S PSIPS 1101006 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Barnawi dan Arifin. (2012). Strategi & Kebijakan PembelajaranPendidikan
Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.
Basrowi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Danial, Endang. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium
Pendidikan Kewarganegaraan.
Departemen Pendidikan Nasional. (2010). Panduan
Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta: Depdiknas.
Pengembangan
Hopkins, David. (2011). Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas (Penerjemah
Ahmad Fawaid). Yogyakarta. Pustaka Belajar.
Iwan, dkk. (2008). Wawasan Sosial. Semarang: PT. Sindua Pers.
Kasbolah. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi..
Bandung: Refika Aditama.
Kunanadar. (2009). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk
Membangun Bangsa. Jakarta : BPMIGAS.
Moleong, J.X. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya.
____________. (2008). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
____________. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Narwanti, S. (2011). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Remaja.
Noor, J. (2011). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana.
Nurhadi. (2003). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapan dalam KBK . Malang:
Universitas Negeri Malang.
Puskur. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Puskur.
Sahlan dan Teguh. (2012). Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter.
Jakarta: Ar Rizz Media.
Samani, M dan Hariyanto. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Model.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sanjaya, Wina (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media
Sapriya. (2002). Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
______. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKn UPI Bandung.
______. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Satori dan Komariah. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Somantri, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
__________. (2010). Inovasi Pembelajaran IPS. Bandung: Rizqi Press.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung.
Alfabeta.
Suherman, dkk. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Common Textbook. Bandung: JICA-Univesitas Pendidikan Indonesia.
Sukmadinata, Nana. (2009). Metode Penenlitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Sumaatmadja, N. (1984). Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka
Supardi dan Sudirjo. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: UT.
Suparno, Paul (1997). Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Kanisius.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Yuliariatiningsih, M, S dan Irianto, D, M. (2008). Pendidikan IPA di Sekolah
Dasar/ Buku Materi Pokok PGSD. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter:Konsepsi dan Aplikasinya dalam
Lembaga Pendidikan. Jakarta: Perdana Media Group.
Skripsi:
Purnamasari, A. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme Untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPA di Kelas IV SDN
12 Lembang Kabupaten Bandung Barat. (Skripsi). FIP, UPI, Bandung.
Savitri, A. (2013). Penerapan Metode Konstruktivisme untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA tentang Wujud Benda dan Sifatnya.
(Skripsi). FIP, UPI, Bandung.
Suningsih. (2013). Penerapan Pendekatan Inquiri untuk meningkatkan Rasa Ingin
Tahu dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA. (Skripsi). UPI,
Bandung.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Barnawi dan Arifin. (2012). Strategi & Kebijakan PembelajaranPendidikan
Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.
Basrowi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Danial, Endang. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium
Pendidikan Kewarganegaraan.
Departemen Pendidikan Nasional. (2010). Panduan
Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta: Depdiknas.
Pengembangan
Hopkins, David. (2011). Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas (Penerjemah
Ahmad Fawaid). Yogyakarta. Pustaka Belajar.
Iwan, dkk. (2008). Wawasan Sosial. Semarang: PT. Sindua Pers.
Kasbolah. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi..
Bandung: Refika Aditama.
Kunanadar. (2009). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk
Membangun Bangsa. Jakarta : BPMIGAS.
Moleong, J.X. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya.
____________. (2008). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
____________. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Narwanti, S. (2011). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Remaja.
Noor, J. (2011). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana.
Nurhadi. (2003). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapan dalam KBK . Malang:
Universitas Negeri Malang.
Puskur. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Puskur.
Sahlan dan Teguh. (2012). Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter.
Jakarta: Ar Rizz Media.
Samani, M dan Hariyanto. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Model.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sanjaya, Wina (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media
Sapriya. (2002). Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
______. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKn UPI Bandung.
______. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Satori dan Komariah. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Somantri, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
__________. (2010). Inovasi Pembelajaran IPS. Bandung: Rizqi Press.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung.
Alfabeta.
Suherman, dkk. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Common Textbook. Bandung: JICA-Univesitas Pendidikan Indonesia.
Sukmadinata, Nana. (2009). Metode Penenlitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Sumaatmadja, N. (1984). Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka
Supardi dan Sudirjo. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: UT.
Suparno, Paul (1997). Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Kanisius.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Yuliariatiningsih, M, S dan Irianto, D, M. (2008). Pendidikan IPA di Sekolah
Dasar/ Buku Materi Pokok PGSD. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter:Konsepsi dan Aplikasinya dalam
Lembaga Pendidikan. Jakarta: Perdana Media Group.
Skripsi:
Purnamasari, A. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme Untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPA di Kelas IV SDN
12 Lembang Kabupaten Bandung Barat. (Skripsi). FIP, UPI, Bandung.
Savitri, A. (2013). Penerapan Metode Konstruktivisme untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA tentang Wujud Benda dan Sifatnya.
(Skripsi). FIP, UPI, Bandung.
Suningsih. (2013). Penerapan Pendekatan Inquiri untuk meningkatkan Rasa Ingin
Tahu dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA. (Skripsi). UPI,
Bandung.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu