EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF KANA - repository UPI S JEP 1002678 Title

EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING
TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS)
DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF KANA
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Parongpong)

SKRIPSI
Diajukan guna memenuhi salah satu syarat dalam menempuh ujian Sarjana
Pendidikan Bahasa Jepang

Amar Anggriawan
1002678

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

==============================================================

EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING
TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS)

DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF KANA
(Penelitian Eksperimen terhadap Pembelajar Kelas X SMAN 1
Parongpong)

Oleh
Amar Anggriawan

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

© Amar Anggriawan 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN

Nama

: Amar Anggriawan

NIM

: 1002678

Judul Skripsi

: Efektivitas metode cooperative learning tipe STAD (student teams
achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana
(Penelitian eksperimen terhadap siswa kelas X SMAN 1 Parongpong)

Disahkan oleh:

Pembimbing I,

Pembimbing II,

Drs. Aep Saeful Bachri, M. Pd.

Dr. Wawan Danasasmita, M.Ed

NIP. 19600806 198803 1 002

NIP. 19520128 198203 1 002

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang

Dra. Neneng Sutjiati, M. Hum.
NIP. 196011081986012001

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul: “EFEKTIVITAS
METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT

DIVISIONS)

DALAM

MENINGKATKAN

PENGUASAAN HURUF KANA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa
Kelas X SMAN 1 Parongpong)” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar
kaya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau mengutip dengan
cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam
masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi
yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran
terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada komentar dari pihak lain
terhadap keaslian karya saya.

Bandung,

Januari 2015

Yang Membuat Pernyataan

Amar Anggriawan