert Simangunsong 5.0 detik Baik 5. Dedi Ray Girsang 5.2 detik Sedang 6. Jose Simatupang 5.1 detik Sedang 7. Ando Sinaga 5.2 detik Sedang 8. Indra Anto Manalu 5.5 detik Kurang 9. Wempi Samosir 5.4 detik Kurang 10.Hiskia Turnip 5.3 detik Kurang 11.Roy Saputra 5.5 detik Kurang 12.Jones Tarigan 5.4 detik Kurang

13.Irwan Tarigan 5.6 detik Kurang sekali 14.Alek Sidabutar 5.4 detik Kurang 15.Johan Marpaung 5.3 detik Sedang 16.Leonardo Saragih 5.5 detik Kurang 17.Sadarma Saragih 5.3 detk Sedang 18.Anto Sandi Siregar 5.3 detik Sedang 19.Josua Wendi Silalahi 5.2 detik Sedang 20.Dodo Purba 5.4 detik Kurang 21.Indra Darma Tarigan 5.2 detik Sedang 22.Yosef Josua Siboro 5.5 detik Kurang 23.Berman Sidabutar 5.4 detik Kurang 24.Johansyah 5.2 detik Sedang 25.Frengki Samosir 5.2 detik Sedang 26.Santo Sidabukke 5.3 detik Sedang 27.Giovani Manalu 5.5 detik Kurang 28.Hendrik Samosir 5.2 detik Sedang 29.Yan Ando Silalahi 5.2 detik Sedang 30.Bukit Armando Tp.Bolon 5.4 detik Kurang

Table 2. Norma kecepatan lari 40 M ( Alan D Robert,1980 hal 49 )

Waktu tempuh Klasifikasi 5.5 Kurang sekali 5.3 – 5.5 Kurang 5.1 – 5.3 Sedang 4.9 – 5.1 Baik

4.9 Baik sekali

Dari keterangan tabel di atas kekurangan yang terjadi pada siswa diakibatkan gaya kepemimpinan/gaya melatih pelatih ekstrakurikuler menggunakan gaya tradisional yang hanya memerintah siswa untuk langsung bermain game, memulai latihan dengan pemanasan mengelilingi lapangan setelah itu langsung bermain game, begitu lah kegiatan selama ekstrakurikuler.

Kita tahu kepemimpinan dalam suatu tim adalah penting agar tim itu mendapat berfungsi secara efektif. Tanpa seseorang yang dapat memberikan arahan dan mengkoordinasi suatu tim, suatu tim akan sukar untuk mengkordinasikan kegiatan-kegiatan latihanya, menentukan tujuan-tujuan latihan dan bagaimana tujuan-tujuan tersebut dapat dicapai se-efektif mungkin.

Dalam dunia olahraga dapat kita amati bahwa, meskipun banyak gaya kepemimpinan yang berbeda, banyak pelatih yang ternyata sukses dalam pembinaanya dengan gayanya masing-masing. Ada pelatih-pelatih yang gayanya seolah-olah dingin dan tidak peduli terhadap para atletnya, ada yang hangat dan penuh perhatian, ada pula yang keras, dan sebagainya. Memang setiap pelatih mempunyai gaya kepemimpinan masing-masing, dan sukses tidak-

nya kepemimpinanya tidak ditentukan oleh satu gaya tertentu saja. Pada umumnya ada empat jenis gaya kepemimpinan yang standar dan dianut oleh para pelatih, yaitu: gaya authoritarian, gaya demokratis, gaya people centered, gaya task-oriented.

Sehingga dari sekian banyak gaya kepemimpinan peneliti berdiskusi dengan pelatih ekstrakurikuler sepakbola SMA RK Bintang Timur, menerapkan dua jenis gaya kepemimpinan dalam melatih yaitu gaya people centered dan gaya

task-oriented untuk meningkatkan kemampuan kecepatan ( speed ) pada siswa

ekstrakurikuler sepakbola, dan dengan kedua gaya kepemimpinan itu pelatih dapat melihat gaya kepemimpinan mana yang lebih baik dan dapat di terapkan di dalam melatih anggota ekstrakurikuler dan prestasi SMA Bintang Timur semakin baik dari sebelumnya.

B. Identifikasi Masalah

Berorientasi dari latar belakang masalah yang di kemukakan diatas maka peneliti menidentifikasi masalah sebagai titik tolak dalam penelitian ini. Identifikasi masalah dalam penelitian ini antara lain: 1.Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kemampuan kecepatan?, 2.Apakah dengan gaya kepemimpinan

People Centered dapat meningkatkan kemampuan kecepatan (speed)?, 3.Apakah dengan gaya kepemimpinan Task Oriented dapat meningkatkankemampuan kecepatan (speed)?, 4.Apakah ada perbedaan antara gaya kepemimpinan People

Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan

C. Pembatasan Masalah

Untuk menghindari meluasnya masalah dan untuk mempermudah peneliti menjalankan penelitian, peneliti perlu membatasi masalah. Adapun masalah yang di teliti adalah tentang: manakah yang lebih besar pengaruhnya antara gaya kepemimpinan People Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

D. Rumusan Masalah

Dalam penelitian ini masalah yang akan diteliti dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan People Centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

2. Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

3. Manakah yang lebih besar pengarunya antara gaya kepemimpinan People

Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan

kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah :

1. Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan People

Centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa

putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

2. Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan Task Oriented

terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

3. Untuk mengetahui mana yang lebih besar pengaruhnya antara gaya kepemimpinan People Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented

terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

F. Manfaat Penelitian

Setelah peneliti mengetahui dan menemukan hasil penelitian, maka sangat di harapkan dapat bermanfaat untuk :

1. Sebagai sumbangan dalam memecahkan untuk pencapaian prestasi dalam keterampilan bermain sepakbola.

2. Sebagai masukan bagi pelatih sepakbola untuk mengetahui gaya kepemimpinan yang tepat dalam meningkatkan kemampuan kecepatan (speed).

3. Bagi siapa saja yang membaca proposal ini dapat menjadikan masukan dalam menambah wawasan tentang gaya kepemimpinan dalam melatih.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis dan pembatasan penelitian, maka ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Terdapat pengaruh gaya kepemimpinan people centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.

2. Tidak terdapat pengaruh gaya kepemimpinan task-oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.

3. Gaya kepemimpinan people centered lebih besar pengaruhnya dari gaya kepemimpinan task-oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.

B. Saran

1. Untuk para pelatih disarankan untuk menerapkan gaya kepemimpinan

people centered untuk meningkatkan kondisi fisik khususnya kecepatan (speed) kepada siswa/atlet sepakbola.

2. Kepada para atlet disarankan untuk melatih dan meningkatkan hasil kemampuan kecepatan (speed) melalui latihan terprogram.

3. Bagi para mahasiswa terbuka kesempatan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan bentuk gaya kepemimpinan berbeda untuk meningkatkan hasil kemampuan kecepatan (speed).

DAFTAR PUSTAKA

Pate Russel ;Bruce Mc Clenghan ang Robert Rotella.(1993) Dasar-dasar ilmiah kepelatihan.Terjemahan oleh Drs.Kasiyo Dwi jowinoto.Ms semarang : Ikip semarang Press.

Bompa.Tudor O (1983).Theory and Methodology of Traning.Dubuque, Iowa : Kendal/ Hunt Publishing company.

Lankor (2007). Teori kepelatihan dasar.Jakarta : Penerbit kementerian Negara dan OLahraga.

Syafruddin (2011) Ilmu kepelatihan Olahraga.Padang : Penerbit Tim editor UNP Press Padang

Harsono (1988) Coaching dan Aspek-aspek psikologis dalam coaching, Jakarta: Depdikdub.Dirjen Dikti P2LPTK

Sudjana (2002) Metode Statistik.Bandung :Penerbit Tarsito

Rio hendrawan (2010) kelebihan gaya kepemimpinan people centered.Tersedia pada http:// www.gaya kepemimipinan.com diakses 20 mei 2012

Andi suntoda situmorang ( 2010) Pencapaian prestasi di bidang olahraga.Tersedia pada http://file.upi.edu/Direktori/FPOK/JUR._PEND._O LAHRAGA.Com diakses pada 21 juni 2012

C. Pembatasan Masalah

Untuk menghindari meluasnya masalah dan untuk mempermudah peneliti menjalankan penelitian, peneliti perlu membatasi masalah. Adapun masalah yang di teliti adalah tentang: manakah yang lebih besar pengaruhnya antara gaya kepemimpinan People Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

D. Rumusan Masalah

Dalam penelitian ini masalah yang akan diteliti dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan People Centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

2. Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

3. Manakah yang lebih besar pengarunya antara gaya kepemimpinan People Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah :

1. Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan People Centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

2. Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

3. Untuk mengetahui mana yang lebih besar pengaruhnya antara gaya kepemimpinan People Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.

F. Manfaat Penelitian

Setelah peneliti mengetahui dan menemukan hasil penelitian, maka sangat di harapkan dapat bermanfaat untuk :

1. Sebagai sumbangan dalam memecahkan untuk pencapaian prestasi dalam keterampilan bermain sepakbola.

2. Sebagai masukan bagi pelatih sepakbola untuk mengetahui gaya kepemimpinan yang tepat dalam meningkatkan kemampuan kecepatan (speed).

3. Bagi siapa saja yang membaca proposal ini dapat menjadikan masukan dalam menambah wawasan tentang gaya kepemimpinan dalam melatih.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis dan pembatasan penelitian, maka ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Terdapat pengaruh gaya kepemimpinan people centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.

2. Tidak terdapat pengaruh gaya kepemimpinan task-oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.

3. Gaya kepemimpinan people centered lebih besar pengaruhnya dari gaya kepemimpinan task-oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.

B. Saran

1. Untuk para pelatih disarankan untuk menerapkan gaya kepemimpinan people centered untuk meningkatkan kondisi fisik khususnya kecepatan (speed) kepada siswa/atlet sepakbola.

2. Kepada para atlet disarankan untuk melatih dan meningkatkan hasil kemampuan kecepatan (speed) melalui latihan terprogram.

3. Bagi para mahasiswa terbuka kesempatan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan bentuk gaya kepemimpinan berbeda untuk meningkatkan hasil kemampuan kecepatan (speed).

DAFTAR PUSTAKA

Pate Russel ;Bruce Mc Clenghan ang Robert Rotella.(1993) Dasar-dasar ilmiah

kepelatihan.Terjemahan oleh Drs.Kasiyo Dwi jowinoto.Ms semarang :

Ikip semarang Press.

Bompa.Tudor O (1983).Theory and Methodology of Traning.Dubuque, Iowa : Kendal/ Hunt Publishing company.

Lankor (2007). Teori kepelatihan dasar.Jakarta : Penerbit kementerian Negara dan OLahraga.

Syafruddin (2011) Ilmu kepelatihan Olahraga.Padang : Penerbit Tim editor UNP Press Padang

Harsono (1988) Coaching dan Aspek-aspek psikologis dalam coaching, Jakarta: Depdikdub.Dirjen Dikti P2LPTK

Sudjana (2002) Metode Statistik.Bandung :Penerbit Tarsito

Rio hendrawan (2010) kelebihan gaya kepemimpinan people centered.Tersedia pada http:// www.gaya kepemimipinan.com diakses 20 mei 2012

Andi suntoda situmorang ( 2010) Pencapaian prestasi di bidang

olahraga.Tersedia pada http://file.upi.edu/Direktori/FPOK/JUR._PEND._O